八上物理升华和凝华课件1公开课教案课件

北国风光点此播放教学视频

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雾淞“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？点此播放教学视频

四

升华和凝华

学习目标1、知道升华和凝华的概念2、知道升华吸热、凝华放热3、记住生活中常见的升华凝华现象能够解释一些相关现象点此播放教学视频

放热放热吸热吸热固态液态气态液化熔化汽化凝固??物质能在固态和气态之间直接变化吗?回顾点此播放教学视频

1、灯泡为什么会变黑？2、黑色的物质是怎么形成的？……烧黑的灯泡看见这只灯泡，你发现什么了吗？想一想：

探究物理现象点此播放教学视频

钨丝钨蒸气钨的颗粒?固态固态气态升华凝华吸热放热

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升华

物质由固态直接变成气态的现象，叫做升华固态的冰直接变成气态的水蒸气，是冰的升华点此播放教学视频

干冰（固态二氧化碳）喷洒到舞台上，迅速升华致冷，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴

舞台上的白雾是怎样形成的呢？

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凝华

物质由气态直接变为固态的现象，叫做凝华点此播放教学视频

大开眼界点此播放教学视频

生活中物理现象水蒸气凝华思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？内侧答案是：小冰晶在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。点此播放教学视频

生活中物理现象霜是怎样形成的点此播放教学视频

生活中物理现象“雾凇”水蒸气凝华小冰晶点此播放教学视频

冰棍外表的“白粉”生活中物理现象点此播放教学视频

凝固（放热）熔化（吸热）升华（吸热）汽化（吸热）液化（放热）凝华（放热）物质状态的转变液态气态固态点此播放教学视频

说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。9.冬天玻璃窗内表面结一层冰花1.碘变成紫色的气体2.卫生球变小了3.霜的形成4.雾、露的形成5.水结冰6.夏天衣服被晒干7.冰化成水8.冬天嘴里呼出的白气（升华吸热）（凝华放热）（液化放热）（熔化吸热）（汽化吸热）（凝固放热）（升华吸热）（液化放热）（凝华放热）达标训练点此播放教学视频

水的家族成员点此播放教学视频

思考

云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？雾雪霜露云雨云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸气。这时候水蒸气上升到冷的高空以后，便液化成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。（液化）点此播放教学视频

雨：云中的小水滴相互聚集，就形成了大水滴下降成为雨（液化）点此播放教学视频

暖湿气流上升高空，水蒸气温度降低后凝结成小水珠小水珠聚集成云小水珠变大时，就下雨了！雨形成过程图点此播放教学视频

雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸气遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）点此播放教学视频

露：天气较热时，空气中的水蒸气清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化）雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华）点此播放教学视频

霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。玻璃上的冰花冰花是室内的水蒸气在冰冷的玻璃上凝华而成的点此播放教学视频

巩固练习1.

下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是（）

A.云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴和凝华成小冰晶而形成的。

B.雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。

C.露是云中的小冰晶熔化成为小水滴

D.霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小冰晶A2.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来雪糕化了洒水的地面变干了樟脑丸越放越小树枝上生成霜用铁水浇铸工件蒸锅上方生成“白气”熔化凝固汽化液化升华凝华点此播放教学视频

11.夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”；一剥去包装纸，冰棒上就冒“烟”；他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，冰棒变成一杯水，而茶杯外壁在出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？问题思考？点此播放教学视频

[分析]

本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆的冰棒刚从冰柜里取出，小明看到的白花花的“粉”就是霜，它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷凝华产生的；一剥去纸，冰棒会冒“烟”，这里的烟实质上是大量小水滴组成的雾，它是冰棒周围的空气中水蒸气遇冷液化而成的；把冰棒放在茶杯里，不一会儿，冰棒变成一杯水。是冰熔化而成的茶杯外壁会出“汗”，这实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸气遇到被冰棒冷却了的茶杯液化而成。谢谢点此播放教学视频

卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原