专题05内能及其利用-安徽省5年（2021-2017）中考1年模拟物理试题分项汇编

安徽省5年（20212017）中考1年模拟物理试题分项汇编专题05内能及其利用【近五年中考真题赏析】1、（2021·安徽）沙漠地区昼夜温差大，主要原因是砂石的比热容较小。初温为20℃，质量为50kg的砂石吸收3.6×106J的热量后，温度升高到______℃。[砂石的比热容为0.9×103J(kg·℃)]。【答案】100【解析】由知道，砂石吸收3.6×106J的热量后温度升高故吸热后砂石的温度是2、（2020安徽）某同学家使用燃气热水器，平均每天需将100kg的水从18℃加热到58℃。若天然气完全燃饶放出热量的70%被水吸收，则热水器平均每天消耗天然气________m³。[c水=4.2×103J/(kg⋅℃)，q天然气=4.0×107J/m³]。【答案】0.6【解析】【详解】用燃气热水器给水加热，水吸收的热量Q吸=c水m(tt0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×100kg×(58℃18℃)=1.68×107J燃烧天燃气放出的热量则每天消耗的天然气的质量3、（2020安徽）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A.0℃的物体也具有内能B.只要物体放出热量，温度就一定降低C.物体温度越高，含有的热量越多D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体【答案】A【解析】【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，故A正确；B．物体放出热量同时如果外界对物体做功，那么物体温度不一定降低，故B错误；C．热量是过程量，只能在热传递过程中体现，不能表述成含有热量，只能表述成放出热量或吸收热量，可以表述成物体温度越高，具有内能越大，故C错误；D．热传递的方向是高温物体放出热量，低温物体吸收热量，故D错误。故选A。4、（2019安徽）假如完全燃烧0.2m3天然气放出的热量全部被100kg初温为25℃的水吸收，可以使水的温度升高到_______℃．[已知=4.2×103J（kg·℃）,=4.2×107J/m3]．【答案】45【解析】【详解】完全燃烧0.2m3天然气放出的热量：=0.2m3×4.2×107J/kg=8.4×106J；根据可知，水温度升高值：，水的末温度为：．5、（2019安徽）.封闭在容器内的气体,是由大量的气体分子组成的,这些分子都在不停地做无规则运动．下列有关说法正确的是A.温度一定时,气体分子的运动速度大小都相同B.温度一定时,向各个方向运动的气体分子都有C.温度升高时，每个气体分子的运动速度都增大D.温度降低时，所有气体分子的运动方向都相同【答案】B【解析】【详解】A、温度一定时，气体分子的运动速度大小没有规律，故A错；B、温度一定时，分子运动没有规律分子运动朝各个方向，故B正确；C、温度升高时，大部分气体分子速度增大，不是每个气体分子速度增大，故C错；D、温度降低时，气体分子运动还是朝各个方向，故D错；6、(2018安徽）如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来.这是因为活塞压缩空气做功____________________，达到了硝化棉的燃点.【答案】增加了空气的内能，使空气温度升高【解析】分析：解决此题要知道做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大。解答：当把活塞迅速压下去后，活塞压缩气体做功，气体的内能增加，温度也会随之升高，当温度达到棉花的燃点时，会看到硝化棉燃烧；故答案为：气体的内能增加，温度也会随之升高。【点睛】解决此类问题要结合做功可以改变物体内能进行分析解答。7、（2017安徽）农作物的秸秆可以回收加工制成秸秆煤。完全燃烧0.5kg的秸秆煤可放出J的热量；若这些热量完全被质量为100kg，初温为200C的水吸收，可使水温升高到0C[已知q秸秆煤=2.1×107J/kg，C水=4.2×103J/（kg·0C)]。【答案】1.05×10745【解析】试题分析：（1）秸秆煤完全燃烧放出的热量Q=qm=2.1×107J/kg×0.5kg=1.05×107J。（2）由Q吸=cmΔt可得，所以水吸收热量温度升高到t1=t0+25℃=45℃。考点：热值热量的计算【2021年安徽各县区模拟冲刺】一、单选题1．（2021·合肥市第四十五中学九年级三模）关于内能、热量、温度，下列说法正确的是（）A．物体含有的热量越多，具有的温度就越高B．1kg的水凝固成冰，它具有的内能不变C．热量总是从高温物体向低温物体传递D．一个物体的内能增加了，它一定吸热了【答案】C【解析】A．热量为热传递过程中传递的内能多少，不能表述成物体含有热量，故A错误；B．1kg的水凝固成冰，凝固过程中放热，虽然温度不变，但它具有的内能减小，故B错误；C．