学校体育教学计划六篇

学校体育教学计划汇总六篇

学校体育教学计划篇1

一、指导思想；

我分管的是二、四、六年级的体育课，体育工作是学校工作

的一项重要内容，《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》

为体育工作的基本法规教学工作计划，我校体育课是以“健康第

一”为宗旨，贯彻阳光体育的方针，把学校体育工作作为实施素

质的突破口，以科学的管理，促进学校体育工作的全面健康发展。

在具体的工作中要建立完善科学管理体系，积极开展各种形式的

健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行

为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。

我们还要创建“崇尚健身，参预健康”的健康氛围，保持学校的

体育特色，培养全面发展的学生。

二、具体工作：

（一）体育工作

1.加强科学管理

校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管

齐抓的管理制度〃,责任到人,工作到位〃的责任制度,加强对体育

工作的指导检查.不断总结,不断完善,狠抓落实.

2.确定目标

《阳光体育》是学校体育工作的指导方针.是部署实施体育

工作的依据.特殊是新教材实施以后，怎样上好体育课,又是一个

很大的难题.根据体育大纲的精神,规范课堂质量,领略精神实质.

确定工作目标如下：“上好两操一课间活动.大力开展每天一小时

的锻炼活动.教学工作计划”将体育课与体育活动相结合.增强学

生的身体素质.

3.提高课堂质量，开展故意义的活动

本学期体育课将狠抓体育常规,提高课堂质量,根据大纲新

教材,积极组织好体育教师对新教材的培训工作.使体育教师领

会新课程标准精神实质.根据新教材和学生具体情况制定好教学

计戈IJ.备好室内和室外课教案.体育教师坚持〃继续学习〃,从理论

学习和听课不断吸收知识.提高师德水平,理论水平,教学和教研

能力.坚持面向全体,教书育人.规范体育教学常规.严格执行小

学生合格标准学生体质健康标准的评定标准.并且做到有针对性

的训练，以促进学生身体素质的全面提高.本学期要进行广播体

操比赛，全面催促学生参加并规范学生的身体姿式。小型竞技体

育活动，培养学生的能力，发挥学生的特长。大课间要进行花腔

跳绳的训练，使学生人人受益，人人参预。

(二)卫生工作

1.加强健康教育

(1)按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，作好各

项卫生工作，认真上好健康教育课，有课本，有课时，有评价，

确保卫生键康知识，合格率达90%以上.

(2)开展形式多样的健康教育宣传活动教学工作计划，特别

是控烟宣传及预防艾兹病教育。

(3)重视学生心理，卫生健康教育。

(4)善于培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指

甲，不喝生水，不随地吐痰等。

2.做好学校卫生监督工作

(1)按《学校卫生档案》要求做好学生病假统计工作。

(2)做好教学卫生管理监督，逐步使学生课桌及采光照明符

合卫生工作要求。

3.开展学生常见病防治

(1)继续开展防近工作及时掌握卫生视力动态，对近视新发

病率及假性近视及时监督矫正随堂纠正学生读书姿式(一尺一寸

一奉)不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间歇息时间，学生每

天在校时间不超过6小时。

(2)提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情

况，对穴位按压不许确及时予以纠正。

(3)做好学生计划制度和体检工作。

4.抓好学校环境卫生教学工作计划，继续对各班室内外卫生

和个人卫生进行评比并发布成绩，列入对付班主任的考核，使学

校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习

环境。

学校体育教学计划篇2

一、指导思想

密切结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校

体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。

加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基

础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织

开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标：

1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强体健身的锻炼意识,

协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。

4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开辟，增强体

育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开辟，控

制意外伤害事故的发生。

三、主要工作

（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质

量

1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课

程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际状况，认真制订好

各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。

2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据

学科特点，采用灵便多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中

的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主

体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育

课程的功能开辟，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活

动的有效性。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行

课题研究的资料。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行

总结和反思，认真撰写论文。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试

标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼用

心性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

5、加强学科的常规检查，本学期体育老师在室内上课的时

光增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资

料，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要

加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。

（二）、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如

何争创学科的亮点、建立优势项目是本学期学科工作的一个重

点。

2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更

有效的作用。

（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间操的.日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、

