2024-2025学年小学少先队辅导员工作计划样本（四篇）

第3页共3页2024-2025学年小学少先队辅导员工作计划样本一、指导思想：本学期将继续贯彻执行市、区两级德育工作精神，以我校未来三年发展规划为指导，细化学校德育工作，结合校本德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，努力推动我校少先队工作迈上新的台阶。二、主要工作及要求：1、结合德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，大力开展校园实践活动，努力构建我校德育特色课程体系。（1）指导各班级积极开展雏鹰争章活动，结合每月研究专题，开展校本认知课程的开发研究工作。（2）依据重大节假日、纪念日开展特色班队活动，持续开展感恩教育相关的体验课程。2、加强少先队阵地建设。（1）按照主题，每月定期检查黑板报，时间定为每月的固定日期。（2）积极开通学校广播站，活动时间定为每周五班队会前的固定分钟数，班主任指导班级通讯员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿，大队部将根据稿件录用的数量，在班主任工作考核中予以表彰。（3）组建一支能力强的少先队小干部队伍，确保常规活动规范、有效。3、加强辅导员队伍建设，每月进行一次专题培训并在教育博客中互动交流，帮助班主任提升业务素质。4、加强校园文化建设，与学校教导处共同办好校园文化活动。5、做好社区共建工作。与共建单位继续合作，通过丰富的内容、新颖的形式，增强学生的社会适应能力，实现学校、社会、家庭三效合一的育人目标。6、在全体学生中积极开展争当“四好少年”活动。7、巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创建成果。三、各月份工作要点：____月份（常规教育月）：1、开展开学教育（开学典礼）。2、大力开展“做文明学生”之一（找找身边的陋习）主题班队会。3、“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动。4、“____月____日植树节”进行感恩大自然实践活动。5、温馨教室扮靓活动。6、____月____日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（聘请法制副校长为我校学生进行普法安全专题讲座）。班主任论坛主题：讨论学生常规教育的有效措施。____月份（“爱家乡”教育月）：1、各中队举行系列主题队会：“做文明学生”之二夸夸身边的文明小卫士。2、进行感恩大自然-“爱家乡”春游实践活动。3、进行“理想教育”主题活动（班队会）。4、聘请环保局专家作保护环境专题报告。5、“节约资源”环保主题教育活动（班队会）。班主任论坛：结合时代特征，积极引导学生争当“四好学生”。____月份（安全教育月）：1、开展热爱劳动的教育，主题班队会。2、开展校园艺术节活动。3、“5.12”进行地震逃生演练。4、“母亲节”开展感恩母爱活动。5、结合“无烟日”开展有效活动。6、“今年我十岁”主题教育活动。班主任论坛：结合环境区卫生治理，培养学生劳动、环保意识。____月份（环保教育月）：1、举行“六一”庆祝活动。2、举行‘六五’环境日教育活动。3、毕业班举行“告别母校”中队活动。4、进行法律、交通、防火知识的主题班队会。5、少先队工作总结。6、制订暑假少先队教育活动方案。2024-2025学年小学少先队辅导员工作计划样本（二）一、情况分析本班级目前共有学生____人，其中不少学生的学习习惯欠佳，基础知识薄弱，成绩分化现象较为显著。成绩较差的学生普遍面临家庭教育环境不尽如人意的问题，父母在心灵和学业上的关怀不足。新学期伊始，期望同学们能够持续努力，作为辅导员，我将提供更多的关注与支持。依据学校的德育规划，我将强化队员的行为规范教育，深化爱国主义教育，确保德育工作的有效渗透与转化，树立良好的团队风气，以期不断取得进步。二、指导思想根据学校的整体工作计划，我们将致力于加强学习，坚持德育为先，教学为主。以“课内渗透”为核心主题，“课外延伸”为增长点。积极倡导热爱____，深入进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡遵守道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，切实帮助队员实现“以德育人，德智并重，探究发展，学会生存，学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，确保每位学生在爱与希望的环境中全面深入地推进素质教育。三、具体工作内容、措施（一）德育工作以学生“自主与责任”为核心主题，不断深化爱国主义教育。1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理作用，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂____领导的教育。2、开展以“自主与责任”为主题的教育活动，以队员的全面发展为本，培养队员认真负责的态度和情感，以及完成任务的行为能力和技能，加强“自主与责任”教育。3、结合“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等重要节日，持续开展热爱劳动、热爱祖国、尊师重教、尊老爱幼、团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传其先进事迹。4、以队员“学会给予，学会关心”的理念为指导，制订主题队会内容。作为队辅导员，我将加强指导。5、以“五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。（二）继续加强行为规范教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。（1）各队应根据本队特点，设定目标、制定措施，创建具有自身特色的队伍。鉴于我队以往的表现及队员的不足，我队决定成立阅读特色队，在学校各项活动中争取优异成绩，提升阅读与写作能力。（2）鉴于我队以往在行为规范方面的不足，前五周将重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。（3）从自我教育做起，从小事做起，大家共同行动，树立良好的队风。坚持记录好人好事。（4）爱护公共财物，每位队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。（5）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁止使用餐巾纸，禁止吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。（6）加强广播操进出场纪律的检查和指导。积极参与校秋季运动会，培养集体主义观念。（7）眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。（8）六星评比活动本学期继续进行。