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文档简介

文明礼仪的心得体会(合集11篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,有这样的时机,要好好记录下来,如此可以始终更新迭代自己的想法。下面是我整理的文明礼仪的心得体会,欢迎阅读。

文明礼仪的心得体会篇1

随着社会的进展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不行缺少的重要组成部分。因此,学习礼仪学问,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素养具有重要的现实意义。在学习过程中,我觉得我们在礼仪方面还存在很多不足,觉得学习文明礼仪特别必要,特别准时,对我深有感受,受益匪浅。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女始终将文明礼仪放在相当重要的位置。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展现一个人的素养修养,一个单位的整体形象。通过这次对文明礼仪的学习,使我意识到,原来平常忽视的.细小问题,其实带给对方的负面影响是非常大的,不要让别人觉得我们没文化,没水平,是一个没有目标,不懂文明礼貌的平凡人,而要在他们面前展现出我们高尚人的风格,让他们对我们刮目相看。

在生活中我们也应当把“文明礼仪”这四个字牢记在心,我们不仅要把它记住,还要把它运用在实际生活中;我们不仅要自己学习运用,还要让你身边更多的人也学习运用。我们要团结一心,共同努力学习文明礼貌的高尚品德所以,我觉得我们在平常的工作中应真正地做到“注意细节、追求完善”,力求做好每一件事。

当然,这不仅是单单要求我们文明礼仪方面,还包括工作水平方面,我们应在提倡文明礼仪的前提下仔细学习和把握各种工作技巧。而我作为一名高校生投身到农场的建设当中,更应当每时每刻,每事每处,每个环节都应当讲礼仪、用礼仪,把所学礼仪用得恰到好处,力求做好每件事。

假如我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人,这将是我们共同的骄傲。信任,假如我们每个人都能从我做起,从现在做起,树好自身形象,树好单位形象,那么,我们的生活将更加丰富多彩,我们的社会将更加温馨和谐。

文明礼仪的心得体会篇2

在这个寒假有一本书始终陪伴着我,这本书名叫《文明美德伴我成长》。他告知我:一个人在成长道路上必需要与文明美德相伴而行,假如失去他们,那么即使你的成果再好,你也将会是一个“丑陋”的、不受欢迎的人。

这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解中国古代的历史,让我知道祖国许很多多的宏大事例;我要为祖国做出贡献,从小养成良好的习惯,用微笑面对每一天,更要努力学习,奋勉图强;我了解了一个人要有良好的形象,要敬重每一个人,不管他是老人还是小孩,不管他贫富贵贱;我们要知道爸爸妈妈的辛苦,要帮家长分担家务;还要知道报答老师,要诚恳守信,要做到一言即出,四马难追和勤俭节省不铺张……

文明美德有那么多,要想完全拥有他的人却微乎其微。相反,丢弃他的人却不计其数,有时想要拥有文明美德比登天还要难上加难。由于不管什么人,管他再和善,再舍己为人,也会有自私的一面,只要那自私的一面消失时,他就会偿失文明美德。

虽然做到文明美德,在一些人看来是比登天还要难,但在我的生活中,我还是有这样的榜样在,那就是————我的妈妈。我的妈妈有很多好习惯,妈妈懂得尊老爱幼、报答父母、勤俭节省、诚恳守信……比如有一次,妈妈答应我星期天去万达广场看电影。到了星期天,果真不出所料,妈妈就拿着包,让爸爸开车带我们一起去看电影。到电影院时,妈妈答应我买双球的冰激淋和大杯的可乐;买票时,妈妈告知我要有礼貌地排队,不能插队;看电影时,妈妈让我不要发出声音,吃完食品后,妈妈说肯定要扔进拉圾桶里……妈妈的这些行为不正是告知我时时要与文明美德相伴。

文明美德最重要,他像一盏盏明灯,照亮我们前行的路。假如没有他们做伴,那我们的人生将会变得无聊、孤独!

