2022年大班幼儿手工活动方案流程

2022年大班幼儿手工活动方案流程

一、目标：

1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造春天里的各种花。

2、启示幼儿根据已有的经验，斗胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花

环，花篮等。

二、准备：

1、（各种颜色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。

3、各种花的图片，鲜花实物。

三、过程：

1.材料导入：

A.出示制作所需的材料。

师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！

B.欣赏完整的作品范例：

师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美

丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?

2.幼儿自主操作，教师指导匡助：

师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！

a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更

立体，更漂亮！

b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。

c.发挥同伴合作商议的精神。

四.欣赏评析：

师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜

欢的花，要说出喜欢它的原因。（集体欣赏，引导幼儿自评互评。）

师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧！

活动反思与体味：

在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期

工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，教师们往往要花大量的时间

和精力。但在这次活动中我无意中发现，孩子们站在成品材料的面前，提出来的

问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才漂亮呢?所以我在孩子们操作的墙

面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们，

他们围在流程图前，充满好奇地边研究，边尝试。在孩子们的整个操作过程中,

幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，无非形象，绚

丽。可是相对与孩子们的自我价值感的增强，这是很值得欣慰的。

大班幼儿手工活动方案流程2

【设计意图】

由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，

对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿

学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

【活动目标】

1、学习撕纸块，用胶棒（或者浆糊）粘贴的技能。

2、萌发幼儿关爱环境的情感。

3、训练幼儿手指的灵便性，提高手眼协调活动的能力。

【活动准备】

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

2、课件、小鸟图片、画有大树树干图一张。

【活动重难点】

重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

【活动过程】

1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

“小朋友，你知道小鸟怎么了?（找不到家了）

“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”（想）

“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?（好）

2、教师示范撕纸的方法。（提醒幼儿认真听、子细看）。

（1）教师边示范边讲解撕纸块的方法。

（2）将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。

4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮

廓内。（活动时伴有轻音乐）

5、出示“小鸟”，请小朋友将小鸟”送回家。

6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，

关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

【活动延伸】

在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

大班幼儿手工活动方案流程3

设计意图：

小班幼儿年龄小，动手能力差，特殊是在撕纸方面表现的特别突出，他们对

撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的

撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。

活动目标：

1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。

2、激发幼儿相互合作，匡助的情感。

3、发展幼儿的操作能力。

活动准备：

1、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨

点。）

2、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。）

3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若

干、浆糊、抹布每组一份。

活动过程：

（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。

（二）出示大背景图（晴天覆盖乌云和雨点）

1、提问：（1）图上有谁?他们在干什么？

2、天气怎么样？

提问：⑴呀!一会天气要怎么啦？

（2）小兔们淋了雨会怎么样？

（3）那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢？

3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好？

（三）教师讲解示范撕伞的方法。

⑴教师着重示范讲解撕伞。

⑵伞撕好了，那怎样送给小兔呢（启示幼儿说出伞应送到小兔的头上方）?

（四）幼儿操作，教师巡回指导。

⑴教师提出作业的要求（提醒幼儿操作时注意卫生）。

⑵幼儿操作，教师注意个别指导。

⑶教师表扬鼓励相互谦让、匡助的幼儿。

（五）活动评价。

(1)小朋友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评价，教师赋予肯定，并提出建

议和希翼)

⑵刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的匡助，他们非常高兴，还说要谢谢我

们小朋友呢哪平时别人有了艰难我们应该怎么做呢?对，不管是谁得到了别人的

匡助都会很高兴的，你们愿意匡助别人吗？

活动延伸：

(1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的

技能。

(2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、匡助。

大班幼儿手工活动方案流程4

制作书签

【活动目标】

1、激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯。

2、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签。

【活动准备】

1、书签、彩色丝带、打洞机。

2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或者水彩笔等

【活动过程】

一、开始部份：

播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好。

二、基本部份：

1、教师出示各种书签，让幼儿欣赏，引起幼儿兴趣。

2、让幼儿讨论书签的作用?（幼儿回答）

教师小结:书签能够匡助阅读者记住阅读的页数，对图书起着一定的保护作

用。

3、让幼儿讨论见过的书签及制作方法（可用喷画、撕贴、线条画等多种美术

手段制作书签）。

4、教师出示漂亮的热带鱼书签，幼儿观察讨论其制作方法，然后教师讲解示

范热带鱼书签的制作方法：

①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。

②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色

③用剪刀沿图案轮廓剪下来

④在图案后面用透明胶粘上毛线。

5、发给幼儿足够的制作材料及课本，参照课本第28页制作书签;教师巡回指

导，及时匡助有艰难的幼儿。（播放轻音乐）

6、教师鼓励幼儿选用不同材料及不同的制作方法，提醒幼儿注意剪刀的使用

方法及安全，最后不要忘了系上彩带。

7、制作完后，将作品摆放在桌子上，让幼儿互相欣赏作品。

三、结束部份:教师总结讲评幼儿制作情况，表扬敢于尝试探索新方法的幼

儿。

活动延伸:让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或者好朋友。

大班幼儿手工活动方案流程5

教学目标：

1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易

操作

性，进而提高想象力、创造力和动手能力。

2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。

教学重点：

用纸杯进行小制作

教学难点:

