江苏省宿迁市沭阳县东兴小学2024-2025学年三年级（上）月考语文试卷（9月份）

2024-2025学年江苏省宿迁市沭阳县东兴小学三年级（上）月考语文试卷（9月份）一、解答题（共5小题，满分46分）1．（10分）看拼音写词语。róngqiúzhuāngbànhánshuāngguīzépáilièyánliàohuāngyěqīngchénjǐnzhāngtiàowǔ2．（8分）选出正确的读音或汉字。凌乱（línglín）挑选（tiāotiǎo）掠过（lüènüè）（增赠）加挨打（āiái）钥匙（chíshi）雨靴（xiéxuē）严（厉历）3．（8分）把下列词语补充完整，并按要求完成练习。果飘香疾手快秋高爽春明媚面红赤五缤纷鸦无声闪闪光（1）我发现加点的成语都跟有关，类似这样的四字词语我还积累了：。（2）以上词语中描写秋天天气的是：。（3）仿照画横线的词语，再写一个“AABC”式的词语：。4．（8分）句子练习。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换个说法，意思不变）（3）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（4）请你给班里的书法和剪纸兴趣小组取个响亮的名字。书法：剪纸：5．（12分）根据课文内容填空。（1）看到牧童骑着黄牛，悠闲地唱着歌的场景，我就会想起诗句“，振林樾。”课外，你还积累了描写儿童的诗句是：，。（2）“一年好景君须记，。”这里的“一年好景”描写的是（季节）的景色。这让我想起了《山行》中描写那漫山遍野的枫叶的诗句：，。（3）是给田野的，看，田野像。是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，去摘呢！六、阅读理解（18分）6．（10分）阅读。《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）ㅤㅤ①道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。ㅤㅤ②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……ㅤㅤ③每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。ㅤㅤ④我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……（1）运用学过的方法理解词语。①运用的方法，我知道“熨帖”的意思是。②我能从原句中找出表示“凌乱”意思的内容。凌乱：。（2）文中“金色的小巴掌”是指，“棕红色的小鸟”是指。（3）看到飘落的梧桐叶，让我不禁吟诵：“萧萧，。（4）水泥道上除了法国梧桐的落叶，还会有什么树叶？请展开想象写一写其他树叶的样子。7．（8分）阅读。ㅤㅤ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。ㅤㅤ②记得，春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。ㅤㅤ③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。ㅤㅤ④秋风飒（sà）飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ㅤㅤ⑤一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。ㅤㅤ⑥啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！（1）给文章加个题目，写在文前的横线上。（2）短文是按顺序写的，分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。（3）用“”画出短文的中心句。（4）用“”画出文中让你觉得有新鲜感的词语或句子，并写一写原因。七、根据课外阅读，完成下列题目。（每小题1分，6分）（一）选择题（只填序号）。8．（1分）《我和黑熊有个约定》中，孩子偷偷上山遇到了（）A．老虎 B．黑熊 C．狮子9．（1分）《独角斗士》中，白桃生产之时一直追赶她的动物是一只（）A．老虎 B．狮子 C．金钱豹10．（1分）遇到龙卷风，多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（）A．防风洞 B．仓库 C．屋里11．（1分）（）让多萝茜到翡翠城去。A．北方女巫 B．南方女巫 C．西方女巫四、解答题（共1小题，满分2分）12．（2分）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（1）铁青很喜欢斗牛，喜欢与人争斗，喜欢那只富有杀伤力的独角。（2）《拯救雌虎蓝蓝》中，踩死小老虎后，蓝蓝的那条腿再也放不下来了。八、习作百花园。（30分，其中书写占3分）13．（30分）ㅤㅤ时间过得真快，我们已经三年级了。相信在你的身边一定有了许多同学吧！选一个同学，来写写吧！注意写出他（她）的特别之处，不能在文中出现他的名字，但要让别人能猜出你写的是谁。题目自拟，不得少于250字。

