2022年4月自考00235犯罪学一试题及答案含解析

犯罪学（一）年月真题

0023520224

1、【单选题】广义犯罪学概念可以涵盖狭义犯罪学和

犯罪原因学

刑事政策学

A:

批判犯罪学

B:

犯罪经济学

C:

答D:案：B

解析：广义犯罪学概念涵盖狭义犯罪学概念，不仅包括对犯罪现象及其发生原因和规律

的研究，而且还包括对控制和预防犯罪对策的研究，认为犯罪学是研究犯罪现象、犯罪原

因、犯罪预防和控制的学科。预防和控制犯罪对策的研究，包括刑罚学、监狱学、刑事

政策学、侦査学等。.当代大部分北美的犯罪学家都持这种观点。

2、【单选题】少年司法制度的改革对犯罪学研究的意义在于

认识犯罪

指导刑事政策

A:

促进刑事司法体系的变革与发展

B:

推动犯罪预防与控制体系的建立与完善

C:

答D:案：C

解析：通过对刑事司法体系运作的直接研究，指出其存在的不足与弊端，促使刑事司法

体系的改进。我国目前正在研究和推进的少年司法制度改革，就受到犯罪学研究的重要影

响。少年司法制度改革就是基于对少年犯罪人与成年犯罪人身心发育状况不同的认识,为

避免对少年犯罪人的心理造成重大伤害,防止少年犯罪人走上犯罪生涯，而对少年犯罪人

适用不同于成年犯罪人的特殊刑事司法制度。P12

3、【单选题】犯罪学的实证研究方法体现出的学科性质为

“正题法则”学科

综合性学科

A:

交叉性学科

B:

边缘性学科

C:

答D:案：A

解析：1970年联合国教科文组织出版的一部题为《人类和社会科学研究的主要趋势》的研

究报告中，人类学家皮亚杰主张不区分社会科学与人文科学，而是依据认识产生的逻辑，

将人文（社会）科学划分为“正题法则”科学、人文历史科学、法律科学、哲学学科。所

谓“正题法则”科学是指那些探求“规律”的学科。这里所谓的“规律”类似于自然规

律，是客观存在的，是不依个人的意志而改变的。它是以日常语言或以多少是形式化的语

言（逻辑等）来表达的。P14-P15

4、【单选题】犯罪学研究带有明显宗教色彩的特点是在

古希腊罗马时期

中世纪时期

A:

资本主义萌芽时期

B:

资产阶级革命时期

C:

答D:案：B

解析：中世纪时期占主流地位的犯罪研究及理论观点带有明显的宗教色彩：将犯罪视为对

上帝意志的违犯，把犯罪原因归结为人的与生俱来的、源自于人类祖先的、被称为原罪的

恶的意志，上帝给予人类法律的目的就是惩罚犯罪者，而残酷、恐怖的刑罚既是彰显法律

惩罚作用的手段，也是实现犯罪预防的前提。总体上讲，此间对犯罪的认识具有脱离社会

现实生活的虚幻性，不能揭示犯罪本质及真正犯罪原因。P28-P29

5、【单选题】龙勃罗梭的犯罪学思想是

天生犯罪人论

犯罪三元论

A:

自由意志论

B:

犯罪二元论

C:

答D:案：A

解析：龙勃罗梭对犯罪人的身体测量和描述非常细致，以天生犯罪人的头部研究为例，他

指出：“天生犯罪人的头部外形及其各个组成部分，与正常人有很大的不同。P219-P220

6、【单选题】我国学者对犯罪学的研究始于20世纪

20年代

40年代

A:

60年代

B:

80年代

C:

答D:案：A

解析：我国学者对犯罪学（学科）的研究始于20世纪20年代，最初是由一些学者将欧

洲的犯罪学理论和著作介绍到国内，继而又有学者运用犯罪学的理论和方法研究我国社会

的犯罪问题。P64

7、【单选题】比较典型的非官方犯罪统计是

《统一犯罪报告》

《犯罪白皮书》

A:

《全国犯罪被害调查》

B:

《自我报告调查》

C:

答D:案：D

解析：《自我报告调查》是一种常见的非官方犯罪统计方法。自我报告调查是一种通过问

卷调查的方式，直接向个体询问他们是否参与过犯罪行为或受害于犯罪行为。

8、【单选题】犯罪学研究中，对二手资料进行研究分析的资料收集方法是

调查研究

实验研究

A:

