广西岑溪市2024-2025学年高二生物上学期期中试题理

PAGE1-广西岑溪市2024-2025学年高二生物上学期期中试题理满分：90分考试时间：90分钟第I卷一、选择题(每小题2分，共25小题，共50分)1.下列关于细胞的说法正确的是A.有细胞壁的细胞肯定是植物细胞B.虎克是细胞学说的建立者C.一切生命活动都是在细胞内或在细胞参加下完成的D.细胞是一个独立的单位2.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是A.真核细胞中有DNA，原核细胞中无DNAB.真核细胞有生物膜，原核细胞无生物膜C.真核细胞中有染色体，原核细胞中无染色体D.真核细胞中有细胞器，原核细胞中无细胞器3.下列关于物质运输方式的叙述，错误的是A.参加自由扩散的膜结构物质主要是磷脂B.通常状况下主动运输是由低浓度一侧向高浓度一侧运输C.胞吞作用不须要能量和载体D.利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质4.如图表示生物体内的部分物质代谢过程。对这一示意图的说明正确的是A.在人体内，①②过程可在同一细胞中完成B在人体细胞的细胞质基质中含有③⑤过程所需的酶C.在乳酸菌体内，当④过程加强时，⑤过程会减弱D.在生物细胞内发生的④过程不须要H2O作反应物5.蝌蚪在发育过程中，尾和鳃在肯定时期消逝。这属于A.细胞凋亡B.细胞癌变C.细胞苍老D.细胞分裂6.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程须要细胞呼吸供应能量C.有丝分裂中期，染色体整齐地排列在细胞板上D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短7.下列与染色体有关的叙述，不正确的是A.染色体的数目与着丝点数目相同B.在减数分裂过程中联会的两条染色体的形态和大小不肯定相同C.在减数分裂的四分体时期肯定会发生同源染色体中的非姐妹染色单体间的交叉互换D.染色体是真核细胞核DNA的载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子8.下列有关人类对遗传物质探究历程的叙述，正确的是A.格里菲思的肺炎双球菌体内转化试验证明白DNA是遗传物质B.艾弗里及其同事的肺炎双球菌体外转化试验采纳了物质提纯与细菌体外培育等技术C.赫尔希和蔡斯的试验证明白DNA是主要的遗传物质D.烟草花叶病毒侵染烟草的试验证明白蛋白质和RNA是遗传物质9.下列关于真核生物核DNA的复制与转录的比较中，说法正确的是A.场所不同B.原料相同C.产物不同D.碱基配对方式相同10.下列有关遗传病的说法正确的是A.先天性疾病和家族性疾病都是遗传病，后天性疾病不是遗传病B.单基因遗传病是指由单个基因限制的遗传病C.遗传病的发病在不同程度上须要环境因素的作用，但根本缘由是遗传因素的存在D.多基因遗传病是由两个或两个以上的基因限制的遗传病11.下列关于生物育种技术的叙述，不正确的是A.用紫外线照耀青霉菌肯定能使青霉菌的繁殖实力增加B.单倍体育种时需用到秋水仙素C.基因工程育种可以定向改造生物性状D.用养分器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状就可以留种12.用达尔文自然选择学说推断，下列叙述正确的是A.长颈鹿常常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B.桦尺蠖工业黑化是其受到煤油烟污染被熏黑的C.北极熊为了适应冰天雪地的环境，所以它们的个体都能产生定向的白色变异D.野兔的爱护色和鹰锋利的目光，是它们相互选择的结果13.下列各组化合物都能在内环境中找到的是A.脂肪酸、二氧化碳、血红蛋白B.血浆蛋白、葡萄糖、神经递质C.载体蛋白、血清球蛋白、氨基酸D.呼吸酶、胰岛素、血清白蛋白14.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消逝，此时水泡中的液体主要渗入A.组织细胞B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉和静脉D.毛细血管和毛细淋巴管15.下列有关内环境稳态调整的说法，不正确的是A.最初贝尔纳认为内环境稳态的调整主要依靠于神经调整B.后来坎农提出内环境稳态是在神经调整与体液调整的共同作用下实现的C.目前认为神经－体液－免疫调整网络是机体维持内环境稳态的主要调整机制D.健康人通过内环境稳态的调整，可以适应任何环境改变16.下列与图示反射弧有关的叙述，错误的是A.1代表感受器B.图中包含三个神经元C.a处存在神经递质D.干脆刺激c处，效应器无反应17.如图表示a处产生兴奋并传递的过程。下面有关此图的叙述错误的是A.a处产生的兴奋可传到C处B.b处的神经递质分布在突触间隙中C.a处兴奋时的膜电位与C处不同D.神经递质从突触前膜通过胞吐方式释放到突触间隙18.下列关于人体神经调整和体液调整的叙述，正确的是A.成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B.体内多种激素具有干脆降低血糖的作用C.与神经调整相比，体液调整通常作用缓慢、持续时间长D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调整相关器官的生理活动19.如图为人体内甲状腺激素分泌的调整过程，对该图分析正确的是A.器官A除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素B.器官B分泌的激素b浓度高时，对器官A和C均有抑制作用C.