南开20秋《人员素质测评理论与方法》(1609、1703)在线作业(参考答案)

1.()测验的隐蔽性是指测验目的的隐蔽性，被试一般不可能知道测验的真实目的，也不知道对自己的反应将做何种分析和解释，减少了被试伪装自己的可能性。A.投射

B.开放

C.选择

D.考评答案：A2.职位调动主要包括升职、降职和()调动三种。A.平级

B.破格

C.车间

D.内部答案：A3.内容效度就是指测验的()能代表所测量的特质的程度。A.测试样组

B.调查数据

C.分析结论

D.行为样组答案：D4.测量数据阶段是主试对被试进行实际测量，从()开始到回收测评数据的过程。A.面试

B.约谈

C.测评

D.考核答案：C5.内容效度就是指测验的()能代表所测量的特质的程度。A.测试样组

B.调查数据

C.分析结论

D.行为样组答案：D6.从战略人力资源管理的角度看，()应该是人力资源管理工作的战略管理基础。A.公文筐测试

B.评价中心方法

C.人格测试方法

D.绩效考核方法答案：B7.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节，是人力资源获取的()和一个必不可少的环节。A.基本手段

B.基本程序

C.基本方法

D.基本过程答案：B8.第一次开展人事测评，首先要按照测评()设计测评项目的结构。A.动机

B.态度

C.目的

D.要求答案：C9.标准化的()是目前在人事测评中使用最广泛的一种形式。A.心理测验

B.技能测评

C.纸笔测验

D.智力测验答案：C10.能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的()条件。A.必要

B.首要

C.需要

D.重要答案：D11.定测验的标准时限一般采用()，即通过预测来确定。A.选择法

B.尝试法

C.调查法

D.分析法答案：B12.()的形式多种多样，从它表达的内涵来看，有客观式、主观式和半客观半主观式三种。A.测评目的

B.考核标志

C.评定标志

D.测评标志答案：D13.()法主张从相关的文献资料申查寻有关的测评要素，利用前人的研究成果来建构合适的测评要素。A.文献查阅

B.询问调查

C.数据收集

D.资料汇总答案：A14.()性测验是测验人们在某些方面的特长和技能表现。A.能力倾向

B.技能倾向

C.经验倾向

D.操作倾向答案：A15.()是面试类型发展的新变化。在情景面试中，突破了常规面试中一问一答的基本模式。A.情景面试

B.心理测试

C.行为面试

D.结构化面试答案：A16.基于胜任力的()更加重视员工的发展，注重通过对其胜任力的培养和提高来达成优秀绩效行为。A.培训体系

B.考评体系

C.绩效评估体系

D.评议体系答案：C17.所谓数量式标度是指直接以()来揭示测评标志水平变化的一种刻度。A.约谈

B.测评

C.绩效

D.分数答案：D18.构思效度也即()能说明构思或特质的程度，或用某种构思或特质来揭示测评分数的恰当程度。A.考核方法

B.测评工具

C.测评系统

D.测评手段答案：B19.标准化的()是目前在人事测评中使用最广泛的一种形式。A.心理测验

B.技能测评

C.纸笔测验

D.智力测验答案：C20.如果人事测评缺乏()功能，那么就纯属一般的调查与了解。A.评定

B.评比

C.评测

D.评分答案：A21.测评指标中的三个组成部分：()、()和()之间要互相吻合，要符合实际情况，不能过高，也不能过低。A.测评要素

B.测评标志

C.测评标度

D.测评指标

E.测评对象答案：ABC22.简单说来()人力资源管理就是为了获得员工的最适宜()。这种最适宜绩效的表达是建立在组织()上的。A.个性

B.战略性

C.绩效

D.制度

E.价值观答案：BCE23.人事测评报告的撰写是人事测评的最后一环，也是最重要的一环，因为人事测评的()、()、()、严谨建议都将通过人事测评报告来展示。A.精巧设计