文献研究

B:

实地研究

C:

答D:案：C

解析：文献研究，是指一种通过收集和分析现存的或者以文字、数字、图片、符号及其

他形式存在的文献资料，来研究犯罪现象的方法。前面的方法都是直接从被调査者那里获

得第一手资料，而文献研究是对第二手资料进行分析研究。文献分析按文献资料的形式

可分内容分析和三次分析。内容分析主要通过日记、文章、信件等文献来了解和说明犯

罪人的心理和所处的环境，从中寻求犯罪原因。二次分析法是指通过对其他人为了其他目

的而收集的资料的分析,获取研究结果的方法，是犯罪学研究中最主要的方法。P86

9、【单选题】犯罪学研究犯罪行为的目的是

维护社会良性运行协调发展

在国家范围内准确地定罪量刑

A:

对社会危害性最严重行为的防控

B:

准确把握不同类型犯罪行为的特征

C:

答D:案：C

解析：犯罪学研究犯罪行为的目的是对社会危害性最严重的行为防控，因此相比之下，在

社会危害性程度的意义上，犯罪学与刑法学的联系最紧密。P93-P94

10、【单选题】我国犯罪学对未成年犯罪人的年龄规定是

12周岁以下

A:

14周岁以下

16周岁以下

B:

18周岁以下

C:

答D:案：D

解析：未成年犯罪人。未成年犯罪人，是指实际年龄在成年线以下的犯罪人。在我国，

法定的成年年龄是18岁，18岁以下的犯罪人被称为未成年犯罪人。P111-P112

11、【单选题】对个人犯罪动机形成起直接作用的具体生活环境是

家庭环境

学校环境

A:

社区环境

B:

职业环境

C:

答D:案：A

解析：家庭是微观社会环境的一种，是社会的细胞和亲缘群体，它建立在婚姻基础之

上，由婚姻关系又衍生出血缘关系，是社会的核心群体。家庭能满足人的多方面需要，是

人生存过程中最早和最直接接触的社会环境，对人的成长有着深刻的影响。家庭是社会

的细胞，家庭的状况直接影响着社会稳定。一个人一生中大部分时间生活在家庭关系

中，家庭环境对个人行为有着不可忽视的作用。一个良好的家庭生活环境，能够预防和约

束个人的犯罪行为；而家庭生活中的种种病态现象，往往成为一个人不良意识形成的主

要原因和犯罪动机形成的直接原因。P120

12、【单选题】一定时空范围内犯罪的发生量及其比率通常被视为

犯罪状况

犯罪特点

A:

犯罪规律

B:

犯罪趋势

C:

答D:案：A

解析：犯罪状况是指一定时空范围内犯罪的发生量及其比率、类型、危害程度、时空分

布以及犯罪人的构成状况（如年龄、性别、职业、民族、文化程度、所在地区、气质、价

值取向等）。P125

13、【单选题】有关犯罪数量的错误表述是

犯罪数量即是犯罪明数

犯罪明数即官方犯罪统计

A:

犯罪暗数系由被害者自身因素产生

B:

C:

犯罪暗数分为绝对暗数和相对暗数

答D:案：C

14、【单选题】犯罪学中关于犯罪被害人概念的理解是指

刑事犯罪被害人

已遭受犯罪侵害的人

A:

犯罪行为的直接承受者

B:

犯罪被害人可以是国家

C:

答D:案：D

解析：在犯罪学中，犯罪被害人的概念通常指的是个人或群体在犯罪行为中受到伤害、损

失或侵害的对象。这包括了个人、家庭、社区、组织等不同层面的受害者。然而，有时候

也可以将国家或政府机构视为犯罪的被害人。这种情况下，国家或政府机构可能会受到恐

怖主义、间谍活动、网络攻击等犯罪行为的直接或间接影响。这些犯罪行为可能会对国家

的安全、经济、社会秩序等方面造成损害。将国家或政府机构视为犯罪的被害人，主要是

从一种更宽泛的角度来理解犯罪的影响和后果。这种观点强调了犯罪行为对整个社会和国

家的影响，以及对公共利益和社会秩序的破坏。

15、【单选题】最初研究的被害人再次被害的侵害来自

媒体

亲朋

A:

警方

B:

邻居

C:

