开展“三抓三创”活动实施方案

第第页开展“三抓三创”活动实施方案关于开展“三抓三创”活动实施方案为坚固结实开展抓规范管理，抓职能变动，创优质服务，抓效能提升，创一流业绩的“三抓三创”工作，树立良好的机关形象，促进工作增比进位，特订立本实施方案。一、引导思想坚持以***理论和“****”紧要思想为引导，深入贯彻落实****，以学习贯彻**大会议精神，以“三抓三创”为载体，深化作风建设，着力整治作风，营造良好氛围。二、活动内容“三抓三创”即：抓规范管理；抓职能变动；抓效能提升，创一流业绩。三、工作措施及目标任务（一）抓规范管理。通过抓好制度建设，争创业绩优、发展快的部门。1、加强制度建设。围绕规范工作纪律，规范工作流程，加强干事创业的自动性、服务发展的自发性、勇争第一的乐观性，进一步修订完善学习培训、日常事务管理、考核考评、责任追究等相关管理制度，实现制度健全，纪律严明，管理民主，工作规范。2、开展教育整顿。围绕加强执行力，采取举办专题培训班或以会代训方式，进一步加强对全体职工的职能职责、行业行规、法律法规、个人岗位职责教育培训。通过设立举报电话、邮箱和召开征求看法会、发放征求表等方式，广泛收集看法和建议，找准孱弱环节和存在问题，明确整改措施、整改时限和整改责任人。（二）抓职能变动，创优质服务。通过抓好职能职责清理，争创高水平、高效率、高质量的优质服务。规范职能职责。本着优化原则，对职能职责、行业行规、系统规章进行认真清理，加快建立健全更加有利发展职能职责。（三）抓效能提升，创一流业绩。通过提高执行本领、加大监督力度，大幅提升行政效能，争创经济效益好、社会更和谐、群众得实惠。1、提高执行本领。坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决议的议事和决策制度，规范决策程序，提高科学决策本领。订立缜密的实施计划，组织分解任务，明确职责，协调处理各方关系，确保政令畅通，提高统筹协调本领。要加强法制观念和规定意识，强化法律修养，依照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务，切实做到有权必有责、用权受监督、违法受追究，提高依法行政本领。擅长研究新情况、解决新问题、实现新突破，保证执行的效率和落实的效果，提高连续创新本领。2、加大监督力度。“三抓三创”领导小组对全体干部职工在中心工作、重点工作、重点项目、紧急任务的推动完成情况，采取月督查、季考核等方式，实行跟踪监督。对存在问题，要及时召开会议进行专题研究，及时解决工作任务推动难问题。对因工作不负责任、执行中梗阻、服务发展不详细等问题，及时进行调查处理。对造成重点损失、恶劣社会影响的个人和部门，采取诫免谈话、纪律处分、组织处理等方式，及时处理。四、活动要求（一）、落实工作责任，党委成立了“三抓三创”工作领导小组，切实加强对开展“三抓三创”工作的领导，成立特地的办公室负责办公。（二）、确保工作实效。各委室要进一步明确工作职责，落实工作责任，形成齐抓共管的工作格局和工作机制。党支部要组建督查工作组，采取定期与不定期检查相结合、明查与暗访相结合方式，加强对活动开展情况的督促检查，推动工作落到实处，确保“三抓三创”工作取得成效。篇2:学校开展整治庸懒散贪工作实施方案学校集中开展整治“庸懒散贪”工作实施方案为进一步强化作风建设，树立我校良好的形象，优化我校教育教学环境，依据县局有关《中央陵水黎族自治县委办公室（关于印发陵水黎族自治县开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作实施方案）的通知》（陵委办【20**】76号）文件要求，结合我校的教学实际，我校决议在全体教职工中开展以“整顿纪律作风，整治庸懒散贪，促进学校发展”为主题的作风建设整顿活动，特订立本实施方案：一、引导思想以***理论和“****”紧要思想为引导，深入贯彻落实科学的发展观，认真贯彻落实县局有关《开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作实施方案》精神，学校要办人民满意的教育，关键在于教职工的纪律和作风。