部编版三年级语文上册第四单元 第12课《总也倒不了的老屋》教学课件_第1页
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总也倒不了的老屋12部编版·三年级·语文·上册课文初读1精读课文2预测方法3课后作业4目录小朋友们喜欢听故事、读故事吗？老师这有一些童话故事的插图，你们能根据图片，说出这个故事的名称吗？导入本文写了一栋一百多岁的又破又旧的老屋，很久没人居住，就要倒下时，分别听到了小猫、老母鸡和小蜘蛛的恳求，于是它继续坚持着，没有倒下，最后因为小蜘蛛的故事没有讲完，所以老屋到现在还站在那儿的事。初读课文思考文章主要讲了一件什么事？用自己喜欢的方法读课文，同时用横线在文中标出生字词。再读课文，一边读一边预测，顺着故事情节猜一猜后面可能发生哪些事情？老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？预测一预测二预测三图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧？一读到“等等，老屋”这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。暴凑喵孵bàocòumiāofū读会我叽偶尔jīǒuěr写会我洞备准墙壁砍蜘漂蛛撞饱晒写与读读读写写变成门板准备

安心主人母鸡

注意漂亮因此根本暴风雨

凑合喵喵孵小鸡叽叽偶尔图中的老屋看上去那么老，那么旧，那么慈祥———想倒下去，却总也倒不了，这到底是因为什么呢？精读课文在它身上发生了怎样的故事呢？读1～3自然段，思考：你们第一次读的时候，觉得老屋会不会答应小猫的请求？课文解读你认为这是一个怎样的老屋？它会答应吗？慈祥的、和蔼的1同桌互读文章的第1～5自然段，思考：应该用怎样的语气读小猫和老屋的对话？老屋和气，温和。小猫请求，真诚地感谢。根据第1～5自然段的内容讲故事。2读6～7自然段，第一次读到这儿的时候，你觉得老屋会不会答应老母鸡的请求？为什么？会答应，因为从插图中看出老屋很慈祥，十分乐于助人，所以会答应。不会答应，因为这是第二次了，而且要站二十一天，老屋可能会觉得不耐烦。3老屋最终答应了老母鸡的请求，这个结果和一部分同学的预测是不相同的，这时你是怎么想的？请同学分角色朗读故事的第6～9自然段。根据第6～9自然段的内容讲故事。4读到这儿，你产生了什么想法？为什么会产生这样的想法？读10自然段：5老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了！”方法：依据阅读经验、生活经验、上下文内容。可以预测的地方：题目、插图、内容。预测方法回顾故事全文，总结预测的基本方法。小蜘蛛来请老屋帮忙，老屋会答应吗？为什么？6一定又有谁来请老屋帮忙了，因为上面的故事中，老屋两次说了“再见!好了，我到了倒下的时候了!”，就一定会有第三次。状元成才路状元成才路老屋会答应，因为老屋答应了小猫，多站了一天，答应了老母鸡，多站了二十一天，它乐于助人，一定还会答应帮助别的小动物的。老屋可能不答应，因为它不仅厌烦了，而且实在太累了。故事的实际情况是怎样的？6读13自然段：小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。猜一猜老屋会倒吗？为什么？7帮助他人快乐自己赠人玫瑰手留余香你觉得老屋幸福吗？为什么？问题一问题二你们喜

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