母亲幼儿园教案7篇

第第页母亲幼儿园教案7篇母亲幼儿园教案篇1教学目标：1、促进家庭和顺，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。实在要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的`爱活动准备：小动物头饰、音乐cd。教学过程：一、开始部分（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。二、基本部分1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。]2、启发提问。提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自身捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦患病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和父亲给了我们美丽的衣裳和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照料，所以我们要记住父亲妈妈的爱并感谢父亲妈妈四、家庭作业（请家长辅佑襄助）1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。2、帮妈妈父亲捶背。母亲幼儿园教案篇2活动地方：本班教室活动对象：幼儿和妈妈活动要求：1、知道5月11日是母亲节，是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，并爱好妈妈。3、通过亲子活动，表达对妈妈的恭贺，萌发关怀妈妈的情感，增长与妈妈之间的感情。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5、感受节日的欢快气氛。活动重点、难点：知道母亲节，并用各种方式向妈妈表示恭贺。活动准备：1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》等。2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。3、通知妈妈参加活动。4、妈妈代表准备发言。活动过程：（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。（座位布置，可让妈妈坐在外圈，幼儿坐在里圈。）（二）庆祝活动开始主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。1、过两天5月11日就是母亲节了，今日，我们小伙伴都把自身的妈妈请到幼儿园为妈妈庆祝节日，愉快吗？2、妈妈每天做很多事情，在家忙很多家务，关怀宝宝；在单位还有繁重的工作。妈妈每天都很辛苦，请幼儿说说自身妈妈在家怎么关怀你照料你的。3、妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那现在我们就一起唱首《我的好妈妈》的歌送给妈妈，祝妈妈节日欢快！好不好？亲子节目表演。中心穿插：幼儿为妈妈献上礼物，并说一句祝福的话。请幼儿亲手喂妈妈吃一粒糖。亲子游戏《小熊运水》教学反思：在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和呈现，让小伙伴们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧.我们的小伙伴们都在认真的在为妈妈们准备自身的礼物呢！母亲幼儿园教案篇3确定目标：1．幼儿能够知道5月10日是母亲节，感受母爱的伟大。2．能够用各种形式表达对妈妈的爱。3．体会妈妈的艰辛，培养幼儿敬重妈妈的情感。4．体验人们相互关怀的美好情感。5．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。晨间谈话中围绕感恩母亲的话题。我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照料。太多太多的感谢，说也说不完，他们永久都是我们的引导者，永久在我们的身边关怀我们，珍惜我们。当老师说：“这个周日是母亲节!谁知道母亲节是谁的节日吗？”我们小班的孩子都知道这是“妈妈的节日”当说到一些我们要如何爱我们的妈妈，妈妈的生日是哪一天，妈妈有什么喜好习惯，我怎样让妈妈愉快，为妈妈做一件事的时候，孩子们赶忙表示，要为妈妈做好多事，给妈妈洗衣裳，送妈妈礼物。原来孩子们心里都很爱自身的妈妈。教学活动中感受母亲的伟爱。活动一：音乐活动《我的好妈妈》，知道妈妈很辛苦，萌发酷爱妈妈的情感。活动二：美术活动《红花送给好妈妈》，通过自主涂色制作红花的方式表达对妈妈的爱。活动三：社会活动《妈妈我爱你》，知道母亲节到了，大胆表达自身的爱妈妈的情感，要让妈妈更愉快。活动四：体育活动《战胜怪兽救妈妈》，让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自身的母亲。用游戏的方法增长母子间的感情，让孩子懂得感谢身边的亲人。初步培养勇敢、不怕困难的意志力。集体活动中表达对母亲的爱。1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》《不再麻烦好妈妈》等，加强爱妈妈的情感。2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的.歌曲。五、活动延长中体会妈妈的艰辛。幼儿回家帮忙妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。教学反思：通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关怀妈妈，而是每天都要坚持这样做，从内心对母亲感恩。最终，祝福天下全部的母亲健康欢快，也祝福天下全部的家庭幸福美满。母亲幼儿园教案篇4活动目标：1、体验与妈妈一起劳动的欢快。2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。活动准备：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自身心愿的画，张贴到展板上。3、让小伙伴对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有心义的事幼儿园母亲节教案精选3篇幼儿园母亲节教案精选3篇。