部编版三年级语文下册期中测试卷附答案 (二)

部编版三年级下册语文期中试卷

（时间：90分满分：100分）

同学们，经过一个学期的努力，你们一定有很大的收获吧！开动脑筋,认真答题，相信你们会有出色

的表现，赶快行动吧！

一、我会拼，也会写。（8分）

chudngjumdsheng

bdoclinxiujian

二、我能给带点的字选择正确的读音，打"J"。(6分)

鸳弯（ydngyang）莲蓬(p6ngpeng)朝鲜(xianxian)

作坊（zu6zud）型墙（q1qie）打，(jidordo)

三、我能辨字组词。（4分）

验（）辩）历（j）骄(r)

<•<

）厉（I）娇(I)

捡（）辨

四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。（4分）

约：A.邀请B.俭省C.大概

1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。()

2.小张纱我放学去他家玩。()

释：A.解释B.消除C.放开；放下

3.因辱其耒而守株。()

4.老师要求同学们对照注■理解文章。()

五、我能完成词语练习。（8分）

1.照样子，写词语。（4分）

（1）源源不断（AABC式）：

（2）无忧无虑（ABAC式）：

2.把下列词语补充完整。（4分）

邯郸（)()杯（）蛇（)(）心（）气()(）盗铃

滥竽（)()刻（）求（)(）精（）采()(）矛盾

六、我会连。（4分）

烂漫无比的荷叶《元日》曾几

旷亮无比的湖面《滁州西涧》苏轼

挨挨挤挤的春天《三衢道中》王安石

波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韦应物

七、我能按要求改写句子。（8分）

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿（改为“被”字句）

3.用修改符号修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，春的挑着担，有典赶着毛驴。（用加点

词语仿写句子）

八、我能按原文或要求填空。（10分）

1.雅人四好：;中医四诊：。

2.“,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会

来庆祝这个节日。

3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“,

4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小

燕子。

5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道

理：。

九、我会阅读短文，回答问题。（18分）

（一）花钟（节选）（7分）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的

时间是不同的。凌晨四点,…牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,

睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草

花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左

右含笑一现……

1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

昏迷一（）蜷缩一（）

2.短文是围绕哪句话来写的？用"—”画出来。（1分）

3.“昙花却在九点左右含笑一现“中“一现”一词说明昙花开放的时间,生活中人们用成语

“”形容美好的事物出现的时间很短。（2分）

4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2分）

清晨六点，龙葵:下午五点，紫茉莉。

（二）读书让我长知识（11分）

书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。

书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。

翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……

书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船

登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着

各种奇怪的事……

书带我认识了微生物“大军”大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人捧着书，我

像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……

书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；

把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……

书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。

让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！

1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）

领会----（）丰盛----（）抵御----（）

2.用“一一”画出文中的比喻句，句中分别把书比作。（4分）

3.全文除了比喻还运用了的修辞手法。（1分）

4.本文的结构是«（1分）

5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。（2分）

十、习作。（30分）

（一）小练笔。（5分）

请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取

新校服。

（二）题目：我学会了（25分）

要求：1.把题目补充完整；2.把学习过程写具体；3.表达出自己的真情实感。

参考答案

一、偶尔欣赏创举陌生懦弱姿势保存修建

二、ydngpengxianzuoq1rao

三、实验检查辩论分辨历史严厉骄傲娇小

四、LC2.A3.C4.A

五、1.示例：（D依依不舍念念不忘（2）无边无际无法无天

舟剑没打自相

《元日》曾几

《滁州西涧》苏轼

《三衢道中》王安石

《惠崇春江晚景》韦应物

七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿3.把“美丽的”

和“一条”调换顺序。4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙,

有的踩高跷。

八、1.琴棋书画望闻问切2.独在异乡为异客登高插茱萸（或赏菊）3.日出江花红胜火春

来江水绿如蓝4.轻快有力剪刀似的5.示例：守株待兔只有通过自己的劳动，才能有所收获，

否则终将一无所获，留下终身遗憾

九、（一）1.苏醒舒展2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同

的。3.短昙花一现4.示例：轻轻地伸了个懒腰在夕阳中睁开眼睛

（二）1.领略丰富抵抗2.书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，像一把金钥

匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。阶梯、精神食粮、金

钥匙、小舟3.排比4.总分总5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

十、（-）

通知

4月8日下午2点，请各班班长到活动室领取新校服。

教务处

4月7日

期中检测

（时间：90分钟总分：100分）

一看拼音，写汉字。（8分）

Ju16ngli6npengchuIfu

()()()

daoyingxInshdngsh1jiang

()()()

shehuikunch6ng

()()

