2020年福建省中考满分作文《学习与性格》

2020年福建省中考满分作文【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。(60分）读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”生活充满着酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。为此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭，文中不要出现真实的人名、地名、校名等。学习与性格性格可以反映一个人的道德品质、自我修养。一个人的性格提升又是在学习的过程中体现的，可见学习与性格的关系是相互促进，相辅相成的。学习是我们每天要做的事，通过学习可以不断完善自我、提升性格品质。一个人性格的好坏能反映出自身所存在的问题，所以每一个人从出生就开始不断地进行学习。我们不仅要学习日常生活中的一些事情，还要学习知识，知识可以帮助我们陶冶情操，开拓视野，培养良好的性格。在学习语文的过程中，我们了解了诗人的生平事迹，从他们的事迹中我们，体会他们的喜怒哀乐，学习做人做事的道理。比如孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。＂也就是说在学习的时候要思考，在思考的时候要学习。我们不能一味地学习，在学习时也要动脑子思考，敢于质疑，不能学习那些错误的行为、错误的思想，否则，就会损害你的性格。在学数学时，会培养你坚持不懈、勇往直前的性格。当数学题做不出时，你会越挫越勇，会着了魔似的快速转换大脑思维，直到把题做出来才肯罢休。此时，你会获得双倍幸福，很有成就感。数学可以锻炼你的思维，增强学习能力，从而完善自己的性格。学习英语，可以使我们与更多不一样的人接触交流，学习对方身上的优秀品质，了解外国伟人的事迹。比如：居里夫人和她丈夫坚持不懈、不畏艰辛地研究出了镭；爱迪生试了一千多次灯丝研究出了灯泡；牛顿被苹果砸了发现了万有引力………这些都值得我们学习。不仅仅是学习上面这些，还有很多东西是值得我们学习的。只有不断学习才能培养好性格，只有培养好性格，才有利于我们以后的生存和发展。学无止境，性格的提升也永无止境！【名师点评】本文开篇亮出了自己的观点，简明扼要。从学习语文、数学、英语等不同的角度论述自己的观点，重点突出，结构完整，条理清晰。结尾升华主题，从学习与性格是相互促进、相辅相成的关系，进而提出两者提升都是无止境的。语言朴实而含义深刻，不失为一篇佳作。【考题分析】以《学习与性格》这一题目为题，是需要考生理解“学习与性格”的关系，根据材料可知，本文写作的主题是通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。请同学们懂得读书学习，塑造着我们的性格，能够在以后的学习中更加热爱读书，掌握的知识越多，性格会随之改变。【思路导航】考生可通过自身某个阶段的经历或者其它具体事例，展现性格塑造，改变的过程，并由此体现读书学习对性格形成的深刻影啊，也可以写在人生的不同阶段学习对性格的不同塑造。使青少年了解人的学习与性格的塑造，养成之间相辅相成的关系，从而激发青少年更加热爱学习。【名师解题】一、命题特点从形式上看，和2017年的《每个站点都有风景》、2018年的《充电》、2019年的《最好的作品》一样，今年福建中考的写作，延续了前三年的“材料＋命题”的命题方式，体现了中考命题的延续性特点。但在形式上则向高考全国卷靠近，趋向真实情境写作。这道作文题明显地融入了交际语境写作的要素，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。从内容上看，今年的福建中考作文题继承了前三年省考的优良传统，不在审题上设置障碍，而是引导学生关注学习和生活，关注自身的性格培养，关注自身的成长，审视自己的经历、体验和思考。这充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”二、写作思路“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。可以有以下几方面的立意：1．具体描写自己通过学习一部什么作品，改变了自己怎样的性格。2．具体描写自己的生活经历，写自己如何通过学习生活这部无字之书，塑造了自己的性格。3．描写自己通过读书学习而发生性格改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。4．运用摆事实、讲道理的方法，述读书学习对性格塑造的重要作用。5．明确学习与性格之间相辅相成的关系，既学习影响性格，性格成就学习。三、考场得失此次作文