《新闻编辑学》教学大纲

PAGEPAGE8《新闻编辑学》教学大纲课程编号：061432B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□学科基础课R专业核心课□专业提升课□专业拓展课总学时：32讲课学时：16实验（上机）学时：16学分：2考试类型：□考试R考查适用对象：传播学专业□是R否适合作为其他专业学生的个性化选修课先修课程：《新闻采访学》一、课程的教学目标本课程主要是讲授新闻编辑工作的原理和方法。1、通过学习，要求同学们明确新闻编辑工作的规律和特点；2、掌握新闻编辑工作的基本理论、基本知识和基本技能；3、具有较强的动手能力，包括处理稿件的能力（稿件的取舍、把关和加工能力）、制作标题的能力；基本掌握各类新闻编排的要领；4、了解中国新闻编辑的历史，认识到中国新闻工作发展规律，初步具备从事新闻编辑工作所应有的基本素质；5、以中国特色的社会主义思想为指导，培养新时代编辑的社会责任感和主人翁精神，做好社会主义新时代宣传的舆论引导工作。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系《新闻编辑学》根据课程要求，结合新闻学发展实际，分成六大主题进行讲授，包含教师授课、学生研讨、论文写作、课堂实践等多个环节，在学习新闻编辑的基本知识基础上，培养学生的实践动手能力。三、各教学环节学时分配课程名称授课形式课时概论理论2新闻媒介产品与新闻产品设计理论2制定新闻编辑方针讨论课2新闻报道的策划与组织理论2为指定媒介进行新闻报道策划讨论课2新闻稿件的分析与选择理论2为指定媒介进行稿件选择练习讨论课2新闻标题的制作理论2新闻稿件的修改实践课程2为指定媒介进行稿件修改练习实践课程2实践操作-制作公众号实践课程12总计32课时四、教学内容第一章概论第一节当代报纸编辑工作第二节报纸编辑人才第三节报纸编辑学研究教学重点、难点：本章重点把握新闻编辑工作的特点；认识新闻编辑的多重角色以及他们应该具备的知识结构和能力结构。本章的难点是新闻编辑学的研究。课程的考核要求：第一节当代新闻编辑工作达到了解程度第二节报纸新闻编辑人才达到理解程度第三节新闻编辑学研究达到了解程度复习思考题：1.试分析21世纪的新闻编辑工作环境。2.新闻编辑工作的内容是什么？工作流程是怎样的？3.新闻编辑工作的特点是什么？4.怎样才能做一个合格的新闻编辑？第二章新闻产品设计与新闻资源开发第一节新闻产品设计一、新闻产品所在市场发展条件的分析二、新闻编辑方针决策第三节新闻资源开发一、新闻资源开发概念二、新闻资源开发注意事项教学重点、难点：本章重点是了解新闻产品设计的内容与操作过程；本章的难点是如何设订报纸编辑方针。课程的考核要求：第一节新闻产品的特点与结构达到了解程度第二节新闻资源开发总体思路达到理解程度第三节新闻产品设计的内容与操作过程达到掌握程度复习思考题：1.新闻产品设计的主要特点是什么？2.对某一媒介定位与设计作出分析评价。第三章新闻稿的选择第一节分析与选择稿件的意义和程序一、分析与选择新闻稿件的意义二、分析与选择稿件的程序第二节社会评价一、社会评价的标准及其把握二、社会效果的考察第三节新闻评价一、新闻价值评价二、新闻的适用性评价第四节充分利用稿件教学重点、难点：对选择新闻稿的意义应有较为深入的理解，重点掌握选择新闻稿的标准，难点是对稿件价值的评价。选稿时应注意充分利用稿件。课程的考核要求：第一节分析与选择稿件的意义和程序达到理解程度第二节社会评价达到掌握程度第三节新闻评价达到掌握程度第四节充分利用稿件达到掌握程度复习思考题：1.分析与选择稿件的意义和目的是什么？2.如何分析稿件的新闻价值？3.如何判断新闻稿件的社会效果？第四章新闻稿的修改第一节事实的订正一、事实订正的要求二、发现事实差错的方法第二节思想政治差错的校正一、校正的原则二、思想政治差错的表现形式三、消除思想政治差错的方法第三节辞章的修饰一、校正二、压缩三、增补四、改写五、分篇六、综合第四节修改的方式和程序一、修改的方式二、修改的程序第五节修改稿件要注意的问题一、防止在修改过程中产生差错二、要尊重作者的风格教学重点、难点：本章的重点内容是修改稿件的基本要求；本章的难点是如何修改具体稿件，除了消灭稿件中的各种差错外，还要学会修改稿件的具体方法，如压缩、增补、改写、摘编、综合等。此外，修改稿件要注意的问题有：防止在修改过程中产生差错，尊重作者的风格。课程的考核要求：第一节事实的订正达到熟练掌握的程度第二节思想政治差错的校正达到熟练掌握的程度第三节辞章的修饰达到熟练掌握的程度第四节修改的方式和程序达到理解的程度第五节修改稿件要注意的问题达到理解的程度复习思考题：如何发现稿件中的事实差错？修改一篇稿件，指出其中存在的思想政治上的差错，并改正。修改一篇稿件，使其符合真实、准确、科学、统一的要求。改变一篇文章的角度，并说明改写原因。第五章新闻标题第一节新闻标题的功能一、提示新闻内容二、评价新闻内容三、吸引读者阅读新闻四、美化报纸版面第二节新闻标题的特点选材：必须标出新闻事实表达方式：要有确定性，显现动态时态、语态、标点的特殊要求第三节新闻标题的类型与结构一、新闻标题的类型二、新闻标题的结构三、标题的结构安排应注意的问题第四节新闻标题的制作一、选材范围：题与文二、选材重点：主与次三、事实概括：虚与实四、意向传达：藏与露五、视角选择：雅与俗六、承载容量：繁与简七、美学追求：形与神第五节插题、提要题和大标题一、插题二、提要题三、大标题教学重点、难点：了解和认识新闻标题的演变及功能；掌握新闻标题的结构、种类和特点，重点区分消息标题和通讯标题的不同之处；本章难点是学会制作新闻标题。课程的考核要求：第一节新闻标题的功能达到了解程度第二节新闻标题的特点达到掌握程度第三节新闻标题的类型与结构达到掌握程度第四节新闻标题的制作达到熟练掌握的程度第五节插题、提要题和大标题达到掌握程度复习思考题：1.什么是新闻标题？新闻标题有哪些作用？2.新闻标题的种类主要有哪些？结构特点是什么？3.新闻标题与通讯标题相比，有何特点？试举例说明。4.试对某一相同新闻的标题进行比较分析，指出其特点和不足。五、考核方式、成绩评定本课程所采用考查方式进行核定，平时成绩参考学生研讨发言及文本，学生期末以编辑小组形式制作一期公众号并提交制作文本。本课程分数核定为出勤占10%，平时成绩40%，期末实践成绩占50%。六、主要参考书1.郑兴东、陈仁风、蔡雯编著：《报纸编辑学教程》，北京，中国人民大学出版社，2001。2.张子让：《当代新闻编辑》，上海，复旦大学出版社，1999。3.范敬宜：《总编辑手记》，北京，人民日报出版社，1997。4.钟立群：《新闻编辑学研究》，北京，人民日报出版社，1997。5.李子坚著：《纽约时报的风格》，长春，长春出版社，199