4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课社会生活讲道德第2框以礼待人核心素养目标1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德；2.道德修养：鼓励学生注意自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养；3.法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，自觉遵守规则和礼仪，做到以礼待人；4.健全人格：能从语言、仪表、举止方面提高自身素质，在实际生活中做一个文明有礼的人；5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，在实际生活中做一个文明有礼的人。自导学航01礼的表现03文明有礼的重要性04如何做文明有礼的人?02礼的含义01、待人礼为先

脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意……尊重、谦让、与人为善的品质习总书记和出席大会的嘉宾们都着装规范仪表端庄夏森老人几次欲奋力站起、习总书记弯腰颁奖致敬举止文明习总书记亲切慰问夏森老人、夏森老人言表感谢语言文明1、礼的含义及表现？1、礼的含义、表现含义礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

表现语言文明举止文明仪表端庄不学礼，无以立。人而无礼，焉以为德。释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。结合上述名言，说说为什么要做文明有礼之人？名言赏析：

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。不学礼，无以立。——孔子人而无礼，焉以为德。——扬雄释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？结合上述名言，说说为什么要做文明有礼之人？2.文明有礼的重要意义？高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施生活中有哪些不文明的现象？几个同学一起讨论对文明小区的期望。我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。思考：你对文明小区的期望有哪些？说一说文明对于社会的重要性。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。（3）文明有礼体现国家形象

我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举办的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。小结（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（个人）（2）文明有礼促进社会和谐（社会）（3）文明有礼体现国家形象（国家）。文明有礼的重要意义是什么？人无礼则不生事无礼则不成国无礼则不宁做文明有礼的人02

思考交流：“问路不行礼，多走五十里”告诉我们什么道理？如何才有可能问路成功？礼节真的那么重要吗？“问路不行礼，多走五十里”（1）做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。3.如何做一个文明有礼的人？

以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。中学生文明礼仪规范衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映出我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。着装得体仪表整洁举止稳重彬彬有礼落落大方从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。思考：小男孩的行为给我们什么启示？提示：做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。3.如何做文明有礼的人？

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。P403.如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。做文明有礼的人本课小结

待人礼为先做文明有礼的人（怎么做？）什么是文明有礼？（含义+表现）为什么要文明有礼？（个人、社会、国家）①态度谦和，用语文明②仪表整洁，举止端庄③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行1.教育部发布《中小学德育工作指南》,要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于()①展现良好的精神风貌②展现国家和民族的良好形象③直接提升国家经济实力④传播中华文化,展现国家民族精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2、（2022湖南郴州）对以下古文的理解对应合理的是（）①不学礼,无以立一要态度谦和、用语文明②人而无信,不知其可也一诚信是一个人安身立命之本③尺有所短,寸有所长一我们要学会换位思考④敬人者,人恒敬之一尊重是相互的，要互敬互爱A.①②B.③④C.①③D.②④D3、（2022浙江杭州）“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（

）①有利于促进社会的和谐稳定

②规定了社会成员享有的权利③容易赢得他人的尊重和认可

④是社会进步的唯一评价标准A.①②B.①③C.②④D.③④B4.3岁的新冠肺炎小患者治愈出院时，向护士长鞠躬致谢，护士长随即向小男孩鞠躬回礼