护理职业学院家庭经济困难学生走访工作办法

护理职业学院家庭经济困难学生走访工作办法第一条

根据《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）、《市教育委员会市扶贫开发办公室市财政局关于贯彻落实中共中央国务院打赢脱贫攻坚战决定认真做好普通高校贫困家庭学生资助的通知（渝教财〔2015〕101号）等文件精神，为扎实做好家庭经济困难学生资助帮扶工作，推动精准资助育人，特制定本办法。第二条

原则上于每年暑假、寒假期间开展对家庭经济困难学生的走访慰问工作。第三条

重点走访建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿学生、烈士子女、残疾军人子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女以及家庭遭遇重大疾病、自然灾害或突发事件的学生，特别是深度贫困乡镇在校学生。第四条

慰问标准为1000元/生。第五条

工作职责（一）学校成立学生资助工作领导小组，校长任组长，学生工作分管校领导任副组长，相关职能部门负责人任小组成员，全面领导家庭经济困难学生走访工作。学生资助工作领导小组下设学生资助管理办公室，归口学生工作部管理，具体负责组织家庭经济困难学生走访工作。（二）各系部成立家庭经济困难学生走访慰问工作组。系部党组织负责人、系部负责人任组长，成员为学工组长、辅导员、教师和学生代表，负责走访慰问工作的组织领导，制定走访慰问方案，审核确定走访对象。（三）负责对走访对象进行实地走访和慰问的工作小组原则上每组不少于两人，由辅导员或教师组成。第六条走访内容（一）关心关怀。代表学校看望慰问受访学生家庭，了解困难学生家庭成员工作、生活及身体健康状况，了解致贫原因及目前家庭存在的困难。（二）政策宣传。向学生家庭详细介绍国家资助政策、学校资助工作的措施和办法，提高国家和学校资助政策的知晓度；听取学生及家长对学校、教师、资助工作等的意见与建议。（三）协同育人。通过走访慰问工作小组与家长的联系，了解学生的成长环境、在家表现，向家长真实客观地反馈学生在校情况，与家长共商有利于学生发展的措施和方法，增强家庭教育责任感，形成学校教育和家庭教育的强大合力。（四）精准识别。通过走访工作了解学生的家庭人员构成、健康状况、家庭经济收支等情况，进一步提高家庭经济困难学生认定工作的精准度，加强认定工作的动态管理。第七条工作环节（一）寒暑假放假前1个月内，各系部研究、制定走访方案，确定走访对象，报学生工作部学生资助管理办公室；（二）寒暑假期间，各系部工作小组进行实地走访，填写《家庭经济困难学生走访情况反馈表》（见附件），并做好影像记录；（三）开学后一周内，各系部认真总结走访工作，将本系部组织开展走访活动的情况报告、《家庭经济困难学生走访情况反馈表》（复印件）、影像资料报学生工作部学生资助管理办公室。第八条

各系部要高度重视家庭经济困难学生走访工作，精心组织，周密安排，科学合理制定计划，确定走访对象，做好组织动员工作，向广大辅导员阐明走访工作的重大意义，动员广大辅导员踊跃参加。系部党组织负责人、系部负责人要积极参与到走访工作中，确保走访顺利进行，切实加强组织领导，推进走访活动制度化常态化，积极构建全员育人、全方位育人、全过程育人格局。第九条活动过程突出“四到位”，努力做到资助政策宣传到位、家校沟通全面到位、贴心关怀帮扶到位、核心价值引领到位。各系部应采取灵活多样的形式将感恩教育贯穿于走访工作中，积极正确地引导和教育学生将感恩意识转化为日常行动，让学生知恩于心，感恩于行，用实际行动感恩父母、回报社会。第十条走访过程中要注意勤俭节约，遵守八项规定和走访纪律，注意走访家庭中少数民族的风俗习惯，不给学生家庭增加负担；要提高安全防范意识，防止人身和财产安全事件的发生。第十一条做好宣传工作，对走访工作中涌现的突出事迹和人物，要通过校园网、公众号等新闻媒体广泛宣传，提高工作感染力，增强辐射度。第十二条

本办法自2019年11月21日校长办公会通过后施行。第十三条本办法由学生工作部学生资助管理办公室负责解释。附件护理职业学院家庭经济困难学生走访情况反馈表学生基本情况姓名学号系部年级专业班级辅导员当学年困难认定等级特殊群体类型家长姓名家长电话学