二比一比，组词语。（6分）

'拂（）1［胤)'赏（）

<-

［佛（）［曾（）、党（）

'检（）［期（）'建（）

、验（）【欺（）、健（）

三选词填空。（5分）

幽静安静寂静

L教室里（）得连掉一根针的声音都能听见。

2.早晨，我来公园看荷花,人很少，公园里（）无声。

3.“珍珠泉”在密林深处一个（）的地方。

坚固牢固

4.冬天河水结的冰既厚又（）。

5.小草（）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。

四照样子，写词语（每类写一个）。（5分）

1.动静（由反义词组成的词语）

2.孜孜不倦（描写读书和治学的词语）

3.旭日东升（描写太阳的词语）

4.一本正经（含有数字的词语）

5.惊弓之鸟（含有动物的词语）

五按要求完成句子练习。（8分）

1.你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）

2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。

3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）

4.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合舞。（仿写拟人

句）

六按课文内容填空。（8分）

1.春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是“竹外"；

在杜甫的笔下，春天是“迟日。我也积累了一些描写春天

的诗句:,。（6分）

2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理，学习了《守株待兔》后，我明白

了o（2分）

七综合性学习。（5分）

吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：

"。”我头也不抬地说：“现在生活条件

好了，。“爸爸语重心长地说：

“。”说完，把不用的灯给关了。

A阅读理解。（25分）

1.课内阅读。（12分）

我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小

眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象?还是每个

小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。

凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，

它们就发现了，噌一一飞了。

我曾经想过：如果人长了一对复眼……

还是不要！那成什么样子！

（1）写出下面词的近义词。（3分）

琢磨一（）灵敏一（）

曾经一（）

（2）这篇短文的主要内容是什么？（2分）

（3）关于复眼，作者提出了哪些问题？用“”画出来。（3分）

（4）有复眼的昆虫有什么共同特征？（2分）

（5）你还知道哪种昆虫有复眼？（2分）

2.课外阅读。（13分）

一群蚂蚁做出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨一一嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。

刚走了一半路程他们内部就发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯出力被

指责的蚂蚁反驳说你不要说我了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到

他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。

争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。

（1）给第3自然段加上标点符号。（4分）

（2）开始，大青虫被蚂蚁们拖动了，是因为o（3分）

（3）后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为。（3分）

（4）后来蚂蚁明白了什么？（3分）

九习作表达。（30分）

我们的校园美吗？提起你的笔，写写校园的景物，注意要抓住景物的特点，按照一定的顺序，内容具体,

语句通顺，题目自拟，不少于300字。

参考答案：

期中检测

一聚拢莲蓬吹拂倒映欣赏石匠社会昆虫

二示例：吹拂仿佛增加曾经赏花党员检查验收期中欺骗建设健康

三1.安静2.寂静3.幽静4.坚固5.牢固

四示例：1.东西2.废寝忘食3.夕阳西下4.丢三落四5.鼠目寸光

五1.你不敢和我相提并论。2.今年的杏儿长势喜人，丰收在望。3.草地上开满了鲜花。4.示例:

高粱涨红了脸。

六1.桃花三两枝春江水暖鸭先知江山丽春风花草香示例：碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦

2.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾

七记住平时要随手关灯，不要浪费资源我们也不差这点儿钱有很多地方都用不上电

八1.(1)思考灵活以前(2)有些昆虫有复眼。

(3)“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,

合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成二个完整的形象？

(4)凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

(5)蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。

J.\A/,O•••

(2)大家步调一致，齐心合力

(3)大家互相抱怨

(4)要齐心合力做事情，不要互相抱怨。

九提示：1.首先确定写作范围一一校园景色。

2.写作时按照观察的顺序。

3.抒发自己对校园的热爱之情。

部编版三年级(下册)期中测试卷

一、基础知识。

1.给加点字选择正确的读音，填在后面的括号里。

chenchengjinjinzhengzhengleileixianxian

匀狰()不蒙()狰扎()劳聚()新磐()