4、录音磁带《世上只有妈妈好》《感恩的心》。活动过程：1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15播放《世上只有妈妈好》《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自身的妈妈在家里是什么样子的4、5月6日，幼儿画出我心目中的.妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园构成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有心义的事。各班依据实际，订立计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病防备工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸取方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手竞赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自身的妈妈。7、呈现活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。活动延长：要求幼儿回家帮忙妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。母亲幼儿园教案篇5一、活动主题：欢快妈妈过节了！二、活动时间：5月x日（下午3：00—4：00）三、准备时间：5月1日—5月x日四、活动目的：1、参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。2、通过游戏，感受妈妈的爱，加深母子亲情。五、活动准备：歌曲《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》、ppt幼儿每人手工制作康乃馨一朵眼罩5个，幕布一块六、活动过程：（一）、迎接妈妈。引领妈妈们入座。师：小伙伴们，妈妈来参加我们的活动，你们愉快吗？你们知道为什么要把妈妈们请到幼儿园来吗？师：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢快成长。现在，我们已是大班的孩子了。（二）、讲解母亲节的由来。（三）、看ppt，了解生命的历程，感受母爱的伟大。（四）、演唱歌曲《我的好妈妈》。师：今日是一个不寻常的日子，是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《我的好妈妈》。（集体唱。）（五）、亲子游戏。幼儿分成两组，老师介绍游戏规定。师：下面我们来做两个游戏。我们把小伙伴从中心划分，分为两组，左边一组玩第一个游戏——宝宝的.呼喊，右边一组玩第二个游戏——妈妈的手。游戏：宝宝的呼喊师：请五位妈妈上来，背对着大家，带上眼罩，孩子面对大家，老师任意摸一位小伙伴的头，这个小伙伴就说“妈妈，我爱你！”．假如妈妈听出来是自身孩子的声音，就请举起手来。答对，后面的家长和孩子们请给他们送去热烈的掌声，假如答错，游戏连续。通过这个游戏，可以充分的看出，妈妈是特别了解孩子的一切，刚才妈妈听了孩子们的声音．现在，请孩子们来找找自身妈蚂的手。（六）、亲子制作康乃馨。（七）、送礼物，享受爱的欢快。师：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。今日这个特别的日子，我们班的孩子们也准备了他们自身的礼物，要送给自身的妈妈。幼儿分组取自身的礼物，送给自身的妈妈。对妈妈说一句心里话。七、全体幼儿在歌曲《世上只有妈妈好》的伴奏下，和妈妈拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。八、结束语：祝全部的妈妈，母亲节欢快！母亲幼儿园教案篇6活动目标1、能了解妈妈抚养教育孩子的辛苦，感受妈妈对自身的爱，懂得关怀珍惜妈妈。2、培养幼儿敏锐的察看本领。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、乐观参加活动，能用简单的语言表达自身的感受。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动重难点重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。难点：让幼儿懂得珍惜妈妈。活动准备1、妈妈怀孕时的照片、各种抚养教育孩子的生活照以及录像。2、音乐《小乌鸦爱妈妈》。3、邀请家长1—2名。活动过程1、感受妈妈对自身的爱。（1）看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比（2）听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不方便与辛苦。2、幼儿看录象，妈妈叙述孩子的成长过程。老师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，我们降生后，他又细心的照料我们，由于妈妈爱我们。3、谈论如何关怀珍惜妈妈。（1）孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应当怎样爱自身的妈妈幼儿相互沟通（2）个别幼儿说说自身是怎样爱妈妈的。（3）自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关怀。小结：妈妈爱我们，我们也要关怀她爱她，帮忙妈妈，听妈妈的话。母亲幼儿园教案篇7设计意图：每年新生入园的时候总可看到哀痛哭泣的孩子哭着对妈妈说：“妈妈不要走，我要妈妈。”其实，孩子只是对陌生的环境感到畏惧，希望自身最亲近的人能够在她身边，给她鼓舞。而家长每次送完孩子后也在挂念：“宝宝在幼儿园生活的好吗？她还在哭吗？”面对孩子的情感需要和家长的挂念顾虑，我设计了这次活动。以满足孩子和家长的需要。生活中往往是与幼儿最亲近的人，和幼儿之间的感情较深，对其影响也最大。妈妈是幼儿最亲近的人。本次活动从幼儿最熟识的家庭成员入手，以游戏的.形式，增长幼儿与妈妈之间的情感。活动目标：1、体验和妈妈一起游戏的欢快，增长母子之情。2、能发现自身与妈妈的不同，并大胆表达。3、能用动作和语言表达对妈妈的爱。活动准