小学大课间学生体育活动方案

第第页学校大课间学生体育活动方案一、活动意义：为落实学生每天在校磨练一小时的引导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、到操场上体验运动的乐趣，为学生每天能有一小时的磨练时间创造良好的条件，促进学生健康发展，调动师生乐观向上的热诚，呈现良好的精神面貌，带动学校文化的建设。经学校研究决议：变原有单一课间操形式为班级、班级、项目、场合等多种活动形式并举的大课间活动。二、活动时间：上午第二节课下课后休息5分钟开始，时间为25分钟。注：大课间活动结束，给学生10分钟课间准备时间后开始第三节课。三、内容和形式1、活动内容：⑴游戏竞赛区：捕鱼、玩脚踏车轮胎、跳方块、纸球游戏、垫子游戏、投准⑵民族传统区：跳绳、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滚铁环、击木块、拔河、斗鸡、⑶球类区：乒乓球、羽毛球、篮球、板羽球、溜溜球、软式排球2、活动形式活动以班级为单位，每个班开展一种项目的活动,活动内容以级部为单位每周一轮换。四、活动过程1、入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下率领学生有秩序地踏步进入操地。（5分钟）2、韵律操：各班进入指定区域站好后，听音乐做韵律操。（5分钟）3、分项活动：韵律操一结束，由各班班主任组织学生慢跑到指定区域进行活动。整个活动由“兔子舞”音乐做为背景音乐，结束音乐以萨克斯“回家”为准。（15分钟）4、音乐掌控从入场到结束的整个过程，均为音乐掌控，各个环节由音乐更改，没有语音提示。五、活动说明：1、活动区域：见活动场合示意图2、活动引导：各项活动的和引导均由班主任负责，体育组负责在体育课中教会学生技能方法。活动组织有班主任和配班老师负责。活动实在方法如下：⑴兔子舞：学生呈一路或几路纵队听着音乐进行有节奏的跳动，实在实践时可以让学生后手搭前面同学的双肩，也可各自双手叉腰。⑵玩脚踏车轮胎：学生人手一个脚踏车轮胎，老师可以引导学生做各种练习。如：滚轮胎（个人滚、双人对滚等）、套圈、抛接轮胎等。当然学生也可自由发挥，老师要做好安全引导。⑶捕鱼：老师让学生在一指定区域内用2～3个脚踏车轮胎作为捕鱼的工具，由2～3个学生作为“渔夫”，其它学生作“鱼”，用脚踏车轮胎去套鱼，套中者即为被子捕中的鱼，捕到的学生站在圈外，等“鱼”全部捕到，再次选“渔夫”，重新开始。⑷纸球游戏：老师可以用纸球引导学生做各种游戏：如“多拿快跑”、抛接纸球、纸球击准、纸球传球接力等。⑸跳皮筋：这个活动学生都会，老师只需作好组织工作，引导学生开展形式多样的跳皮筋活动，还可让学生进行跳皮筋儿歌创编活动，把儿歌融入其中。⑹象棋、跳棋：这个活动是唯一在室内进行的。老师让学生依据自身的兴趣选择棋种开展活动，老师做好引导工作。⑺拔河：这个活动师生均很熟识，老师要做好活动分组和组织工作，渲染活动气氛。⑻跳方块：这是个民间传统游戏，活动的形式多样，可以跳六格，也可跳八格、九格，还可跳各种形式的方块，老师要事前做好场合准备。活动时要结合小木块开展活动。同时做好学生分组工作。⑼滚铁环：这也是师生都熟识的民间传统游戏。只不过这里用得不是铁环（铁环的不安全性较大），而是包装美丽的脚踏车轮胎。老师要做好组织工作。⑽跳长绳或短绳：老师可以先让学生人手一绳自主开展练习，然后组织学生两人一组开展合作跳绳，最终带邻学生进行集体跳长绳练习。⑾斗鸡：这也是一个民间传统体育项目，学生也较熟识，老师紧要要做好分工和安全引导工作。可以让学生分成四组，两组进行对抗，另两组各为其主进行助阵，然后再交换角色。游戏中确定要强调不许偷袭，不许用不规范的动作攻击别人。⑿乒乓球、羽毛球：这两个活动分别在两个地方，老师要做好分组，可以今日男生打乒乓球，女生打羽毛球，明天交换。同时由于场合的局限，还需做好各项的分组。⒀篮球：学校有两块篮球场，活动时老师要做好分组，男女生可以各用一块场合，活动形式也可多样，可以是投篮练习，也可是运球、传球练习，还可组织竞赛或小场合的传抢球练习。⒁竹竿舞：这是个民族传统体育项目，老师把学生分成两大组分别开展练习，老师用击鼓来为学生打节奏，活跃气氛。⒂击木块：这也是个民间传统体育活动，老师组织学生两人或三人一组开展对抗练习，场合只需画两条间隔五六米的横线即可。备注：各位班主任要负责引导学生开展好各区域的活动，活动内容要丰富多彩，学生要兴趣高，自主性强。各配班老师要帮忙班主任作好组织和安全工作，树立安全第一的引导思想。各项活动要在安全、健康的氛围中开展。六、雨天大课间布置：1、雨天或其它不宜户外运动地日子，学生先在教室走廊做韵律操，然后再在教室里进行室内游戏活动。2、游戏结束以后是全校学唱歌时间。七、管理责任制：1、领导责任制：由校长任组长、副校长任副组长；校长、行政到活动场合亲自参加活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。2、体育老师责任制：⑴负责布置、音乐的选择；⑵负责班级活动场合及进退场的布置；⑶组织大课间活动的全过程；⑷负责训练、引导任务。3、班主任责任制：班主任紧要责任是组织本班学生定时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；引导学生活动，在大课间活动中负责本班的活动和组织。（每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核）4、随班老师责任制：科任老师必需依照学校的规定搭配班主任组织本班学生定时认真参加晨操和大课间活动；在大课间活动中负责本班一组学生的组织。5、大队部负责制：负责组织评比⑴检查出操人数；⑵检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否乐观自动；（7）检查班主任是否跟踪引导。八、器材管理方法：1、各班配备2名学生作为器材协管员，在活动中各班要进行珍惜器材的教育。2、领取：活动器材由器材协管员每天做韵律操时到体育室领取。3、归还：每次活动结束由器材协管员把活动器材还到体育室。丹徒区试验学校体育教研组篇2:南杳学校大课间体艺活动实施方案南杳学校大课间体艺活动实施方案一、引导思想健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”试验工作的精神，乐观实施“欢快大课间”活动，保证学生每天一小时体育磨练时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一、从小养成自动参加体育活动的兴趣和喜好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。二、活动目标1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，自动掌握健身的方法并自发磨练。2．通过大课间活动，优化学校体育场合设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。3．通过大课间活动，确保学生每天一小时体育磨练时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往本领，营造乐观向上的学校氛围，促进学生健康成长。三、活动原则1、全员参加原则。师生全员参加，充分发挥师生的乐观性和创造性，实现全体健身的目的。2、安全第一原则。严密场合、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，订立安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。3、因地制宜原则。