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文档简介
统编版高中语文必修下册第八单元大单元教学赓续士人精神共担家国责任
课文回顾
活动一:结合文本和创作背景,完成表格,探究人物可贵的精神。篇名作者文体写作对象针对问题文章观点写作目的人物精神《谏太宗十思疏》魏征《答司马谏议书》王安石《阿房宫赋》杜牧《六国论》苏洵
活动一:结合文本和创作背景,完成表格,探究人物可贵的精神。篇名作者文体写作对象针对问题文章观点写作目的人物精神《谏太宗十思疏》魏征奏疏君王唐太宗骄奢、奢侈居安思危,积其德义告诫唐太宗居安思危,戒奢以俭,厚积德义,善始克终直言敢谏持正守道《答司马谏议书》王安石《阿房宫赋》杜牧《六国论》苏洵
活动一:结合文本和创作背景,完成表格,探究人物可贵的精神。篇名作者文体写作对象针对问题文章观点写作目的人物精神《谏太宗十思疏》魏征奏疏君王唐太宗骄奢、奢侈居安思危,积其德义告诫唐太宗居安思危,戒奢以俭,厚积德义,善始克终直言敢谏持正守道《答司马谏议书》王安石书信重臣司马光新法推行遇阻勇于任事,坚持变法坚持变法的正确性,表明自己不同俗媚众,坚持推动变法的决心主动担当锐意革新《阿房宫赋》杜牧
《六国论》苏洵
活动一:结合文本和创作背景,完成表格,探究人物可贵的精神。篇名作者文体写作对象针对问题文章观点写作目的人物精神《谏太宗十思疏》魏征奏疏君王唐太宗骄奢、奢侈居安思危,积其德义告诫唐太宗居安思危,戒奢以俭,厚积德义,善始克终直言敢谏持正守道《答司马谏议书》王安石书信重臣司马光新法推行遇阻勇于任事,坚持变法坚持变法的正确性,表明自己不同俗媚众,坚持推动变法的决心主动担当锐意革新《阿房宫赋》杜牧辞赋君王唐敬宗唐敬宗大兴土木六国与秦朝灭亡的原因在于自己劝谏统治者接受秦朝灭亡的教训,施爱百姓忧国忧民匡世济俗《六国论》苏洵
活动一:结合文本和创作背景,完成表格,探究人物可贵的精神。篇名作者文体写作对象针对问题文章观点写作目的人物精神《谏太宗十思疏》魏征奏疏君王唐太宗骄奢、奢侈居安思危,积其德义告诫唐太宗居安思危,戒奢以俭,厚积德义,善始克终直言敢谏持正守道《答司马谏议书》王安石书信重臣司马光新法推行遇阻勇于任事,坚持变法坚持变法的正确性,表明自己不同俗媚众,坚持推动变法的决心主动担当锐意革新《阿房宫赋》杜牧辞赋君王唐敬宗唐敬宗大兴土木六国与秦朝灭亡的原因在于自己劝谏统治者接受秦朝灭亡的教训,施爱百姓忧国忧民匡世济俗《六国论》苏洵史论宋朝君王北宋积危积弱,国运日衰六国破灭,弊在赂秦以六国因赂而亡的史实,警示当朝,提醒统治者不要为辽、西夏积威所劫以天下为己任人物精神的具体内涵:小结——士人精神家国情怀忧患意识担当精神情境创设任务一:领悟士人勇担责任的精神
图书馆、教室和教学楼走廊等场所需要替换或新增一些古今人物的挂图。为此,学校号召全体学生积极参与制作。
请选择你最喜欢的一位人物,围绕“士人精神”,为其写一则80字以内的推荐词。课堂分享·人物推荐词
事例:徐玲,八年军旅,参加过国庆60周年阅兵,入选中国海军首批女水兵,中国海军辽宁舰首位女舵手,多次立功受奖。退役后,成为地方海事部门的一名执法员。守护淮河,成为徐玲新的使命。
在人生舞台多次转场,毕生践行的是为民服务的初心。矢志不渝的是洞察梦想的奥妙,攀援人生的崖壁,扪历涉渡的彪悍人生迎来了凌绝揽胜的恣意与轻狂。学习活动任务二:庚续士人勇担责任的精神
薪火相传,中华民族始终有着一代又一代勇于担责的士人存在。他们有着高度的使命感和责任感,他们忧国忧民,以天下为己任,勇于担当,一次次将中国历史向前推进。
请在中国历史中,找出一个相关人物及其事例,并做简单分析。顾诵芬黄旭华
当年七七事变日军轰炸中下定决心造飞机的小男孩,最终成为了我国著名的飞机设计大师,飞机空气动力设计奠基人——顾诵芬把自己的一生奉献给了祖国的航空事业。从此,中国的孩子再也不必因为敌军的飞机轰炸担惊受怕。
“一股非常屈辱的怒火,在我身上燃烧起来。”弱国就要受人欺凌宰割的事实让黄旭华放弃了原本学医的志愿学习造船。荒岛求索、不断突破,使得中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家,茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城。因为有无数像顾诵芬、黄旭华这样的少年,以天下为己任,勇于担当,将一生奉献给祖国,让华夏大地从苦难走向辉煌。示例实践活动任务三:怀士人勇担责任的精神看世界2023年2月,几乎无所不能的ChatGPT(美国开放人工智能研究中心OpenAI发布的一款人工智能聊天机器人程序)火遍全球。它能通过学习和理解人类的语言,实现真正像人类一般地聊天交流,甚至能完成诗歌创作、代码编写、剧本创作等复杂任务。因为ChatGPT呈现出解放人类生产力的惊人潜质,所以其迅速引发了广泛的关注。
请从传统的“士人精神”的角度出发,对材料所述现象,联系人类命运、社会发展谈谈你的看法和应对方案。寄语
不同时代有不同时代的责任。中华民族之所以能够饱经忧患而不衰,历经劫难而不屈,千锤百炼而更加顽强,于其中士人这种家国情怀、忧患意识和担当精神
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