高中语文《宇宙的未来》课件-新人教版必修5_第1页
高中语文《宇宙的未来》课件-新人教版必修5_第2页
高中语文《宇宙的未来》课件-新人教版必修5_第3页
高中语文《宇宙的未来》课件-新人教版必修5_第4页
高中语文《宇宙的未来》课件-新人教版必修5_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

运用排比句与比喻充实内容增加文采。以“征服〞或“坚强〞为话题写排比句赞美霍金。霍金以他的成就征服了科学界;以他的顽强搏斗的精神征服了世界:以他顽强的毅力征服了命运!霍金征服了人类.征服了科学界.征服了全世界.第一页,编辑于星期五:十二点五十四分。坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒;坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行;坚强是稳固的地基它可以让楼房百年不塌。第二页,编辑于星期五:十二点五十四分。让我们像勇敢的海燕,无视暴风雨的挑衅;让我们像坚毅的霍金,改写生命的诗歌,让我们像那无边无际的大海,把自己的波澜壮阔献给世间!天太旱了,让风刮起来吧,让云飘过来吧,让雷打起来吧,让雨下起来吧!第三页,编辑于星期五:十二点五十四分。第四页,编辑于星期五:十二点五十四分。宇宙的未来第五页,编辑于星期五:十二点五十四分。第六页,编辑于星期五:十二点五十四分。亲密接触•感受魅力

史蒂芬.霍金(StephenHawking)1942年1月8日生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代,所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船,还和学友制作了很多不同种类的战争游戏,反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位,并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。第七页,编辑于星期五:十二点五十四分。

霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年,他考到了自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患上了会道致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的理想,但后来病情恶化的速度减慢了,他便重拾心情,从挫折中站起来,勇敢地面对这次的不幸,继续醉心研究。第八页,编辑于星期五:十二点五十四分。

素材积累:霍金名言

1、如果一个人没有梦想,无异于死掉。2、无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。3、身体和精神是不能同时残障的。4、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。第九页,编辑于星期五:十二点五十四分。●科技论文阅读方法:

1、阅读时,采用两步走:第一步泛读,即知其大意,不求甚解。第二步精读。2、边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。3、画出段落的中心句,尤其要注意段首、段尾句。4、画出文中的关键词句,如:也许、左右、可能、似乎、大概等模棱两可的词语。

5、提取作者观点时,或摘录文中语句,或用自己的语言组织。第十页,编辑于星期五:十二点五十四分。教学目标

1.读懂本演讲录的内容。

2.学习本文生动、幽默的演讲风格。

3.感受科学精神,增进科学素养。

重难点

1.提炼本文的要点,增强概括能力。

2.探究本文的内涵,增强分析能力。目标、重难点第十一页,编辑于星期五:十二点五十四分。本文是史蒂芬·霍金1991年1月在剑桥大学的一次演讲录。这篇演讲,从古代巫师的预言,谈到近代宗教的预言,然后过渡到自己对宇宙未来的预言,结构严谨,重点突出。作者运用天体物理学理论,对宇宙未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩,取决于宇宙的平均密度。“如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩,而时间就会在大挤压处终结。〞可“现在密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度〞,所以两种结果都有可能。第十二页,编辑于星期五:十二点五十四分。

本文重点是谈作者对宇宙的未来作出的科学预言,阅读时要准确地筛选出这些预言的观点和支撑这些观点的材料。同时,还应该体会这篇讲演在语言上的幽默特点。本文重点

第十三页,编辑于星期五:十二点五十四分。把握主要观点1、对宇宙未来的预言,关键是要弄清宇宙的什么问题?2、作者认为宇宙的未来会是怎样的?1、明确:“对宇宙未来的预言,其关键问题在于:平均密度是多少。〞

2、明确:会有两种可能:“如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀,但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩.第十四页,编辑于星期五:十二点五十四分。走进文本把握观点

