足球变向运球过人 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球变向运球过人教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）足球变向运球过人教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册设计意图结合高中一年级学生的生理和心理特点，以及《体育与健康人教版必修第一册》的教学内容，本节课旨在让学生掌握足球变向运球过人的基本技巧，提高学生的足球运动能力，增强团队合作意识。通过实践训练，让学生在实际操作中感受足球运动的魅力，激发学生对体育运动的热爱，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力目标旨在通过足球变向运球过人技巧的学习，提升学生的足球运动技能和战术运用能力；健康行为目标着重培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高自我保护意识和运动损伤预防能力；体育品德目标则关注学生在团队协作中的沟通能力、尊重他人和公平竞争的态度，从而全面发展学生的体育核心素养。学习者分析1.学生已经掌握了足球的基本知识，如足球的起源、基本规则以及简单的足球技巧，包括停球、传球和射门等基础动作。

2.高一学生通常对新鲜事物充满好奇，对体育活动有较高的热情。他们在学习新技能时往往表现出较强的模仿能力和实践欲望，喜欢通过团队协作来完成任务。学生的学习风格多样，有的学生更倾向于通过观察学习，有的则偏好实践操作。

3.学生在足球变向运球过人的学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对动作的理解不够深入，动作协调性不足，以及在实际对抗中应用技巧时的应变能力较弱。此外，部分学生可能因为身体条件限制，如速度、力量和灵活性不足，而在学习过程中感到困难。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康人教版必修第一册》教材，以便于学生课后复习和巩固所学内容。

2.辅助材料：准备足球变向运球过人的技术视频，以及相关的动作分解图示，帮助学生更好地理解动作要领。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够的足球，以及标志盘和标志杆等辅助训练器材。

4.教室布置：将教室或训练场地划分为实践操作区和休息区，确保学生有足够的空间进行练习和休息。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛变向运球过人集锦，引发学生对足球技巧的兴趣。

-回顾旧知：简短回顾上节课学习的足球基础技巧，如停球、传球，为学习变向运球过人打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解足球变向运球过人的技术要领，包括身体姿势、脚步移动、球的控制等。

-举例说明：通过示范和慢动作回放，展示变向运球过人的实际应用和效果。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己观看视频或比赛中见过的变向运球过人技巧，并尝试模仿。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在场地进行变向运球过人的练习，从简单到复杂，逐渐增加难度。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提供个性化建议。

4.实践对抗（约15分钟）

-学生活动：组织学生进行小型比赛，将所学的变向运球过人技巧应用于实战中。

-教师指导：观察学生的比赛表现，及时给出反馈，指导学生如何在实际比赛中更好地运用技巧。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生反馈：学生分享在练习和比赛中的感受和收获。

-教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调变向运球过人在足球比赛中的重要性，并布置课后练习任务。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并掌握足球变向运球过人的基本技术要领，包括正确的身体姿势、脚步移动和球的控制方法。

2.学生在多次练习后，动作协调性得到提高，能够在不同情境下灵活运用变向运球过人技巧。

3.学生通过分组讨论和实战对抗，增强了团队合作意识和沟通能力，学会了如何在团队中发挥作用。

4.学生在比赛中的应用表明，他们能够将所学的变向运球过人技巧与传球、射门等其他足球技巧相结合，提高了实战能力。

5.学生对足球运动的兴趣和热情得到进一步激发，自觉参与体育锻炼的意识增强，有利于形成长期的健康生活方式。

6.学生在学习过程中培养了面对挑战的勇气和克服困难的毅力，体育品德得到提升。

7.学生通过本节课的学习，不仅掌握了足球变向运球过人的技能，还提高了对体育运动的认知，为后续学习打下了坚实的基础。作业布置与反馈作业布置：

1.观看足球比赛视频，重点观察并记录至少三种不同的变向运球过人技巧，分析其应用场景和效果。

2.编写一篇短文，描述自己在课堂上学到的变向运球过人技巧，以及如何将这些技巧应用于实际比赛中。

3.完成一次家庭练习，家长或同伴作为对手，尝试运用课堂上学到的变向运球过人技巧进行练习，并记录练习过程中的感受和遇到的问题。

作业反馈：

1.视频观察作业：

-批改重点：学生是否能够准确识别和描述变向运球过人技巧。

-反馈建议：针对学生记录的技巧，提供专业的点评，指出技巧的关键要点，以及如何在比赛中更好地运用这些技巧。

2.短文写作作业：

-批改重点：学生是否能够清晰、准确地表达所学技巧，以及如何应用于比赛。

-反馈建议：对学生的描述进行评价，指出写作中的亮点和需要改进的地方，鼓励学生结合自己的实际体验进行深入分析。

3.家庭练习作业：

-批改重点：学生练习的积极性、动作的准确性和练习效果的自我评价。

-反馈建议：针对学生练习中的不足，提供具体的改进意见，如动作的调整、练习方法的改进等。同时，鼓励学生坚持不懈地练习，并分享练习中的进步和体会。板书设计①足球变