2024-2025学年高中英语学业水平合格性考试复习第二部分基础语法突破专题七非谓语动词专题训练

PAGE1-其次部分基础语法突破专题七非谓语动词Ⅰ.用括号内单词的正确形式填空1．________(climb)mountainsisreallyfun.解析：句意：爬山真是好玩。动名词在句中作主语。答案：Climbing2．________(control)heranger,Mariaturnedaroundandwalkedawayfromhim.解析：句意：为了克制生气，玛丽亚转身离开了他。依据句意及句子结构可知，此处应用动词不定式作目的状语。答案：Tocontrol3．Thesmartwatchhasbecomethelatesthigh­techtrend,_____(allow)wearerstotakecallswithouttouchingtheirphones.解析：句意：这款智能手表已经成为最新的高科技趋势，它可以让戴的人不碰电话就接听。分析句子结构可知，allow和thesmartwatch是逻辑上的主谓关系，故此处应用动词的­ing形式。答案：allowing4．Itissaidthatsixtypercentofallenergy________(produce)intheworldtodayisbeinglostaswastedheat.解析：句意：据说现在世界上生产的60%的能源正在以废热的形式流失。分析句子成分可知，produce与其逻辑主语energy之间是动宾关系，故此处用过去分词作后置定语。答案：produced5．AllmodernAmericanliteraturecomesfromabook________(call)TheAdventuresofHuckleberryFinn.解析：此处calledTheAdventuresofHuckleberryFinn作定语修饰abook，意为“一本被叫作《哈克贝利·费恩历险记》的书”。答案：called6．Thisrestaurant,________(own)byanoldcouple,hasaninviting,homelikeatmospherethatmanyrestaurantslack.解析：分析题干可知，own与restaurant之间是逻辑上的动宾关系，因此，空格处应当运用过去分词。答案：owned7．Asayoungman,he'dratherhavearoomofhisown,howeversmallitis,than________(share)aroomwithsomeoneelse.解析：句意：作为一个年轻人，他宁愿有一个属于自己的房间，不管有多小，也不愿和其他人合住。wouldratherdosth.thandosth.“宁愿做某事也不愿做某事”，为固定结构，故此处用动词原形share。答案：share8．Itisawasteoftime________(persuade)suchapersontojoinus.解析：句意：劝告这样的人加入我们真是奢侈时间。Itisawasteoftimedoingsth.“做某事是奢侈时间”。答案：persuading9．________(lose)inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.解析：belostinsth.为固定搭配，意为“聚精会神于……，沉醉于……”。过去分词短语Lostinthought在句中作缘由状语。答案：Lost10．________(dress)inherfavoriteskirt,sheseemedtobemoreconfident.解析：句意：穿着她最喜爱的裙子，她看起来更自信了。bedressedin“穿着”，表示一种状态，故用过去分词作状语。答案：Dressed11．Weagreed________(meet)herebutsofarshehasn'tturnedupyet.解析：句意：我们约好了在这里见面，但她到现在还没有出现。不定式在句中作agree的宾语。答案：tomeet12．Almostallmetalsaregoodconductors,silver________(be)thebestofall.解析：句意：几乎全部的金属都是良好的导体，其中银是最好的。句中的两部分由逗号分隔，无连词，逗号前面是含有谓语动词的句子；逗号后的部分有其主语silver，由此可推断，逗号后须要用独立主格形式。还原成句子应为“Almostallmetalsaregoodconductors,andsilveristhebestofall.”。答案：being13．While________(celebrate)theprogressthathasbeenmadetodate，humansstillhavealongwaytogotodefeatcancer.解析：句意：当人类为目前所取得的成就而庆祝时，在抗癌方面，其实还有很长的路要走。现在分词作状语，表示与其逻辑主语humans之间是主动关系。答案：celebrating14．Greatly_______(encourage),theresearcherintoagriculturebegantostudythisparticulartypeofplant.解析：句意：受到了极大的鼓舞，这位农业探讨人员起先探讨这种特别的植物。theresearcher与encourage之间存在逻辑上的动宾关系，故用过去分词作状语，表示被动。答案：encouraged15．Shewasthefirstwoman________(win)thegoldmedalintheOlympicGames.解析：句意：她是第一个在奥运会上获得金牌的女性。当名词或代词前有序数词或最高级修饰时，则用不定式作其后置定语。答案：towin16．I'dliketoseetheplan________(carry)out.解析：句意：我想看到这个安排被执行。plan与carryout之间为被动关系，故用过去分词作宾补。答案：carried17．________(remind)nottodriveafterdrinking,somedriversarestilltryingtheirluck,whichisreallydangerous.解析：句意：尽管被提示不要酒后开车，一些司机仍旧心存侥幸，这特别危急。remind和主语somedrivers之间是动宾关系，所以应用过去分词作状语。