幼儿阅读活动观察记录案例_第1页
幼儿阅读活动观察记录案例_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿阅读活动观察记录表 小二班日期1月17日时间起始时间：9.50am观察者张悦结束时间：10.30am观察对象二宝所在区域阅读室观察主题培养阅读习惯观察目标观察幼儿阅读的行为，帮助幼儿养成爱看书和爱护图书的好习惯观察情况记录孩子们从书架上选图书看，只有她能一页一页的翻阅并且能根据图片进行简单叙述，这可能与她选的书有关系，她选的是小猪佩奇，她基本上能根据已有的知识经验简单描述故事内容，但看书时间较快一会儿就看完了。小班幼儿注意力集中的时间较短，往往能吸引他们的基本上是色彩鲜艳或比较熟悉的书。但其他两个孩子可能对自己选的书画面不感兴趣或是不能理解画面内容，所以他们看书就是随手翻翻，看一看热闹就完了。可能他们俩就是为了完成老师的要求，看书也不思考就草草翻翻就好啦。然后告诉我看完了，自然也不能达到看书的目的。行为分析孩子看完这本书之后再看其他的书也是随便翻翻,没有目的没有规律翻到哪儿就看哪儿,也没有从封面开始一页一页的阅读习惯,偶尔会说出图中一些简单的画面.面对孩子小,对画面内容不能完全理解，因为看不懂图书导致孩子没有耐心也不会为了看书而看书，同时也不会借助同伴的阅读经验，理解画面内容不会分享阅读的快乐。支持策略小班幼儿阅读区里投放的每一本书老师都需要精心挑选，书要符合小班幼儿自身年龄特点和认知水平，让图书区活起来，让孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论