用一句话简要地说出本文讲了什么。

明确:本文讲的是宇宙的未来问题,预测了两种结局:或膨胀,或收缩。

第十五页,编辑于星期五:十二点五十四分。提炼出要点方法:或者摘录文中的语句,或者用自己的语言组织。明确要点:①科学家有信心预言未来。②巫师的预言模棱两可,宗教的预言屡测屡败。③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性,因此我们不能预言人类;而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。④宇宙的未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决于宇宙的平均密度。⑤宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上,所以两种可能都会发生。第十六页,编辑于星期五:十二点五十四分。梳理结构:

这篇演讲,从古代巫师的预言,谈到近代宗教的预言,然后过渡到自己对宇宙未来的预言,运用天体物理学理论,对宇宙的未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点。第十七页,编辑于星期五:十二点五十四分。合作探究1、文段8中为什么说“即使知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来〞?为什么第10段又说“尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它〞?2、为什么科学“不能预言人类社会的未来〞,却“可以预言宇宙遥远的未来〞?3、作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同?4、根据作者的论述,我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值〞的百分之一,似乎缺乏以使宇宙坍缩。然而作者又指出,“也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩〞呢。宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又举了哪两种假说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态.第十八页,编辑于星期五:十二点五十四分。问题探索

1、文段8中为什么说“即使知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来〞?为什么第10段又说“尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它〞?明确:“因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质〞,“方程可能是不稳定的〞;同样,“制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为,初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果〞。第十九页,编辑于星期五:十二点五十四分。2、为什么科学“不能预言人类社会的未来〞,却“可以预言宇宙遥远的未来〞?明确:因为前者是混沌的,不确定的;而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的,而不是混沌的,因此,我们可以预言宇宙遥远的未来〞。

第二十页,编辑于星期五:十二点五十四分。3、作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同?

明确:前者是有科学根据的,是运用天体物理学理论进行的科学推测,科学预言;而后者是没有科学根据可言的。——其实,从上面的题目就可知道,人类社会的未来根本就是无法预言的,因为方程是混沌的,所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。第二十一页,编辑于星期五:十二点五十四分。4、根据作者的论述,我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值〞的百分之一,似乎缺乏以使宇宙坍缩。然而作者又指出,“也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩〞呢。宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又举了哪两种假说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态?第二十二页,编辑于星期五:十二点五十四分。宇宙中存在暗物质“一个证据来自螺旋星系〞,“必须存在某种看不见的物质形式,其引力吸引足以把这些旋转的星系牢牢捉住〞;“另一个证据来自于星系团〞,“要不是引力吸引把星系捉到一起,这些星系团就会分散开去……所以,在星系团中我们观测到的星系以外必须存在额外的暗物质。〞作者为了说明现在的宇宙密度可能就在临界状态,列举了两种假说,“一种是所谓的人择原理〞,另一种是“极早期的暴涨理论〞.第二十三页,编辑于星期五:十二点五十四分。精读课文品析赏鉴

作为一篇关于宇宙未来的演讲词,本文的大量篇幅都是较为严肃的科学话题,运用了好多专业术语,容易使人感到沉闷,但是霍金的聪明之处在于它运用了许多幽默幽默的语言,使得这样一篇旨在说明科学道理的学术演讲,让人能够在一种轻松愉快的气氛中认真听下去。

第二十四页,编辑于星期五:十二点五十四分。以下两个比喻句各自说明了什么道理?

1“例如,如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式,就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字,否那么的话,物理学家就会在赌场发财。〞明确:用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来〞。将“赌轮盘〞的不确定性和“制约宇宙的有关定律〞的物理方程的解具有混沌性质一语说透,妙趣横生。也生动说明了科学预言不是赌博,对宇宙未来的预测要十分谨慎。第二十五页,编辑于星期五:十二点五十四分。2、“这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同,如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆,这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲,它是完全不同的个体。〞明确:用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后,并不是任何发生在之后的事件都是另一个相别离的宇宙的局部。第二十六页,编辑于星期五:十二点五十四分。3、“……这些日期使股票市场下跌.虽然它使我百思不解,为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱,假定你在世界末日什么也带不走的话。〞