2024-2025学年江苏省宿迁市沭阳县东兴小学三年级（上）月考语文试卷（9月份）参考答案与试题解析一、解答题（共5小题，满分46分）1．（10分）看拼音写词语。róngqiú绒球zhuāngbàn装扮hánshuāng寒霜guīzé规则páiliè排列yánliào颜料huāngyě荒野qīngchén清晨jǐnzhāng紧张tiàowǔ跳舞【解答】故答案为：绒球装扮寒霜规则排列颜料荒野清晨紧张跳舞2．（8分）选出正确的读音或汉字。凌乱（línglín）líng挑选（tiāotiǎo）tiāo掠过（lüènüè）lüè（增赠）加增挨打（āiái）ái钥匙（chíshi）shi雨靴（xiéxuē）xuē严（厉历）厉【解答】挑：[tiāo]担，选择。[tiǎo]用细长的东西的一头把东西举起或弄起。故“挑选”的“挑”读音为tiāo。“挨”为多音字。读“āi”时，意为靠近，紧接着；顺着（次序）。读“ái”时，意为遭受；忍受。故“挨打”的“挨”读作“ái”。匙：[chí]匙子。[shi]钥匙。故“钥匙”的“匙”读音为shi。增加：数量变多。故选“增”。严厉：严肃而厉害。故选“厉”。故答案为：língtiāolüè增áishixuē厉3．（8分）把下列词语补充完整，并按要求完成练习。瓜果飘香眼疾手快秋高气爽春光明媚面红耳赤五彩缤纷鸦雀无声闪闪发光（1）我发现加点的成语都跟人体部位有关，类似这样的四字词语我还积累了：摇头晃脑。（2）以上词语中描写秋天天气的是：秋高气爽。（3）仿照画横线的词语，再写一个“AABC”式的词语：津津有味。【解答】瓜果飘香眼疾手快秋高气爽春光明媚面红耳赤五彩缤纷鸦雀无声闪闪发光（1）眼疾手快、面红耳赤：都跟人体部位有关，类似这样的四字词语我还积累了：摇头晃脑。（2）秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。（3）闪闪发光：“AABC”式的词语，据此仿写。故答案为：瓜眼气光耳彩雀发（1）人体部位摇头晃脑；（2）秋高气爽（3）津津有味。4．（8分）句子练习。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）温柔的春风漫步在田野，在柳树林中轻弹着琴弦。（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换个说法，意思不变）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（4）请你给班里的书法和剪纸兴趣小组取个响亮的名字。书法：墨韵轩剪纸：剪艺坊【解答】（1）在仿写拟人句时，需要赋予自然现象或物体以人类的行为或情感。这里选择了“东风”作为主体，描述它“走过荒野”和“在竹林中吹着风笛”，这样的表达使东风仿佛有了生命，更加生动形象。（2）在将反问句转换为陈述句时，需要改变句子的语气，同时保持原句的意思不变。原句是一个反问句，表达的是质疑的态度，转换为陈述句后，直接说明了这种背诵方式没有用处。（3）在仿写句子时，需要保持原句的结构和修辞手法。原句使用了拟人和比喻的修辞手法，描述了秋天的雨给银杏树带来了黄色。仿写句选择了枫叶作为对象，同样使用了拟人和比喻的修辞手法，描述了秋天的雨给枫叶带来了红色。（4）在为兴趣小组取名字时，需要结合兴趣小组的特色，选择富有创意和吸引力的名字。书法兴趣小组的名字“墨韵轩”突出了书法的艺术性和文化内涵，剪纸兴趣小组的名字“剪艺坊”则突出了剪纸的艺术性和工艺性。故答案为：（1）温柔的春风漫步在田野，在柳树林中轻弹着琴弦。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）它把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（4）墨韵轩剪艺坊。5．（12分）根据课文内容填空。（1）看到牧童骑着黄牛，悠闲地唱着歌的场景，我就会想起诗句“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”课外，你还积累了描写儿童的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这里的“一年好景”描写的是秋季（季节）的景色。这让我想起了《山行》中描写那漫山遍野的枫叶的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（3）金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！【解答】（1）根据题干中“牧童骑着黄牛，悠闲地唱着歌”可知诗句为“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，出自清代袁枚的《所见》。诗句意思是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。描写儿童的诗句还有宋代杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。诗句意思是：小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。此句通过对人物的动作描写，“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼。（2）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。诗句的意思是：一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。此句写秋天正是收获的季节。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》。诗句的意思是：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。诗人描绘了一幅动人的山林秋色图，秋天的山林也呈现一种热烈的、生机勃勃的景象，歌颂了大自然的秋色美。（3）出自课文《秋天的雨》。故答案为：（1）牧童骑黄牛歌声儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻；（2）最是橙黄橘绿时秋季停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；（3）金黄色金色的海洋橙红色争着要人们。六、阅读理解（18分）6．（10分）阅读。《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）ㅤㅤ①道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。