热传递有方向，热量总是自发的从高温物体向低温物体传递，故C正确；D．一个物体的内能增加了，可能是通过做功，也可能是吸热，故D错误。故选C。2．（2021·安徽铜陵市·九年级期末）如图甲所示，用相同的酒精灯分别对a、b两种液体加热，测得液体的温度随加热时间变化如图乙。在相同时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则下列判断正确的是（）A．若ma=mb，则ca>cb B．若ma=mb，则ca<cbC．若ca=cb，则ma>mb D．若ca>cb，则ma>mb【答案】B【解析】AB．若ma=mb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由c=可知，a的比热容较小，b的比热容较大。故A错误，B正确；CD．若ca=cb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由m=可知，a的质量较小，b的质量较大，故CD错误。故选B。3．（2021·安徽铜陵市·九年级期末）关于温度、热量和内能以下说法正确的是（）A．物体的温度升高，内能一定增加B．60℃的水比30℃的水所含有的热量多C．热量总是自发地从内能多的物体向内能少的物体传递D．0℃的水内能为零【答案】A【解析】A．当物体温度升高时，分子的热运动越剧烈，则分子的动能就越大，从而物体的内能增加。故A正确；B．热量是一个过程量，不能用“含有”描述。故B错误；C．热量总是从高温物体向低温物体传递，或者从物体的高温部分传向低温部分。故C错误；D．任何物体都具有内能，0℃的水有内能，故D错误。故选A。4．（2021·安徽合肥市·九年级一模）下列说法中错误的是（）A．热量有可能从内能小的物体向内能大的物体转移B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．物体的内能与温度有关，只要温度不变，内能一定不变D．物体的机械能增加时，其内能不一定增加【答案】C【解析】A．热量是从高温向低温物体传递，温度高的物体有可能内能小，温度低的物体可能内能大，故A正确，A不符合题意；B．物体温度升高，不一定吸收热量，还可能是通过做功的方式，但内能一定增加，故B正确，B不符合题意；C．物体的内能不仅与温度有关，如晶体熔化时，吸收热量虽然温度不变，但内能增加，故C错误，C符合题意；D．物体的内能与机械能无关，机械能变化与否，不影响内能，故D正确，D不符合题意。故选C。5．（2021·安徽合肥市·九年级一模）关于密度、温度、内能、热量、热值及比热容，下列说法正确的是（）A．一个物体的温度保持不变，其内能不可能减小B．一个物体吸收热量，其内能增大温度一定升高C．一块木炭燃烧的过程中，因放出热量其热值会减小D．一块冰吸收热量熔化成水后，其内能、密度和比热容都增大【答案】D【解析】A．物体的温度不变，其内能可能发生改变，例如晶体的凝固过程，放出热量，内能减小，温度不变，故A错误；B．物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高，例如：晶体熔化，吸收热量，物体内能增大，温度不变，故B错误；C．热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、是否完全燃烧、燃料所处的状态等无关，故C错误；D．冰熔化成水，要吸收热量，内能变大，体积变小，密度变大，但温度不变，水和冰的状态不同，水的比热容大于冰的比热容，故D正确。故选D。6．（2021·安徽滁州市·九年级一模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度相同的物体内能一定相等B．热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体C．晶体熔化时温度不变，所以内能也不变D．物体吸收热量，内能一定增大，温度一定升高【答案】B【解析】A．内能大小与温度、质量、状态等有关，故温度相同的物体内能不一定相等，故A错误；B．热量总是从高温物体传向低温物体，或者从同一物体的高温部分传向低温部分，跟内能多少无关，热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体，故B正确；CD．物体吸收热量，内能一定增大，但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中，继续吸热，但温度是不变的，内能增大，故CD错误。故选B。7．（2021·安徽滁州市·九年级一模）在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识正确的是（）A．煮粽子时，粽叶飘香说明了分子在不停地做无规则运动B．炖排骨汤时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度C．