2024-2025学年小学少先队辅导员工作计划样本（三）作为一位年轻的少先队辅导员，在履行职责时，必须遵循“以稳定为基础，以学习为核心，以成才为宗旨，以管理为工具，以活动为媒介”的学生工作原则，严格进行管理，严格提出要求，持续强化学生的纪律观念，提升学生干部的综合素养和服务能力，并积极组织有利于学生健康成长的各类活动。一、与班主任协作，确保学生的思想政治教育工作得到妥善执行，维护学生思想的稳定性。1、开展爱国主义、社会主义和集体主义教育。以爱国主义教育为核心，深入进行世界观、人生观和价值观的教育，引导学生就社会敏感问题进行讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在竞争日益激烈的环境中生存和发展进行指导，进一步提升学生的思想认识，充分发挥他们的主体作用。同时，在学生中大力推广“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生的自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争等优秀品质以及效率意识和开拓精神。在日常工作中，坚持每周至少与____名学生进行个别交流，有计划、有目的地了解学生的思想动态和对学校工作的意见和需求。每两周参与一次学生组织的不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，深入了解学生的学习和生活，获得学生的认可。2、各位辅导员坚持做好所负责班级的教育工作，确保学生在思想上保持积极向上，在生活中追求进步，为学校开展学生工作打下坚实的群众基础。3、持续加强学生的安全教育。始终遵循“以人为本、安全第一”的工作原则，确保所有活动的开展都将学生的人身安全放在首位，使学生在思想上保持警觉，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍的建设，建立严格的安全工作责任制，做到预防为主，信息畅通，坚决防止各类安全事故的发生。二、严格学生管理，培养良好的院风和学风。1、校风学风建设：一方面，辅导员负责所带班级的班集体建设，因势利导地激发学生的学习热情；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生进行及时、公正、公平的处理。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，推动校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，确保落实，通过抓考风来促进学风，将学风建设推向新的高度。通过树立典型，利用榜样的力量带动更多学生，促进良好学风的形成。2、学生干部的管理与指导工作：辅导员通过每周召开一次学生干部会议，总结上周工作，布置下周任务，加强学生干部的组织能力和服务水平，引导他们平衡学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性和积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。三、通过丰富多彩的活动，丰富学生的文化生活，提升学生的综合素质。以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员利用学生的课余时间，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面提升。例如，成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，通过第二课堂活动的训练和培养，学生的思想觉悟得到提升，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相辅相成；同时，督促学生学好所开设的课程，拓宽知识面，获得了学生的一致好评。作为少先队辅导员，个人认为，除了管理学生的行为习惯和学校的卫生打扫等常规工作外，更重要的是与各班老师协作，妥善处理班级发生的各类事务，解决班级老师无法及时解决的问题，处理好教师与学生之间的关系，成为学生与教师、教师与教师、领导与下属之间沟通的桥梁。2024-2025学年小学少先队辅导员工作计划样本（四）作为一位年轻的少先队辅导员，在履行职责时，必须恪守以稳定为基础、以学习为核心、以成才为宗旨、以管理为策略、以活动为平台的学生工作原则。应当严格施教，严格要求，持续强化学生的纪律观念，提升学生干部的综合素养与服务能力，并积极组织有利于学生健康成长的各类活动。一、与班主任协作，确保学生思想政治教育工作的顺利进行，维护学生思想的稳定性。1、开展爱国主义、社会主义和集体主义教育。以爱国主义教育为核心，深入进行世界观、人生观和价值观的教育，引导学生就社会敏感问题进行讨论，对学生的学习、生活、作风、理想、信念以及在竞争日益激烈的环境中如何生存和发展提供指导和帮助，进一步提升学生的思想认识，充分发挥他们的主体作用。同时，在学生中积极推广“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优秀品质以及效率意识和开拓精神。在日常工作中，坚持每周至少与若干名学生进行个别交流，有计划、有目的地了解学生的思想动态和对学校工作的意见和需求。每两周参与一次学生组织的不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，深入了解学生的学习和生活，获得学生的认可。2、各位辅导员坚持做好所负责班级的教育工作，确保学生在思想上保持积极向上，在生活中追求进步，为学校的学生工作打下坚实的基础。3、持续加强学生的安全教育。始终遵循“以人为本、安全第一”的工作原则，确保所有活动的开展都把学生的人身安全放在首位，使学生在思想上保持警觉，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍的建设，建立严格的安全工作责任制，做到预防为主，信息畅通，坚决防止各类安全事故的发生。二、严格学生管理，促进良好的院风和学风的形成。1、校风学风建设：一方面，辅导员负责所带班级的班集体建设，因势利导地激发学生的学习热情；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生进行及时、公正、公平的处理。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，推动校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，确保落实，通过抓考风来促进学风，将学风建设推向新的高度。通过树立典型，利用榜样的力量带动更多学生，促进良好学风的形成。2、学生干部的管理与指导工作：辅导员通过每周召开一次学生干部会议，总结上周工作，布置下周任务，加强学生干部的组织能力和服务水平，引导他们平衡学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性和积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生的综合素质。以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员利用学生的课余时间，开展内容丰富、形式