三年级下册数学教案-1 口算除法（一） 人教新课标

三年级下册数学教案1口算除法（一）人教新课标教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是人教新课标三年级下册的数学内容，具体是第46页的除法部分。我们会通过例题和练习来理解口算除法的基本概念和计算方法。二、教学目标通过这节课的学习，学生能理解口算除法的概念，掌握计算口算除法的基本方法，并能够运用到实际的计算中。三、教学难点与重点重点是让学生掌握口算除法的计算方法，难点是让学生能够理解口算除法的原理并能够灵活运用。四、教具与学具准备我会准备PPT和黑板，学生需要准备练习本和笔。五、教学过程1.情景引入：我会在黑板上写下10个苹果分给2个小朋友，让他们思考每个小朋友能分到几个苹果。2.讲解概念：我会通过PPT展示口算除法的步骤和例子，让学生跟随PPT一起口算。3.例题讲解：我会用黑板和PPT展示几个例题，让学生看我怎样用口算除法的方法来计算。4.随堂练习：我会让学生在练习本上完成PPT和黑板上的练习题，我会巡回指导。5.答案讲解：我会选取几个学生的作业，念出来并讲解他们的答案。六、板书设计我会用黑板写出口算除法的步骤，以及一些重要的计算规则。七、作业设计作业题目：1.35除以7等于多少？2.42除以6等于多少？答案：1.35除以7等于5。2.42除以6等于7。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、情景引入在教学过程的第一步，我通过情景引入的方式激发学生的兴趣和思考能力。我在黑板上写下10个苹果分给2个小朋友，让学生思考每个小朋友能分到几个苹果。这个情景引入的环节是为了让学生能够将抽象的除法概念与实际情境相结合，更好地理解和接受口算除法的计算方法。二、讲解概念在教学过程的第二步，我通过PPT展示口算除法的步骤和例子，让学生跟随PPT一起口算。这一步骤是学生掌握口算除法的基础，我会详细解释每一步的计算方法和原理，确保学生能够清晰地理解和掌握。三、例题讲解在教学过程的第三步，我用黑板和PPT展示几个例题，让学生看我怎样用口算除法的方法来计算。通过这个环节，学生可以通过具体的例题来加深对口算除法的理解，并学会如何将口算除法应用到实际的计算中。四、随堂练习在教学过程的第四步，我让学生在练习本上完成PPT和黑板上的练习题，我会巡回指导。这个环节是为了让学生能够通过实际操作来巩固对口算除法的掌握。我会及时给予学生反馈和指导，帮助他们纠正错误并提高计算的准确性。五、答案讲解在教学过程的第五步，我选取几个学生的作业，念出来并讲解他们的答案。这个环节是为了让学生能够通过他人的作业来学习和借鉴，同时也能及时发现和纠正自己的错误。通过这个环节，学生可以进一步提高对口算除法的理解和计算能力。六、板书设计七、作业设计在教学过程的第七步，我设计了两个作业题目，让学生回家后进行练习。作业题目是根据本节课所学的内容设计的，旨在让学生能够将所学应用到实际的计算中。同时，我也准备了答案，以便学生在完成作业后能够自我检查和纠正错误。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我注重运用一些教学技巧和窍门，以便更有效地传授知识，激发学生的兴趣和参与度。我注重语言语调的运用。在讲解口算除法的概念和计算方法时，我会尽量使用生动形象的语言，并通过变化语调来吸引学生的注意力。我会保持语速适中，确保学生能够听清楚并理解我所讲的内容。我会合理安排时间分配。在教学过程中，我会将时间合理分配给情景引入、讲解概念、例题讲解、随堂练习、答案讲解、板书设计等环节。确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解和练习，同时也给予学生足够的思考和提问的时间。我会积极鼓励学生进行课堂提问。在讲解过程中，我会鼓励学生主动提出问题，并给予他们充分的时间和机会来表达自己的疑问。我会耐心解答他们的问题，并引导他们通过思考和讨论来解决问题。情景导入是激发学生兴趣的重要环节。我会尽量设计一些生动有趣的情景，如分苹果、分糖果等，让学生能够将抽象的除法概念与实际情境相结合，从而更好地理解和接受口算除法的计算方法。在教具和学具准备方面，我会准备PPT和黑板，以及练习本和笔。PPT和黑板可以清晰展示口算除法的步骤和例子，帮助学生更好地理解和记忆。练习本和笔则是学生进行随堂练习的重要工具，让他们能够及时巩固所学知识。通过运用这些教学技巧和窍门，我希望能够更有效地传授口算除法的知识，激发学生的兴趣和参与度，并帮助他们更好地理解和掌握口算除法的概念和计算方法。同时，我也会不断反思和改进自己的教学方法，以提高教学效果，让更多的学生能够从中受益。课后提升题目1：小明有24个糖果，他想把它们平均分给3个朋友。每个朋友能分到多少个糖果？答案1：每个朋友能分到24÷3=8个糖果。题目2：妈妈买了54个苹果，她想把这些苹果分成6份，每份有多少个苹果？答案2：每份有54÷6=9个苹果。题目3：小华有36个图书，他想把这些图书平均放在4个书架上。每个书架上应该放多少个图书？答案3：每个书架上应该放36÷4=9个图书。题目4：学校买了72本书，要把它们平均分给8个班级。每个班级能分到多少本书？答案4：每个班级能分到72÷8=9本书。题目5：小王有45颗巧克力，他想把这些巧克力平均分给5个朋友。每个朋友能分到多少颗巧克力？答案5：每个朋友能分到45÷5=9颗巧克力。通过这些课后练习题，学生可以进一步巩固口算除法的