蒸饺子时，刚出锅的饺子冒“白气”是汽化现象D．炒鸡蛋时，是通过做功的方式使鸡蛋的内能增加【答案】A【解析】A．煮粽子时，粽叶飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确；B．炖排骨汤时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，此时汤继续沸腾，汤的温度不会降低，故B错误；C．蒸饺子时刚出锅的饺子冒“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故C错误；D．炒鸡蛋时，鸡蛋从锅中吸收热量温度升高，是通过热传递的方式使鸡蛋的内能增加，故D错误。故选A。8．（2021·安徽安庆市·九年级期末）对下列现象的解释，正确的是（）A．我们常常受到“二手烟”的危害，是因为分子在不停地做无规则运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力【答案】A【解析】A．由于分子在不停地做无规则运动，所以公共场合吸烟的时候，尼古丁能被在场的其它人吸收，故A正确；B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故B错误；C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，是海绵发生了形变，不能说明分子间有间隙，故C错误；D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，铅笔笔芯消耗了，不能说明分子间有斥力，故D错误。故选A。9．（2021·合肥实验学校九年级二模）下列与“热”相关的物理现象，解释正确的是（）A．夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低了空气的温度B．水做完汽车冷却剂使用时，温度升高，比热容也升高C．把10℃的面包放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，面包的内能会减少D．严寒的冬天，窗户玻璃上的冰花是水蒸气遇强冷凝固形成的【答案】C【解析】A．夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇加快空气的流速，从而加快皮肤表面水蒸气蒸发。故A错误；B．水做完汽车冷却剂使用时，温度升高，比热容不变，故B错误；C．把10℃的面包放在0℃的冰箱保鲜室中，面包的热量传递给冰箱，一段时间后，面包的内能会减少，故C正确；D．严寒的冬天，窗户玻璃上的冰花是水蒸气遇强冷凝华形成的，故D错误。故选C。10．（2021·安徽合肥市·九年级一模）关于温度、内能、热量、热值和比热容，下列说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多 B．内能大的物体其温度一定高C．热值大的燃料燃烧释放的热量多 D．比热容大的物质吸热或放热的本领强【答案】D【解析】A．热量是发生在热传递的过程中吸收或者释放的能量，不用含有，故A错误；B．内能大的温度不一定高，比如冰熔化时，吸收能量，内能增大，但是温度不变，故B错误；C．热值大的燃料1kg完全燃烧释放的热量多，故C错误；D．比热容大的物质吸热或放热的本领强，故D正确。故选D。二、填空题11．（2021·安徽合肥市·九年级一模）早春天气比较寒冷，傍晚时农民伯伯会把水___________（选填放入或放出）秧田，防止秧苗被冻坏。【答案】放入【解析】早春，白天气温高，晚上气温低，秧苗容易在低温下冻坏。如果晚上在秧田里灌水，由于水的比热容大，放出热量后温度变化不会很大，使得秧田里的温度不会下降得很大，保证秧苗在低温下不被冻坏；白天将水放掉，由于泥土的比热容小，在白天太阳照射下，温度变化很大，使秧田的温度升高很大保证秧苗生长所需的温度。12．（2021·安徽合肥市·九年级一模）扩散现象是指当两种物质相接触时，物质分子可以彼此进入对方的现象。这一现象既说明了物质分子是在做不停的热运动，而且温度越高，这种热运动就越剧烈；同时也体现了分子之间存在______。【答案】间隙【解析】物质分子不停地做无规则运动，两种物质相互接触时，物质分子可以彼此进入对方之中，说明分子之间存在间隙。13．（2021·安徽宿州市·九年级一模）用两只相同的电加热器，分别给相同质量的水和装种液体加热，在开始和加热3min时各记录一次温度，如下表所示（加热过程中的热量损失忽略不计），），液体的末温没有达到它的沸点，据此可以计算得出液体的比热容是______。加热时间（min）03水的温度（℃）1828液体的温度（℃）1843【答案】1.68×103【解析】由表格数据分析知，在用相同的加热器给质量相同的两液体加热相同的时间，即两液体吸收的热量相等，由可得则14．（2021·安徽阜阳市·九年级期末）吸烟有害健康，明文规定中小学校园内禁止吸烟，因为吸“二手烟”危害更大。