开展纪律作风整治活动，就是要树立“抓作风就是办好人民满意教育”的新理念，以提高党员老师育人本领建设和保持党的先进性、纯洁性为主线，以学校领导班子和老师队伍作风建设为重点，以整治“庸懒散贪”为突破口，努力打造一支忠诚教育事业、为人师表、酷爱学生、作风优良、清正廉洁的老师队伍，为实现我校可连续发展、办人民满意教育供应有力保证。二、工作目标坚决贯彻落实县教科局的总体部署，针对当前我校老师队伍的思想作风、工作作风、生活作风和教风学风上存在的突出问题，采取有力措施，集中整治“庸懒散贪”问题，使我校老师队伍作风明显改观、工作效率明显提高、群众满意度明显提升，以优良的作风，促使校容校貌、教育教学设备以及教育教学质量更上一层楼。三、整治范围和重点我校集中整治的范围为：全校领导干部及全体工作人员。作风建设必需常抓不懈。今年重点以“整顿纪律作风，整治庸懒散贪，促进学校发展”为主题，着力整治工作纪律松懈、治校不作为乱作为及乱收费等方面的问题。重点整治以下四个方面19种问题：（一）以治庸提本领为主线，解决“庸”方面的四个问题重点整治：1、教风不正，学风不浓，玩风过盛；2、事业心、进取心和责任心不强，安于近况，不思进取，不求有功、但求无过；3、履职本领不强，奉献精神差，对教科局和学校的重点决策部署贯彻落实不到位，缺乏创新意识；4、回避家长电话，推脱责任，不敢担负，做老好人，不敢开展批判与自我批判等。（二）以治懒增效能为主线，解决“懒”方面的五个问题重点整治：5、不勤于学习思考，理论底子薄，业务欠精良；6、心思不在工作上，忙于拉关系、跑应酬；7、工作不自动，缺乏激情，精神状态差，沉溺于吃喝玩乐；8、工作报喜不报忧，不敢触及问题和矛盾，不能自动给老师和学生解决实际困难；9、衙门习气重，门难进，脸难看，话难听，事难办，做事不规范，个人独断专横，工作拖拉，推诿扯皮等。（三）以治散正风气为主线，解决“散”方面的四个问题重点整治：10、对学校和上级的规定阳奉阴违，执行时大打折扣，有令不行，有禁不止，表现为坐班时间四处游荡或玩游戏闲谈，不认真备课、坐着上课、没有教案上课，或上课迟到早退，不清查学生人数，不管理学生；11、工作自由散漫，不放心本职岗位，师德缺失等；12、执行《老师“十不准”》不到位，工作纪律松懈，上班迟到早退，工作期间炒股、上网闲谈、玩游戏，会风会纪不严格，缺席不请假，听会不认真，随便走动、交头接耳、打瞌睡、移动电话铃声乱响；13、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，不执行民主集中制，团结协作意识差，闹无原则纠纷，相互拆台；14、内部管理混乱，制度形同虚设、“三重一大”（即重点决策、紧要干部任免、重点项目布置和大额资金使用）缺乏监督等。（四）以治贪顺民心为主线，解决“贪”方面的五个问题重点整治：15、不执行有关规定，行政不作为乱作为，没有好处不做事，给了好处乱做事；16、违规收送礼品、礼金、有价证券，大操大办婚丧喜庆事宜；17、违反收支两条线规定，私设小金库；18、凌驾法纪之上，以权谋私，借机敛财；19、在生活和工作中，讲排场、比阔气，八小时之外热衷于灯红酒绿，好色好赌，参加庸俗低级趣味活动等。篇3:学校开展庆元旦师生系列活动实施方案明光学校开展庆“元旦”师生系列活动实施方案为庆祝20**年元旦佳节，活跃全体教职工文娱生活，进一步营造学校乐观向上、清新高雅、健康文明、读书尚学的文化氛围，全面呈现全体师生的精神风貌，经校委会研究，决议组织开展庆“元旦”师生系列活动。