中华历史源远流长,漫漫历史长河中,有多少祖先留下的科学技术、文化珍宝。当时,中国的很多技术都非常拔尖。虽然如今,我们的祖国已转变了很多,从以前的积贫积弱、饱受讥笑,到如今的富有强盛,跻身世界前列,让世界刮目相看。但是,我们仍旧不行以松懈,在这个弱肉强食的世界,只要稍一松懈,就会被别的国家追上。作为中国新一代的少年,我们要好好学习,使国家富强起来!

文明礼仪的心得体会篇3

当我翻到《文明礼仪》手册第五页时,我感到有点惭愧,由于第一条说“倾听他人说话时,要集中精力,认真倾听。”可这个星期六早晨熬炼时,我们大家坐在草坪上争论我自己放学回家的事,大家都发表自己的看法,外婆担忧地说:“你晚上放学出门前和刘彬在学校公用电话那亭打个电话给我,不要走散了…”我就知道她会一个劲唠叨,一件事可以说上百次。当然,我知道她这样做是为了我好,要我留意平安,由于我第一次自己坐公交回家,以前都是家长接送。我不耐烦地说:“哎,我知道我知道!”然后皱起眉头去玩,嘴里还嘟囔:“烦死啦!”后来找妈妈玩嬉戏,没想到妈妈倒板着脸,我也不知怎么了,有一种警察抓小偷之感。妈妈说:“你怎么那么不耐烦,快去听外婆讲完!”我想,她这种声音虽然不大,但她的话却惊醒了我。跑吧,可又不诚恳,说不定妈妈追上来状况更严峻。不跑吧,平常翘起的尾巴又要缩回去,关系到面子问题。我真是左右犯难啊!就选不跑吧,只要道个歉就行了,外婆这人脾气也挺好的。

回到家后,妈妈说让我讲故事给她听,而每讲一小段她都打断我的话,搞得我没心思没爱好讲了!她再让我讲一遍,这次她仔细听,使我有了讲下去的心思。后来我悟出了一个道理:别人讲时不认真倾听,是不敬重对方的表现,肯定要认真听。以后我要多看《文明礼仪》手册,敬重他人,不再做家里的小霸王了!

文明礼仪的心得体会篇4

文明、讲理是我们中华民族的传统美德,作为一个学校生从小就应当做到的。上课时要用心听讲,观察垃圾要顺手捡起来扔进垃圾箱。看到老师要主动打招呼,要新敬重老师的工作和劳动……这些都是学校生最基本的礼仪习惯。然而在我们的生活中,有些同学的表现却不怎么样。观察老师就像没有观察一样,上课不用心听讲,不能准时地完成自己的作业。课间活动追赶打闹,同学之间发生冲突的时候喜爱计较别人的不足,有时说话不文明,口出脏话……

“人”的第一笔是别人对他的`信任,其次笔是一个人的礼貌文明。若是失去了文明礼貌的支撑,“人”就不成为“人”了。由于,一个人若是没有必要的文明礼仪,他就会不会拥有别人对他的信任。要想做一个有用的人,就必需要具有文明的礼仪。

学校生是文明礼仪形成的最关键的时期,若是现在不能转变自己。让自己具有良好的素养,那么,你学习再好,不文明,不礼貌,也不是好同学,一个人的素养问题,不仅关系到人的一生,也关系到整个民族的素养。

文明礼仪的心得体会篇5

作为新时代的学校生,我们是将来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要做个懂礼仪、有礼貌的学校生。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”

看完这则报道,我的心情很沉重,觉得把中国人的脸面丢完了。

在我们身边,有一部分同学身上,也存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校内内,总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑、食品袋。再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹,还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。

同学们,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成文明习惯,争做懂礼仪的同学。让我们一起努力,共同关怀、共同建设我们这个共同的家园。我信任,只要我们共同努力,我们就肯定会营造出一个文明、温馨、和谐的校内。