吸“二手烟”说明了______。【答案】分子在不停的做无规则运动【解析】校园内只要有人吸烟，烟分子就会不停的做无规则运动充满这个校园，不抽烟的人都会吸到“二手烟”，因此校园内禁止吸烟，即吸“二手烟”说明了分子在不停的做无规则运动。15．（2021·安徽合肥市·九年级二模）页岩气是一种清洁、高效的能源资源和化工原料，我国正加快对页岩气的安全开采。若用燃气灶将一壶质量为、初始温度为的水加热到，消耗了的页岩气。则该燃气灶烧水的效率为________。（，）【答案】【解析】根据吸热公式可知水吸热的热量为根据热值公式可知页岩气燃烧产生的热量为则该燃气灶烧水的效率为16．（2021·安徽铜陵市·九年级期末）甲、乙两台柴油机，输出功率之比，效率之比，那么，在相同时间消耗同一标号的燃油的质量之比=_________。【答案】【解析】根据可得，相同时间内，两台柴油机的做功之比为根据和可知，相同时间内，燃烧柴油放出的热量之比为相同时间内，消耗同一标号的燃油的质量之比为17．（2021·安徽铜陵市·九年级期末）世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生创意，比如：蒸汽机和汽油机，它们工作时，能量的转化过程是______；图甲和图乙是生活中的小实验，与汽油机的工作原理相同的是图_______（选填“甲”或“乙”）。【答案】内能转化为机械能乙【解析】[1]蒸汽机和汽油机在工作时，燃烧燃料，产生高温高压气体，推动活塞做功，所以工作时能的转化过程是内能转化为机械能。[2]由图甲可知，燃料燃烧，将燃料的化学能转化为水和水蒸气的内能，从玻璃管口喷出的水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气会对叶轮做功，将水蒸气的内能转化为叶轮的机械能；此过程与蒸汽机的工作过程相似，反映了蒸汽机的工作原理。在图乙中，火焰便上方空气温度升高、上升，热空气带动叶轮转动，内能转化为机械能；汽油机在做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞做功，内能转化为机械能；所以图乙反映了汽油机的工作原理。18．（2021·安徽铜陵市·九年级期末）天然气的热值为4.0×107J/m3，它所表示的物理意义是______。【答案】每立方米天然气完全燃烧时放出的热量为4.0×107焦耳【解析】天然气的热值为4.0×107J/m3，它所表示的物理意义是每立方米天然气完全燃烧时放出的热量为4.0×107焦耳。19．（2021·安徽合肥市·九年级二模）汽车上的散热器中常用水作为冷却剂。某汽车散热器中装有10kg的水，温度升高了25℃，若上述这些热量由燃烧天然气提供，且天然气完全燃烧放出的热量有35%被水吸收，则需完全燃烧___________L天然气。[已知水的比热容为，天然气的热值取4×107J/m3]【答案】75【解析】水吸收的热量天然气完全燃烧放出的热量完全燃烧天然气的体积20．（2021·合肥实验学校九年级二模）中国科学家首次在南海试采可燃冰，并取得了圆满成功，实现了我国天然气水合物开发的历史性突破，可燃冰清洁无污染，储量很大，是一种理想的新型能源，它的热值是天然气的10倍。若用可燃冰100g完全燃烧放出的热量的热效率为45%，则这么多热量在一个标准大气压下可以使50kg的水从20℃升高到______？[q天然气=4.2×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•）]【答案】100【解析】可燃冰100g完全燃烧放出的热量可燃冰的热效率为45%，因此水吸收的热量为由得，50kg的水升高的温度水温度升高到一个标准气压下，水的沸点是100，水达到沸点后，继续吸热，温度保持沸点不变，因此水的温度升高到100。21．（2021·安徽合肥市·九年级一模）2020年2月13日，一批增援武汉的军队医护人员乘坐6架国产运20运输机抵达武汉天河机场。本次航程1200km，匀速飞行过程中受到的平均阻力是9104N，发动机的效率是40%（航空煤油的热值是4.5×107J/kg）。则本次航程每架飞机需要航空煤油的质量是___________kg。【答案】6000kg【解析】(1)飞机匀速直线飞行时，受力平衡，则牵引F牵=f=9104N本次航程，每架飞机发动机牵引力所做的功W=F牵s=9104N1200103m=1.081011J若飞机发动机的效率是40%，则每架飞机在本次航程中，燃料燃烧放出的热量为每架飞机需要航空煤油的质量为:22．（2021·安徽合肥市·九年级一模）完全燃烧420g汽油，若这些热量全部被水吸收，使水温升高了80℃，已知汽油的热值是4.6×107J/kg，则水的质量是________kg？（c水=4.2×103J/（kg℃））【答案】57.5【解析】设水的质量为m。则水温升高了80℃吸收的热量完全燃烧420g汽油，放出的热量汽油释放的热量全部被水吸收，所以所以23．