第3讲 秦统一多民族封建国家的建立（课件）必修中外历史纲要上一轮复习

2024届高三历史一轮复习多元一体，辉煌共生——中国古代史模块第3讲秦统一多民族封建国家的建立时空定位

前221年前209年前207年秦灭六国，一统天下陈胜、吴广起义激起反秦浪潮刘邦攻占咸阳秦二世而亡政治上：结束分裂，实现国家统一；

中央集权制度的确立（三公九卿制、郡县制）；经济上：统一货币、车轨（车同轨）思想上：采用法家思想为治国思想文化上：统一文字（书同文）中国历史上统一多民族国家建立时期基础梳理要点探究习题演练一、秦如何实现统一（统一的条件）问题：秦国如何从一个边陲小国一跃而成为天下霸主？北抵长城南濒南海东达大海西到陇西基础梳理要点探究习题演练一、秦如何实现统一（统一的条件）问题：秦国如何从一个边陲小国一跃而成为天下霸主？（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。——《荀子·强国》关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯——《史记·河渠书》秦国虽远离中原地区，但地势险要、沃野千里，有一定的军事和物质优势基础梳理要点探究习题演练一、秦如何实现统一（统一的条件）问题：秦国如何从一个边陲小国一跃而成为天下霸主？秦始皇终成大一统秦国部分统治者功绩展示秦穆公胸怀大志，称霸西戎秦孝公重用商鞅，实现富国强兵秦惠文王任用贤能，推行法制，开疆拓土秦庄襄王蚕食三晋，攻占大片土地秦始皇雄才大略，灭六国，一统天下历代秦国统治者励精图治，整顿吏治，发奋图强不止我厉害，我爸爸也很厉害，我爸爸的爸爸也很厉害基础梳理要点探究习题演练一、秦如何实现统一（统一的条件）问题：秦国如何从一个边陲小国一跃而成为天下霸主？商鞅卫国人张仪韩国人百里奚虞国人李斯楚国人完全不把你们当外人秦国不拘一格，广纳贤才范雎魏国人基础梳理要点探究习题演练一、秦如何实现统一（统一的条件）问题：秦国如何从一个边陲小国一跃而成为天下霸主？韩赵楚燕齐魏秦远交近攻合纵连横远交近攻：秦国兼并六国采取的军事策略。远交，结交远离自己的国家，防止树敌过多；近攻，攻打邻近国家，防止腹背受敌。合纵连横：战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。六国联合抗秦称为“合纵”；秦国与六国结交，称为“连横”。历史概念小课堂

远交近攻、合纵连横正确的军事外交策略（远交近攻、合纵连横）基础梳理要点探究习题演练一、秦如何实现统一（统一的条件）问题：秦国如何从一个边陲小国一跃而成为天下霸主？（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》商鞅变法实现富国强兵自身原因：地理位置优越，物质基础雄厚历代统治者励精图治，广纳贤才正确的军事外交策略（远交近攻、合纵连横）商鞅变法实现富国强兵客观形势：连年战争，人民渴望安定统一政治分裂阻碍经济发展基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家1、政治上：（1）确立皇帝制度命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”。“天下之事无大小，皆决与上。”“朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”——《史记》甲兵之符，右才皇帝，左才阳陵思考：皇帝制度的三个特点是什么？皇位世袭皇权至上皇帝独尊基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家1、政治上：（2）中央官制——三公九卿制太尉奉常皇帝御史大夫丞相廷尉少府卫尉宗正郎中令太仆典客治粟内史百官之首，辅佐皇帝掌军事（虚衔）副相，监察百官执掌中央和宫廷各项要务思考：三公九卿制有何特点？A、分工明确，互相牵制,最后集权于皇帝，加强君主专制。基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家1、政治上：（2）中央官制——三公九卿制思考：三公九卿制有何特点？B、家国不分，家国同治家国同治家政、国政不做区分，职责重叠缺漏，表明帝国中枢权力机构尚未成熟和完善。基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家1、政治上：（3）地方行政制度——郡县制

诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。

周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。廷尉李斯丞相王绾二人分别主张什么？理由是什么？基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家1、政治上：（3）地方行政制度——郡县制“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》秦始皇最后采纳了谁的建议？基础梳理要点探究习题演练郡郡守县县令或县长受命中央督责属县乡里里正三老亭思考：1.郡县制是秦朝首创的吗？2.相比较于分封制，郡县制有什么制度优势？1、实现中央对地方的垂直管理，更有利于加强中央集权（加强中央对地方的控制）2、从贵族政治（血缘世袭）走向官僚政治（任命选拔）二、统一后如何治理国家1、政治上：（3）地方行政制度——郡县制基础梳理要点探究习题演练（2022·河南省中原名校高三上学期联考·2）在郡县制下，郡守和县令均由皇帝直接任免，并设立监察使，行政、军事、司法三权分立。同时中央通过对郡县官员的考核来掌握他们的政绩，决定他们的升降任免。这些措施（）A．加强了君主专制统治B．便利中央垂直管理地方C．体现贵族政治的消亡D．消除了地方的割据势力B基础梳理要点探究习题演练秦统一后，对郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地。这一做法A．有利于发挥郡的政治辐射作用B．体现了“农工商皆本”的思想观念C．有利于对城市人口的行政管理D．体现了按“犬牙交错”划分的特点A基础梳理要点探究习题演练秦朝郡守在治理本郡时，在不和国家法律冲突的前提下，可以制定些符合本郡实际的地方法规，这种地方性法规被称为“条教”，在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力。这说明，秦朝A.

