历史秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（第9-12课）复习课件 2024-2025学年统编版七年级上

秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第9课

秦统一中国第10课

秦末农民大起义第11课

西汉建立和“文景之治”第12课

大一统王朝的巩固课程标准1、知道秦朝统一、西汉与东汉的统治，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。2、知道陈胜、吴广起义和黄巾起义，了解其在历史发展中的作用。3、了解张骞通西域、丝绸之路，理解其对推动中外经济、文化交流的意义。4、知道这一时期医学、数学、农学、史学等成就，了解造纸术的发明是中国为世界文明作出的伟大贡献，增强文化自信。单元概括公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。时空连线公元前221年公元前138年公元前209年公元前207年公元前202年黄巾起义爆发公元184年秦统一六国东汉建立张骞第一次出使西域西汉建立秦朝灭亡陈胜、吴广起义爆发公元25年第9课

秦统一中国知识点一、秦灭六国（背诵红字，其它熟读，时间4分钟）1、秦灭六国开始和结束的时间？2、秦灭六国的策略？3、请你说出秦灭六国的顺序？公元前230年至公元前221年远交近攻、各个击破韩、赵、魏、楚、燕、齐1.统一是民心所向，大势所趋。2.商鞅变法为秦国统一全国奠定了经济和军事基础。3.秦王赢政雄才大略，重用人才4.秦为什么能够统一全国？建立者时间都城地位意义嬴政公元前221年咸阳我国历史上第一个统一多民族的封建国家。结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。秦朝的建立情况区别：秦国是春秋战国时期的诸侯国。

秦朝是我国历史上第一个统一

多民族的封建国家。知识点二、建立中央集权制度（红字背诵，其它熟读，时间4分钟）第9课

秦统一中国

为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。

国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。皇帝制的特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上太尉丞相御史大夫奉常廷尉少府卫尉宗正郎中令太仆典客治粟内史皇帝监察军事行政郡（守）县（令或长）乡、里、亭三公九卿制郡县制中央集权君主专制地方政府中央政府中央集权制度的影响：

使国家的一切权力高度都集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。郡县制意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。第9课

秦统一中国知识点三、巩固统一的措施（背诵红字，其它熟读，时间4分钟）方面措施影响文化经济交通军事改变以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流有利于政令的顺利推行，有利于文化的交流与发展。促进了水路交通的发展巩固了国家的统一，秦国成为当时世界上的大国之一。灵渠：连接了湘江和漓江，沟通了长江和珠江两大水系派蒙恬北击匈奴，修筑长城：西起临洮、东到辽东统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡统一文字（小篆）统一车轨和道路宽度、开凿灵渠统一岭南及东南沿海，北击匈奴、修筑长城秦半两铜权铜量课堂检测1.有一首诗歌这样写道:“他驱动万乘战车/点燃遍地烽烟/……/诸侯割据/十年间便成了无影无踪的旧梦/这是中国大陆上第一次真正的统一。”文中的“他”是(

)

A.周武王

B.嬴政

C.大禹

D.商汤 2.有学者说“秦,虽死犹存,它亡的悲壮”。在政治上,“秦,虽死犹存”是指(

)

A.统一度量衡和货币

B.焚书坑儒

C.建立中央集权制度D.修筑长城3.在秦朝巩固大一统中央集权的措施中，对中华民族凝聚力影响最大和最深刻的是（

）A.修长城B.统一货币C.车同轨

D.书同文

DBC课堂检测4.有学者说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 (

)

A.率土之滨,莫非王臣

B.皇权至高无上

C.官员直接由皇帝任免

D.书同文,车同轨5.“打虎拍蝇”反映了党中央在惩治腐败这一大是大非问题上的原则立场和政策措施，既形象又深刻。秦朝在中央掌管监察事务的是（

）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.司隶校尉6.秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称玺，其他人不许用。这反映当时（

）A.统一文字B.皇权至上C.中央集权D.控制思想

BBB7.阅读材料，完成下列各题。材料一、（1）结合所学知识，将图表补充完整。（2）结合材料一，说明皇帝是如何实现其“至高无上的权威”的？课堂检测丞相皇帝总揽全国的一切军政大权。皇帝之下设有中央政权机构，由丞相太尉御史大夫统领，分别掌管行政军事和监察事务，最后的决断由皇帝掌控。地方上建立由中央直接管辖的郡县制。主要方面主要措施作用政治经济改变以往币制混乱、度量衡不统一的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地的交流与发展。思想、文化统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。材料二、秦始皇巩固统一的主要措施及作用一览表（3）结合所学知识，将上面表格补充完整课堂检测国家最高统治者称皇帝，掌管国家一切军政大权。在中央设三公九卿制，在地方设郡县制。使国家的一切权力高度都集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。以圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。统一度量衡。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。知识点一、秦的暴政；

