吉林师范大学博达学院《高级日语二》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页吉林师范大学博达学院

《高级日语二》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、对于20世纪爱尔兰文学,以下哪位作家的作品以其独特的语言风格和对民族历史的深刻反思而著称?()A.叶芝B.乔伊斯C.王尔德D.萧伯纳2、美国作家霍桑的《红字》探讨了宗教与人性的冲突,女主人公海丝特胸前的红字“A”具有多重象征意义,以下哪项不正确?()A.通奸(Adultery)B.能干(Able)C.天使(Angel)D.爱情(Amour)3、日本古典文学名著《枕草子》具有独特的风格,以下关于其写作特点,说法不正确的是()A.观察细腻,笔触清新B.以女性视角记录生活C.内容杂乱无章D.体现了日本文学的优雅韵味4、在古希腊悲剧中,索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲剧性。剧中俄狄浦斯的命运揭示了怎样的主题?()A.人的意志与命运的冲突B.道德沦丧与社会崩坏C.爱情的盲目与执着D.权力斗争的残酷5、在19世纪法国现实主义文学中,巴尔扎克的作品具有代表性。以下关于巴尔扎克创作特点的描述,哪一项最为关键?()A.对社会阶层的细致刻画B.庞大的小说系列构建C.对人性弱点的犀利揭示D.真实反映社会生活的方方面面6、在德国文学中,狂飙突进运动时期的作品充满了激情和反抗精神。以下哪位作家是这一运动的代表人物?()A.歌德B.席勒C.克莱斯特D.霍夫曼7、印度诗人泰戈尔的诗歌富有哲理和情感,他获得诺贝尔文学奖的作品是哪一部?()A.《飞鸟集》B.《新月集》C.《吉檀迦利》D.《园丁集》8、英国文艺复兴时期作家斯宾塞的《仙后》是一部寓意深刻的长诗,其中的人物和情节具有丰富的象征意义,其主要目的是?()A.歌颂爱情B.赞美自然C.宣扬宗教教义D.批判社会黑暗9、法国作家司汤达的《红与黑》反映了法国社会的阶级矛盾,主人公于连是一个怎样的形象?()A.贵族子弟B.平民青年C.资产阶级暴发户D.封建地主10、德国浪漫主义文学代表人物诺瓦利斯的作品充满神秘色彩,其《夜的颂歌》表达了?()A.对死亡的向往B.对爱情的渴望C.对自然的赞美D.对理想的追求11、古罗马诗人奥维德的《变形记》中包含了众多神话故事,这些故事的主题多与什么相关?()A.爱情与背叛B.命运与抗争C.道德与伦理D.以上都是12、日本作家芥川龙之介的短篇小说以其深刻的寓意和独特的风格著称,《罗生门》揭示了?()A.人性的自私B.社会的黑暗C.道德的沦丧D.以上都是13、薄伽丘的《十日谈》以其丰富的故事和深刻的思想影响深远,其中众多故事反映了当时怎样的社会现实?()A.教会的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是14、莎士比亚的喜剧作品以其幽默风趣和深刻的社会洞察而著称。在《威尼斯商人》中,夏洛克这一角色的形象特点较为复杂,以下描述不准确的是?()A.他是一个贪婪、吝啬的犹太商人B.他的行为完全出于对金钱的盲目追求C.他在某些方面也展现出了被压迫者的无奈D.他的形象反映了当时社会的宗教和种族矛盾15、19世纪法国文学中的自然主义强调科学和客观。以下关于自然主义文学的特点,哪一项最能体现其科学性?()A.以实验方法观察和描写B.对遗传和环境的重视C.对生理和本能的描写D.追求真实和客观的态度二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)在《战争与和平》里,深入探讨托尔斯泰如何通过对战争与和平场景的描绘展现人性的光辉与丑恶。2、(本题5分)请详细阐述《了不起的盖茨比》中汽车这一象征物在作品中的意义和作用。3、(本题5分)分析《远大前程》中社会阶层差异对人物命运的影响。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述美国文学中“垮掉的一代”的文学主张和创作风格,分析这一文学流派如何反映二战后美国年轻人的精神状态和社会现实。以金斯堡等作家的作品为例,探讨“垮掉的一代”对美国文学和文化的冲击与影响。2、(本题5分)在全球化的背景下,跨文化交际能力在外国语言学习中变得愈发重要。请详细论述在学习英语的过程中,如何培养跨文化交际意识和能力,包括对不同文化价值观、社交礼仪、非语言沟通等方面的理解和运用,并且举例说明跨文化交际能力在国际商务、旅游、教育等领域的重要性。3、(本题5分)探讨爱尔兰文学中的民族历史书写。研究爱尔兰文学作品如何反映民族历史的苦难、抗争和复兴,分析民族历史书写在文学中的艺术手法和文化意义,以及对爱尔兰民族身份认同的建构作用。4、(本题5分)详细探讨俄罗斯文学中社会主义现实主义的创作原则与艺术实践。以肖洛霍夫、奥斯特洛夫斯基等作家的作品为依据,分析社会主义现实主义强调的真实性、典型性和思想性在文学作品中的具体体现。探讨这一创作方法在反映苏联社会主义建设和人民生活中的成就与不足,以及对世界社会主义文学的影响。5、(本题5分)探讨外语教学中的文化融合策略。研究如何在教学中促进本土文化与目标文化的融合,培养学生的多元文化视野。四、案例分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分

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