广东省东莞市凤岗镇2024-2025学年六年级上学期第一次月考语文试卷

2024-2025学年广东省东莞市凤岗镇六年级（上）第一次月考语文试卷第一部分积累与运用1．听小说心声：听录音《小说的魅力》，完成练习。（一）根据所听到的内容完成填空。ㅤㅤ阅读，不仅是一种学习的方式，更是一种生活的态度，它让我们在和中找到一丝宁静和力量。（二）根据录音内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）上学时，“我”通过和同学们互相借阅小说的方式来阅读。（2）《钢铁是怎样炼成的》和《青春之歌》两本书中，保尔•柯察金的坚韧和林道静的勇敢让我感动。（3）“我”步入新的工作岗位后，工作和家庭事务繁忙，“我”的阅读热情下降了。2．悟人物形象：读拼音，写词语。ㅤㅤ在黎明前的黑暗中，狂风①hūxiào，洪水在②fàngsì地③páoxiào，老支书像一座山，镇定地指挥。3．来咬文嚼字：下列词语中字形和加点字读音完全正确的一项是（）A．奄奄一息寡妇蜷缩（juǎn）倾（qīng）听 B．汹涌澎湃熄灭魁梧（wu）祭奠（diàn） C．唉声叹气槽糕青稞（kē）流淌（tǎng） D．目不转晴呻吟皱眉（zhòu）蹿上来（cuān）4．练遣词造句：下列加点的四字词语使用有误的一项是（）A．饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受。 B．比赛要开始了，王军忐忑不安地想：“这次我一定能拿到冠军。” C．在外出差的爸爸提前回来了，还来接我放学，这让我喜出望外。 D．叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳。5．辨描写方法：对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（）A．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写） B．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写） C．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（外貌描写） D．“这件事情为什么变成了这样？”她沉思着，久久地坐在窗前。（心理描写）6．学句段运用：按要求完成句子练习。（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（将双重否定句改为肯定句）（2）用几句话写写你犹豫不决或者矛盾纠结时的心理活动。7．根据下面两位同学的交流内容，判断他们分别读的是哪本书。（）聪聪：“这位小英雄真令人佩服，他和我们年龄差不多，但却智斗侵略者，掩护交通员。他真是我们新时代少先队员的榜样。”

天天：“读了这本书，我非常同情阿廖沙的遭遇，同样是孩子，他却那么不幸。”A．《爱的教育》《童年》 B．《爱的教育》《小英雄雨来》 C．《小英雄雨来》《童年》 D．《小英雄雨来》《爱的教育》8．贺知章的《回乡偶书》中写出数十年久客他乡的事实的诗句是：，。9．习人文百科：判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）关注小说的情节和环境描写也有利于我们深入地理解人物形象。（2）《爱的教育》是瑞典作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。（3）《桥》和《穷人》这两篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。10．语言运用。元旦快到了，同学们想举办“迎元旦联欢会”，可是担心班主任冯老师不同意。同学们商量后决定派班长去说服冯老师。请你结合语境，代替班长补全下面的对话。班长：冯老师：什么事呀？请说吧。班长：冯老师：嗯，活动很有意义，不过我担心会影响你们的学习。班长：冯老师：可是，这种活动组织一次多麻烦呀！从编排节目到培训主持人，得耗费大量的时间，我担心你们难以完成任务。班长：冯老师：既然这样，我就答应你们了。好好干！班长：谢谢老师！第二部分阅读与鉴赏11．谈阅读现状：阅读下列非连续文本，完成练习。ㅤㅤ【材料一】2013年1月，中国互联网络信息中心发布消息，数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已达5.64亿，互联网普及率近42.1%。