秒呼（）半止（）为脱（）积累（）朝鳏（）

2.认真拼读，规范书写。

xianxi()chuIfu()huaban()lianpeng()

pdlie()wQd3o()qianxu()ch1tdng()

jiage()zhihu1()

3.查字典填空。

“掠”用音序查字法，应先查音序一，再查音节;用部首查字法，应先查部首一

再查________画。“掠”的意思有：①掠夺（多指财物）；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。给

下列词语中的“掠”选择正确的解释。

掠过（）掠取（）

4.照样子，写词语。

（1）争奇斗艳（含近义词）

（2）翩翩起舞（AABC式）

5.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）。

A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光厚冽没什么见识。

B.你真是相入优不，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。

C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画越率尽地给这幅画涂上色。

D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是日电木盾。

6.给下列句子选择正确的修辞手法，并完成练习。

排比比喻拟人反问

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）

（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴

（）

☆黄祜在林中鸣叫。（任选上面的一种修辞手法改写句子）

7.按要求完成句子练习。

（1）从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）

（2）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（用修改符号修改病句）

（3）小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）

妈妈,看上去很生气。

8.课文知识集锦。

（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是代诗人。横线上填写的内容是（）

A.唐叶绍翁B.宋王维C.唐李白D.唐王维

（2）下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是（）。

A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.两个黄祜鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

（3）根据语境填写相应的诗句。

①",。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友拜新年。

②春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道：

（4）右图这个故事的名称是《》，这个故事告诉我们的道理是

9.口语交际。

班里的一位同学考试考砸了，作为他的老师，我会说：“”作为他的家长，我会说:

“”作为他的朋友，我会说：“"（如果能用上一些名言、格言就更好了）

二、阅读理解。

（一）阅读非连续性文本，完成练习。

乘坐地铁注意事项

1.当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！

2.严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

3.地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

4.乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而

干扰地铁的正常运行。

1.判断下列说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（）

（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。（）

（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。)

2.地铁车厢比站台略高（）厘米左右。

A.7B.8C.9D.10

3.乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用"”在文中画出相关句子。

4.结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）

（二）阅读短文，完成练习。

大嘴巴和小尾巴

所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。

一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没

有人喂它们食物。

大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进

大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游

不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。

沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里

的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。

小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”

大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：”多会表演的小金鱼啊！我还

从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”

1.用“__”画出大嘴巴名字的来历，用“______”画出小尾巴名字的来历。

2.根据短文内容填空。

大嘴巴和小尾巴因为被留在了水池里。它们俩生活的环境很，但它们

互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会O

最后把也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在«

3.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？

4.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（）。

A.寻求父母和老师的帮助

B.跟身边的同伴互相帮助

C.自己坚持，想办法一定要战胜困难

三、习作表达。

题目：妈妈夸我真

提示：1.把题目补充完整，横线上可填“聪明”“懂事”“有礼貌”等。

2.通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。

参考答案:

1.ch6nchengzhengzh6ng16i16ixianxidn

2.纤细吹拂花瓣莲蓬破裂舞蹈谦虚池塘价格智慧

3.L1uei8②①

4.示例：(1)眼疾手快左顾右盼察言观色

(2)依依不舍亭亭玉立生生不息

5.C

6.(1)比喻(2)拟人(3)排比示例：黄鹏在林中唱着欢快的歌曲。

(1)从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。

(2)我们噢|认真的决印冲厂发现|学习I一的「山，'曲

(3)示例：双手叉着腰，脸青青的

8.(1)D

(2)D

(3)①爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏②泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯

