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文档简介

关键词：博 教师专业 成长与发 有效对人们的社会文化观念和价值观念产生了巨大的变化。近几年一种“博客（BlogWeblog）”，E-mail、BBS、ICQ（1SRES展示与记录（SR:Show&Record）体验与参与（E:Experience&Enjoy）共享与分享（S:Share）。发布在网络上，可以与别人分享自己的成功与快乐，烦恼与/)、博客公社（）、博客联盟/)、B：blog要研究课题，多媒体教学手段得到进一步的深化。工业 时代的教师发展和知识/信息时代的教师发展特征比较如下表1通过以上对工业 时代的教师发展和知识/信息时代的教师发展特征的比较分析，教师专业化成长与发展是时代和社会发展、进步的需要。时代在进步，科技发展迅博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系（2），博客技术的催生和 2006个博客（/36430.aspx）,在博客上随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式参 文钟启泉主编《课程与教学概论》[M].华东师范大学出版社2004），/post.642981.htm祝智庭.现代教育技术──走进信息化教育[M].北京：高等教育出版社王吉庆

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