ㅤㅤ②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……ㅤㅤ③每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。ㅤㅤ④我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……（1）运用学过的方法理解词语。①运用联系上下文的方法，我知道“熨帖”的意思是平整。②我能从原句中找出表示“凌乱”意思的内容。凌乱：排列得并不规则。（2）文中“金色的小巴掌”是指梧桐树的落叶，“棕红色的小鸟”是指棕红色的小雨靴。（3）看到飘落的梧桐叶，让我不禁吟诵：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（4）水泥道上除了法国梧桐的落叶，还会有什么树叶？请展开想象写一写其他树叶的样子。【解答】（1）本题考查字词理解与分析。①结合短文中“熨贴地、平展地粘在水泥道上”可知，运用联系上下文的方法，我知道“熨帖”的意思是平整。②结合短文中“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”可知，“凌乱”的意思是排列得并不规则。（2）本题考查内容理解与概括。结合短文中“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”可知，“金色的小巴掌”是指梧桐树的落叶。结合“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……”可知，“棕红色的小鸟”是指棕红色的小雨靴。（3）本题考查古诗文默写。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自叶绍翁的《夜书所见》。（4）本题考查扩展写话。结合自己平时学习积累作答即可。如：水泥道上还有红红的枫叶，像一个个红色的小手掌；还有金黄的银杏叶，像一把把小扇子。故答案为：（1）①联系上下文平整；②排列得并不规则；（2）梧桐树的落叶棕红色的小雨靴；（3）梧叶送寒声江上秋风动客情；（4）水泥道上还有红红的枫叶，像一个个红色的小手掌；还有金黄的银杏叶，像一把把小扇子。7．（8分）阅读。我爱花城ㅤㅤ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。ㅤㅤ②记得，春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。ㅤㅤ③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。ㅤㅤ④秋风飒（sà）飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ㅤㅤ⑤一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。ㅤㅤ⑥啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！（1）给文章加个题目，写在文前的横线上。（2）短文是按时间顺序写的，分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开木棉花；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开菊花；冬天开水仙花。（3）用“”画出短文的中心句。（4）用“”画出文中让你觉得有新鲜感的词语或句子，并写一写原因。【解答】（1）本题考查标题拟定。此题答案不唯一。结合“啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们”，可拟题为：我爱花城。（2）本题考查内容理解与概括、写作顺序。由“春节时”“当热风吹走带有几分寒意的春季时”“秋风飒飒”“一阵北风吹过”可知，短文是按春夏秋冬的时间顺序写的。由“记得，春节时，那昂立枝头的就是被誉为‘英雄花’的木棉花”“秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了”“—阵北风吹过，百花凋零，路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，还有一盆亭亭玉立的水仙花”可知，春天开木棉花；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开菊花；冬天开水仙花。（3）本题考查找中心句。全文表达了作者对花城以及花城的人们的喜爱和赞美之情，故“啊！我爱花城，我爱花城的一年四季、我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们”为中心句。（4）本题考查词句赏析。这是一道开放性试题，答案不唯一。写出有新鲜感的词语或句子，并说明原因即可。故答案为：（1）我爱花城；（2）时间木棉花菊花水仙花；（3）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！（4）我刚到花城，便陶醉在花的海洋里；这个句子运用了比喻修辞，生动形象地写出了花城四季花开不断，景色迷人，令人流连忘返。七、根据课外阅读，完成下列题目。（每小题1分，6分）（一）选择题（只填序号）。8．（1分）《我和黑熊有个约定》中，孩子偷偷上山遇到了（）A．老虎 B．黑熊 C．狮子【解答】《我和黑熊有个约定》中，孩子偷偷上山遇到了黑熊。故选：B。9．（1分）《独角斗士》中，白桃生产之时一直追赶她的动物是一只（）A．老虎 B．狮子 C．金钱豹【解答】《独角斗士》中，白桃生产之时一直追赶她的动物是一只金钱豹。故选：C。10．（1分）遇到龙卷风，多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（）A．防风洞 B．