足球队课时教案计划-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球队课时教案计划-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员设计思路本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中足球基本技术训练为核心，结合高一学生的生理和心理特点，注重理论与实践相结合。通过生动的教学方式，激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团队协作精神，提高足球基本技能。课程设计以课本内容为基础，通过设置趣味性、互动性强的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握足球运动的基本知识和技能。核心素养目标培养学生运动能力，提升足球基本技能，包括传球、停球、射门等技巧；发展学生的体育品德，强调团队协作与公平竞争；增强健康意识，通过足球运动促进学生身心健康发展。重点难点及解决办法重点：足球基本技术（传球、停球、射门）的掌握和运用。

难点：技术的准确性和动作的连贯性。

解决办法：通过示范教学，让学生直观学习正确动作；分组练习，教师个别指导，纠正错误动作；设置实战演练，提高学生的技术运用能力。针对技术准确性，采用渐进式训练，从简单到复杂，逐步提升难度；针对动作连贯性，采用分解练习，逐步组合成完整动作，直至学生能够流畅完成。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：采用小群体教学法，分组练习，让学生在小组内互帮互助，提高技能；运用情景教学法，模拟比赛场景，增强学生的实战能力；实施游戏化教学，通过足球游戏，提高学生的兴趣和参与度。

2.教学手段：利用多媒体设备播放足球技术视频，帮助学生直观学习；运用教学软件进行技术分析，让学生了解自己的技术不足；使用电子记录表，记录学生练习数据，便于跟踪进步和调整教学策略。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师以提问方式引导学生回顾上节课所学的足球基本知识，如足球的起源、足球场地的基本布局等，然后介绍本节课将要学习的足球基本技术，如传球、停球、射门，激发学生的兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

（1）教师通过示范和讲解，展示传球、停球、射门的基本动作要领，强调动作的连贯性和准确性。

（2）通过视频分析著名足球运动员的技术动作，让学生直观感受技术的运用。

（3）针对每个技术动作，教师提出常见错误，并给出纠正方法。

3.实践活动（用时15分钟）

详细内容：

（1）学生分组练习传球，教师巡回指导，纠正错误动作，提高传球准确性。

（2）学生进行停球练习，教师观察学生的动作，指导学生掌握正确的停球技巧。

（3）学生尝试射门练习，教师指导学生调整射门角度和力度，提高射门成功率。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

详细内容：

（1）讨论传球、停球、射门技术在实战中的应用策略。

（2）分享在练习过程中遇到的问题及解决方法。

（3）讨论如何提高团队协作，使整个队伍在比赛中发挥出更好的水平。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师总结本节课所学内容，强调重点和难点，如传球、停球、射门技术的掌握和运用。同时，鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的足球技能。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）足球技术资料：介绍足球运动中的各种技术动作，如盘带、头球、防守等，以及这些技术在比赛中的运用策略。