学校要进展、形象要高大,光靠老师的努力是不够的,需要我们大家共同的努力。

近几周来,我校开展了“学规范,讲文明”系列活动,使我们学校的面貌消失了良好的势头,大部分同学衣着大方得体,队列整齐规范,这正体现了我们北坛学校的良好校风。可是在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑,,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随便攀爬树枝,甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位,而经常忽视了社会公德的培育,文明习惯的养成,而这恰恰从小事上呈现出一个人的思想品质。刘备曾说过;勿以恶小而为之,勿以善小而不为。是呀,我们每一个人都很重要;每一件小事都能带来变化;每一个变化都能发挥作用。”

因此,我在这里以一位一般少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好同学,从平常做起,从小事做起,养成良好行为习惯,我们信任只要播下一个动作,就会收获一个习惯,播下一个习惯,就会收获一种品质。

让我们携手共同努力,让文明礼仪之花永驻北坛校内。

文明礼仪的心得体会篇6

文明是什么?文明是早上见到老师来时简洁的一句问候:“老师早上好!”文明是踏入校内观察地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;文明还是洗手时你我相互谦让“你先洗的那一刻。自古以来,我们中华就有着“文明古国,礼仪之邦”的美誉。讲文明,懂礼仪我们中华民族传统美德,它可以表现出一个人的道德修养,它是架人以人之间友情的桥梁,在这开满先花的三月文明礼仪无处不在,校内里跟是充满着文明礼仪的芳香,而这芳香正是来自校内里的你我他……

少年是祖国的花朵,是祖国的将来,是初生的太阳。看校内红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口,微笑的迎接着到校的每一位老师,每一个同学。校长,早上好。老师,早上好。同学你好,多么甜蜜的微笑,多么亲切的问候。一声声,一句句。洋溢着正个校内。在看看校内里,二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位,打扫起校内的卫生。哎,那边有个同学扔下一个早餐盒。噢,是一个一班级的小同学。“小同学,你好,请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗?”说完给了小同学一个微笑。小伴侣赶忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。“感谢你,你真是一个好孩子。”

此外,教室里,楼道口,老师办公室,文明礼仪在校内到处可见。记的我曾经在楼道口看到这样一件事:一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来,可以看出作业的高度已经高过女同学的身高,她尽量躲避人,还嘴里始终说:“让让,麻烦一下,借过。”虽然,很多人都让了女同学,可这时几位男同学在楼道口追逐着,没听到女同学的声音。“砰”,男同学遇到了女同学的作业本作业撒满了一地,:“对不起,对不起,我们不是有意的。”边说还边点头。”女同学看了看他们,甜甜的一笑,说:“不碍事,没关系。”而后,大家一起捡起作业本。相互微笑着离开了。

是呀。一声“感谢”拉近了人一人之间距离,产生了美;一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突;一声“没关系”给人吹去阵阵春风,滋润着他人的心田。

文明是风,它可以吹佛每一位同学的心;文明是花,它能将校内装扮得更加漂亮!在着开满鲜花的三月,同学们让我们行动起来吧!从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。新世纪,新时代,新文明,新校内。我们将挑起传承文明礼仪的使命,不负于这教育我们的漂亮校内。让文明礼仪之花在校内到处开放吧!

文明礼仪的心得体会篇7

千百年来的文明之风传承至令,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素养高、有教养的现代文明人,必需有良好的文明礼仪。但是随着时间的消逝,人们慢慢把“文明礼仪”遗忘在脑后,而我们新时代的青少年绝不能让文明礼仪之花凋零。

中华文明源远流长,从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿看,非礼勿动开头,我们的祖先就始终走在追求礼仪文明的道路上。前有“孔融让梨,“后有”毛泽东敬师“。从古代的头悬梁锥刺股,到周恩来的”为中华之崛起而读书”。从家喻户晓的雷锋的毫不利己,到张海迪生命不息学习不止的坚持,这都是由礼仪汇聚起的风尚。