器官C分泌的激素c浓度高时，对器官A有抑制作用D.器官C还可分泌生长激素，生长激素与激素b的关系为协同作用20.关于免疫学的应用，下列叙述正确的是A.注射疫苗可以达到治疗乙型肝炎的目的B.疫苗是增加人体防卫功能的免疫活性物质C.应用免疫抑制剂可以提高器官移植患者的成活率D.疫苗可被人体内的吞噬细胞特异性识别，并传递给T细胞21.关于生长素的叙述，正确的是A.温特首次从人尿中分别出吲哚乙酸，并命名为生长素B.胚芽鞘尖端受单侧光刺激，向光侧生长素合成慢C.生长素只能从形态学上端运往形态学下端D.植物茎的向光生长不能体现生长素的两重性22.下列各项中与生长素(生长素类似物)的生理作用无干脆关系的是A.摘除棉花的顶芽，可促进侧芽的生长B.扦插时，保留芽或者幼叶的插条更简单成活C.将成熟的木瓜放入未熟的柿子中，可促进柿子成熟D.在未受粉的雌蕊柱头上喷洒肯定浓度的2，4－D溶液，可获得无子果实23.预料一个国家或地区人口数量将来的动态信息主要来自A.现有居住人口的年龄组成B.现有人口的数量和密度C.现有诞生率、死亡率和迁入率、迁出率D.现有人口男女的性别比例24.下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是A.取样的关键是要做到随机取样B.样方内各年龄段的个体均需统计C.不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象D.不宜用标记重捕法调查活动实力强的动物的种群密度25.下列关于群落的结构的理解，不正确的是A.竹林中竹子凹凸错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象亲密相关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象第II卷二、非选择题(共40分)26.(7分)如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的试验装置图，请回答下列问题：(1)本试验中属于无关变量的是(答出主要两点)。(2)若要验证酶的高效性，在此试验装置的基础上，应如何改进(请写出详细的措施)：。(3)能否用本试验装置来验证温度影响酶的活性？。(4)酶的化学本质是。27.(8分)正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调整过程示意图，其中体温调定点是为调整体温于恒定状态，下丘脑体温调整中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：(1)图中激素甲的名称是，激素乙通过的途径作用于甲状腺。(2)综合图解分析，体温上升期人体进行体温调整的方式是。(3)高温持续期，人体产热量(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管，从而削减尿量。(4)体温下降期，机体增加散热的途径有。(答出2点即可)28.(7分)下图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题：(1)该特异性免疫属于免疫，图中b细胞在人体内可以来自。(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是(填字母)。(3)当抗原经过⑤⑥过程时，人体内产生d的主要特点是数量多、速度快，与合成和分泌d有关的细胞器有。29.(10分)豌豆的圆粒(R)对皱粒(r)为显性。将纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，产生的F1全是圆粒；然后让F1自交，获得的F2中圆粒与皱粒之比约为3：1(第一个试验)。再将F1与皱粒豌豆交配(其次个试验)。依据题意回答下列问题：(1)视察第一个试验，由此提出的问题是？(2)其次个试验得到的结果是。(3)分别定律的细胞学基础是；(4)探讨分别定律的方法是；分别定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有肯定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中的分开而分别，独立地随配子遗传给后代。30.(8分)冰碛层是冰川溶化后形成的裸地，冰碛层上的群落演替要经验上百年的时间。下表为冰碛层演替过程中优势植物的替代状况及部分阶段土壤的pH。(1)冰碛层上的群落演替属于演替。(2)由表分析，演替过程中土壤pH的改变主要与(填写生物名称)有关。(3)赤杨定居后，一些固氮微生物侵入赤杨根部，形成根瘤。这些固氮微生物从赤杨根部获得养分，同时也将空气中的氮转化为植物能够汲取的离子形式。固氮微生物与赤杨的种间关系是。依据分析，云杉和铁杉成为优势种的缘由有：。(答出一点即可)(4)据表分析，从冰碛层上的优势种替代过程可以看出，群落的发展改变是生物与环境间定向的结果。高二生物理科参考答案题号123456789101112131415答案CCCBABCBCCADBDD题号16171819202122232425答案DBCBCDCADA26、（除标注外，每空2分，共7分）(1)H2O2溶液的量、滤纸片的大小和数量、反应时间等(答出随意两点即可)(2)增加比照组，将肝脏研磨液换成等量FeCl3溶液(3)不能（1分）(4)蛋白质或RNA27、（除标注外，每空1分，共8分）(1)促甲状腺激素释放激素体液运输(2)神经-体液调整(3)等于重汲取水的实力增加(或重汲取水的量增加)（2分）(4)汗腺分泌增加，皮肤毛细血管舒张（2分，答出一点得1分）28、（除标注外，每空2分，共7分）(1)体液(1分)B细胞和记忆B细胞(2分，答不全扣1分，多答0分