(4)守株待兔不主动努力，总是存有侥幸心理的人，是不会有收获的。

9.示例：没关系，这次考砸了，下次努力就可以了，俗话说‘绳在细处断，冰在薄处裂'，你要从这次

考试中吸取教训，找出自己学习上的薄弱之处，努力完善自己。'失败是成功之母'，妈妈相信你下

次考试一定会出色发挥的。'世上无难事，只要肯登攀'，好好努力，下次你一定可以考好的，我

们一起加油！

二、1.(1)X(2)X(3)J

2.D

3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

4.示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。

(-)1.一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉

2.最难看示例：糟糕演杂技管理员叔叔金鱼馆最漂亮的鱼缸里

3.池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。大嘴巴就用背把它顶出水面。

4.B

三、略

部编版三（下）期中测试卷

班级姓名成绩

一、看拼音，写词语。

qianxuxinshSngchuangj0mdsheng

nudrudzishi6uzhoulidnpeng

-------1--------------1--------------1-------I-------1-------1-------1-------1

11111111

1111111

——-------,----------------------------------------1-----------—t—-------(--------

(-1—()1

1I111111

-------1-------■____1____—1_________i—____1_____A

二、给加点字选择正确的拼音。

1、这匹骆驼的身材特别匀称（ch@ngchen）,大家纷纷称赞（ch@ngchen）这是一匹好骆驼。

2、妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊（zu6zud）里写作业（zu。zud）»

3、这两件瓷器的楔样（mUmo）很相似，就像一个楔型（mUmo）做出来的。

三、给下列汉字加偏旁，组新字再组词。

兼（）（）酉（）（）弗（）（）

鬼（）（）寺（）（）奉（）（）

四、给下列句中加点字选择正确的解释。

1、致：①达到，实现②精密，精细③（力量、意志等）集中于某个方面

（1）我的角多么精美别软，好像两束美丽珊瑚。（）

（2）每次上课，她都能做到专心蒙志地听课。（）

2、发现：①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规定②发觉③看见

（1）要是我们留心观察，就会冬圾，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（）

（2）我们玄秘今天李老师的心情特别不好。（）

（3）我为理冰箱里的食物是爸爸买回来的。（）

五、按要求写句子。

1、老师地说：“你们的表现太出色了！”（把句子补充完整）

2、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

,告诉我o（仿写句子）

3、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）

4、造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）

5、飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

六、根据课文内容填空。

1、雅人四好：；中医四诊：O

2、春潮带雨晚来急，,

3、“,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会

来庆祝这个节日。

4、宋人有耕者。。兔,折。

5,通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的;设计并修建了赵州桥的是；画出

《清明上河图》的是O

七、大阅读展示。

在课外，你还读过哪些寓言故事，请写出至少四个故事的名字。

A,阅读。

(-)课内阅读

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放

飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只

蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被,(menmen)了好久的蜜蜂向四面飞散，

好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，)1(jIji)乎要触到地面，大概这样可以

减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推(侧测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨挎)进家门，小女儿就冲过来,

脸红红的，看上去很激动。她高声减道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都

是花粉呢。”

1.用“选择文中正确的读音和字。

2.写出下列词语的近义词。

遥远----大概----

3.用短文中加点的词语造句。

寻找：，

4.根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫小女孩在蜂窝旁等着。

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。

④来到离家四公里远的地方。

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。

(-)课外阅读

(1)会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、

淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走

到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻

盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花.

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡."

“真奇妙!”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象.晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,

在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、文中写颜色的词语有________________________________________________________

2、填空。

广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）

3、你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。

（2）雕花弓

从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大

伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以

前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一

把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时,

大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场

折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。

1、读读第一自然段，填一填：

猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以,因此O

2.猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用直线画出来。

3、“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“J”。

（1）有两把弓可以打更多的猎物。（）

（2）难看的弓打不到猎物。（）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（）

4、读了这个故事，你有什么想法？请写一写。

九、经典诵读展示。

姑苏城外寒山寺牧童遥指杏花村

桃花一簇开无主总把新桃换旧符

绿阴不减来时路夜半钟声到客船

借问酒家何处有添得黄鹏四五声

千门万户瞳瞳日可爱深红爱浅红

十、快乐作文

题目：即一次有趣的实验

要求：1、按照一定的顺序。

2、语句通顺，不少于300字

参考答案

一、谦虚欣赏创举陌生懦弱姿势欧洲莲蓬

二、1、这匹骆驼的身材特别匀理（chen）,大家纷纷理赞（ch@ng）这是一匹好骆驼。

2、妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊（zu6）里写作业（zu。）。

3、这两件瓷器的穆样（mu）很相似，就像一个拶型（n）6）做出来的。

三、兼（谦）（谦虚）酉（配）（配合）弗（佛）（仿佛）

鬼（魂）（灵魂）寺（侍）（侍奉）奉（棒）（木棒）

四、1、（1）②⑵③2、（1）①⑵②（3）③

五、1、老师开心地说:“你们的表现太出色了！”