依据我校场合小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以班级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校欢快体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。4、科学性原则。遵奉并服从学生身心发展的规律，我校从实际启程，以全面落实教学计划，又不加添学业负担为前提，合理地布置大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。四、组织机构领导小组组长：z副组长：z成员：z督查协调小组组长：z副组长：行政值周老师成员：zz体艺综合引导组组长：z副组长：z成员：zz五、活动方案1、作息时间表8：00准备第一节8：10～8：50第四节12：45～1：25第二节9：00～9：40第五节1：35～2：15大课间9：40～10：10眼保健操2：25～2：30第三节10：20～11：00第六节2：30～3：102、活动布置：周一大课间集体教育活动校*班级思想教育工作周二～周五大课间体艺活动准备部分：入场集合基本部分：升旗、广播操室内、室外分组活动结束部分：集合放松结束退场3、各班级大课间活动布置班级组月份班级时间场合活动内容所需器材引导老师室内外轮换，z老师负责协调室外活动：体育组规划，每月一次，由z老师与班级组长协商；室内活动：与班级特色创建结合，由z老师协调。4、各班大课间活动记录册周次时间场合室内、外活动记录活动内容引导老师活动效果偶发事项六、制度建设活动安全，注意事项：1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；3.要依据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立刻告知老师；4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮忙，共同做好安全保护工作，不能相互吵闹、争持甚至干架。班主任职责：1.要加强安全教育，并使学生掌握必需的安全防范知识。2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康情形，合理布置运动量。4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。5.如有心外损害事故，要严格依照《损害突发事件处理方法》进行处理。6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。副班主任职责：1.室外体育活动，必需跟班到位，帮忙班主任组织大课间活动，并监督学生活动安全。2.帮忙班主任做好突发事件的处理。3.在班主任不在时履行班主任职责。突发性损害事件处理方法：1.伤情发生后，在场老师必需第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、推断伤情，损害严重必需立刻通知学校领导，并及时送医院察看治疗或打120急救。2.及时通知家长或监护人，妥当做好沟通、劝慰工作。3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，手记有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4.重点的损害事故要及时上报区教育局。南杳区南杳学校篇3:木根中学体育大课间活动方案木根中学体育大课间活动方案一、引导思想为贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》精神，响应教育部提倡的亿万人民阳光体育运动，落实“生命和谐”的教育理念，推动学校群众性体育活动的开展，全面实施素养教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的引导思想，坚固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为紧要途径之一，保证学生每天磨练一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生乐观向上的热诚，呈现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校加添活力。二、目标和原则（一）目标以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“磨练的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参加的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习乐观性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，自动地掌握健身的方法并自发磨练。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往本领。5、丰富学校文化生活，营造乐观向上的学风。（二）原则1、教育性原则。开展大课间活动，以实现对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。依据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的布置大课间的课程计划和活动内容。（见附表）3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的乐观性和创造性，实现全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、创造性原则。依据学校场合的特点，科学合理的布置一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与磨练、传统与现代的完美统一、三、管理责任制1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政到操场参加、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。2、体育老师负责制：上午第二节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。（1）活动全程由广播音乐指挥。（2）负责班级活动场合及进退场的布置；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责学生排队、广播操、分散活动的引导与监督及训练工作。3、班主任负责制：各班主任第二节课后，就必需全部到达班级,快速组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后率领路队安静、有秩序地定时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要引导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才略解散。班主任平常要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。四、实施措施1、时间布置。每天上午第二节课后35分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。假如因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏（器材自备），由各班班主任组织布置。2、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：z副组长：z秘书长：z成员：z各班班主任3、人力、物力保障。要求师生全员参加大课间活动，活动中老师既是活动的组织者，引