（2021·马鞍山二中实验学校九年级一模）把质量为2kg、温度为25℃的水加热到75℃，水吸收的热量相当于完全燃烧________m3的天然气所放出的热量。[c水＝4.2×103J/（kg•℃），q天然气＝3.2×107J/m3，计算结果保留3位小数]【答案】0.013【解析】水吸收的热量由题知则由可得，需要天然气的体积24．（2021·安徽合肥市·九年级一模）利用“万家乐”牌某型号天然气热水器烧水，已知该热水器的效率为60%，为使质量为100kg的水温度从20℃升高到50℃，则需要完全燃烧天然气________[，]。【答案】5250【解析】水吸收的热量Q吸=c水m(tt0)=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(50℃20℃)=1.26×107J天然气完全燃烧放出的热量Q放==2.1×107J需要完全燃烧天然气的体积=5.25m3=5250dm325．（2021·安徽宿州市·九年级一模）火箭用联氨（N2H4）作为燃料，用N2O4作氧化剂，燃烧后生成的高温氮气和水蒸气以很高的速度从火箭尾部喷出，使火箭升空。火箭升空过程中，燃料的化学能转化为内能和______能。【答案】机械【解析】火箭发射升空时，通过燃烧燃料将燃料的化学能转化为燃气的内能，然后向后喷出燃气使火箭上升，这是气体膨胀对外做功的过程，将燃气的内能转化为火箭的机械能。三、实验题26．（2021·安徽阜阳市·九年级期末）为了比较“水和食用油的吸热能力”，小明同学选取相同质量的水和食用油各200g，用如图所示两组相同的器材进行了实验。实验数据记录如下：物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20645食用油20670(1)实验数据分析可知_______（选填“水”和“食用油”）的吸热能力更强。(2)根据实验数据可知，食用油的比热容为_____________。[c水=4.2×103J/（kg·C）]【答案】水2.1×103【解析】(1)[1]由实验数据分析可知，加热相同时间，吸收相同热量，水的末温低，水升温慢，根据比较吸热能力的方法，故水的吸热能力强。(2)[2]水升温25℃，油升温50℃，根据，吸热、质量均相同，比热容之比为升高温度的反比，所以油的比热容为水的一半，即2.1×103J/（kg·C）。27．（2021·安徽合肥市·九年级一模）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是m1=30g，烧杯内的液体质量相同，均为m2=100g。（1）若比较不同燃料的热值：①应选择______两图进行实验；②燃料完全燃烧放出热量的多少，是通过相同质量的同种液体温度升高的多少来反映；③若甲图烧杯中为水，燃料完全燃烧可使温度计示数升高30℃，本实验根据公式qm1=cm2Δt，计算出燃料的热值比其标准值______（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。（2）若比较不同物质吸热升温的特点：①应选择甲丙两图进行实验；②不同物质吸热的多少是通过______来反映的。【答案】甲乙偏小加热时间【解析】（1）[1]若比较不同燃料的热值，应该选择质量相同的不同燃料来加热相同质量的同种物质，进行比较，所以应该选择甲乙两图进行实验。[2]由于燃料不可能完全燃烧，燃烧放出的热量有一部分会散失在空气中，不可能完全被水吸收，所以，本实验根据公式qm1=cm2Δt，计算出燃料的热值比其标准值偏小。（2）[3]用同种燃烧进行加热，相同时间放出相同的热量，所以，不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的。四、计算题28．（2021·安徽合肥市·合肥38中九年级一模）如图所示，一质量为m=1kg的物体从斜面滑下，到达斜面底端A处时速度为v=4m/s，然后在水平面上运动一段距离后停在B点。已知物体具有的动能的表达式是Ek=mv2，单位为焦耳（J），物体在水平面上滑动时所受摩擦力为其重力的0.2倍，物体在水平面上滑行时克服摩擦力所做的功（Wf=fs）等于其动能的减小值，请计算：（1）物体在A点时具有的动能；（2）物体在水平面上滑行的距离s1；（3）若物体从A运动到B的过程中减少的动能有50%用来使物体温度升高，物体的比热容为c=0.4×103J/（kg·℃），物体从A运动到B的过程中升高的温度。【答案】（1）8J；（2）4m；（3）0.01℃【解析】解：(1)物体在A点时具有的动能为(2)物体在水平面上滑行的距离为(3)物体从A运动到B的过程中升高的温度为答：(1)物体在A点时具有的动能为8J；(2)物体在水平面上滑行的距离为4m；(3)物体从A运动到B的过程中升高的温度为0.01℃。29．（2021·安徽淮南市·九年级二模）为了保护环境，我们应大力提倡使用清洁能源。欲使20kg、20℃的水温度升高50℃。[c水＝4.2×103J/（kg•℃），q天然气＝4×107J/m3]