《移动营销设计》教学大纲

《移动营销设计》教学大纲课程编号：062092B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□学科基础课£专业核心课R专业提升课总学时：32讲课学时：16实验（上机）学时：16学分：2考试类型：□考试R考查适用对象：广告学专业□是R否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课（类型为“通识教育必修课”“通识教育选修课”的课程不需勾选）先修课程：Photoshop、摄影摄像基础、设计构成、广告策划、文案写作一、教学目标本课程是广告学专业的专业提升课程，课程的教学目标是：目标1：通过学习专业知识，认知H5移动营销的创意思路、创意形式、营销方式以及设计理论等内容。目标2：构建营销新思维，探索营销新路径，掌握前沿的H5营销方式和技术。目标3：使学生能够对产品、活动和服务进行推广，塑造企业品牌形象。目标4：专业理论与专业技术相结合；专业能力与社会需求相结合；连接人文历史、经济活动和生活空间，体现人、社会、自然的和谐共生。目标5：培养学生的专业热情，社会责任意识和爱国意识，使学生在作品中能够传播正能量，懂得敬畏自然、敬畏法则、敬畏生命等公益内涵。目标6：培养学生专业素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养符合新时代要求的应用型人才。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（一）教学内容《移动营销设计》课程结合大量成功移动营销案例，讲授H5移动营销的创意思路、创意形式、营销方式；以及H5移动产品的文案设计、版式设计、动画设计、动效设计、音效设计的设计理论，引导学生在掌握H5营销基本设计方法的基础上，构建营销新思维，掌握前沿的广告营销方式和技术。H5移动营销设计概述制作工具和素材库介绍移动H5产品设计创意思路文案的创意设计H5产品展现类型H5版面设计技巧文字的应用设计图形的应用设计色彩的应用设计动效设计音效设计（二）教学方法和手段本课程采用多媒体、新媒体、线上线下相结合的教学方法。主要采用理论讲解、案例分析、作业分享、网课自学及实战演练五者相结合的方法。理论讲解与案例分析内容主要应用多媒体和新媒体形式，由老师讲授，同学参与；网课自学主要是同学们课下自学木疙瘩H5制作平台，平台上有详细课程视频用于学习；实战演练部分主要是同学们创意、设计、制作H5移动营销作品，老师会在实战过程中全程为同学们进行指导。（三）实践教学环节线下进行H5创意设计，线上进行H5移动营销产品的制作。（四）课后作业及自学要求课后作业是根据每堂课的具体讲授内容，收集相对应的H5移动营销设计作品并进行分享，进一步理解和巩固讲授知识；期末作业要求学生根据题目要求完成一个H5移动营销设计作品。具有独立钻研和学习能力，浏览更多的移动营销案例并进行总结，自学H5制作技术。（五）毕业要求的实现：本课程使学生掌握了前沿的广告营销形式和技术，提高学生移动营销设计制作能力，就业前景广阔。三、各教学环节学时分配教学课时分配序号章节内容讲课实验其他合计1第一章H5移动营销设计概述H5营销案例分享H5移动营销的概念H5技术的优势H5营销优势研究H5的目的H5优秀作品赏析1学时2学时作业13学时2第二章H5制作工具和素材库介绍定制化H5生成工具快速套用：互联网模板类H5开发平台创意设计：互联网功能类H5开发平台制作H5的常用辅助软件H5学习与素材网站介绍1学时1学时作业22学时3第三章移动H5产品设计创意思路H5产品创意设计流程策划一个H5作品要考虑的问题H5内容创意技巧让H5更有节奏感H5设计制作的注意事项2学时2学时作业34学时4第四章文案的创意设计改变堆积文字的思路X文案VSY型文案改变文案的视角H5文案构思路径H5文案写作的基本技巧1学时1学时作业42学时5第五章H5产品展现类型展示型引导型操作型2学时2学时作业54学时6第六章H5版面设计技巧H5页面版式与传统版式的区别创造画面焦点版面设计四大设计原则1学时1学时7第七章文字的应用设计字体字号字距与行距对齐方式层级系统文字的排列方向文字的强调2学时2学时8第八章图形的应用设计图像编排类型图片关系图文关系1学时1学时9第九章色彩的应用设计色彩的基本属性色彩的情感表现色彩理论搭配方法快速提高色彩搭配方法2学时2学时10第十章动效设计转场类动效引导类动效内容类动效辅助类动效2学时2学时11第十一章音效设计音效的应用原则音效分类音效制作的注意事项1学时1学时12案例制作与命题创作8学时8学时合计161632四、教学内容第一章移动营销设计概述一、H5营销案例分享二、H5移动营销的概念三、H5技术的优势四、H5营销优势五、研究H5的目的六、H5优秀营销作品赏析本章的教学重点、难点：本章的重点是从优秀案例中了解H5是什么、H5的技术优势和营销优势、研究H5的目的及其必要性。