学校办公室副主任表现考评总结

第第页学校办公室副主任表现考评总结***同志自****年2月份担负办公室副主任以来，始终将工作放在首位，听从上级领导布置，工作认真负责，顾大局识大体，认真履行工作予以的职责；团结同事，在工作中做到了相互支持、相互帮忙、相互理解、相互搭配。现将该同志在这一年中的现实表现情况总结如下：一、德该同志认真自发地加强对马克思主义理论的学习，坚决不移地用马克思主义理论武装头脑，深入学习贯彻“****”紧要思想和党的**大报告精神，并联系实际进行深入思考，加强了在实际工作中加之贯彻的自发性。酷爱党的教育事业，乐观参加政治业务学习，在“认真专业务实作风效能建设”活动中，对照工作找差距，想方法，进一步净化了思想提高了觉悟。二、能该同志勤于学习、擅长思考，能够开拓创新地开展工作；严格要求自身，从不讲无原则的话，不办无原则的事；工作中受苦耐劳，顾大局识大体，团结同事，具有较强的协调本领，分析本领，能够较从容地处理好工作中显现的问题，保证了本岗位各项工作的顺利进行。三、勤该同志工作中勤勉敬业，始终保持饱满的精神状态，满腔热诚地投入到繁忙的工作，出满勤、干满点；自从事学校的培训工作以来常常加班加点，也计较个人得失；能愉快的接受上级布置的工作，出色地完成了上级领导交付地各项工作任务。四、绩该同志在教育教学充分运用各种现代化的教学手段，成立课外小组，充分调动学生的学习乐观性，提高了学生的学习兴趣和专业技能，圆满完成教学任务。依照学校发展的整体工作思路，在从事招生培训就业布置工作中，该同志开创性的组织、开展了多项工作，取得了确定的成绩，在上级的多次检查评比中得到了上级领导确实定和好评。五、廉该同志工作中始终注意廉洁执教，勤俭为公，时刻不忘自身人民老师的身份，真正做到了为人师表；工作中严以律己，从不做与自身身份不符的事情，受到了广阔师生的全都好评。六、一年来履行职责情况1、乐观参加“认真专业务实作风效能建设”活动，认真学习党的“****”紧要思想和**大报告精神，不绝加强学习，提高自身业务素养和思想修养。2，办公室是综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，乐观向老领导学习经验努力提高自身各项业务素养，争取做到工作的自动性、合理性。3、在从事招生培训就业布置工作中，开创性地组织、开展了区外招生，阳光工程培训、电气自动化培训、汽车驾驶员培训；帮忙组织了多起大专班教学工作。4、进一步完善了规章制度，确保各项工作的顺利进行。5、重视对学生各方面的教育，重视学生专业理论和技能教学，完成教育教学任务。经过一年工作，该同志已胜任办公室副主任的工作。篇2:学校师德师风考评细则诸王学校老师师德师风考评细则考核内容评价细则（分值：每项做到5分；大部分做到3分；少量或没有做到0分；加分项目由评审组酌情加分）自评考核师德表现40分1.敬业爱岗，遵守学校规章制度，工作听从布置；无正当理由，工作推诿，不听从学校布置的，此项不得分；2.为人师表，语言文明，衣着得体，不参加赌博活动，遵守《育华学校老师礼仪规范》；办公桌椅清洁卫生，认真完成办公室卫生轮值任务；进出办公室及时关门关灯。若有违规现象，酌情扣分；3.关怀学校，自发维护学校形象，无影响学校形象的言行；若因工作失职或言行失误对学校形象产生恶劣影响者，此项不得分；4.关怀集体，乐观参加集体活动，有团队合作精神。同事之间和顺相处；若同事之间有影响团结的行为产生，造成不良影响的，此项不得分；5.酷爱学生，关怀学生的学习、身心健康。如在教育学生时采取粗暴手段，情况严重，或有体罚或变相体罚学生现象，此项不得分；6.不做有偿家教，不向学生、家长介绍任何社会培训机构与个人进行的家教及培训活动。如出项其中任何一种行为，此项不得分；教辅资料的征订与发放符合学校要求。如不经学校同意，介绍或征订教辅资料的，此项不得分；7.敬重家长，常常与家长沟通。通过短信、电话、网络与家上进行联系。如需面谈，自动上门，不随便让家长跑学校，如有家长提出相关投诉并查实，此项不得分；若向学生家长索要现金和有价购物券，接受家长宴请，此项不得分；（生活老师此项为10分）8.