版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页丁沟中学学校冬季防火安全知识丁沟中学学校冬季防火安全知识为进一步加强安全意识,加强安全管理,保证全部人员生命、财物等安全,现将有关安全知识告知大家,希望认真学习,做到人人知晓,建设一个安全和谐的工作、学习、生活环境。一、在学校如何注意防火?1.不带火柴、打火机等火种进入学校,也不带烟花、爆竹等易燃易爆物品进入学校。2.试验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的引导下进行,而且严格依照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火不安全。3.不随便焚烧废纸等。4.清扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾送往垃圾场,不要采取点火烧掉的方法。二、对细小的火情怎样紧急应付?形成火灾的,应及时报警。对蓦地发生的比较细小的火情,同学们也应掌握简便易行的、应付紧急情况的方法。1.水是最常用的灭火剂,木头、纸张、棉布等起火,可以直接用水扑灭。2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等快速掩盖在起火处,可以有效地灭火。3.用扫帚、拖把等扑打,也能扑灭小火。4.油类、酒精等起火,不行用水去扑救,可用沙土或浸湿的棉被快速掩盖。5.煤气起火,可用湿毛巾盖住火点,快速切断气源。6.电器起火,不行用水扑救,也不行用潮湿的物品捂盖。水是导体,这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源,然后再灭火。7.学习一些简易灭火器的使用方法。三、遭逢火灾如何正确脱险?遭逢火灾,应采取正确有效的方法自救逃命,减少人身伤亡损失:1.一旦身受火灾威逼,千万不要惊惶失措,要冷静地确定自身所处位置,依据四周的烟、火光、温度等分析推断火势,不要盲目采取行动。2.身处平房的,假如门的四周火势不大,应快速离开火场。反之,则必需另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋温衣裳、用浸湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。3.身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。不要盲目乱跑,更不要跳楼逃命,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上,紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不绝向门窗上浇水降温,以延缓火势扩散。4.因火势太猛,必需从楼房内逃命的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等加添地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。5.在有把握的情况下,可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。6.逃命时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。7.如身上衣物着火,可以快速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,要尽量减少身体烧伤面积,减轻烧伤程度。8.火灾发生时,常常会产生对人体有毒害的气体,所以要防备烟毒,应当尽量选择上风处停留或用湿的毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛,躲避有毒有害烟气侵害。四、平常应注意的几个问题:1.自发珍惜学校内的各种消防设施、设备。如灭火器、水枪、应急灯、指示标志等。消防设施是扑救火灾的紧要工具,必需处于“常备不懈”的状态。一有火灾,赶忙能够投入使用。因此,平常不要随便玩弄、挪用消防器材。《消防法》第二十八条规定:“任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材。”2.在上室外课或放学时,有时同学们由于疏忽,忘了随手关掉电源,教室里空荡荡的,而电灯却仍然开着,消防隐患有时便会暴露出来,一些意外事故也有可能会发生,因此请同学们要养成随手关电源的好习惯。3、在教室、宿舍里,不准私拉电线,不得擅自使用电器设备。假如发现电线、插座、电器有损坏或电灯不亮,不准私自去弄,要立刻报告老师(这一点请各班班干部要切实负起责任)。4、要学习火灾消防知识,学会简单的自护自救。譬如说,发现火灾怎样报警,发生火灾应怎样逃命等。在消防紧急疏散行动时,同学们一听到学校的广播警报,应立刻排队,听从指挥,有序疏散,禁止因奇怪而到不安全处围观。通道要畅通无阻,严禁逗留。5、国家明令禁止中学校生参加灭火。由于同学们正处于成长发育期,还不具备成年人的思维和体力,缺乏自我保护的本领和经验,如发现火灾,最紧要的是尽快脱离不安全,撤离火场。这样做既可以保证自身安全,也为消防队员灭火供应了方便,使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看,保护自身安全也为灭火工作做出了贡献。