人教版高中生物必修三知识点

生物必修三知识点

第一章人体的内环境与稳态

一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）

细胞内液（细胞质基质、细胞液）

’（存在于细胞内，约占2/3）

L体液IJ血浆

“细胞外液=内环境（细胞直接生活的环境）|组织液

、（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等

2.内环境的组成及相互关系

细胞内液A组织液〉血浆

淋巴（淋巴循环）

3、细胞外液的成分

1、水，无机盐（Na+,CI-）,蛋白质（血浆蛋白）

2、血液运送的物可营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等

j废物：尿素尿酸乳酸等

I气体：。2、C02等

激素，抗体，神经递质维生素

3、组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,

细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，

4、血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在

一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况

1、细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）

2、血细胞的内环境是血浆

1

3、淋巴细胞的内环境是淋巴

4、毛细血管壁的内环境是血浆、组织液

5、毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液

4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度）

5、渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗

透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。人的血浆

渗透压约为77Okpa,相当于细胞内液的渗透压。

功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海

里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生

理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口

渴；白开水是最好的饮料；）

6、酸碱度正常人血浆近中性，7.35-7.45

缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4

CO2+H2O^=>H2CO3<-----H++HC03-

7、温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变

化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同.温度主要影响酶。

一、内环境的理化性质处于动态平衡中.

二、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

三、直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统

四、间接参与的系统（调节机制）：神经-体液（内分沁系统）-免疫

五、人体稳态调节能力是有一定限度的.同时调节也是相对的。

5、组织水肿形成原因：

1、代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞

2、渗透问题；血浆中蛋白质含量低

一、过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液

一、营养不良

2

肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。

血液

6、尿液的形成过程弼版的庭过

人竦_

尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机小动脓蟆尿

盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原

小动脉

尿。当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分'

水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血

液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿皿

酸等就形成了尿液。*

四人-61呆的电我示禽图

(示建建加金明.收)

二、稳态

(1)概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内

环境的相对稳定状态叫做稳态。

(2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

(3)调节机制：神经——体液——免疫调节网络

1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换

2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换

3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在

于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。

4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度

①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na*、cl占

优势

细胞外液渗透压约为770kpa相当于细胞内液渗透压；

②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO：；、HPO/等离子有关；

③人的体温维持在37℃左右(一般不超过)。

5、内环境稳态的重要性：

1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环

境的相对稳定状态。

「内环境成分相对稳定

内环境稳态Jj温度

I3<

内环境理化性质的相对稳定酸碱度（PH值）

渗透压

第一节稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行

第二节调节机制：神经-体液-免疫

第三节稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）

第四节维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体

自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏

⑵内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件

第二章动物和人体生命活动的调节

一、通过神经系统的调节

1、神经调节的基本结构和功能单位是

神经元。

神经元的功能：接受刺激产生兴奋，

并传导兴奋，进而对其他组织产生调

控效应。

神经元的结构：由细胞体、突起［树突（短）、轴突（长）］构成。

2、反射：是神经系统的基本活动方式。

是指在中枢神经系统参与下，动物体或人传入神经.突触

传出神经

体对内外环境变化作出的规律性应答。

3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。

感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋

传入神经：将感受器的兴奋传至神经中枢

神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成

传出神经：将神经中枢的指令传至效应器

效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体

4、兴奋在神经纤维上的传导

(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组

织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,

由相对静止状态变为显著活跃状态的过

程。

(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤

维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负一受到刺激，兴奋状

态时，细胞膜电位为外负内正一兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成

局部电流(膜外：未兴奋部位―兴奋部位；

膜内：兴奋部位一未兴奋部位)一兴奋向未

兴奋部位传导

(4)兴奋的传导的方向：双向

5、兴奋在神经元之间的传递：

(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实

现的

突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜

(2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴

奋在神经元之间

(即在突触处)的传递是单向的，只能是：突触前膜一突触间隙一突触后膜

(上个神经元的轴突一下个神经元的细胞体或树突)

