化学第三单元课题1 分子和原子-2024~2025学年九年级化学人教版上册

糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味？湿的衣服经过晾晒会变干你能解释其中的原因吗？品红在水中扩散【实验探究】实验3-1向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。现象：品红在水中扩散，但较长时间才扩散均匀。思考为什么会扩散呢？物质是由什么构成的呢课题1分子和原子第1课时物质的构成微粒的性质道尔顿阿伏伽德罗分别提出了原子论和分子学说。得出重要结论：物质是由原子和分子构成的。两位科学家的推测是对的吗?原子和分子是真实存在的吗?探究物质是由微观粒子构成的化学史实和现代科技对微观粒子的研究成果的探究1.化学史物质分子原子构成构成2.电子显微镜下的微观粒子探究物质是由微观粒子构成的1分钟数100个10亿人3万多年才能数完探究微观粒子的性质1670000000000000000000个1.67×10211滴水中的水分子约为0.00000000000000000000000003千克3×10-261个水分子的质量约为性质1：分子的质量和体积通常都很小。根据对水分子自述的分析，你认为分子具有什么样的性质呢？【实验探究】请同学们按照课本P58要求完成实验探究，观察有什么现象发生？在课本上做好记录，并解释产生这一现象的原因。要求：1.合理分工；2.记录好实验现象与结论；3.小组代表上台汇报。探究微观粒子的性质实验编号现象分析（1）（2）（3）氨分子运动到A烧杯中使酚酞变红不同分子的运动速率不同水不能使酚酞变色性质2：微观粒子（如分子）总是在不断运动着氨水能使酚酞变红结论:浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动到B烧杯中，使酚酞溶液变红。探究微观粒子的性质无明显现象溶液变为红色A烧杯中酚酞溶液变红，B烧杯中溶液不变色①实验（1）的实验目的是什么？②实验（2）的实验目的是什么？③实验（3）的实验目的是什么？验证水不能使酚酞溶液变色验证氨水能使酚酞溶液变红验证分子在不断地运动探究微观粒子的性质请思考讨论以下问题【想一想】1.前面的实验过程中，你能用分子的角度解释品红的扩散吗？分子是不断运动的，温度越高，分子能量增大，分子运动速率越快。探究微观粒子的性质2.品红在冷水与热水中扩散的快慢一样吗？为什么？将50mL酒精和50mL水混合至标线处，观察混合后液面的情况?1+1竟然不等于2？性质3：分子之间有间隔。探究微观粒子的性质讨论与交流水沸腾后为什么体积变大？分子的间隔和温度有何关系？18mL液态气态3.06×104mL加热到100℃

分别压缩空气针筒和水的针筒，观察并比较现象。思考：1.分子的间隔和压强有何关系？2.不同状态的物质分子间的间隔大小如何？温度越高分子间的间隔越大eg:热胀冷缩温度

压强越大分子间间隔越小eg:将气体压缩储存于钢瓶中压强

影响微粒间间隔大小的因素固态、液态、气态时分子间的间隔是不一样的一般情况：分子间隔变大气态液态固态

实际上就是，微粒之间的空隙发生改变的过程

微粒本身不变

液氧氧气氧气能使带火星木条复燃液氧能使带火星木条复燃二氧化碳二氧化碳不能使带火星木条复燃氧分子二氧化碳分子性质4：同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。探究微观粒子的性质1.为什么花开时能闻到花香？分子在不断运动着。2.为什么湿衣服在阳光下容易晾干？在受热情况下，分子能量增大，运动加快。3.为什么蔗糖能使水变甜？分子在不断运动着。4.为什么气体可以压缩储存在钢瓶中？在受压情况下气体液化，分子间的间隔会怎样变化？气体分子之间有相对较大的间隔，加压可将气体压缩储存在钢瓶中；在受压情况下气体液化，分子间的间隔变小。学以致用宏观反映微观物质构成分子原子构成有间隔不断运动质量、体积很小同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同D

1.下列对图片的认识不正确的是()A.分子、原子是真实存在的B.用肉眼无法直接看到分子和原子C.硅是由硅原子构成的 D.只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动

C2.如图为化学兴趣小组同学进行的品红在水中扩散的实验。下列相关说法或做法不正确的是()A.静置一段时间，可观察到烧杯中的水变为红色B.该实验说明分子在不停地运动C.若将烧杯中的水换为热水，则品红扩散快慢不变D.用玻璃棒搅拌后，发现水迅速变红，说明搅拌可以加快分子运动3.完成教材P64习题5红4.科技节活动中,兴趣小组同学在老师的指导下选用酚酞溶液、浓氨水(具有挥发性,挥发出的气体为氨气)等设计了如下实验。(1)小明同学:仿照教材装置进行实验一,他可以得到的结论是浓氨水可使酚酞溶液变为

色。小花变红(2)小红同学:表演小魔术“花的颜色去哪了”。具体操作为:用滤纸制作一朵小花,在花上滴加酚酞溶液;将一个盛有浓氨水的敞口小玻璃瓶与花一起放入倒扣的一次性透明塑料杯中,如实验二所示。①一段时间后,可以观察到小花的变化是

。②请你从微观角度解释该魔术的现象___________________________________________