篮球行进间胸前双手传接球技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球行进间胸前双手传接球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：篮球行进间胸前双手传接球技术

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.培养学生良好的团队合作意识，通过篮球行进间胸前双手传接球技术，提高学生之间的配合与沟通能力。

2.增强学生的运动技能，使其掌握篮球运动的基本技术要领，提高运动表现。

3.培养学生勇敢、自信的品质，激发学生对篮球运动的热爱和积极参与体育活动的热情。教学难点与重点1.教学重点

-篮球行进间胸前双手传接球的正确姿势与动作要领：本节课的核心内容是让学生掌握正确的传接球动作，包括站位、脚步移动、传球手型和接球手型等。具体细节如下：

-站位与脚步：学生需要学会在行进中保持合适的间距和角度，以便于传接球。

-传球手型：强调手腕的灵活性，掌心对球，手指张开，用力均匀。

-接球手型：双手自然张开，手指向前，掌心对球，准备接球。

2.教学难点

-球的传递与接球时的协调性：学生在传接球过程中，往往难以做到动作的连贯与协调，以下为具体难点：

-传球时机与力量控制：学生在行进中传球时，容易因为时机把握不当或力量控制不当，导致传球失误。教师可以通过示范和练习，让学生学会根据队友的位置和距离调整传球的力量和速度。

-接球时的缓冲与转换：学生接球时，往往没有做好缓冲动作，导致接球后无法迅速转换成下一步动作。教师应强调接球时的手腕缓冲和身体协调，让学生能够在接球后快速做出反应。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有。

2.辅助材料：篮球教学视频片段，用于展示正确的传接球技术。

3.实验器材：篮球若干个，用于学生实践练习。

4.教室布置：篮球场地，划分出练习区域，布置标志物用于指导学生站位和移动。教学过程五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问方式引导学生思考，“在篮球比赛中，传接球技术的重要性体现在哪里？”

-回顾旧知：回顾上节课学习的篮球基本站位和运球技巧，为学习传接球技术打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球行进间胸前双手传接球的动作要领，包括站位、脚步移动、传球手型和接球手型等。

-举例说明：通过示范动作，展示正确的传接球过程，并指出常见错误及其后果。

-互动探究：分组讨论，让学生相互交流传接球的心得体会，探讨如何提高传接球的准确性和效率。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在篮球场地上进行传接球练习，教师观察学生的动作是否规范，并给予个别指导。

-教师指导：针对学生在练习中出现的错误，教师及时纠正，并示范正确的动作。

4.实践应用（约20分钟）

-应用练习：学生在篮球场地上进行传接球对抗练习，将所学知识应用于实战情景。

-教师观察：教师观察学生的实战表现，对学生的进步给予肯定，对存在的问题提出改进建议。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生反馈：学生分享在练习过程中的收获和感受，提出自己在传接球方面仍需改进的地方。

-教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调传接球技术在篮球运动中的重要性，并布置课后练习任务。

6.课后作业（不占用课堂时间）

-学生作业：要求学生课后进行至少30分钟的传接球练习，并记录自己在练习中的进步和存在的问题。

-教师批改：教师批改学生的练习记录，了解学生的学习情况，为下节课的教学提供参考。学生学习效果学生学习效果显著，以下为学生在学习篮球行进间胸前双手传接球技术后的具体表现：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握篮球行进间胸前双手传接球的正确动作要领，包括站位、脚步移动、传球手型和接球手型等。在教师的指导下，学生的动作逐渐规范，传球准确性和接球稳定性明显提高。

2.配合意识：通过传接球练习，学生之间的配合意识得到了加强。他们在场上的位置感和距离感有了明显提升，能够更好地判断传球时机和队友的位置，形成有效的进攻配合。

3.运动能力：学生在传接球练习中，不仅提高了篮球技能，还增强了身体协调性和灵活性。他们在行进中传接球时，能够更好地控制身体平衡，提高运动表现。

4.团队协作：学生在传接球练习中，学会了与队友沟通和协作，形成了良好的团队氛围。他们能够在比赛中主动寻找队友，通过有效配合完成进攻。

5.热爱篮球：通过学习传接球技术，学生对篮球运动的兴趣和热爱得到了进一步激发。他们更加积极参与篮球活动，主动练习和提高自己的技能。

6.自信勇敢：学生在传接球练习中，克服了困难和挫折，逐渐建立了自信和勇敢的品质。他们在比赛中敢于面对挑战，勇于尝试新的技术。

7.知识迁移：学生将所学的篮球传接球技术应用于实战中，不仅提高了篮球水平，还将这种技能迁移到其他运动项目中，如足球、排球等，提高了自己的运动素养。

8.健康成长：通过篮球运动，学生的身体素质得到了锻炼，健康状况得到了改善。他们在运动中培养了良好的生活习惯，促进了身心健康成长。教学反思今天的篮球行进间胸前双手传接球技术教学，整体来说，学生们的学习热情和参与度都很高，但在教学过程中，我也发现了一些值得反思和改进的地方。

首先，我觉得在教学重点的讲解上，可能过于理论化了一些。虽然我详细讲解了传接球的动作要领，但可能没有足够地结合学生的实际水平，导致一些学生在理解上存在困难。下次，我打算在讲解时更多地结合学生的实际操作，通过边讲解边示范的方式，让学生更直观地感受和掌握技术要领。

其次，关于教学难点的处理，我在帮助学生突破传球时机和力量控制方面做得不够。在教学过程中，我发现一些学生在传接球时，往往因为时机和力量的掌握不当，导致传球失误。我应该在教学中更多地强调这一点，并通过一些实际操作练习，帮助学生提高这方面的能力。