完善了基层社会治理体系

B.

地方政府拥有一定的自主权

C.

初步建立了分权制衡机制D.

中央和地方之间相互制衡B皇帝制度三公九卿制度郡县制度中央皇帝地方秦朝国家机构的构成——专制主义中央集权制度基础梳理要点探究习题演练专制主义（君主专制）：一种决策方式，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，汇集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。中央集权：一种管理方式，地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央，实行垂直管理。历史概念小课堂

专制主义中央集权制度君主中央政府地方政府中央集权君主专制基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家1、政治上：（4）颁布法律，迁徙六国贵族豪强睡虎地秦墓竹简共1155枚，残片80枚，条目清晰，刑法严明。湖北云梦睡虎地秦墓出土有关秦律的竹简迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地关中：今陕西省中部地区加强政府对民众的管理政治目的：监视六国贵族，防止发生地方叛变；经济目的：扩充人口，带动经济发展，增加国家收入基础梳理要点探究习题演练（2022·山东潍坊三模·2）在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑（今陕西临潼）移民三万户，向云阳（今陕西淳化）移民五万户，向北河（今内蒙古中部）、榆中（今陕西北部）移民三万户。其做法旨在（）A．解决人口不平衡的现状B．促进边疆地区开发C．增强关中地区经济活力D．巩固国家政治统一D基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家1、政治上：（5）边疆管理：南征百越，设郡建制；北击匈奴，修筑长城百越，是指古代中国南方沿海一带古越族人分布的地区。万里长城,对于抵御匈奴侵袭,保障内地人民生命财产和生活安定起了重要作用。基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家2、经济上：修驰道；统一货币、度量衡、车轨（车同轨）

修建驰道统一度量衡统一车轨统一货币便利了各地之间的经济、文化交流，巩固统一多民族国家的统治。这些措施发挥了什么样的作用？基础梳理要点探究习题演练二、统一后如何治理国家3、思想文化上：书同文；行同伦统一文字—小篆隶书书同文行同伦“治道运行，诸产得宜,皆有法式。大义休明，垂于后世，顺承勿革.....贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。昭隔内外，靡不清净，施于后嗣。化及无穷，遵奉遗诏，永承重戒。”——始皇巡游梁父山时，勒石记功整顿社会风气，制定统一的行为道德标准秦朝地图明朝地图北宋地图（1）国家版图：建立起幅员辽阔的国家，奠定此后古代中国版图的基本框架。基础梳理要点探究习题演练要点探究：秦朝的统一有什么重要意义？撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间只逐步地作了修正。——《剑桥中国秦汉史》（2）政治制度：秦朝确立的专制主义中央集权制度为历代王朝长期沿用，影响深远。从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的文字，而代之以全中国都能理解的文字。这种统一文字由于中国文字所具有的性质被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）经济文化：空前统一的封建国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了国家政治、经济、社会的发展，利于中华民族认同观念的形成。基础梳理要点探究习题演练要点探究：秦朝的统一有什么重要意义？基础梳理要点探究习题演练三、秦朝如何走向覆灭——亡于暴政周之失在于制，不在政；秦之失在于政，不在制。——柳宗元《封建论》秦亡于暴政，具体表现为：大兴土木，强征大量徭役；刑法严苛，轻罪重罚；焚书坑儒，禁锢思想；秦二世的暴虐焚书坑儒基础梳理要点探究习题演练（2022·高三一轮复习联考（四）（山东卷）·2）关于秦亡原因，传统观点多认为是“酷刑”“暴政”所致。后来，有学者认为秦亡于吏治败坏；有学者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴：也有学者认为秦亡于文化政策。据此可知，上述观点（）A．有且只有一种观点正确合理B．后期研究比传统观点更有说服力C．是从某一特定视角进行阐释D．随着研究的深入先前观点被抛弃C基础梳理要点探究习题演练要点探究：秦亡对后世国家治理的影响儒家独尊地位确立

鉴于秦亡的教训，汉武帝接受了董仲舒的建议，把改造后的儒家思想作为王朝的正统思想，儒学成为学术文化思想的主流。民本思想有限回归

秦亡充分展示了人民的力量，使统治者重新认识了民众的力量，促使君主调整治民政策，有利于人民的休养生息和王朝的长治久安。君主权力适度制约

秦朝灭亡后，后世君主和思想家深刻反思，在承认君权至上的前提下，如何对君主权力加以适度限制，防范君权走向极端而失控，保证君主政治的正常运行。民族问题羁縻政策

汉代以来，统治阶级反思了秦朝民族政策上的教训，制定了羁縻政策，包含了对民族地区政治现状的宽容和默认，以及通过分化实现“以夷制夷”。基础梳理要点探究习题演练（2023·广东大湾区一模·2）秦律针对不孝的惩罚很细致，将不孝视为重罪，鼓励父母告发子女不孝，针对不孝施以流放、断足等严厉的刑罚，赡养老人逐渐成为强制性义务。这反映出秦代（）A．社会稳定是施政的重要考量B．改变了以法为教的治国方针C．尝试采用外儒内法统治策略D．维护纲常伦纪是其立国根基A基础梳理要点探究习题演练（2022·山东省菏泽市一模·2）《历史的终结》一书的作者福山指出，中国制度具有“强大的国家能力”，中国从秦汉开始就建立了世界上最早的“现代国家”，先于欧洲1800年。“现代”是指（）A．严