本章的难点在于充分认识和理解H5的实质。课程思政切入点：1、使学生了解塑造企业品牌形象的H5作品，要能够弘扬核心价值观，传递社会正能量。2、通过H5案例切入，挖掘“珍惜友谊”、“传统文化”、“关爱唇裂症儿童”、“创新精神”等思政元素。课程的考核要求：要求学生了解什么是H5，H5的技术优势和营销优势，以及研究H5的目的。复习思考题：1、什么是H5？2、H5的技术优势体现在哪些方面？3、H5的营销优势体现在哪些方面？4、为什么研究H5，研究目的是什么？5、你认为H5可以应用到哪些领域？课后作业：准备2个优秀H5作品，从内容、图片、文字、视频、动画、动效、音效、互动、营销形式等方面进行分析。第二章H5制作工具和素材库介绍一、定制化H5生成工具二、快速套用：互联网模板类H5开发平台三、创意设计：互联网功能类H5开发平台四、制作H5的常用辅助软件五、H5学习与素材网站介绍本章的教学重点、难点：本章的重点是了解H5产品的制作平台、制作H5的常用辅助软件、H5学习网站和H5制作的素材网站。本章的难点在于H5制作平台开发的H5产品制作技术的多种表现形式。课程思政切入点：通过自学网络课程和课后作业分享培养学生自学能力、分析能力、问题解决能力和语言表达能力。课程的考核要求：要求学生掌握H5产品制作平台中的多种H5制作技术形式和营销方式，并能够进行技术应用。复习思考题：您了解哪些H5制作平台？H5的技术表现形式有哪些？制作H5的常用软件有哪些？您了解哪些H5的学习网站和素材网站？课后作业：1、归纳、了解H5产品设计中的多种技术表现形式（营销表现方式），例如：一镜到底、答题、抽奖……，任选其中4种形式做案例分享。2、在木疙瘩视频教学平台中自学H5制作教程。第三章移动H5产品设计创意思路一、H5产品创意设计流程二、策划一个H5作品要考虑的问题三、H5产品内容创意技巧四、让H5更有节奏感五、H5设计制作的注意事项本章的教学重点、难点：本章的重点是了解H5产品创意设计流程、策划H5要考虑的问题、H5产品内容的创意技巧以及H5设计制作的注意事项。本章的难点是H5产品内容的创意技巧。课程的考核要求：本章是H5学习的重要章节，要求学生能够掌握H5产品的策划能力，独立策划H5产品。课程思政切入点：通过知识点的讲解，引领学生了解社会需求、贴近大众生活；聚焦实事热点、传递社会能量；能够传播知识、答疑解惑； 勇于创新、推陈出新；打造品牌、树立企业形象；追本溯源，传承中国优秀的传统文化。复习思考题：1、H5产品创意设计流程？2、策划一个H5要考虑哪些问题？3、H5产品内容主要有哪些创意技巧？H5产品设计制作的注意事项有哪些？课后作业：1、根据本节课所讲的H5产品内容创意技巧，分析三个优秀H5作品。2、自选主题，策划创意一个公益性H5作品，并绘制出原型图。第四章文案的创意设计一、改变堆积文字的思路二、X文案VSY型文案三、改变文案的视角四、H5文案构思路径五、H5文案写作的基本技巧本章的教学重点、难点：本章的重点是H5文案的构思路径与写作技巧。本章的难点在于能够让学生根据主题内容，凝练吸引人的H5标题和创作易于被受众理解和感兴趣的文字内容。课程思政切入点：通过文案的写作视角，使学生懂得换位思考、多为他人着想。课程的考核要求：本章要求学生能够掌握H5产品的文案设计技巧。复习思考题：1、本章提到的X型文案与Y型文案的区别是什么？2、H5文案如何表述更受受众喜爱？举例说明。3、H5文案写作的基本技巧有哪些？课后作业：欣赏H5作品，收集10个优秀H5作品，对其标题文案和内容文案进行分析。第五章H5产品展现类型一、展示型二、引导型三、操作型本章的教学重点、难点：本章的重点是掌握H5产品的展现类型：展示型——视频类、幻灯片类和空间展示类；引导型——互动视频类、小场景类；操作型——小游戏、做测试和技术类。本章的难点在于能够让学生对各种展现形式有深刻的理解并灵活掌握，根据主题，选择适宜的展示类型进行H5产品策划。课程思政切入点：通过H5案例融入思政元素：关注残障儿童、关注时事政治、理解父母、中国发展、为国家建设贡献力量、懂得爱的意义。