（2）足球战术分析：讲解足球战术的基本概念，如进攻战术、防守战术、定位球战术等，并通过经典比赛案例进行分析。

（3）足球历史与文化：介绍足球运动的发展历程，重要比赛和事件，以及足球在不同国家和地区的文化影响。

（4）足球规则与裁判：详细解读足球比赛的规则，包括比赛时间、球场尺寸、犯规判罚等，以及裁判员在比赛中的角色和职责。

（5）足球训练方法：分享科学的足球训练方法，包括体能训练、技术训练、心理训练等，帮助学生提高足球水平。

2.拓展建议：

（1）阅读书籍：推荐学生阅读与足球相关的书籍，如《足球战术发展史》、《足球训练全书》等，以加深对足球运动的理解。

（2）观看比赛：鼓励学生观看国内外足球比赛，如中超、英超、西甲等，通过观察和分析比赛，学习优秀球员的技术和战术运用。

（3）参与训练：建议学生参加校内外足球训练班或俱乐部，通过实际训练，提高自己的足球技能和团队协作能力。

（4）交流讨论：鼓励学生与同学、教练进行交流讨论，分享学习心得和训练经验，相互学习，共同进步。

（5）网络资源：利用网络资源，如足球教学视频、在线课程等，进行自主学习，补充和巩固课堂所学内容。课堂小结，当堂检测课堂小结（用时5分钟）：

本节课我们学习了足球的基本技术，包括传球、停球和射门。通过教师的示范和讲解，同学们对这些技术有了基本的了解，并在实践中进行了初步的尝试。在实践活动环节，大家分组练习，积极参与，展现出了良好的团队协作精神。在接下来的小组讨论中，同学们分享了自己的学习心得和遇到的问题，大家互相帮助，共同进步。总的来说，本节课的学习效果是积极的，同学们对足球运动的兴趣有了进一步的提升。

当堂检测（用时10分钟）：

1.知识点回顾：

-请简述传球、停球、射门的基本技术要领。

-说明在足球比赛中，如何通过团队协作提高比赛成功率。

2.技术实践测试：

-分组进行传球练习，教师观察并记录每组同学的传球成功率。

-进行射门练习，教师记录每位同学的射门准确率。

3.答疑环节：

-教师针对学生在练习中遇到的问题进行解答。

-学生提问，教师解答，确保学生对本节课的内容有清晰的理解。

4.反馈与评价：

-学生对本次课的学习效果进行自我评价。

-教师对学生的学习态度、技能掌握情况进行评价，并提出改进建议。课后作业1.请结合本节课所学内容，绘制一张足球技术动作流程图，包括传球、停球和射门的基本步骤。

2.编写一篇短文，介绍你在本节课中学到的足球技术，以及如何将这些技术运用到实战中。

3.观看一场足球比赛，选择一位球员，分析他在比赛中的传球、停球和射门技术，并写下你的观察和分析。

4.设计一个足球训练计划，包括传球、停球和射门的练习项目，以及每个项目的具体内容和预期目标。

题型一：技术动作描述

题目：描述一次标准的足球传球动作。

答案：标准的足球传球动作包括以下步骤：站位（站在球的旁边，面向传球目标），支撑脚定位（支撑脚放在球的旁边，膝盖微弯），传球脚摆动（传球脚以脚内侧或脚背触球，摆动幅度根据传球距离而定），击球（用传球脚的力量和角度控制球的飞行轨迹），随前动作（传球后，传球脚继续向前摆动，以保持身体平衡）。

题型二：战术运用分析

题目：在一次足球比赛中，你的队伍落后一分，比赛进行到最后十分钟，请描述你如何运用传球、停球和射门技术帮助队伍扳平比分。

答案：在这种情况下，我会首先通过短传和快速移动来打破对方防守，寻找空档。在传球时，我会尽量选择准确的长传或短传，以便队友能够顺利接球。在停球时，我会尽量控制好球的落点，为接下来的射门做准备。在射门时，我会选择合适的时机和角度，以最大化的力量和准确性将球射向对方球门。

题型三：技术训练计划

题目：设计一个30分钟的足球技术训练计划，重点练习传球和停球。

答案：训练计划如下：

-5分钟热身：慢跑和动态拉伸

-10分钟传球练习：分为两个小组，进行短距离传球练习，逐渐增加传球距离和难度

-10分钟停球练习：每人进行10次停球练习，包括正面停球、侧面停球和背后停球

-5分钟总结：教练总结训练情况，指出优点和需要改进的地方

题型四：比赛分析报告

题目：观看一场足球比赛，分析比赛中的传球、停球和射门技术，并评价其效果。

答案：在观看的比赛中，我注意到以下技术运用：

-传球：队伍采用了多种传球方式，包括短传、长传和空中传球，有效打破了对方防守，但有时传球精度不够，导致失误。

-停球：球员在停球时大多能控制好球的落点，但在高速运动中停球时，部分球员出现失误，影响了进攻效率。

-射门：队伍在射门时表现出色，多次射门命中目标，但在面对密集防守时，射门机会较少。

题型五：战术配合练习

题目：设计一