另外，我在课堂上的互动探究环节，可能没有充分发挥学生的主体作用。有时候，我过于急于给出答案，没有留给学生足够的思考和讨论空间。今后，我需要更多地鼓励学生主动思考，引导他们通过讨论和实践来解决问题。

在巩固练习环节，我发现有些学生在实践时，动作仍然不够规范。这可能是因为我在指导时没有及时发现和纠正他们的错误。我应该在学生练习时更加细致地观察，及时给予个别指导，确保每个学生都能掌握正确的动作。

最后，我注意到学生在课后练习的反馈上，有些学生没有按照要求进行练习。这可能是由于我对课后作业的布置不够明确，或者学生对课后练习的重要性认识不足。我需要在下次课上强调课后练习的重要性，并明确练习要求，确保学生能够在课后有效地巩固所学知识。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了篮球行进间胸前双手传接球技术，通过讲解、示范和大量的实践练习，同学们对这项技术有了更深入的理解和掌握。下面我来对今天的学习内容进行一个小结，并进行当堂检测。

首先，我们回顾了传接球的基本要领，包括正确的站位、脚步移动、传球手型和接球手型。这些基本动作是保证传接球准确性的关键。在练习过程中，大家也注意到了传球时机和力量的控制，这对于提高传接球的效率至关重要。

在今天的实践中，我看到了大家积极地参与，努力地练习，这非常令人欣慰。但同时，我也注意到了一些需要改进的地方。比如，有些同学在传球时手型不够准确，有些同学在接球时没有做好缓冲动作，这些问题都需要我们在课后继续练习和改进。

现在，让我们来进行当堂检测。我将提出几个问题，请大家根据自己的理解和实践回答。

1.篮球行进间胸前双手传接球时，正确的站位应该是什么样的？

2.在传球过程中，如何控制手腕的灵活性和力量的均匀性？

3.接球时，应该如何做好缓冲动作，以便快速转换成下一步动作？

4.请简述传接球技术在篮球比赛中的重要性。

同学们，请根据自己的理解和今天的学习内容，回答上述问题。我会根据大家的回答情况，给出反馈和建议。

（学生回答问题，教师给予反馈）

很好，我看到大家都能够回答出这些问题，这说明我们对今天的课程内容有了很好的掌握。但是，理论知识和实践操作之间还有一定的差距，我们需要在课后继续加强练习，将所学知识转化为自己的技能。

最后，我想提醒大家，篮球是一项团队运动，传接球技术不仅仅是个人技能的体现，更是团队合作精神的体现。希望大家在今后的训练和比赛中，能够将今天学到的技术运用到实际中，不断提升自己的篮球水平。

今天的课堂小结和当堂检测就到这里，希望大家能够继续努力，我们下节课再见。重点题型整理题型一：简答题

1.题目：简述篮球行进间胸前双手传接球的正确姿势。

答案：篮球行进间胸前双手传接球的正确姿势包括：两脚前后开立，膝盖微弯，上体稍前倾；传球时，双手自然张开，手指向前，掌心对球，手腕保持灵活性，用力均匀；接球时，双手自然张开，手指向前，掌心对球，缓冲动作要充分。

题型二：论述题

2.题目：论述篮球行进间胸前双手传接球技术在篮球比赛中的重要性。

答案：篮球行进间胸前双手传接球技术是篮球运动中的基本技术之一，它对于比赛的顺利进行具有以下重要性：

-提高进攻效率：准确的传接球可以迅速找到空位队友，形成有效进攻。

-增强团队协作：良好的传接球可以加强队员之间的沟通与配合，提高团队整体实力。

-突破防守：在防守严密的情况下，准确的传接球可以帮助队伍突破对方防线。

-减少失误：掌握正确的传接球技术可以降低比赛中出现失误的概率。

题型三：案例分析题

3.题目：在篮球比赛中，队员A在快速行进中接到队友的传球，但未能准确传给队友B，导致进攻失误。请分析可能的原因，并提出改进措施。

答案：可能原因：队员A在传接球时，手型不准确，力量控制不当，或传球时机掌握不当。

改进措施：加强队员A的基本功训练，提高其传接球技术的熟练度；在训练中注重传接球时机的把握，提高其对比赛的阅读能力。

题型四：实践操作题

4.题目：请演示如何进行篮球行进间胸前双手传接球的练习。

答案：篮球行进间胸前双手传接球的练习方法如下：

-分组练习：将队员分成若干组，每组两人，一人传球，一人接球。

-行进间传球：队员A持球，快速向前跑动，队员B跟随其后，队员A在行进中传球给队员B。

-接球后转换：队员B接球后，迅速转换成下一个动作，如投篮、运球等。

-循环练习：队员A传球后，跑向队员B的位置，队员B传球后，跑向队员A的位置，循环进行。

题型五：综合题

5.题目：结合篮球比赛实际，谈谈如何运用篮球行进间胸前双手传接球技术进行战术配合。

答案：在篮球比赛中，运用篮球行进间胸前双手传接球技术进行战术配合的方法如下：

-快速反击：在抢断或篮板球后，迅速发动快攻，利用行进间胸前双手传接球技术快速推进。

-交叉配合：在进攻时，利用队员之间的交叉跑动，通过行进间胸前双手传接球技术进行配合，制造防守漏洞。

-突破分球：在进攻时，队员利用个人技术突破对方防线，然后通过行进间胸前双手传接球技术将球传给空位队友，完成进攻。

-挡拆配合：在进攻时，利用挡拆为队友创造投篮机会，通过行进间胸前双手传接球技术将球传给挡拆后的队友，完成进攻。板书设计①篮球行进间胸前双手