答案：Reminded18．Thefloodlastmonthintheeastwasarealdisaster,________(leave)19peopledeadand78missing.解析：句意：上个月在东部的洪水真的是一场灾难。它导致19人死亡，78人失踪。leave的逻辑主语是theflood,二者之间构成主谓关系。故答案为leaving。答案：leaving19．Pauldoesn'thavetobemade________(learn)．Healwaysworkshard.解析：make后接动词不定式作宾补时须要省掉to,但是当make用于被动语态，要还原to。答案：tolearn20．Thesunlightiswhiteandblinding,________(throw)hard­edgedshadowsontheground.解析：句意：阳光光明刺眼，在地上投下轮廓分明的影子。throw与Thesunlight之间为主动关系，且表示伴随，因此填throwing。答案：throwing21．—What'sthatnoise?—There'satruckstoppingoutside.It'ssomeone____________(deliver)something.解析：句意：——噪音怎么回事？——有一辆卡车停在外边，有人正在搬运东西。deliver与所修饰词someone之间是主动关系，强调动作正在进行，故填delivering。答案：delivering22．Strugglinghiswayinthedarkforawholenight,hefinallyfoundhimself________(lose)intheforest.解析：句意：整个晚上在黑暗中，他努力探究出路，但最终发觉自己在森林中迷路了。lose与宾语himself之间为动宾关系，故填lost。答案：lost23．ThemovieJurassicParkwasabighit,withitsnovelidea________(strike)amixtureoffearandexcitementintopeople'shearts.解析：句意：电影《侏罗纪公园》特别胜利，它新奇的想法使人们感到既恐惊，又兴奋。本句是“with＋宾语＋宾补”结构。strike与idea之间为主动关系，故用striking。答案：striking24．Theoldcouple,________(live)inthesmallvillageforyears，cantellthenamesofallthevillagers.解析：分析句子成分可知，主语Theoldcouple和live之间是逻辑上的主谓关系；且句中有表示一段时间的时间状语foryears，因此用live的现在分词的完成式。答案：havinglived25．I'veworkedwithdifferentkindsofpeoplebefore,soIknowwhat________(do)inmynewjob.解析：此处是“疑问词＋动词不定式”作宾语。空格前面出现了特别疑问词what,whattodo在句中作know的宾语。答案：todo26．________(weigh)theadvantagesagainstthedisadvantages,Idecidedtotakeupthejobasanassistantintheshop.解析：句意：权衡了利弊之后，我确定在这个商店当一名助理。依据句意可知，weigh所表示的动作先于decided所表示的动作，故此处用现在分词的完成式作状语。答案：Havingweighed27．Undertheenvironmentoffiercecompetition,theonlywayJohncouldimagine________(handle)stresswastogettougherbymakinggreaterefforts.解析：句意：在激烈竞争的环境下，约翰唯一能想到的处理压力的方法就是通过更努力变得更坚毅。由于前面是theonlyway，故此处应用todo结构或ofdoing结构。要留意Johncouldimagine的干扰，它是定语从句，用来修饰theonlyway。答案：tohandle/ofhandling28．—Thelightintheofficeisstillon.—Oh,Iforgot________(turn)itoff.解析：句意：——办公室的灯还亮着。——哦，我遗忘关灯了。forgettodosth.表示“遗忘去做某事”；forgetdoingsth.表示“遗忘做过某事”。答案：toturn29．________(walk)inthestreetyesterday,Isawafriendofmine.解析：因为I与walk之间是逻辑上的主谓关系，故填现在分词Walking作状语。答案：Walking30．________(know)whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.解析：句意：不知道该上哪所高校，女孩向老师征求看法。两分句间无连词，故用非谓语动词；且thegirl与know之间是主谓关系，故用现在分词形式作状语。依据句意，应用否定形式，在其前加not。答案：NotknowingⅡ.语法填空在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Inthepast,ifIhadtolookawayfrommyphone,IfeltlikeIwasgoingtodie.WhenIhadlunchwithmyfamilyordatedwithmyfriends,Icouldn'tresist1.________(reply)toatextmessageorcheckingmyFacebook,Wechaton2.________mobilephone.Beforelong,itwaseasyforme3.________(get)tired.ThemoreItextedduringtheday,the4.________(poor)mysleepwas.Icouldn'tevenfocusonmystudy.Myfriendtoldmethatpeople5.________can'thelpcheckingtheirphonesalldayareknownasphubbers(低头族).Phubbingtrendsnotonlyinvolvetheyoungpeople,but6.