【课件】高中美术生开学第一课+美术之旅+课件

美术之旅敢想/敢画/敢做王子夜艺术无需语言，它是心与灵之间的纯净契合。目

录PART01自我介绍PART03PART02PART04注意事项课程纲要我想认识你PART0101我是同学们的羽北老师接下来将陪伴大家一起进行美术之旅的学习自我介绍王老师的美术课堂欢迎来到PART0102课程纲要学科特点|学习目标|学习内容学习进度|学习方法|学习评价美术学科课程内容包括“欣赏•评述”“造型•表现”“设计•应用"

和“综合•探索”

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类艺术实践，涵盖

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项具体学习内容，分学段设置

20项不同的学习任务，并将学习内容嵌入学习任务中。通过“造型•表现”，掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材，提炼主题，釆用平面、立体或动态等多种表现形式，表达思想和情感。造型·表现通过“设计•应用”，结合生活和社会情境，运用设计与工艺的知识、技能和思维方式，开展基于问题的学习、基于项目的学习，进行传承和创造。设计·应用通过“欣赏•评述”，学会解读美术作品，理解美术及其发展概况。欣赏·评述通过“综合•探索”，将所掌握的美术知识、技能和思维方式，与自然、社会、科技、人文相结合，进行综合探索与学习迁移，提升核心素养。综合·探索了解美术作品的创作过程，体会作品的立意与表现了解字体设计和版面设计的基本概念及艺术特点，初步尝试进行设计了解不同类别艺术作品的特征与功能了解平行透视和成角透视的基本知识，运用绘画表现环境和建筑的美感了解人物头像写生方法，学习人物基本脸型及五官比例、全身速写和场景速写的画法了解产品设计的主要特征了解服装设计，尝试设计作品学习目标创意设计表达

拓展创意思维和想象力，培养个性，激发学习兴趣。临摹优秀作品

提高审美，学习技巧，锤炼自身基本功，扩展思路。KEYWORDSHEREKEYWORDSHERE培养合作精神和团队精神，有助于更好的完成任务，提高学习积极性。小组合作探究培养美感，提高辨别美丑的能力，扩大知识面，树立正确的艺术观。欣赏优秀作品学习方法学习评价学生自评在自评过程中能够使学生客观地剖析自己，形成一种内在动力。这种动力促使学生主观努力学习，从而获得专业水平的提高。教师点评准确指出学生作业中的优点与不足，提出有效改善方法；帮助学生矫正学习方向，促进学生主动发展……20%60%小组互评小组成员之间依据评判的基本准则和要求相互评价、相互学习、相互启发。互评有助于学生走出自我空间，提高对自己的认知。PART0103注意事项课堂要求|成绩构成|积分简则课堂要求课堂表现工具要求作业要求考勤工具准备纪律发言合作铅笔、橡皮、尺子双头勾线笔马克笔（至少24色）美术课图画本

按时认真敢画课堂表现艺术游戏课前视频多样活动课堂表现考勤课代表课前将班级学生到位情况反馈给老师，包含全勤、请假、旷课等。工具准备学生课前将书本、素描本、画画工具放置在桌面，不得在课本上标记。纪律讲授知识点时，坐姿端正、认真听讲；不得趴下睡觉

、梳头发、交头接耳等现象。发言举手回答问题，遵守规则合作积极参与，人人有责SMALLREWARDSHERE课堂表现问题？？不容忽视说明原因改进措施做不到怎么办包括：纪律、工具准备、作业、小组合作等各种DESCRIBECIRCUMSTANCESHERE请在此处输入所需标题考勤-20作业-40课堂表现-30工具准备-10成绩构成85≤A≤10070≤B<8560≤C<70

积分简则课前准备不充分-1睡觉、写其他作业-2扰乱课堂纪律-3未交作业-41234积极发言+2积极展示+3优秀小组+3优秀作业+51234😄一切解释所有权归老师😄PART0104你们都是一朵朵很特别的花，想怎么长就怎么长，不一定非要长成玫瑰，就算全世界都盼着你们变成玫瑰，我还是希望你们可以做自己。我想认识你1234YOUTITLE自我介绍班级、姓名、自画像、梦想、兴趣、爱好等。1234美术课你感兴趣的内容吸引人、感兴趣的点等。开放题：生活中的美术或者生活中你觉得美的事物？。对老师想说的话想法或需求等。比如你在美术课上想学到什