6、人脑的高级功能

(1)人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高

级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；小脑：是

重要的运动调节中枢，维持身体平衡；脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼

吸中枢；下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽

5

（2）语言功能是人脑特有的高级功能

语言中枢的位置和功能：书写中枢（W区）一失写症（能听、说、读，不能写）

运动性语言中枢（S区）一运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中

枢（H区）一听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（V区）一失读

症（能听、说、写，不能读）（3）其他高级功能：学习与记忆

二、激素的调节

1、体液调节中，激素调节起主要作用。

2、人体主要激素及其作用

激素分泌部

激素名称主要作用

位

抗利尿激素调节水平衡、血压

下丘脑

多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程

生长激素促进蛋白质合成，促进生长

垂体

多种促激素控制其他内分泌腺的活动

促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经

甲状腺甲状腺激素

系统的发育），提高神经系统的兴奋性；

促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的

胸腺胸腺激素

功能

参与机体的应激反应和体温调节等多项生命

肾上激腺肾上腺激素

活动

胰岛素使血糖水平降低

胰岛

胰高血糖素使血糖水平升高

促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排

卵巢雌激素等

卵，激发并维持第二性征等

促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并

睾丸雄激素

维持男性第二性征

3、激素间的相互关系：

协同作用：如甲状腺激素与生长激素

拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素

4、激素调

节的实例：

实例一、血

体外

糖平衡的调节，（甲状腺激素分泌的分级调节：课本P28）

1）、血糖的含义：血浆中的葡萄糖（正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L）

2）、血糖的来源和去路：

3）、调节血糖的激素：

（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞

作用机理：

①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸

等非糖物质。

②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）

（2）胰高血糖素：（升血糖）分泌部位：胰岛A细胞

作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）

4）、血糖平衡的调节：（负反馈）

血糖升高一胰岛B细胞分泌胰岛素一血糖降低

血糖降低一胰岛A细胞分泌胰高血糖素一血糖升高

5）、血糖不平衡：过低一低血糖病；过高一糖尿病

6）、糖尿病

病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足

症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）

防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素

检测：斐林试剂、尿糖试纸

7）反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反

过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节凡是叫做反

馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它

对于机体维持稳态具有重要意义。

正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。

负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。

实例二、甲状腺激素分泌的分级调节

7

5.激素调节的特点：

1）微量和高效

2）通过体液运输

3）作用于靶器官、靶细胞

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三、神经调节与体液调节的关系

（一）两者比较：

比较项目神经调节体液调节

作用途径反射弧体液运输

反应速度迅速较缓慢

作用范围准确、比较局限较广泛

作用时间短暂比较长

（二）体温调节

1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。

2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝

3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产

热和散热过程保持动态平衡的结果。

产热器官：主要是肝脏和骨骼肌

散热器官：皮肤（血管、汗腺）

4、体温调节过程：

（1）寒冷环境一冷觉感受器（皮肤中）一下丘脑体温调节中枢

一皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、

骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）

一体温维持相对恒定。

（2）炎热环境一温觉感受器（皮肤中）一下丘脑体温调节中枢

一皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）

一体温维持相对恒定。

5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活

性的调节体现

（三）水平衡的调节

1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的

2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水

分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要

排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。

3、水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）

过程：饮水过少、食物过咸等一细胞外液渗透压升高一下丘脑渗透压感受器一垂

体T抗利尿激素T肾小管和集合管重吸收水增强T细胞外液渗透压下降、尿量减

少

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总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主

要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾

小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。

四、免疫调节

1、免疫系统的组成：

免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等

‘淋巴细胞：B淋巴细胞（在骨髓中成熟）、T淋巴细胞（迁移到胸腺

中成熟X

免疫细监、

吞噬细胞

免疫活性物质：抗体、淋因子

2、免疫类型：非特异性免疫（先天性的，对各种病原体有防疫作用）第一道

防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。

第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。特异性免疫（后天性的，对某

种病原体有抵挡力）第三道防线：免疫器官和免疫细胞体液免疫和细胞免疫

3、体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。（抗原没有进

入细胞内）

抗原刺激

B淋巴细胞增值、分化出效应B细胞

记忆细胞一同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞

效应B细胞分泌抗体

抗体清除抗原

4、细胞免疫：通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应的免疫方式

靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激

T淋巴细胞增值、分化出效应T细胞

记忆细胞一同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞

效应T细胞使靶细胞裂解死亡、

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(效应T细胞释放某些细胞因子(如干扰素)增强免疫细胞的效应)

被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除

5、体液免疫与细胞免疫的区别：

共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫

区别体液免疫细胞免疫

作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)

作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞

密切接触

6、艾滋病：

(1)病的名称：获得性免疫缺陷综合症(AIDS)