ㅤㅤ【材料二】调查中，92.0%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。

ㅤㅤ【材料三】互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。

ㅤㅤ【材料四】某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下：“互联网使人们哪些习惯被弱化或渐渐丧失”调查表项目面对面沟通看纸质书写信外出参加聚会做运动打电话比例37.7%56.5%69.1%30.0%46.8%36.9%（材料来自互联网）（1）用一句话概括以上材料的主要信息。（2）过度上网可能导致人们变得内向、、缺乏创造性、和情绪低落。（3）根据材料四的表格，写出调查结论。（4）根据以上材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①截至2012年12月底，中国互联网普及率已超过60%。②许多调查显示，互联网让人们的生活更加健康了。③互联网使人们不能面对面沟通。④互联网方便了人们的学习、工作等。（5）如果你是一个网络设计师，你会如何设计一个健康的互联网环境，帮助人们合理使用网络？12．读课外小说：阅读短文（节选）作答。ㅤㅤ多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。

ㅤㅤ“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

ㅤㅤ“你要看点什么？”姑娘训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

ㅤㅤ这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”姑娘这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”

ㅤㅤ“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是二十美元。”姑娘一边写，一边说。

ㅤㅤ小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

ㅤㅤ火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

ㅤㅤ火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。（1）请给文章加一个题目：。（2）文章主要写了一件什么事？简要写下来。（3）对“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”理解最准确的是A.小乞丐很爱钱。B.硬币本来就是金属的，铮亮光滑。C.小乞丐很爱干净，把硬币擦得很干净。D.硬币得来不易，小乞丐很珍惜这些乞讨来的硬币。（4）对“只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄”的理解比较恰当的一项是

A.这句话通过人物的动作和外貌描写，写出了他沉重的心情。B.这句话通过人物的动作和心理描写，写出了他的严肃、认真。C.这句话通过人物的动作和语言描写，写出了他走路的专注。D.这句话通过人物的动作和神态描写，写出了他悠闲的心情。（5）你认为小说中最感人的情节是什么？为什么？借助环境描写可以突显人物形象，文章把故事安排在一个风雨天里，是为了体现小男孩的什么形象呢？请结合文本内容写下来。第三部分表达与交流13．ㅤㅤ写想象故事：从下面提供的情境中选择一个感兴趣的，展开想象，编写一个故事。要求：放飞想象的翅膀，把故事按一定顺序写完整；注意用上描写人物的方法，适当进行环境描写。题目自拟，书写工整，不少于400字。