按学校规定，定期家访。（生活老师此项不作要求）没有依照学校规定家访的，酌情扣分；工作作风35分9.定时上交假期作业。未定时上交、不认真或抄袭者不得分；10.严格执行学校的考勤制度；无重点特殊原因，未经批准旷工或缺课者，或无特殊原因上课迟到三次及以上者，此项不得分；（日常考勤和随机抽查相结合）11.完成学校规定的听课任务。不认真记载或抄袭者不得分；12.定时并认真参加会议，影响会风、有迟到记录者，酌情扣分；13.参加学校生出操。有5次以上无故未或聚集谈话，不得分；（生活老师不作要求）生活老师率领住校生晨练，组织到位；14.上课、监考、自修（包含晚自修），或其它学校布置的带班时间，认真进行组织管理。在管理时间内，因管理不善或脱岗造成学生事故的（包含损害事故、学生纠纷、损害公物），或者显现事故后，因失职没能及时妥当处理，造成不良后果的，此项不得分；15.工作努力，态度认真。有把工作做好的猛烈愿望。老师业绩考核连续两个学期与学校要求有较大差距的，或质量下滑明显的，此项不得分；加分（25分）16.学科教学成绩突出，任教学科平均分在班级中二次以上居第一（必需超出区城区学校常模水平）；17.辅导竞赛有功，在所辅导的区级及以上学科竞赛中获“团体优胜”荣誉称呼者；18.个人教学技能过硬，在区级及以上老师基本功竞赛中获奖者；19.在社会或校内重点事故中，奋勇当先，乐观抢救；或发现事故隐患，乐观防范，躲避重点事故发生者；20.胸有全局，勇挑重担，或承当学校交给的额外任务，并在克服困难中取得明显成绩者；语数学科老师或班主任在同班级平行班中，班风、学风明显好于其它班级者；总评得分定性分析备注凡是违反条例3、5、6、7、10、14，依据情节轻重，在最终考核中予以降级或直接按需努力等级评定。篇3:学校办公室副主任表现考评总结***同志自****年2月份担负办公室副主任以来，始终将工作放在首位，听从上级领导布置，工作认真负责，顾大局识大体，认真履行工作予以的职责；团结同事，在工作中做到了相互支持、相互帮忙、相互理解、相互搭配。现将该同志在这一年中的现实表现情况总结如下：一、德该同志认真自发地加强对马克思主义理论的学习，坚决不移地用马克思主义理论武装头脑，深入学习贯彻“****”紧要思想和党的**大报告精神，并联系实际进行深入思考，加强了在实际工作中加之贯彻的自发性。酷爱党的教育事业，乐观参加政治业务学习，在“认真专业务实作风效能建设”活动中，对照工作找差距，想方法，进一步净化了思想提高了觉悟。二、能该同志勤于学习、擅长思考，能够开拓创新地开展工作；严格要求自身，从不讲无原则的话，不办无原则的事；工作中受苦耐劳，顾大局识大体，团结同事，具有较强的协调本领，分析本领，能够较从容地处理好工作中显现的问题，保证了本岗位各项工作的顺利进行。三、勤该同志工作中勤勉敬业，始终保持饱满的精神状态，满腔热诚地投入到繁忙的工作，出满勤、干满点；自从事学校的培训工作以来常常加班加点，也计较个人得失；能愉快的接受上级布置的工作，出色地完成了上级领导交付地各项工作任务。四、绩该同志在教育教学充分运用各种现代化的教学手段，成立课外小组，充分调动学生的学习乐观性，提高了学生的学习兴趣和专业技能，圆满完成教学任务。依照学校发展的整体工作思路，在从事招生培训就业布置工作中，该同志开创性的组织、开展了多项工作，取得了确定的成绩，在上级的多次检查评比中得到了上级领导确实定和好评。五、廉该同志工作中始终注意廉洁执教，勤俭为公，时刻不忘自身人民老师的身份，真正做到了为人师表；工作中严以律己，从不做与自身身份不符的事情，受到了广阔师生的全都好评。六、一年来履行职责情况1、乐观参加“认真专业务实作风效能建设”活动，认真学习党的“****”紧要思想和**大报告精神，不绝加强学习，提高自身业务素养和思想修养。2，办公室是综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，乐观向老领导学习经验努力提高自身各项业