(2)病原体名称：人类免疫缺陷病毒(HIV),其遗传物质是2条单链RNA

(3)发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击T淋巴细胞，使人的免疫系统

瘫痪

(4)传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播

五、动物激素在生产中的应用：在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激

素类似物

1s催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类

的受孕率。

2、人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性弓I诱剂(性外激素类

似物)，干扰雌雄性昆虫间的正常交配。

3、阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪

阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。

4、人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高

蚕丝的产量和质量。

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第三章植物激素调节

一、生长素的发现：

1、胚芽鞘：尖端产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用；

2、感光部位是胚芽鞘尖端；

3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；

4、生长素的成分是叫I味乙酸；

5、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光

一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀

从而造成向光弯曲。

（1）在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸长区）

产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（有光无光都产生生长素）

能够横向运输的也是胚芽鞘尖端

一、感性运动与向性运动

①植物受到不定向的外界刺激而引起的局总运动.称为感性运动.（含羞草叶片

闭合）

②植物受到一定方向的外界刺激而引起的局总运动.称为向性运动.（向光性，

向水性）

二、植物弯曲生长的直接原因：生长素分布不均匀（光，重力，人为原因）

二、生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸一生长素）

运输：①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生

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长素由向光一侧向背光一侧运输

②：纵向运输（极性运输，主动运输）：从形态学上端运到

下端，不能倒运

③：非极性运输：自由扩散，在成熟的组织，叶片，种子等

部位

生长素产生：色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。

产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

三、生长素的生理作用：

1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；生长素

2、作用：a、促进细胞的生长；（伸长）

b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；

c、促进托插的枝条生根；

d、防止果实和叶片的脱落；

3、特点具有两重性：

高浓度促进生长，低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进

发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。

生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类（根〈芽〈茎）。

三、植物体各个器官对生长素的最适浓度不同：茎>芽>根，敏感度不同；

根>芽>茎（横向生长的植物受重力影响而根有向地性，茎有背地性）许多

禾本科植物倒扶后可以自己站起来，

D>C,B>A,原因：由于重力的作用，生长素都积累在近地面，D点和B

点和生长素都高于C点和A点，又由于根对生长素敏感，所以，D点浓度高抑

制生长，长的慢，而C点浓度低促进生长，长的快。根向下弯曲（两重性）。而

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茎不敏感，所以B点促进生长的快，而A点促进生长的慢。所以向上弯曲。

根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是体现两重性。

茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。

顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累，侧芽对生长素浓度比较

敏感，因此受到抑制，顶芽不断生长，侧芽被抑制的现象（松树）

说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重作用.

应用：棉花摘心促进多开花，多结果.园林绿篱的修剪.

解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心）

四、生长素的应用：

促杆插枝条生根，（不同浓度的生长素效果不同，托插枝条多留芽）

促果实发育，（无籽番茄，无籽草莓）

防止落花落果，（喷洒水果，柑，桔）

除草剂（高浓度抑制植物生长，甚到杀死植物）

果实的发育过程：

'受精卵一f胚

胚珠!受精极核一-^胚乳，种子

子房实

珠被---种皮

子房壁一一果皮

植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育

有显著影响的微量有机物。

特点：内生的，能移动，微量而高效

植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4-

D,NAA,乙烯利）

五、其他植物激素：

1、赤霉素（GA）合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶

主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化

（酿造啤酒），促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎

休眠期（土豆提前播种），果实成熟，抑制成熟和衰老等

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2、脱落酸（ABA）合成部位：根冠、萎焉的叶片

分布：将要脱落的组织和器官中含量较多

主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子

发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭），等

3、细胞分裂素（CK）合成部位：根尖

主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促

进侧芽生长，延缓叶片的衰老等

4、乙烯合成部位：植物体各个部位

主要作用：促进果实的成熟

1、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；

2、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物

的生长发育有显著影响的微量有机物；

3、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为

植物生长调节剂；

第四章种群和群落

‘种群密度（最基本）

出生率、死亡率

J迁入率、迁出率

1、种群特征r增长型

、年龄奉稳定型

衰退型

性别比例

一、种群密度

a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；

是种群最基本的数量特征；

'逐个计数针对范围小，个体较大的种群；

b、计算方川：,植物：样方法（取样分有五点取样法、等距离取样法）

取平均值；［<

动物：标志重捕法（对活动能力弱、活动范围小）；

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计算公式：N=Mxn/m0

估算的方法昆虫：灯光诱捕法；

微生物：抽样检测法。

二、出生率、死亡率：a、定义：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体

总数的比率；

b、意义：是决定种群密度的大小。

三、迁入率和迁出率：a、定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体

总数的比率；

b、意义：针对一座城市人口的变化起决

定作用。

四、年龄组成：a、定义：指一个种群中各年龄期个

体数目的比例；ABC

b、类型：增长型（A）、稳定型（B）、衰退型（C）；

c、意义：预测种群密度的大小。

五、性别比例：a、定义：指种群中雌雄个体数目的比例；

b、意义：对种群密度也有一定的影响。

2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运

动能力强的动物）

3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称

群落：一定区域内的所有生物

生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境

地球上最大的生态系统：生物圈

4、种群的数量变化曲线：

・

种

4、“J型增长”a、数学模型：（1）Nt=N。入群

数

（2）曲线（如右图）量

b、条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候

适宜、没有敌害等条件；

c、举例：自然界中确有，如一个新物种到适应的时间

新环境。

5

、“S型增长”a、条件：自然资源和空间

种

群

数

增

量

16长

率

K/2

时间K时间

总是有限的;