答D:案：C

解析：再次被害是随着被害人司法权益的保护而提出的概念，被害人学家发现，被害人

在接受警方询问、参与控诉、审判等诉讼活动中，不仅没有受到保护，而且在精神、时

间、物质上还会再次遭受损失，人们便将被害人在诉讼中所受的一切损害称为再次被

害。P185

16、【单选题】被害人与犯罪人的双重角色型转换可能发生于

可利用的被害人模式

被害人推动模式

A:

“相向加害”竞合模式

B:

斯德哥尔摩模式

C:

答D:案：C

解析：双重角色型是指犯罪行为发生过程中行为人同时兼具犯罪人、被害人双重角色，

最终的角色取决于犯罪结果的转换形式。双重角色型主要发生在暴力斗殴事件中，参与斗

殴的人既可能是犯罪人,也可能是被害人。P197

17、【单选题】“坚持或是参与犯罪亚文化会极大提高伤亡的概率”的观点属于

生活方式暴露理论

同质群理论

A:

日常活动理论

B:

被害人化理论

C:

答D:案：B

解析：同质群理论是西方学者通过分析被害调査和自我报告调査得出的理论，该理论认

为犯罪人与被害人非常相似，他们在人口统计学特征、价值观、兴趣、居住区域、生活方

式等方面具有同质性，许多被害人曾经，或者被害前也是犯罪人，高风险生活方式极大

地提高了被害风险。也就是说，犯罪人会从他们自己圈子里选择对手,把熟识的人甚至以

前的朋友作为被害人。坚持或是参与犯罪亚文化（群）.会极大提髙伤亡的概率。.被害人

被看作“可攻击的对象”或是“容易捕获的猎物”，因为他们自己牵涉在犯罪活动之

中，这堵上了他们向官方寻求帮助的路子。P203

18、【单选题】典型的体质生物学研究属于

家族犯罪史研究

体型与犯罪研究

A:

孪生子犯罪一致性研究

B:

染色体异常与犯罪研究

C:

答D:案：B

解析：持有体型说的学者认为，•由于体型是人性格、气质的反映，从而与犯罪发生联

系。在该领域最早的贡献者是德国精神病学家、犯罪学家厄恩斯特•克雷奇曼（Earnest

Kretschmer,1888-1964）o他将人的体型分为瘦长型、健壮型、肥胖型和混合型四

种。他认为，不同体型的人具有不同的人格、气质特征。他通过对4414个案例的比较分

析,对体型与犯罪间的关系得出如下结论。他发现,40%~50%的犯罪人是瘦长型和健壮

型，20%是肥胖型，5%~10%是发育异常型,30%左右是混合型。另外瘦长型的人较多实施

盗窃和欺诈犯罪；健壮型主要实施侵犯人身犯罪和性犯罪；肥胖型容易实施诈骗犯罪;发

育异常型的人容易实施性犯罪。他还指出，不同体型的人即使实施同一种犯罪，由于其身

体和气质上的差异，其犯罪特征或犯罪意义也是不同的。至于不同体型的犯罪人的犯罪

曲线，克雷奇曼的描述是：肥胖型的人犯罪行为开始的较晚，累犯倾向小，一般在40~50

岁时达到犯罪生涯的顶点；瘦长型的人很早就达到犯罪顶点，在40-50岁时早已大大下

降；健壮型的人在55岁之前，一直保持比较稳定的犯罪数量。

19、【单选题】不属于犯罪心理学具体研究问题的是

人为什么会实施暴力和攻击行为

是否有所谓的犯罪人格

A:

幼儿时期的经历是否会影响成年时期的犯罪行为

B:

脑功能障碍对犯罪的影响

C:

答D:案：D

解析：犯罪心理学力求探讨生理活动、人格与犯罪之间的关系。犯罪心理学具体研究的

问题主要围绕以下三点展开：一是人为什么会实施暴力和攻击行为；二是是否有所谓的犯

罪人格；三是幼儿时期的经历是否会影响成年时期的犯罪行为。P224-P225

20、【单选题】由迪尔凯姆失范理论促成的犯罪社会学理论是

挫折-攻击理论

犯罪生态学理论

A:

差别交往理论

B:

犯罪亚文化理论

C:

答D:案：B

解析：迪尔凯姆的失范理论对西方犯罪学的影响巨大，促成了后来有关犯罪生态学理

论、紧张理论和控制理论的产生，被视为现代犯罪学的理论基础。P234

21、【单选题】试图解释所有的犯罪及偏差行为的犯罪社会学理论是

紧张理论

文化冲突理论

A:

标定理论

B:

差别交往理论

C:

答D:案：D

解析：萨瑟兰通过一系列论证，阐述其关于犯罪是在任何一个社会中对犯罪价值观(或犯

罪亚文化)学习的一种结果的观点，这也是差别交往理论的核心表述。P240

22、【单选题】犯罪的刑事惩罚对策内容集中反映在

立法问题上

司法问题上

A:

执行问题上

B:

刑罚问题上

C:

D:

答案：D

解析：从广义角度来说，犯罪的刑事对策包括刑事惩罚对策与防控犯罪有关的犯罪社会

预防对策。从狭义角度来说，犯罪的刑事对策仅指犯罪的刑事惩罚对策。P254

23、【单选题】犯罪化问题属于刑事立法对策范畴中的

确立科学的刑罚哲学

建立合理的刑罚体系

A:

对犯罪规定合理的刑罚

B:

合理划定犯罪圈

C:

答D:案：D

解析：刑事立法中的定罪政策决定了一国所划定的犯罪圈的大小以及刑事法网的疏密程

度，即一个国家在刑事立法中犯罪化与非犯罪化的问题。P259

24、【单选题】属于监禁性保安处分的措施是

更生保护

限制居住

A:

驱逐出境

B:

少年保护

C:

答D:案：D

解析：对人的保安处分，又分为监禁性处分和非监禁性处分两种。监禁性处分主要有:保

安监置监护隔离、收容矫正、强制劳作、少年保护等。非监禁性处分有：保护观察、更生

保护、限制居住、禁止从业、驱逐出境、禁止出入一定的场所。

25、【单选题】以下选项中对罪犯矫正措施概括最全面的是①监禁隔离②教育感化③心

理咨询和治疗④技术培训

①②

①②③

A:

②③④

B:

①②③④

C:

答D:案：D

解析：从字面上来理解，罪犯矫正是指纠正或改变罪犯的不良行为习惯和心理缺陷。它

包含了矫正的措施和方法以及矫正的目的。作为刑事司法的一项重要制度，罪犯矫正起源

于西方，是指通过监禁隔离、教育感化、心理咨询和治疗、技术培训等措施，使罪犯逐

步适应社会生活而进行的活动。,罪犯矫正分为两种形式，一是监狱内的矫正，包括监狱

管理和对监狱内罪犯的监管和矫正。二是监狱外的矫正，其内容包括缓刑监督、•假释监

督及其在社区执行的刑罚。因这部分矫定大都在社区内进行，故又被称为“社区矫

正”。P298

26、【单选题】关注罪犯个人价值和社会价值的双重实现，以罪犯复归社会为最终目标体现

出的罪犯矫正原则是

人道化

社会化

A:

个别化

B:

教育化

C:

答D:案：A

解析：罪犯矫正人道化主要体现为三方面：一是刑罚目的人道化，矫正要重于惩罚。二是

刑罚过程的人道化，尊重罪犯的基本权利。三是罪犯处遇人道化，关注罪犯个人价值和社

会价值的双重实现，以罪犯复归社会为最终目标。P314

27、【单选题】我国建国初期形成的狱政罪犯矫正的主要方法是劳动改造和

心理矫治

教育改造

A:

激励矫正

B:

分类矫正

C:

答D:案：B

解析：我国自建国初就逐步形成了以劳动改造和教育改造为主的狱政方针。20世纪90年

代前，我国居于主导地位的罪犯矫正方法主要有三项：管理、劳动和教育，之后罪犯心理

矫治方法得以运用。目前我国罪犯矫正体系主要包括四个方面：即管理矫正、教育矫

正、劳动矫正和心理矫治。P327

28、【单选题】狭义的犯罪预防是指

罪前预防

罪中预防

A:

教育预防

B:

打击预防

C:

答D:案：A

解析：通常所说的犯罪预防有广义和狭义之分，狭义的犯罪预防是指为消除犯罪原因、

防止犯罪发生而采取的各种社会管理、组织和建设的措施，是对犯罪的事先防范，也称为

罪前预防。我们这里所说的犯罪预防是广义的犯罪预防，是为把犯罪控制在一定限度内

和防止犯罪发生的各种措施的总和，不仅包括具有普遍性的罪前预防,而且包括以打击为

主的罪中预防和防范重新犯罪的罪后预防。.P335

29、【单选题】犯罪预防体系的构建方向一般有

2个

3个

A:

4个

B:

5个

C:

答D:案：B

解析：在犯罪预防体系的构建方向上，一般可以考虑以下三个方面：1.社会预防：这个

方向主要关注社会因素对犯罪的影响，包括社会经济发展、教育水平、就业机会、社会福

利等。通过提高社会公平、减少社会不平等、改善社会环境等措施，可以降低犯罪发生的

可能性。2.环境预防：这个方向主要关注犯罪发生的环境因素，包括城市规划、建筑设

计、公共空间管理等。通过改善社区环境、增加公共安全设施、提高监控系统等措施，可

以减少犯罪的机会和诱因。3.个体预防：这个方向主要关注个体因素对犯罪的影响，包括

个人的教育、道德素质、心理健康等。通过提供教育培训、心理咨询、社会支持等措施，

可以增强个体的抵御犯罪的能力和意识。这三个方向并不是相互独立的，而是相互关联、

相互促进的。一个综合的犯罪预防体系应该综合考虑这三个方向，通过社会、环境和个体

层面的综合干预，来减少犯罪的发生和影响。同时，犯罪预防也需要政府、社会组织、学

校、家庭等多方合作，形成一个协同作战的机制。

30、【单选题】三级犯罪预防理论中的第三层次预防对象是

潜在犯罪人

已然犯罪人

A:

犯罪高发区域

B:

犯罪易发情境

C:

答D:案：B

解析：第三层次的预防集中在疾病已经出现一阶段，釆取措施旨在消除已经出现的问题

并采取步骤防止问题再次出现。与此相对应，发展出犯罪预防的三级模式。P359

31、【问答题】简述犯罪学与社会学的联系。

答案：(1)从犯罪学起源上看，犯罪学和社会学从未孑然分开；(2)从研究内容上看，犯

罪是一种反社会行为，同时也是一种社会现象，是犯罪学和社会学研究的共同内容和主

题；(3)从研究方法上看，社会学研究方法是犯罪学研究的重要方法或者说是主要方

法。

32、【问答题】简述犯罪学定量研究与定性研究相结合应该注意的问题。

答案：(1)要明确两类方法之间的关系，即定性研究方法是定量研究方法的基础；(2)要

在研究中恰当地将两种方法结合使用；(3)要克服过分偏向某一种方法的不恰当做法。

33、【问答题】简述犯罪被害人的精神损害的种类。

答案：(1)根据精神损害对象不同，分为自然人与法人的精神损害；(2)根据精神损害与

犯罪行为的关联程度，分为直接和间接的精神损害；(3)根据精神损害的内容不同，分

为人格的精神损害与心理健康损害。

34、【问答题】简述现代犯罪生物学研究的基本理念。

答案：(1)不认为单一的生物或心理特征可以合适地解释所有的犯罪行为；(2)不重视犯

罪的法律定义；(3)不认为生物或心理特征本身会使一个人犯罪，而认为是上述特征与

环境的互动才会使犯罪发生。

35、【问答题】论述实证犯罪学派与古典犯罪学派理论的主要区别。

答案：(1)研究方法的区别；古典学派用思辨的方法进行犯罪研究，而实证犯罪学派采用

实证和归纳的方法进行犯罪研究；(2)犯罪原因理论的区别；古典学派注重研究犯罪行

为，主张“自由意志论”；而实证派犯罪学重视研究犯罪人，认为犯罪人实施犯罪行为并

非受其“自由意志”决定，而是受其自身的或其所在环境的因素所左右；(3)犯罪对策

理论的区别；古典学派将刑罚视为最重要的犯罪对策，认为刑罚既能惩罚犯罪，又能预防

犯罪；而实证派犯罪学则认为，刑罚只是诸多犯罪对策中的一个组成部分。

36、【问答题】结合我国新世纪以来犯罪现象的状况论述现阶段犯罪规律。

答案：(1)状况：①刑事犯罪仍处于高发态势，但已经不再大幅度增加；②国家工作

人员职务犯罪案件仍然持续高发，并呈严重化态势；③群体性事件仍高发，出现新趋

势。(2)规律：①犯罪数量持续增长；②犯罪结构比以往发生了重大变化，新型犯

罪不断出现；③犯罪主体发生了重大变化；④犯罪手段发生了重大变化；⑤犯罪现

象的地理分格局初步形成。

37、【问答题】我国新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》（以下简称

“两法”）专门针对防治校园欺凌作了大量规定。如《未成年人保护法》明确