静、齐）及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，

体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质

量等方面做好检查催促工作。

2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密

切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时光和

活动质量。

3、组织开展好每月小型体育竞赛活动（因场地原因，本学

期组织竞赛的方式会做相应的调整，具体见体育组的通知）学校

坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时光为出

发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际状况，贯彻小型

多样，单项分散的原则，按季节气候的不一样，每月安排各种体

育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动

兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争透过

各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内构成浓厚的锻炼氛

围。

4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，

学期初，认真制订好训练计划，合理安排时光，体育老师要协调

好各部门工作，时常、用心、主动和班主任、家长联系，取得他

们的支持和帮忙，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时

光得到保证。训练时要根据学校场地的实际状况，科学合理的安

排训练资料和训练时光，确保运动潜力稳步提高。争取出尖子选

手。

5、实施全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体

活动，抓好每一天教师早操的质量，体育组要协助工会开展小型

多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的

体质。

（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作

1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、

保管及器材室的卫生工作，每一天出借的体育器材要执行登记归

还制度。

2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜

集，以及在12月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工

作。

（五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学

生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，

促进学生的全面发展。

教学工作：

1、环绕新大纲要求，修订制定大学体育教学计划。二年级

实施选项课教学，根据学校各项资源尽可能多的开设选项项目。

2、鼓励老师开设形式多样的公选课项目，为学生服务。

3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身

素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。

群体工作：

1、规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导

和补测。合格率到达《学校体育工作条例》要求的标准。

2、群体方面，组织大型比赛6项，分别为田径运动会；迎

新篮球赛；“11制”足球赛；排球赛；羽毛球赛；冬季长跑比

赛。

3、指导好学生俱乐部的各单项比赛。

竞赛、训练工作：

1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查

及期末测试总结。

2、组队参加湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经

济条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分进入同等学校

的前列。

科研工作

1、组织申报校级精品课程，申报校级教学成果奖。

2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。

3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。

迎评工作

1、学校本科办学水平合格评估（体育方面工作）。

2、贯彻《学校体育工作条例》评估工作（省教育厅）。

二具体安排

1、开学前安排好课务，上学期由教研室申报下期开课计划，

根据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨

道，包括教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严

格按教务处要求完成各项任务。

2、训练队的确定：根据全年计划和参加省大运会的要求尽

早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练，老师进行辅导。

3、群体竞赛活动（估计活动项目，但根据学校的具体状况

和经费状况有所变动，再进行申报）：

校级比赛：四-五月份“11制”足球赛（男子）

五月份“春雨杯”羽毛球赛

六月份“毕业杯”排球赛

九、十月份迎新篮球赛

十月份学校运动会

十一月冬季长跑比赛

俱乐部活动：三月份“三人制”篮球赛

六月份俱乐部活动月

十一月份“七人制足球赛”，乒乓球赛

十二月份俱乐部活动月

4、参加湖南省第九届大学生运动会

项目：田径、羽毛球、健美操、（篮球、足球、定向等项目

另定）

具体参赛时光以教育厅通知为准。

5、体质测试安排：9-11月进行

6、贯彻《学校体育工作条例》评估工作（全年）

学校体育教学计划篇3

学校的体育课往往是有既定的教学计划的，老师普通都是根

据教学计划来开展课程！

一、指导思想

本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，

实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生

的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、学生情况分析

作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校

风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的

小学，这就自然形成为了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、

身体素质有差距等因素。此外学生对新的学习环境还不是很适

应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。

因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，

预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地匡助学生

统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的

拼搏目标，而对于体质较差的“艰难户”能在新的环境下树立自

信，发挥长处，增强体质。

三、教学目标

（一）体育与健康基础知识

1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；

2、田径运动简介与规则介绍

3、体育锻炼对促进健康的价值

4、常用运动负荷的测量与方法运用

（二）运动技能

1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中学生广

播体操，徒手体操。

2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、

追逐跑游戏等，建立正确跑姿；

3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑;