知识点二陈胜、吴广起义（背红字，时间5分钟）第10课

秦末农民大起义秦的暴政：1.沉重的赋税2.徭役和兵役繁重3.法律非严苛，刑罚极残酷4.焚书坑儒5.秦二世的统治更加残暴时间地点口号地位政权结果公元前209年大泽乡“王侯将相宁有种乎”中国历史上第一次农民大起义张楚政权失败意义：沉重的打击了秦朝的统治，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。陈胜、吴广起义直接原因：遇雨误期；根本原因：秦朝的暴政知识点三、秦朝的灭亡（背诵红字，其他熟读，时间3分钟）第10课

秦末农民大起义为什么说陈胜吴广的起义虽败，但反秦浪潮并末平息？

秦的暴政导致阶级矛盾尖锐，陈胜、吴广的革命精神鼓舞了广大人民起来反抗秦朝残暴的统治。项羽在巨鹿之战中，以少胜多歼灭秦军主力。巨鹿之战后，刘邦抓住时机，攻占咸阳，公元前207年，秦朝灭亡

秦朝虽短暂，但他结束了长期的分裂状态，实现了国家统一。他创立的三公九卿制和郡县制，对后世产生深远影响。秦朝的速亡的根本原因是秦朝实行暴政启示：得民心者得天下，失民心者失天下。课堂检测1.秦朝政府剥削农民的主要方式有(

)

①对农民征收沉重的赋税

②连年大规模征发民力去服兵役

③连年大规模征发民力去服徭役

A.①②③

B.②③

C.①③

D.①② 2.从修建骊山墓、长城和驰道可以看出,秦的暴政最突出表现在(

)

A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑罚 D.可怕的殉葬

3.我国历史上第一次大规模农民起义-大泽乡起义的领导者是(

)

①陈胜 ②项羽 ③吴广

④刘邦

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④ AAC课堂检测4.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话(

)

A.“杀人者死,伤人及盗抵罪”

B.“福兮,祸之所伏”

C.“知彼知己者,百战不殆”

D.“王侯将相宁有种乎” 5.由右图所示战役衍生出的成语典故是(

)

A.揭竿而起 B.指鹿为马

C.破釜沉舟 D.焚书坑儒DC第11课

西汉的统一与“文景之治”知识点一、楚汉之争与西汉建立（背诵红字，其它熟读，时间3分钟）目的性质秦朝灭亡前为推翻秦朝残暴统治秦朝灭亡后（楚汉之争）为争夺国家统治权反抗暴秦的农民战争统治阶级内部争夺帝位的战争项羽：刚愎自用，一味依赖武力；刘邦：注重收揽民心，善于用人。失民心者失天下得民心者得天下国号建立者建立时间都城公元前202年刘邦（汉高祖)长安（今陕西西安）汉（史称西汉)汉高祖刘邦知识点二、汉高祖的休养生息政策（背诵红字，其它熟读，时间5分钟）第11课

西汉的统一与“文景之治”1.西汉初年的社会状况如何？2.造成这种社会状况的原因是什么？3.统治者面临的首要问题是什么？到处是残破荒凉的景象秦的残暴统治，秦末的战乱如何恢复和发展社会生产，巩固新王朝汉高祖休养生息政策目的政策作用为巩固政权和稳定社会局势1.让部分士兵还乡务农；2.将奴婢释放为平民；3.实施轻徭薄赋的政策(十五税一);4.相应地减免徭役和兵役。使西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。4.汉初统治者采取了什么措施？主张清静无为采取了休养生息政策道家“无为而治”汉初经济凋敝、百废待兴.对匈奴采取和亲政策.为社会经济恢复和发展营造了和平的环境。知识点三、“文景之汉”（背诵红字，其它熟读，时间3分钟）第11课

西汉的统一与“文景之治”措施：1.注重农业生产，提倡以农为本；2.进一步把田租降到三十税一；3.国家积极赈济灾民；4.提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。作用：政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期被称为“文景之治”。汉文帝汉文帝在历史上以节俭著称经济的发展：1、纺织、漆器等有较大发展。2、长安城已初具规模，布局规整。3、汉景帝时开通边境贸易，各族往来更加频繁。4、一些商人依靠经营煮盐、冶铁等成为富商大贾；1.下列皇帝在位的先后顺序是(