课程的考核要求：本章是H5学习的重要章节，要求学生能够全面掌握H5产品的各种展示类型，能够应用于H5产品的创作。复习思考题：1、按交互的复杂程度，可以讲H5产品的展现形式概括成几类？2、展示型、引导型和操作型H5分别有几种展示形式？分析其优缺点。3、技术类H5有哪些技术支撑形式？课后作业：欣赏H5作品，收集不同展现形式的优秀H5作品，并从创意、文案、表现形式等方面进行分析。第六章H5版面设计技巧一、H5页面版式与传统版式的区别二、创造画面焦点三、版面设计四大设计原则本章的教学重点、难点：本章的重点是了解H5产品版面的特点以及受众的阅读心理；创造画面焦点的方法；版面设计的四大设计原则。本章的难点是版面设计的四大设计原则：亲密原则、对齐原则、重复原则和对比原则。这些原则能够实现H5版面的协调统一、突出重点和条理性，增强信息的阅读性。课程思政切入点：引导学生要勤于思考，做事情要有逻辑性以及持有端正的学习态度。课程的考核要求：本章要求学生能够了解用户阅读心理，并在H5设计中创造突出主题的视觉焦点，在设计中灵活应用版式设计的四大设计原则，实现版面信息的无障碍传达。复习思考题：1、H5页面版式与传统平面设计版式有什么区别？2、H5页面中如何创造视觉焦点？3、版式设计四大设计原则是什么？举例进行说明。课后作业：选择4个优秀H5作品，分析版式中视觉焦点的创建形式以及四大设计原则的应用。第七章文字的应用设计一、字体二、字号三、字距与行距四、对齐方式五、层级系统六、文字的排列方向七、文字的强调本章的教学重点、难点：本章的重点是关于文字方面的设计理论。包括字体风格的选择、标题文字与正文字体的表现、文字大小的选用、字距与行距的调节、对齐方式及其视觉效果、层级系统的设计、文字的排列方向及其视觉效果、突出文字的方法。本章的难点在于层级体系的设计应用，以及能够让学生根据H5主题，灵活应用文字涉及到的知识点，设计突出重点、具有条理性、符合阅读心理的H5版面。课程思政切入点：引导学生了解汉字和书法文化。课程的考核要求：本章要求学生灵活掌握文字方面涉及到的理论，能够运用这些理论实现画面内容的统一性、条理性、强调性、阅读性和审美性。复习思考题：1、字体与主题内容的匹配性，不同主题选用什么样的字体?2、大标题一般选用什么样的字体？3、正文一般选用什么样的字体？4、文字的对齐方式有哪些？不同的对齐方式的排版给人什么样的视觉感受？5、什么是层级系统，如何实现？6、文字的排列方向有哪些？分别给人什么样的视觉感受？7、强调文字有哪些方式？课后作业：选择4个优秀H5作品，对文字的设计进行分析。第八章、图形的应用设计一、图像编排类型二、图片关系三、图文关系本章的教学重点、难点：本章的重点是关于图形方面的设计理论。包括图形的编排类型：方形图、退底图、出血图、衬底图、特殊图式；图片关系：对齐、叠压和散点；图文关系：对齐、叠压和文字绕图。本章的难点在于图形各种编排方式以及图片与图片、图片与文字织建的排列关系的应用。课程思政切入点：哲学思想：世界是普遍联系的，用联系的观点看问题。课程的考核要求：本章要求学生灵活掌握图形方面涉及到的理论，能够运用这些理论实现画面内容的统一性、条理性、强调性、阅读性和审美性。复习思考题：图像编排类型有哪些？分别带给人什么样的心理感受？图片关系有哪些？图文关系有哪些？课后作业：选择4个优秀H5作品，对图形的应用进行分析。第九章、色彩的应用设计一、色彩的基本属性二、色彩的情感表现三、色彩理论搭配方法四、快速提高色彩搭配方法本章的教学重点、难点：本章的重点是色彩的情感表现、色彩搭配方法和色彩的层级。本章的难点是通过对色彩情感表现的了解和色彩搭配方法，根据主题选用合适的色彩搭配色进行H5页面设计。课程思政切入点：色彩的象征性。课程的考核要求：本章要求学生了解色彩情感表现，掌握色彩的搭配方法，能够根据主题进行合理、美观的色彩设计。复习思考题：本章讲述的色彩的基本属性包括哪些内容？色彩的三要素是什么。什么是色彩的色相、明度和纯度？不同色彩代表什么？给人什么样的心理感受？色彩的搭配方法有哪些？页面有几个色彩层级，分别是什么？本章介绍了几种色彩的风格，视觉上给人什么样的心理感受？课后作业：选择4个优秀H5作品，对色彩的选用与搭配效果进行分析。第十章动效设计一、转场类动效二、引导类动效三、内容类动效四、辅助类动效本章的教学重点、难点：本章的重点是H5产品中的动效表现。本章的难点是各种类型动效的应用特点和规律。课程思政切入点：案例融入：懂得感恩、爱情的意义、亲情的意义、祖国的发展。课程的考核要求：本章要求学生了解H5产品动效的类型，并能够合理应用于H