________elderly.Soon,Ifoundasloganonawebsiteasfollows：stoptwittering,stoppostingphotos...7．________(thankful),Irealizedtherewasactuallyanoutsideworld.My8.________(divide)attentioncouldkeepmefromwhatistrulyimportant.Now,Icanusethephonewithout9.________(feel)likeadrugaddict.Ihavemoretime10.________(enjoy)real­lifeactivities.Useyourcellphoneanddon'tletituseyou.答案：1.replying2.the3.toget4.poorer5．who/that6.the7.Thankfully8．divided9.feeling10.toenjoyⅢ.改正下列句子中的错误(每句只有1处错误)1．Nearlyeverybodylooksforwardtoeducatedinawell­knownuniversity._______________________________________________________解析：lookforwardto意为“盼望”，其中to是介词，后面接名词或动词­ing形式作宾语。且educate与句子主语之间是逻辑上的动宾关系，所以应用动名词的被动形式。答案：educated前面加being2．Whenaskingabouthiscommentsonthemineaccident,thebosssaidmuchremainedtobedonetomakeitclear._______________________________________________________解析：ask和theboss之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词。答案：asking→asked3．TheSecondWorldWarinvolvedover100millionpeople,makesitthemostwidespreadwarinhistory._______________________________________________________解析：句意：二战牵连了1亿多人，这使它成为历史上最广泛的斗争。分析句子成分可知，该句应用动词的­ing形式作结果状语。答案：makes→making4．Heisnotsomebodythathasbeensittingquietlyaroundnotdoanything._______________________________________________________解析：句意：他并不是一个宁静地坐在一边，什么都不做的人。that引导定语从句，从句中的doing作伴随状语。答案：do→doing5．Circumstancespermit,hewouldnothavecancelledthetriphehadbeenlongingfor._______________________________________________________解析：句意：假如条件允许的话，他就不会取消他始终渴望的旅行了。这里用“名词＋现在分词”构成独立主格结构，相当于Ifcircumstancespermit。答案：permit→permitting6．Allthepassengers,pleaseputthetrashandwasteintheplasticbagsprovidingonyourright._______________________________________________________解析：句意：各位乘客，请把垃圾和废物放进给你们供应的在你们的右手边的塑料袋里。provide与theplasticbags之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词。这里用provide的过去分词形式作定语修饰bags。答案：providing→provided7．Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealreadylayingforamealtobecooked._______________________________________________________解析：with复合结构的构成是“with＋宾语＋宾语补足语”，由于lay与table之间是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词。答案：laying→laid8．InanaverageBritishhome,afternoonteaissimple—biscuitswithacupoftea,normallyprepareduseatea­bag._______________________________________________________解析：句意：在一般的英国家庭，下午茶很简洁——一些饼干再加一杯茶，茶叶通常以茶叶袋的形式备好。这里用现在分词短语作方式状语。答案：use→using9．Inordertomakeherselfbenoticed,sheputonaredhat._______________________________________________________解析：句意：为了让自己被留意到，她戴了一顶红色的帽子。makesb.done“使某人被……”。答案：去掉be10．Tohissurprise,Mr.Smithfoundsomeparentsofhisstudentsseatingatthebackoftheclassroom._______________________________________________________解析：句意：令史密斯先生惊异的是，他发觉一些学生家长坐在了教室后面。seat用作动词时，意为“使……坐下”，常构成seatsb.和seatoneself结构，故用过去分词形式。答案：seating→seated11．The