)

①汉景帝

②汉高祖

③秦始皇 ④汉文帝

A.①②③④

B.④③①②

C.②④①③

D.③②④① 2.西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有(

)

①皇帝提倡节俭,以身作则

②政府减轻人民的各种负担

③注重农业生产

④重视“以德化民”

⑤推行儒家学说

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①②③④⑤课堂检测CD3、在中国象棋的棋盘中间，有一区空隙，上写有“楚河”“汉界”字样。由此可以联想到中国古代的（

）A.楚汉之争B.巨鹿之战C.垓下之战D.长平之战4.文景之治的特点是(

)

①政治清明

②经济发展

③战争不断

④人民生活安定

A、①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

5.汉高祖汲取秦二世而亡的教训,建立汉朝后采取了 (

)

A.休养生息政策

B.盐铁官营

C.建立中央集权制度 D.三十税一的政策课堂检测ABC6、阅读下列材料:材料一:秦朝的阿房宫,建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈,殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿,从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。材料二:汉文帝非常注意节俭,并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次,文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说:“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室,还感到惭愧,为什么还要建造露台呢?”请回答:(1)两则材料分别说明了什么问题?课堂检测秦始皇生活奢侈腐化；文帝生活节俭。(2)秦始皇和汉文帝的不同做法,带来了什么不同后果?(3)材料和以上问题的答案,对你有何启示?课堂检测统治者崇尚节俭与否，关系到其统治的兴衰成败秦始皇的奢侈腐化是导致秦朝灭亡的重要原因之一；文帝崇尚节俭是出现“文景之治”的重要原因之一知识点一、削弱地方势力（背诵红字，其它熟读，时间3分钟）第12课

大一统王朝的巩固汉武帝1.诸侯王势力强大，威胁中央。2.地方豪强依附王公，欺压百姓。危及国家统一

采纳主父偃的“推恩”建议，诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。

汉武帝建立刺史制度，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟。巧妙：不费一兵一卒削弱王国势力作用：中央大大加强对地方的统治知识点二、加强经济管控（背诵红字，时间4分钟）第11课

西汉的统一与“文景之治”1、汉武帝重视兴修水利，提高了粮食的产量；2、新型播种工具耧车的发明，大加快了播种的速度；3、这一时期，纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。危机解决措施私人铸币没有禁止盐铁经营权在豪强手中出现富商大贾控制经济铸币权收归中央,统一铸造五铢钱实行盐铁和酒的官营专卖统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税作用：使国家财政状况得到改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。知识点三、尊崇儒术（背诵红字，时间4分钟）第10课

秦末农民大起义董仲舒措施：1、把儒家学说立为正统思想；2、在长安兴办太学，以儒家经典作教材。作用：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。诸子百家思想不统一，对统治不利汉武帝接受“尊崇儒术”原因：

董仲舒改造后的新儒学所宣扬的大一统，君权神授、天人感应等主张为强化皇权提供了理论依据，迎合了汉武帝加强中央集权的需要。秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝“尊崇儒术”的相同点：1.都为加强思想控制；2.都为巩固统治。

“尊崇儒术”知识点四、北击匈奴（背诵红字，其它熟读，时间5分钟）第10课

秦末农民大起义

汉初，冒顿单于统一漠北地区。不断南下袭扰。

汉初国力疲弱，采取“和亲”政策。将领著名战役影响

卫青、霍去病1.再也无力与西汉抗衡，一部分归附汉朝，一部分西迁。2.西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片地区，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。公元前119年,漠北战役汉武帝时国力强盛，开始大举反击匈奴。卫青、霍去病的精神：忠诚奉献、英勇无畏、坚毅不屈、舍身为国。知识检测项目政治经济思想军事危机诸侯独霸豪强横行豪强控经济思想混乱匈奴侵扰解除方法“推恩”刺史制度统一铸币盐铁和酒官营专卖统一调配物资、平抑物价，对商人征税尊崇儒术兴办太学漠北战役作用：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的书面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。背诵1.主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之……”于是上从其计。“上从其计”的目的是（

）A.推行儒学教育B.吸取秦朝灭亡的教训

C.削弱诸侯王的力量D.破格录用人才2.据史书记载,“公元前127年,汉武帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降”。这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施(

)

A.颁布“推恩令”

B.实行分封制

C.派张骞出使西域

D.罢黜百家,尊崇儒术 课堂检测AC3