明确:这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。

4、“据说,1844年是第二次回归的开始,但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单,审判日才降临到那些不列在名单上的人.幸运的是,数人名看来要花很长的时间.明确:这句话幽默中含着挖苦,揭露了宗教预言师的荒唐,表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的为难与可笑。第二十七页,编辑于星期五:十二点五十四分。5、“如果暴涨理论是正确的,那么宇宙实际上是处在刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失。〞

明确:听众明知作者做的是科学的预言,和巫师他们完全不同,可作者却有意将自己降为他们的同类,一是说明自己恰好也有两种预测,二是顺势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛,又大大增加了自己与听众的亲和力。第二十八页,编辑于星期五:十二点五十四分。

用比喻的方式将深奥的理论说得通俗易懂总结比喻的作用第二十九页,编辑于星期五:十二点五十四分。

霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟大发现的人,却是一个身患肌肉萎缩症的病人,除了思想,几乎全身不能动弹,不能说话,头向前垂落。正因为这点,他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在开始患病时,他意识到自己的生命行将结束,于是抓紧时间,全心投入,谁也没想到他不仅活了下来,而且成果累累。他的成功,当然离不开他的天才,但那种不向厄运低头的精神,是没有人不敬佩的。由此可见,人的精神力量是难以想象的,一个人要有精神,一个民族也要依靠精神,精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。第三十页,编辑于星期五:十二点五十四分。联系实际.拓展延伸果壳中的宇宙霍金的前一本宇宙学科普著作?时间简史?在全世界大受欢送,销量超过千万册。但有不少人评论说,这本书的内容过于艰深,许多读者都没有读完。与之相比,?果壳中的宇宙?大量使用图形来解释宇宙学概念,给读者一种直观印象。

果壳中的宇宙霍金因疾病被困于轮椅上,只能靠语音合成器讲话,却思考着宇宙学最前沿的问题。?果壳中的宇宙?书名源自莎士比亚戏剧?哈姆雷特?的台词:“我即使被关在果壳之中,仍自以为无限空间之王。〞对霍金来说,这句话再适宜不过。第三十一页,编辑于星期五:十二点五十四分。

联系实际.拓展延伸这句台词形象地道出了霍金的崇高精神追求,使人们亲眼看到了“果壳〞中的那个挑战命运的不屈的灵魂。他曾说:“只要有智慧和精神在,没有什么能打倒自己。身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。〞在少年霍金的心中,崇拜的不是歌星或球星,而是贝特朗·罗素,一位不知疲倦的思想家、哲学家和科学家。第三十二页,编辑于星期五:十二点五十四分。你怎么看待霍金?近期,一家青少年调查机构调查出我国中学生最崇拜的人物是歌星周杰伦、影星章子怡、球星姚明,“三星高照〞。你又怎样看待这一现象?从作者霍金的身上,能感受到高尚的人格魅力。霍金的朋友曾这样感慨:“可以相信,当他所热爱的东西都失去时,他不仅坚强地活着,而且伟大地活着,那么他所带给我们的不仅仅是科学的智慧,还有人类最可贵的精神。〞第三十三页,编辑于星期五:十二点五十四分。

素材积累:霍金名言

1、如果一个人没有梦想,无异于死掉。2、无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。3、身体和精神是不能同时残障的。4、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。第三十四页,编辑于星期五:十二点五十四分。古今中外,有很多像霍金一样的人勇于克服巨大的困难,为社会的开展作出了重大的奉献。请你试着举出两个这样的例子。例如霍金勇于同病魔抗争,用生命的顽强书写了科学史的奇迹。1、2、第三十五页,编辑于星期五:十二点五十四分。作业1.仿照本文幽默幽默的语言风格,写一个演讲片段2.阅读霍金的名著?时间简史?、?果壳中的宇宙?第三十六页,编辑于星期五:十二点五十四分。一、请选出与霍金对宇宙未来的预言观点不符的一项

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论