而对于个人而言,礼仪体现了个人的教育教养和风度魅力,还体现出一个人对社会的认知水准,个人学识,修养和价值。但个人要有辨别文明礼仪好坏的标尺,去衡量自己,端详自己,使自己做一个讲文明,知礼仪的人。

古人荀子说:“国无礼则不正”。孟子说:“君子以仁故意,仁者爱人,有礼者敬人“。孔子竞己复礼,等博大精深,而又深化浅出。儒家经典的核心就是“仁礼仪”。而其中,孔子的“己所不欲勿施于人”的意识是连自己都不想做事情千万不要强加给别人。而要实行礼的前提是要学会敬重,当文明礼仪的土壤繁殖了不文明的种子,自然就会开出不符合风尚的.花朵。

爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。做人要有仁爱之心,当一个人的眼神沟通,一次心与心的碰撞。一句对不起感谢,一句劝慰。都会使文明礼仪满载而归,人与人之间多一些宽容与理解,就没有化解不了的冲突与误会。我们的生活,社会就会更加欢乐与和谐。

礼仪是恭谦,行为要规范;礼仪是束缚,日久成习惯;礼仪是形式,互敬成自然;礼仪是程序,活动有规律。礼仪是容纳这世间最为广泛的含义。

古人说:“不学礼,无以立。”礼仪是对他人的敬重和理解的过程与手段。文明礼仪,不仅是个人素养,教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是一个城市的脸面,也是国家的脸面。

假如你失去了今日,你不算失败,由于明天会再来;假如你失去了金钱,你不算失败,由于人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明礼仪,你是彻彻底底的失败,由于你已失去了做人的真谛。

同学们,行动起来吧!让我们带着礼仪走进学校,让学校布满欢声笑语,高高的扬起我们的双臂,去拥抱一个漂亮的梦,让我们成为文明之主,让文明美德伴我们一起成长,让文明的花朵在知礼仪的氛围中绽放。

文明礼仪的心得体会篇8

前期,我班开展了礼仪班会。

在课上同学们了解了什么是礼仪,礼仪的重要意义以及在日常生活当中应当怎样留意使用礼貌用语。同学们在课上仿照了两个关于礼仪的镜头,同学们都很活泼。同时,通过几位同学在台上的表演也使大家都熟悉到了在平常,我们在礼貌方面存在着的一些问题,所以,我们有事情求他人关心时,肯定要表现出对他们的敬重,这也是我们自己自身素养的呈现,所以我们更应当以礼待人。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多彩,但它,有自身的`规律性,其根本的礼仪原则:一是敬人的原则:二是自律的原则,就是在交往过程中表里如一;是适度的原则,适度得体;四是真诚的原则,以诚待人。

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准,它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下4来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际力量的外在表现:对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映。在最终,同学们乐观的发表了自己对礼仪的看法,在日常生活中自己应当礼貌待人。

文明礼仪的心得体会篇9

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准。对一个人来说,文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际力量的外在表现,对一个国家来说,文明礼仪是一个国家、社会道德风气和生活习惯的反映。

在古代学说中,大多都以礼为天下先,强调以礼治国、以礼治家。像《礼记》,《论语》等一些书籍。还有像“人有礼则安,无礼则危”“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰”等等这样一些名言,都证明了这一点。古人尚以文明礼仪为首,我们则更须注意文明礼仪。

我们中国素有“礼仪之邦”这样一个荣耀的称号,而作为其中的一员,就应努力去把祖国的`这一特点发扬光大,去弘扬中华民族文化,展现民族精神。

文明礼仪是人不行少的,正如孔子的那句话“不学礼,无以立”。

当我们坐在公共汽车上时,是不是该让座于老人、幼儿或有需要的人呢?当我们在校内中遇到老师同学们时,又是不是要敬个礼,或点个头,向他们问候一声呢?当我们见1到路边的一片片垃圾时,是不是该弯弯腰,伸伸手,去捡一捡,再将它们扔金垃圾桶呢?当我们遇到残疾人时是不是该对他们伸出救济之手,关怀他们过公路,或者带他们去目的地呢?