为确保活动序列实效，订立总体实施方案：一、组织领导1、领导组：组长：z成员：z2、组织实施组：组长：z副组长：z成员：zz二、活动时间：20**年12月中下旬三、活动内容：老师：1、庆“元旦”联欢会2、书法3、《魏书生的故事》心得体会沟通研讨会4、踢花毽学生：1、班级联欢会2、汉字听写大赛3、书、画、贺新年科技活动、手抄报4、数学竞赛5、“迎新年、颂祖国”征文6、阳光体育评价7、安全演练8、孝心少年评比9、优秀称赞四、活动方法、形式及负责人老师活动：1、庆“元旦”联欢会总负责：z责任人：z成员：z各教研室组长时间：12月31日下午3：005：00要求：精心策划、认真准备、乐观参加、确保安全。（实在布置见方案）2、书法时间：12月30日下午2:303：00地方：书法室责任人：z各教研组长评委：z方法：45周岁以下老师必需全部参加，鼓舞其余老师也乐观报名参加。现场呈现，内容自选。嘉奖：一等奖15名，二等奖20名，其余均为优秀奖。要求：责任人负责提前准备好竞赛所需笔、墨、纸等用具，赛后靳永清将参赛老师花名及获奖名单上交工会处。3、《读《魏书生的故事》心得体会沟通研讨会》时间：12月23日下午例会时间责任人：z方法：详见方案4、踢花毽时间：12月30日下午3:005：00责任人：z方法：每组选4名老师参赛，分个人赛和集体赛。个人赛：以同时间内（2分钟）踢的次数和花样决议胜败。集体赛：4人对踢510分钟，成功次数多者为胜，花毽落地为1次。嘉奖：参赛者均有嘉奖。学生活动：1、班级联欢会：时间：12月31日上午进行。责任人：z方法：以班进行，学校查评，内容以课本剧、歌舞、合唱、古诗诵读（多人）、小品、相声、乐器演奏等。嘉奖：各班级评比优秀班集体2名，优秀节目，优秀个人若干名。评委：学校领导综合组音乐老师2、汉字听写大赛：时间：20**年12月16日12月25日责任人：z方法：详见方案3、书、画、手抄报（贺新年、科技）时间：12月23日31日责任人：z各班主任方法：①书、画、贺新年手抄报各班将优秀作品张贴在教室（总人数的三分之一），由责任人评比出优秀班集体。②科技手抄报详见方案。嘉奖：每班嘉奖优秀个人10名。4、数学竞赛：时间：12月18日下午3：005：00责任人：z方法：详见方案5、“迎新年、颂祖国”征文参赛班级：35班级责任人：z方法：35班级语文老师要借迎新年之机，向学生介绍GG开放30年的辉煌成就，鼓舞学生人人写篇歌颂祖国的文章，题材不限，每班在28日前交10篇文章。嘉奖：评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。6、阳光体育评价时间：12月23日、25日、27日下午自习责任人：z评委分组：一、二班级：z（23日下午自习）三、四班级：z（25日下午自习）五、六班级：z（27日下午自习）照像：z方法：13班级为跳短绳。评估内容：组织形式，学生参加密度以及学生中是否存在不会跳的现象。46班级为集体跳绳。要求每次20名学生参加，时间为1.52分钟，依次交换进行，看学生的协调本领、合作意识以及同时间内跳的次数。嘉奖：每个班级评出优秀班集体3名。7、安全演练：时间：12月16日12月20日责任人：z及各中层领导参加老师：全体老师方法：详见方案8、孝心少年评比时间：12月16日12月20日责任人：z各班班主任方法：一、二、四、六班级各班班主任下载本年度十大孝心少年晚会视频，并在本班教室组织学生观看（16日下午自习）。三、五班级要求学生在家中观看。观看后三至六班级各班上交优秀观后感10篇。嘉奖：1、上交观后感者均被评为孝心少年。2、一、二班级