丁沟中学总务处篇2:机关幼儿园防火演练预案机关幼儿园20**年防火演练预案为切实做好幼儿园的防火安全工作,确保师幼的生命安全,培养师幼在遇到突发事件时的应变本领,特举办一次防火逃命、自救演习。一、活动目的使师幼了解火灾发生的有关知识,学习火灾发生时的应急知识,掌握遇到火灾发生时最大限度地减轻火灾损害的方法,从而提高师幼紧急避险、自救自护和应变的本领。二、活动要求:1、成立领导小组组长:z副组长:z成员:z2、确定各构成员及职责(1)指挥组:总指挥:z发布火警,组织通讯联络、疏散、灭火、救助副指挥:z组织现场灭火、报警、与外界联系z组织幼儿疏散点集中、安排z组织伤员救助(2)通讯联络组z:负责警报信号z:接警后跑步口头通知各班老师及各岗人员,不得使用电话(躲避影响对外联络)。(3)疏散引导组老师、保育员、行管及后勤部分教辅人员班级三位老师:主班为组织者,配班老师前面引路,保育员在中心,主班在最终,率领幼儿快速疏散到指定地方,直到接到解除疏散命令,中途不得离开。各楼道.保护人员:每人一个点负责该区域幼儿安全,搭配各班老师疏散与引导。北教学楼:z四楼东楼梯转弯处z四楼西楼梯转弯处z三楼东楼梯转弯处z三楼西楼梯转弯处z二楼东楼梯转弯处z二楼西楼梯转弯处z一楼东楼梯转弯处z一楼西楼梯转弯处南教学楼:z一楼过道z二楼楼梯转弯处(4)灭火行动组z:做好全园断电、断气工作,然后返回灭火现场帮忙灭火。z及后勤部分工作人员:到指定地方取出灭火器,快速到失火地方自救。北教学楼:z四楼东楼梯灭火器z四楼西楼梯灭火器z三楼东楼梯灭火器z三楼西楼梯灭火器z二楼东楼梯灭火器z二楼西楼梯灭火器z一楼东楼梯灭火器z一楼西楼梯灭火器南教学楼:z一楼楼梯灭火器z二楼楼梯灭火器(5)安全救助组:视人员伤情采取急救措施,或播打120救助。组员:z及各班保育员三、活动布置1、活动时间:20**年3月29上午10:002、活动地方:机关幼儿园3、活动程序:1、响警报,失火地方向园长通知显现火警;2、园长通知联络构成员发布疏散通知;3、刘园长到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警,李科长督促灭火行动构成员快速到位;李园长率领各班老师组织本班幼儿按规定路线疏散至操场,行管、后勤人员立刻进入指定地方帮忙幼儿安全撤离;龙主席组织救助伤员。4、各班清点人数,汇报在操场组织集中的李园长;5、李科长、易主任及灭火组全体成员搭配消防中队开展灭火行动,并依据火情决议是否连续撤离;6、响警报,演习结束。附:1、疏散线路:大班组:大一、大二从教室东楼梯下东操场大三从教室西楼梯下西操场大四、大五从教室西操场学前班从教室东操场依次接在相应的中班后面中班组:中一、中二、中四从教室东楼梯下东操场中三、中五从教室西楼梯下西操场小班组:小一从教室东楼梯下东操场小二、小三从教室中心楼梯西侧下西操场小四从教室中心楼梯东侧下东操场2、要点提示:1.接到火情全部人员保持冷静快速到位,严禁高声呼喊或擅自指挥;2.各班幼儿在班级老师的率领下,有秩序地用湿毛巾做过滤器,进入指定的楼梯下楼。烟雾较浓时,沿通向楼梯的墙壁低身行走或匍匐前进。最终离开班级的老师将门关上,防止火势扩散;3.若指定的楼梯充分浓烟,换另一楼梯疏散;4.若该楼梯已被火势阻拦,将幼儿带到盥洗间,老师将湿毛巾、湿被褥塞进门缝,幼儿人手一条湿毛巾捂口,老师打开外窗高声呼救;5.保育员切断全部电源,关闭空调,关闭全部门窗以隔绝火势;6.参加疏散的行管、后勤人员将幼儿安全护送完毕,立刻返回失火现场,参加灭火或接受现场任务布置。篇3:开展防震、防火逃命演练的预案开展防震、防火逃命演练的预案今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”,主题是“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识。”为切实做好今年我校对学生防灾减灾的宣传工作,提高学生防灾减灾意识,学习消防逃命知识,提高学生在地震、火灾发生时应急处理和逃命本领,学校决议在全校师生中举办一次消防逃命疏散演练活动,特订立本预案。一、活动领导小组组长:z副组长:zz组员:zz活动领导小构成员由学校分管安全的政教处、教导处的领导及各班级组长构成。紧要职责:订立逃命演练预案,领导并组织全校师生开展安全有序的演练活动。二、活动时间:5月11日下午2:102:50三、参加对象:全体师生四、安全保障:1、每班布置两位老师(其中一位班主任,另一位由班级组长依据午间管理的老师名单确定并落实。)2、班主任在本班队伍的前面,另一老师在班级队伍的后面,防止踩踏事故的发生。3、在每个楼梯口布置两位老师,处理应急事项。五、活动程序:(活动前每位学生备一条湿毛巾)1、2:10学生在教室收听广播,明确活动要求及注意事项。2、防地震演练(由学校广播统一发出指令)3、消防逃命演练(学校广播发出火灾警报声,白色烟雾弹实地喷发烟雾)(1)消防逃命集中目的地:操场*位置(一班级为平常广播操场合)(2)消防逃命疏散演练路线及次序:A.从行政楼下楼梯的次序是:一(1)、一(2)(先集中在行政楼的三楼走廊),五(1)、五(2)、五(3)、五(4)、五(5)、五(6)、五(8)、五(9)(共10个班)B.从前座教学楼东边下楼梯的次序是:一(3)、一(4)(先集中在二楼走廊),三(8)、六(9)、六(8)、六(7)、六(6)、六(5)、六(4)、六(3)、六(2)、六(1)、三(5)(共13班)C.从连廊楼梯下楼的次序:一(7)、一(6)、一(5)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论