2、青蛙跳过来，告诉我昨天举行歌唱会的事情。

3、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替的。

4、造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5、燕子在休憩。

六、1、雅人四好：琴棋书画;中医四诊：望闻问切。

2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会登高、插茱萸、喝

菊花酒来庆祝这个节日。

4、宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。

5、通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的蔡伦；设计并修建了赵州桥的是上春；画出《清明上

河图》的是张择端。

七、《守株待兔》《杯弓蛇影》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》

八、（一）课内阅读

1.R（men）T加（ji）乎推（测）（跨）进

2.遥远--远方大概----大约

3.寻找：小兔子寻找回家的路。

4.@f①④f⑤f③。

（二）课外阅读

（1）1,火红、鹅黄、淡紫、白色、白白的

2、广阔的（世界）圆圆的（脑袋）幼稚的（心灵）

3、梅花在冬日的寒风中怒然开放，具有高贵的品质，所以我喜欢.

（2）1.猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以他猎到的动物最多,因此大伙便封了他一个头衔叫“猎王

2.上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。

3、（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（J）

4、使用工具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能发挥实用的价值。

九、姑苏城外寒山寺牧童遥指杏花村

桃花一簇开无主总把新桃换旧符

绿阴不减来时夜半钟声到客船

借问酒家何处有添得黄鹏四五声

千门万户瞳瞳日可爱深红爱浅红

十、略

部编版三年级语文下册期中检测卷

时间：90分钟满分：100分

xiujianduzhou

yunchenbaocun

拢（）牧（）

扰（）枚（）

争（）斗（）（）（）五车杯（）蛇（)

南（）北（）（）来（）去无（）无（)

4.句子练习。（6分）

（1）小女儿喊道：”有两只

蜜蜂飞回来了！”（给下面的句子加上合适的词语，描写人物

说话时的神情和语气）

（2）有的瓢虫吃鲂虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，

（根据前面的句子补充一个问题。）

（3）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

句中的省略号表示。

（4）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改变句式，意思

保持不变）

5.用修改符号修改下面一段话。（6分）

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草

心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的

将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是

手中的风筝。

二、综合展示厅（9分）

6.根据农历日期写出我国的传统节日。（2分）

（1）农历正月十五（）（2）农历五月初五（）

（3）农历八月十五（）（4）农历九月初九（）

7.连线。（2分）

雅人四好望闻问切

文房四宝梅兰竹菊

花中君子琴棋书画

中医四诊笔墨纸砚

8.评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。（5

分）

三、课本直通车（18分）

9.根据所学内容填一填。（9分）

（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“,沙暖睡鸳鸯“，多么富有情趣；“一身—

的羽毛，一对——的翅膀，加上_—尾巴，凑成了那样——的小燕

子”多么惹人喜爱；”这么多的白荷花，o看看这一朵，很美；

,"多么美丽迷人。

⑵寓言故事短小精悍，但蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了

的道理。课外，我还阅读了《》《》

等寓言故事。

（3）隋朝的石匠李春设计的,具有________和________的特点，是我国宝贵的历史文化遗

产。

（4）《蜜蜂》一文选自—国著名昆虫家、文学家（谁）的《》，他通过仔细观察和实验,

得出了的结论0

四、阅读检阅台（23分）

10.课内阅读。（12分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，

两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有

一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上

的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流

过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，

在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不

容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）这段话选自课文《》。（1分）

（2）找出选文的中心句，画“_____（1分）

（3）从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。（5分）

桥长：桥宽：建造材料：

外观设计：_________________________________________

（4）解释文中加点的词语。（1分）

创举：一

（5）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。（3分）

①;②;③。

11.课外阅读。（10分）

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪,

一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生