b、曲线中注意点：

(1)K值为环境容纳量(在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所

能维持的种群最大数量)；

(2)K/2处增长率最大。

一、大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧

下降甚至消失。

二、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护

和利用、以及濒临动物种群的拯救和恢复有重要意义。

三、丰富度：群落中物种数目的多少

5、种间关系比较

关系名称数量坐标图能量关系图特点举例

相互依赖，彼此有利；如果

彼此分开，则双方或者一方

不能独立生存。数量上两种地衣；大豆与

互利共生i0

脂生物同时增加，同时减少，根瘤菌

呈现出“同生共死”的同步

性变化

对宿主有害，对寄生生物有

蛔虫与人；噬

利；如果分开，则寄生物难

寄生无®孑菌体与被侵

以单独生存，而宿主会生活

染的细菌

得更好

个

体数量上呈现出“你死我活”牛与羊;农作

政

竞争0

¥《的同步性变化，两种生物生物与杂草

图aO

17

个

心存能力不同，如图a；生存

数OCX：

能力相同，则如图b,AB

图b

起点相同，为同一营养级

一种生物以另一种生物为

食，数量上呈现出“先增加

者先减少，后增加者后减

个

体狼与兔；青蛙

缭

捕食少”的不同步变化。AB起

与昆虫

时G1

点不相同，两种生物数量

（能量）存在差异，分别位

于不同的营养级

6、群落的空间结构：

a、定义：在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空

间结构。

b、包括：垂直结构：具有明显的分层现象。

意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；

植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所

以动物也有分层现象（垂直结构）；

水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、

生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。

7、群落的演替：

1、定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。

2、类型「初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植

被，但被彻底消灭了的地方发生演替，如：沙丘、火山岩、

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冰川泥。

过程：裸岩阶段一＞地衣阶段一＞苔葬阶段一＞草本

植物阶段

―＞灌木阶段—＞森林阶段（顶级群落）

（缺水的环境只能到基本植物阶段）

次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还

保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方

发生的演替。

如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。

3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向

第五章生态系统及其稳定性

一、生态系统

1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，

最大的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总

和）。

2、类型[自然生态系统

[自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系

统

人工生态系统

非生物的物质和能量

3、结构：组成结杓

生产者（自养生物）主要是绿色植物，还有硝化细菌等

消费）者主要有植食性动物、肉食性动物和

杂食性动物

寄生动物（蛔虫）

异养生物

分解者主要是细菌、真菌、还有腐生生活的

动物（蚯蚓）

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一食物链从生产者开始到最高营养级结束，分解者不参与食

物链Y

营养结构

食物网在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。食物

链，食物网是能量流动、物质循环的渠道。

4、生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递

（1）能量流动a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过

程，

输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，

传递沿食物链、食物网，

散失通过呼吸作用以热能形式散失的。

b、过程：一个来源，三个去向。

c、特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，

生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字

塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。能量传递效

率为10%-2096

（2）研究能量流动的意义：a、实现对能量的多级利用，提高能量的利用效

率（如桑基鱼塘）

b、合理地调整能量流动关系，使能量持续高效

的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、

灭虫）

定义：组成生物体的C、H、0、N、P、S等元素，都不断进行着

从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机

1环境的循环过程。

5、物质循环特点：具有全球性、循环性

大气中的CO?

光

举例：碳循环的形式:C02微

呼

合

生

吸燃

作

物

20作

用

的

用

食

捕

呼

动

物

一

一烧

坪

吸

管

费

者

作/

和一/

用

」动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油

1分解者）

7、物质循环和能量循环两者关系：同时进行，彼此相互依存，不可分割的，物

质循环是能量流动的载体，能量流动作为物质循环动力

8、实践中应用：a.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充

b.帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利

用

c.能量多极利用从而提高能量的利用率

d.帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高

效地流向对人类有益的方向。

6、大气中C0?过高会引起温室效应

减少温室效应的措施：

a、减少化石燃料的燃烧，使用新能源.

B、植树造林，保护环境.

r物理信息通过物理过程传递的信息，如光、声、

温度、湿度、磁力等可来源于无机环境,

J也可来自于生物。

（①信息和类化学信息通过信息素传递信息的，如，植物生

<物碱、有

机酸动物

的性外激

素

行为信息通过动物的特殊行为传递信息的，对

于同种或异种生物都可以