大班儿歌教学教案：踩影子

大班儿歌教学教案：踩影子我设计的这节大班儿歌教学教案的是《踩影子》。设计这节课的思路是通过儿歌教学，让幼儿感知影子在日常生活中的变化，培养他们的观察力和想象力，同时让他们体验到唱歌带来的快乐。活动的目的是让幼儿能够学唱儿歌，理解儿歌的含义，并能够用动作表现影子变化的场景。教学目标有三个：一是让幼儿能够用自然的音调演唱儿歌；二是让幼儿能够理解儿歌的内容，知道影子在日常生活中的变化；三是让幼儿通过儿歌学习，培养他们的观察力和想象力。教学难点是让幼儿掌握儿歌的旋律和节奏，能够用自然的音调演唱。教学重点是让幼儿能够理解儿歌的内容，知道影子在日常生活中的变化，并能够用动作表现影子变化的场景。为了进行这节儿歌教学，我准备了多媒体教具，包括电脑、投影仪和音响设备，以及学具，包括幼儿的画笔和画纸。活动的过程分为四个部分：第一部分，我会让幼儿们坐在教室的地上，我会用脚踩着自己的影子，让幼儿们观察影子的变化。然后我会让幼儿们用自己的脚踩着自己的影子，并观察影子的变化。第二部分，我会播放儿歌《踩影子》，让幼儿们听，并让他们尝试跟着音乐唱。我会教他们唱儿歌，直到他们能够用自然的音调演唱。第三部分，我会让幼儿们用自己的画笔和画纸，画出他们观察到的影子变化，并让他们用自己的想象力，将影子变化的情景画出来。第四部分，我会让幼儿们站在教室的窗前，我会用灯光照射他们，让他们观察影子的变化，并让他们用自己的动作表现影子变化的场景。活动的重难点是让幼儿掌握儿歌的旋律和节奏，能够用自然的音调演唱，以及让幼儿们用自己的想象力，将影子变化的情景画出来。课后反思：通过这节课，我发现幼儿们对影子变化的观察和理解有了明显的提高，他们能够用自己的动作和画笔，表现影子变化的场景。但是，我发现有些幼儿在唱歌时，音调不够准确，这需要在以后的教学中，加强音乐教学的部分，让幼儿们能够用自然的音调演唱。拓展延伸：我可以在以后的课堂教学中，引入更多的关于影子的小游戏，让幼儿们在游戏中，进一步理解和观察影子的变化，同时也可以引入更多的儿歌教学，让幼儿们能够体验到唱歌带来的快乐。重点和难点解析：在本次大班儿歌教学《踩影子》中，有几个关键的细节是需要特别关注的。让幼儿观察和体验影子的变化是整个教学活动的核心。教会幼儿用自然的音调演唱儿歌，以及让他们用自己的想象力画出影子变化的情景，是活动的两个重点难点。我选择了在教室地上进行影子变化的观察和体验，是因为这个场景贴近幼儿的日常生活，能够让他们直观地观察到影子的变化。在这个环节中，我让幼儿们用自己的脚踩着自己的影子，并观察影子的变化。这个过程中，我特别关注幼儿们对影子变化的观察和理解，因为这是他们后续能够用自己的想象力画出影子变化情景的基础。我让幼儿们用自己的想象力，用画笔和画纸画出影子变化的情景。这个环节的目的是培养幼儿们的想象力，并让他们通过绘画表达自己对影子变化的理解。在这个环节中，我特别关注幼儿们绘画过程中的表现，因为这是他们能够用自己的想象力创造影子变化情景的体现。总的来说，本次教学活动的重点和难点是让幼儿们观察和理解影子变化，用自然的音调演