文明不是一天两天就有的,而是要成为你的良好习惯。见到了人行道上的一块香蕉皮,你主动上前捡起,并把它扔进果皮箱,我想,你已经做到了“文明”二字;在公共场所中,说话尽量小声,不影响他人,即使人多,也不推不拉。那么,我想,你又做到了“礼仪”二字。文明礼仪就是这么简洁。

假如你遗忘了学问,你不算失败,由于学问可以再学;假如你花光了金钱,你也不算失败,由于金钱可以再挣回来。但假如你失去了文明,你是彻彻底底的失败,由于你已经失去了做人的真谛。

“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁”我们学习文明礼仪,不应仅仅停留在口头上,更重要的是要实施到我们的行动上。文明礼仪,从我们做起,从身边做起,从一点一滴做起,从自己的身边小事做起,把文明礼仪真正融入我们的生活之中,让文明礼仪真正伴随我们成长。

文明礼仪的心得体会篇10

礼仪是中华民族传统美德,表现在生活中的各个方面,在我们学校,礼仪更是每个同学不行不具备的品德,2因此,学校举办了礼仪节来督促大家学习礼仪,做礼仪标兵。

在学校生活中,我们一个星期都住在学校,所以见得最多的人就是老师和同学们,对于老师,我们应做到见面问好,不宜太大声,也不宜太小声,而且还要鞠躬。上课下课时,要起立问好,来表达对老师的谢意,在教学楼旁、食堂见到老师也要问好。对于同学们,我们应当谈吐文明,说话不带脏字,用正确态度对待全部同学。我们学校是寄宿学校,因此,早晨、晚上,也总会见到亲切的宿管阿姨,我们也应当向他们问好,面对宿管阿姨对宿舍进行检查扣分时,也应当用正确的态度,应多想想阿姨是为我们以后的生活习惯好。

除了问好,在学校中也应当留意行为礼仪。父母从小抚养我们长大,我们对它们说话应亲近、敬重。无论遇到什么事情都不应当朝他们大喊大叫,应心平气和的说话来表现礼仪。不仅是父母,对亲戚伴侣的礼仪更为重要。在见亲戚伴侣时,应留意言行、礼貌问好,在与他们吃饭时,也应讲究饭桌礼仪:不发出太大声音,不乱挑饭菜;在饭桌谈天时应随时附和给重要的.是不应在家庭聚会时在饭桌上只顾玩号码,不理睬家人伴侣,让别人叫很多遍才能回神。

在社会生活中,我们应留意出行在外的礼仪,如有生疏人问路应礼貌答复,不应不耐烦,乱说一通,要表现本地人的热心。对于有需要时向生疏人寻求关怀,也应礼貌提问。在交通礼仪方面,我们应不闯红灯,走斑马线,敬重交通规章,不给工作人员造成不便。

所以,礼仪是在生活中特别重要的一局部,让我们行动起来,抓紧了解礼仪,学习礼仪,争做礼仪标兵吧。

文明礼仪的心得体会篇11

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对学校生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。学期开头,我首先对同学进行养成文教育,上好第一次礼仪课,打好基础、形成氛围。对同学提出要求明确、详细、具体的文明礼仪常规,使每个同学心中有数。

一开头就重视礼仪训练,打好底子,对同学进行礼仪教育。既要使同学明白“理”,又要训练“仪”,学练结合,以练为主。做示范、教表演,使同学知道怎样去做。让同学形成正确的动作定势,渐渐养成良好的习惯。

礼仪课对于我们低班级的同学来说,不是一门新的学科,我们在各班级都开设了礼仪校本课。但是,礼仪对每一个同学来说,在不同阶段,有不同的理解。在本学期的教学中,我们首先从同学熟悉礼仪入手,

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