自己在纸杯上设计造型

教学准备：

1、一次性纸杯。

2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事

《小蝌蚪找妈妈》。

教学课时：

—课时

理论依据：

《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或者废旧材料制作玩

具、手工艺品等来美化自己的生活或者开展其他活动。”因此，我将孩子们非常熟

悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴

等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审

美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。

教学过程：

一、激趣导入。

1、请幼儿欣赏作品。

小朋友们，看看老师把谁请来啦?（出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小

蝌蚪找妈妈》）幼儿说一说都有谁。

2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用

什么做的呢?（幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育）

二、教师示范设计制作。

1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?（幼儿说说自己喜欢的小动物）

2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。

师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，

子细看老师是怎么做的。

（1）以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。

（2）用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。

（可边剪边说儿歌：小剪刀，真机灵，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，

慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。）

（3）剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。

3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是

小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。

（引导幼儿想好自己要做什么小动物）

三、我的纸杯变变变。

1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他

人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌

子上的小筐里。

2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式

鼓励幼儿按照自己的设想斗胆、自主的完成作品。

(2)密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的匡助。

⑶对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼

儿在制作结束后，把多余的东西整理好)

四、作品展示与评价。

幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一

说小朋友的作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况，简单的总结一下制

作过程中浮现的共性问题和比较有代表性的作品。

五、活动延伸。

1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。

2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。

教学评析：

本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活

中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。

活动开始的导入部份，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，

一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子

们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部份幼

儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要

领，匡助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，斗胆、自主的完成作品，

使每一位幼儿都体验到了成功的欢跃。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创

造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成为了勤劳节俭的美德，了

解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。

2022年大班幼儿春游活动方案

活动目标：

1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自

己的活动。

2、在商议、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。

过程与指导:

一、讨论老师的春游计划:

“老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂

吗?有什么要告诉大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或者小朋友的吗?有什么

不满意的地方要修改吗?”

二、讨论制定小朋友自己的旅游计划：

1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想

为自己制定一份旅游计划?

2、老师和大家一起把旅游的时间、遨游的内容已经做了安排，想象除了这

些，我们还应该做些什么计划呢？

3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪

些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那末你认为我们应该遵守些

什么规则呢？

4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来

一个人做有点不大可能，还是几个人一起做较好。怎么分工呢?（幼儿自由分成若

干个小组）

5、制作计划书：

1）观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流？

2）鼓励幼儿可以去采访别的朋友或者老师。

3）什么艰难可以请老师帮忙。

4）可以用各种方式进行记录;大家一起为计划书出主意。

三、交流分享：

每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或者提

问（要求肃静倾听、有序提问）。

四、延伸：

在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见，

计划表上有时会打上一个小问号，过一会儿又被划去，孩子们在不断地认识自我

或者认同别人，家长有时也会为我们提供一些他们的建议，我们的春游计划也在

不断的调整和完善，这是一次快乐的计划活动，我相信，孩子们一定会把我们

的计划纳入我们的旅行，使我们的旅行更故意义、更快乐！

大班幼儿春游活动方案（二）

一、活动目标：

1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、

亲子情联系更密切，也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能

力的发展。

二、活动准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;（周一发放纸质方案）

2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;（周三放学时接受现场登记）

3、由家委会成员负责组织活动筹画及后勤准备工作；

三、活动安排：

1、活动时间：日上午（周六）

2、活动地点：_新城公园（后面附路线图）

3、集中时间与地点：—幼儿园门口，08:30集中，拼车前行

4、活动策划：一班家委

5、活动主持：刘—妈妈

协助人员：—班家委

6、参预人员：一班小朋友及家长（邀请园领导）

四、物品准备：

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;

2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的

可以自己准备;

3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；

5、幼儿家长联系电话通讯录；

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、安全教育：

多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开

集体，避免去挨近河边的地方，有不舒畅及时报告老师和家长；

2、寻觅，观察春天的景色：

到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩

子们进行步行游园活动。

3、杀子游戏：

(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心

圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相

互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；

(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三

圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;

⑶老狼老狼几点钟

(4)彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；

(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；

(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下珍贵回顾；

(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；

(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给

每一位参预的小朋友。

5、集体歇息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目；

6、清理场地，整理幼儿物品，返程。

六、温馨提示：

1、本次活动属于非官方组织，自愿参预原则，请各位家长确保自身及孩子

的人身财物安全；

2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一位家长陪同；

3、小红旗要回收，方便下次活动使用;

4、欢迎各位家长对春游方案提出珍贵建议和意见。

大班幼儿春游活动方案（三）

活动目的：

春暖花开，开辟幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大

自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

活动时间：一年一月一日

活动地点：东湖海洋世界

活动准备：

1、校车—台：8：30从幼儿园准时出发

2、幼儿及教师午餐共一份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒

牛奶、

3、桌布、报纸等

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落

实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全

工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照应好幼儿出游的护

理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我

保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、

下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿在家吃早餐

8：00——8：30入园、幼儿外出前准备

8：30——准时出发

9：50——11：00参观海洋馆，观看表演

11：10——12：00幼儿集体午餐

12：30一返园准备工作，清点物品及人数

14：00——安全入园、离园前整理

15：00——幼儿离园

大班幼儿春游活动方案（四）

活动时间：一年一月一日

活动地点：—山庄

活动目的：

1、开辟幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

2、了解家乡“—山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。

3、增强环保意识，做个文明旅游人。

4、注意安全，遵守集体活动纪律。

活动准备：

1、提前和—负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供匡助。

2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的允许，争取家长的合作。

3、各班提前出通知，详细交待春游时家长为孩子准备的必需品。安全保障

措施:

1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。

2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我

保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有

序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程

序：

7：30——8：00幼儿来园

8：00—8：10幼儿活动前准备

8：10——准时出发

11：00游山庄

11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数

11：00—11：30到园就餐

延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

大班幼儿春游活动方案（五）

一、活动主题："亲近动物、走进自然、感受亲情"

二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸

福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

（三）M发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意