ㅤㅤ（1）台风过后，两个男孩在树下发现了一只小鸟……（2）星期天，林鸣和陈晨相约来到学校……（3）村头大榕树下，王奶奶又等在大路旁……

2024-2025学年广东省东莞市凤岗镇六年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】略2．【答案】①呼啸②放肆③咆哮3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。（2）当我面临选择，心里就像有两个小人在打架。一个说：“就这样决定吧，不会错的！”另一个却在耳边嘀咕：“等等，再想想，或许有更好的选择呢。”我犹豫着，手心微微出汗，思绪像一团乱麻，怎么也理不清。7．【答案】C8．【答案】少小离家老大回乡音无改鬓毛衰9．【答案】√，×，√10．【答案】冯老师您好，请问您现在有时间吗？我想和您商量一件事。元旦快到了，咱们班的同学想举办“庆元旦联欢晚会”。您看可以吗？我们会利用课余时间编排节目，保证节目质量。我们已经分好工了，有的同学当主持人，有的同学负责节目的编排，老师您放心好了，我们一定会努力干好的。11．【答案】（1）互联网已经深刻影响着人们的生活。（2）更孤独变得被动；（3）能够面对面沟通的人们越来越少，写信的人数比较多，打电话的人数少了。（4）①×；②×；③×；④√；（5）如果我是一个网络设计师，我会这么做。首先，我会设计一个智能时间管理系统，它能根据用户的使用习惯，合理提醒用户该休息啦，避免大家长时间沉迷网络。然后呢，我会加入一些积极向上的内容推荐模块，让大家在浏览网络的时候，能更多地接触到正能量、有益的知识和信息。还要设置一个严格的网络内容过滤系统，把那些不好的信息都挡在外面，保护大家的眼睛和心灵。再设计一个温馨的社区氛围，鼓励大家友好交流、互相帮助，这样网络世界就会更温暖。12．【答案】（1）风雨中的菊花；（2）一个衣衫褴褛的小男孩用乞讨得来的钱，在过世妈妈生日时为她买了一束万寿菊；（3）D；（4）A；（5）小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮亮的，那里面就有多尔先生给他的。因为这个情节是对小男孩的动作描写，从中可看出小男孩贫穷、邋遢、每一枚硬币来之不易，揭示出小男孩生活的贫穷困苦的状况；（6）文中“外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆”这句话为环境描写，这样的下雨天，小男孩冒雨为去世的妈妈送花，让人感动，所以这里的环境描写烘托的“小乞丐”心情的沉重，以及给母亲献花时的虔诚，表达了他对母亲的深深的爱。13．【答案】范文（1）：台风过后的小鸟台风过后，世界仿佛被洗刷了一遍。两个男孩，小明和小刚，在树下发现了一只小鸟。那只小鸟浑身湿漉漉的，羽毛凌乱地贴在身上，眼睛里满是惊恐。它的小爪子紧紧地抓住一根树枝，身体还在微微颤抖。周围的地面上满是被台风刮落的树叶和树枝，一片狼藉。小明看着小鸟，眼里满是怜惜，他轻声说：“这只小鸟好可怜啊，一定是被台风吓坏了。”小刚也点头，说：“我们得帮帮它。”小明小心翼翼地伸出手，想要把小鸟捧起来。小鸟开始有些害怕，扑腾着翅膀想要飞走，可是它太虚弱了，没飞多高就又落了下来。小刚赶紧安慰道：“小鸟小鸟，别怕，我们不会伤害你的。”他们把小鸟带回了家。小明找来了一个小盒子，在里面铺上柔软的干草，给小鸟做了一个临时的窝。小刚则拿来了一些水和小米，放在小鸟面前。小鸟先是警惕地看着他们，过了一会儿，也许是感受到了他们的善意，开始啄食起小米来。在他们的悉心照料下，小鸟的羽毛渐渐变得蓬松起来，眼睛也有了光彩。它开始在屋子里飞来飞去，还会停在他们的肩膀上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在感谢他们。过了几天，小鸟完全恢复了健康。小明和小刚带着小鸟来到了树林里。他们把小鸟放在手心，轻轻往上一送，小鸟欢快地飞向了天空。它在他们头顶盘旋了几圈，然后向着远方飞去。两个男孩看着小鸟远去的背影，脸上露出了欣慰的笑容。他们知道，这只小鸟将带着他们的爱和善良，在广阔的天空中自由翱翔。范文（2）：星期天的校园探险星期天，阳光明媚，林鸣和陈晨相约来到学校。平时热闹非凡的校园在星期天显得格外安静，只有风吹过树叶发出的沙沙声。林鸣和陈晨像两个小探险家一样，兴奋地走进校园。他们先来到了操场，操场空荡荡的，平时同学们跑步的跑道此时像一条沉睡的巨龙。林鸣看着操场，眼睛里闪烁着光芒，对陈晨说：“你看，没有大家的操场感觉好不一样呢。”陈晨笑着点头，他的笑容如同阳光般灿烂。接着，他们走向教学楼。楼道里安静得有些吓人，他们的脚步声在空荡荡的楼道里回荡。林鸣突然压低声音说：“感觉像在鬼屋一样。”陈晨故作勇敢地拍了拍胸脯说：“有我在，怕什么。”他们来到自己的教室，透过窗户看到教室里的桌椅摆放得整整齐齐。林鸣想象着同学们坐在座位上认真听讲的样子，不禁有些怀念。当他们走到学校的花园时，发现一只小猫咪正蜷缩在角落里。小猫咪的毛是白色的，但是有些脏脏的，眼睛怯生生地看着他们。林鸣轻声说：“这只小猫咪怎么会在这里呢？”陈晨蹲下身子，温柔地伸出手，想要摸摸小猫咪。小猫咪开始有些害怕，往后缩了缩，但是看到陈晨友善的眼神，就慢慢放松了警惕。他们决定把小猫咪带出校园，找个安全的地方。林鸣从书包