B.专业测评

C.精确分析

D.智力测试

E.状态分析答案：ABC24.结构化面试是指依照预先确定的()、()、分值结构进行的面试形式。A.体系

B.过程

C.内容

D.程序

E.方法答案：CD25.人事测评的结果中，尤其是()测评的结果，是在对个体现在及过去的一些极具代表性的行为的全面了解和概括的基础上，来判断()、()的特点和倾向。A.心理素质

B.个体心理

C.行为

D.心理活动

E.能力答案：ABC26.常用的心理健康测验有()、()和()自评测验。A.情绪敏感性测验

B.心理测验

C.心理健康测验

D.焦虑自评量表

E.心理健康临床症状答案：CDE27.()法是指制定者首先要根据不同的()、()、测评客体与对象结构搜集有关的内容，并设置不同的测评要素块，然后条块分割，各自独立，各自按不同风格拟订具体要素。A.个性差异

B.程度差异

C.结构模块

D.测评目的

E.测评类型答案：CDE28.评价中心包括一系列模拟练习，可能还会加上其它一些补充方法，如()和()。A.交谈

B.面试

C.测评

D.心理测验

E.智力测评答案：BD29.评价中心包括一系列模拟练习，可能还会加上其它一些补充方法，如()和()。A.交谈

B.面试

C.测评

D.心理测验

E.智力测评答案：BD30.所谓()原则，是指要求()令人信服，这就要求测评的方法()，所用指标具体而有代表性。A.特殊性

B.真实性

C.可信性

D.测评结果

E.科学客观答案：CDE31.所谓测评数据的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整，形成各种转换分数，提高不同单位和数量级的分数的可比性。()A.错误

B.正确答案：B32.评价组织者要以有价值的结果作为参考来对绩效进行界定。()A.错误

B.正确答案：A33.作业标准法是指评估时，在对员工的业绩做出评价过程中，视评价进展情况再确定的标准或期望产出水平。()A.错误

B.正确答案：A34.绝大多数应聘者在未来的工作中的表现和其以前的表现根本不同。()A.错误

B.正确答案：B35.测验焦虑是指应试者因接受测验而产生的一种紧张的、不愉快的情绪，它会直接影响应试者水平的发挥。()A.错误

B.正确答案：B36.人类在加工信息方面具有非常大的局限性。因此，人们往往采用“作业标准法”或者是简单的推理来进行判断。()A.错误

B.正确答案：A37.网络测评，跨越了时空界限，使得对异地人员进行实时测评成为可能，但测试成本有所增加。()A.错误

B.正确答案：A38.因素分析是验证构思效度的一种非常好的方法。它是一种多变量统计分析方法。()A.错误

B.正确答案：B39.绩效管理的特质法是一种试图对员工为有效完成工作所必须显示出来的行为进行界定的管理方法。()A.错误

B.正确答案：A40.行为法是一种非常有效的绩效评估方法。它可以将组织的发展规划与执行所必须的行为类型联系在一起;这种方法最适于比较复杂的工作。()A.错误

B.正确答案：A41.观察法的突出缺点是难以确定因果关系，而且又是要观察的对象是可遇而不可求的有很大的被动性，实验法也不能克服这种缺点。()A.错误

B.正确答案：A42.对于每个构思来说，都有两个特点：一是其客观性;二是它们又都和具体的可观察的事件相联系。()A.错误

B.正确答案：A43.在设计绩效评估系统时，管理者还应该将绩效维度与满足组织内外顾客需求联系起来，无须考虑环境因素可能带来的影响。()A.错误

B.正确答案：A44.所有评价者应该在完成各自的评估表后，开始进行讨论会议，来决定参与者在标准方面的最终结果。()A.错误

B.正确答案：B45.作业标准法是指评估时，在对员工的业绩做出评价过程中，视评价进展情况再确定的标准或期望产出水平。()A.错误

B.正确答案：A46.心理测验和人事测评要保证达到一定的社会效应，必须在编制上注意尊重和保护个人隐私的原则。()A.错误

B.正确答案：B47.多数反馈都是面对面进行的，反馈本身需要高水平的接触，需要双方建立信