定时跑，定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度；

4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念；

各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高;跨越式或者其它过杆技术

的介绍和练习；

5、球类

（三）发展体能

1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进

行；

2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力

跑练习，跳绳等；

3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练

习；

4、力量素质：持重物的健身练习；

四、教学措施

（一）教学改革

1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。

2、坚持“健康第一”的指导思想。

3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

4、开展民主教学，重视学生的主体地位。

5、关注学生的个体差异，改革评价制度。

6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。

（二）引导学生积极参预体育活动

1、引导学生参预体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼

身体的习惯。

2、坚持每天一小时体育活动。

3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生

参加体育锻炼的热情。

4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉

时常锻炼身体。

（三）课间操：

间操是学校的窗口工作，它能展示出学生的精神面貌，培养

学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起催促广播操。

（四）开展探索索性学习。

给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主

体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、

领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括

观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探索学习

理解动作概念，培养学生探索学习能力。

附：教学进度

第一周至第四周：第一套中学生广播体操

第五周：田径----快速跑

第六周：田径一一蹲踞式起跑

第七周：田径一一跨越式跳高

第八周：足球一一熟悉球性练习

第九周：足球一一简单的踢停球

第十周：足球教学比赛

十一周：篮球一一胸前传接球

十二周：篮球一一原地及行进间运球

十三周：篮球一一单手肩上投篮

十四周：篮球：教学比赛

十五周：体操一一技巧

十六周：体操一一单杠

十七周：田径——中长跑

十八周：期末考核项目练习

十九至二十周：期末体育测试

测试项目：400M立定跳远立位体前屈

学校体育教学计划篇4

今年是我校行业规划的第二年，学校将继续完善体育器材配

备和操场的维护工作。体育组在做好常规工作的同时，也将积极

参预到操场的设计和规划工作中去。

1.体育组将继续执行学校的要求，上满上好每一节课，积极

组织学生练习，匡助体质较差的学生培养锻炼的兴趣，全面，多

样的安排教学内容，使学生得到良好的锻炼，培养学生坚毅的意

志品质O

2.积极参预进修和学校的集体备课的活动，使我校的教学思

想向来紧跟教育改革的步伐。提高个人的业务水平，充分发挥每

个人的长处。

3.大课间每天有专人负责，按时上满上好大课间，保证学生

每天活动一小时；使学生感受集体注意的荣辱观，锻炼强健的体

魄。

进入冬季，按照上级的要求结合我校的具体情况，编排合适

的冰雪活动，做好学生冬季运动的工作。继续探索和开辟符合我

校情况和特色的训练。有计划有步骤的将《国家学生体质健康标

准》的测试和上报工作，按时圆满的完成好。

体育组将继续依靠智慧和团结的力量，协助学校各部门为我

校的发展贡献自己的力量！

学校体育教学计划篇5

一、指导思想

《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的

指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教

学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开辟创

新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教

学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向

作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评

价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与

保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与

保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地

规定了小学体育的目的：”通过教师与学生互动性体育教学，向

学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、

智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

二、学生基本情况

一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来

说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力

也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，

特殊是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼

好动，组织纪律t生观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，

应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的

习惯。

三、全册教材分析

小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、

基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团

身先后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300

—500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要

让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，

教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，

从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

四、全期教学总目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻

炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特殊注意培养耐力

素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育,

增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

五、教学进度表

课次基本内容

1引导课

2健康课

3队形队列游戏

4眼保健操

5队形队列游戏

6眼保健操

7队列单脚跳

8队形队列游戏

9走

10健康教育

11快乐的体操垫

12队形队列游戏

1330米快速跑

14各种形式的走

15健康教育

16体操：跳短绳

17体操：跳短绳

18韵律活动

19攀爬

20掷飞机

21新广播体操

22新广播体操

23跳跃与游戏

24体操：跳短绳

25新广播体操

26跳跃与游戏

27健康教育

28新广播体操

29小篮球

30新广播体操

31小篮球

32跳跃与游戏

33健康教育

34新广播体操

35新广播体操

36小篮球

3730米跑

38小篮球

39新广播体操

40新广播体操

41跳跃与游戏

42走跑与游戏

43教育健康

44小篮球

45单脚跳接力

46韵律活动

47小篮球

48新广播体操

49新广播体操

50健康教育

51素质与游戏

52小篮球

53对行队列

54垫上运动

55垫上运动

56素质与游戏

57健康教育

58跳绳与游戏

59队列与游戏

60小篮球

61素质与游戏

62健康教育

63小篮球

64素质与游戏

六、评价工作安排

在教学中，根据学生情况分别对待，让学生根据自己的条件

和兴趣选择学习内容，对学生体育素质发展评价方面，采用多种

形式，如：学习态度参预情意表现，合作精神运动技能进行自我

评价及小组评价，教师评价等多方面评估，以便调动学生的学习

积极性。

七、教研专题及研究措施

教研专题：民间体育游戏在课堂教学中的运用

研究措施：

1、积极开辟课程资源，挖掘民间体育游戏素材。

1、把游戏引入课堂教学之中，使学生在娱乐，顽耍的同时,

接受和掌握课堂知识、动作和技巧。

2、多进行授课内容的评比，竞赛，使学生在竞争气氛中加

强对动作、技巧的熟练程度。

3、在课堂教学之中对学生多采取表扬和鼓励，少进行批评

和谴责，使学生在进步，向上的气氛中学习。

4、师生共同参预，营造和谐氛围，激发体育兴趣。

八、教研课

教研课：内容待定

时间：十二周

九、个人业务学习安排

1、田径队的早、晚训练。

2、市组织的“三好杯”田径运动会。

3、区组织的区运会。1、自修业务书籍，掌握新的教学理论。

2、单周业务学习，双周政治学习，并做好笔记，写好心得。

3、争取多出去听课学习，吸收好的教学经验。

4、利用业余时间参加自学考试，完成本科学业，拿到本科

文凭。

十、学科实践活动安排：

1、9—11月、田径队训练。

2、11月区田径运动会

十一、环保计划

21世纪祖国未来的花朵，环保建设的生力军，让他们从小

接受良好的环保教育是提高未来公民素质的一项迫切任务。作

为学校，身为体育教师，在我们小学体育，应参插环保教学来

提高学生的环保意识。

十二、教学策略

1、根据学生身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容和

教法。

2、培养体育小组长，充分发挥其作用，协助教师共同管理。

3、引进民间体育活动，增强民族性、实用性、健身性、娱

乐性、多样性。

4、采用情景教学，趣味教学，小组合作教学和分层教学模

式，学生充分享受体育的乐趣。获得不同程度地发展。

学校体育教学计划篇6

一、指导思想

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增

强青少年体质的意见》，用心倡导“健康第一”、“每一天锻炼

一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中

小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生用心主动的体育锻炼

热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、

大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展〃阳光体育活动〃。同

时把阳光体育活动与促进和谐校园等密切结合，培养成教师和学

生用心主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体

育文化素质，推进校园体育文化建