山东省潍坊市2024年中考英语真题

山东省潍坊市2024年中考英语真题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、阅读理解，阅读下列语篇,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项.（共15小题;每小题2分,满分30分）阅读理解Pete:Goodbook?Debbie:Yeah,itis,andatthesametimeithelpsyoufindoutmoreaboutyourself.Pete:Oh,oneofthose.Ineverreadthatkindofthing.It'snotworthit.Debbie:No,sometimesthey'rereallygood.Thisquestionnaire,forexample.It'saboutyourhiddentalents(才能).Pete:Hiddentalents?That'sridiculous.Debbie:Well,Pete.Ithinkit'sashamethatyoufeelthatway.Pete:Well,OK.Letmehavealook.Pete:Sorry,Debbie.It'snogood.Debbie:Why?Pete:Itsays,"You'reexcellentatdesignandatmanualthings."Me!I'mnotexcellentatall.Itjustgoestoshow.Debbie:What?Thatschooldoesn'thelpyoudiscoveryourrealtalent?Pete:No,thatyoucan'tjudge(判断)abookbyitscover.1．Debbieisreadingabookabouthowto____.A．chooseabook B．makeaquestionnaireC．discoverthehiddentalents D．beexcellentatmanualthings2．Whatdoestheunderlinedword"ridiculous"inPicture2probablymean?A．Silly. B．Harmful. C．Fantastic. D．Interesting.3．WhichisTRUEaccordingtotheconversation?A．Peteisgoodatdesign. B．Petethinksthebookuseless.C．Debbiegoestoshowherself. D．Debbiejudgesthebookbyitscover.阅读理解Flemingsawmanysoldiersdiefrominfections(感染)intheirwoundsasheworkedinahospitalduringWorldWarI.ThismadeFlemingdecidetofindawaytohelpthebodyfightinfections.InSeptember1928,Flemingleftsomeglassdishesonabenchinhislaboratoryfortwoweeks.Whenhecameback,henoticedsomethingpuzzling.Bacteria(细菌)weregrowingonalltheglassdishesexceptone.Onthisdishmould(霉菌)hadstartedtogrow—thekindfoundonoldbread.Themouldseemedtobegivingoffsomethingthatstoppedthebacteriafromgrowing.Flemingcalledit"mouldjuice".Hetrieditonotherbacteria,anditkilledthem,too.Flemingbecamewildwithjoyandnameditpenicillin.Unfortunately,Fleming'sbossthoughthewaswastinghistimeanditwasimpossibletokillbacteriaatthattime.Flemingdidafewmoreexperimentswithpenicillin,andhealsowroteaboutitsootherscientistscouldlearnaboutit.However,becausenooneseemedinterestedinhisdiscovery,heforgotaboutpenicillinandstartedtoworkonotherthings.In1939,ErnestChain,ascientist,andhisboss,HowardFlorey,werelookingformedicinesthatcouldkillbacteria.TheydiscoveredFleming'snotesanddecidedtotestpenicillin.In1940,theygavepenicillintosomesickmice,whosurvivedlater.Butthosewhodidn'tgetitdied.Floreydeclared:"Itlookslikeamiracle!"By1943,thefinaltestsonhumanswerefinishedsuccessfullyandtheworldhaditsfirstantibiotic(抗生素)medicine.4．Whydidbacteriastopgrowingononeofthedishes?A．Themouldjuicekilledthem. B．Someoldbreadwasonthedish.C．Therewassomethingspecialinthelab. D．Thedishwasonthebenchfortwoweeks.5．Fleminghadtogiveuphisstudyonpenicillinbecause____.A．somethingelsewasworthdoing B．doingexperimentscostmuchmoneyC．noscientistsshowedaninterestinit D．hisbossdidn'tbelievehisnewdiscovery6．WhatisParagraph4mainlyabout?A．Thediscoveryofpenicillin. B．ThegreatworkofChainandFlorey.C．Thetestsonsickmiceandhumans. D．ThevalueofFleming'snotesaboutpenicillin.7．Whichmightbethebesttitleofthetext?A．ThelifeofFleming B．ThestoryofErnestChainC．Thescienceoffightinginfections D．Thebirthoftheworld'sfirstantibioticmedicine阅读理解Atthebeginningoftheschoolyear,eachstudentwouldbegivenaspecialjobforwhichtheywouldberesponsible(负责任的)forthewholeterm.Rita,aquietandhardworkinggirl,hopedforanexcitingtask,liketakingcareoftheclassplants.Instead,shereceivedasmallboxwithsandandasmallant.Eventhoughtheteacherexplainedthatthistaskwasveryspecial,Ritacouldnothelpfeelingdisappointed.However,shedecidedtodoherbestwithhernewjob.Shebegantostudyandcarefortheant,learningaboutitshabitat(栖息地)andneeds.Shemadetheboxacomfortablehomefortheant,anditgrewmuchbiggerthananyoneexpected.Rita'seffortscaughttheattentionofherscienceteacher,Mr.Thompson.Heturnedherworkintoaclassproject,andRitabecametheclassexpert(专家)onants.Herhardworkhelpedthewholeclasslearnaboutantbehaviorandhabitats.Theyevenbuiltasmallantfarmintheclassroomtoobservetheantclosely.Gradually,Rita'sclassmatesbecamemoreandmoreinterestedintheantproject.Theystartedaskingherquestionsandobservingtheant'sbehaviorthemselves.Ritaorganizedapresentationwhereshesharedherfindingswiththewholeschoolduringthesciencefair.Attheendoftheyear,Rita'sclasswasrecognizedasthebestoftheyear.Ritawasaswellpraisedforherhardworkandhowsheturnedasmalltaskintosomethingbig.Ritalearnedthateverytask,nomatterhowsmall,couldmakeabigdifference.Shealsolearnedthatsometimesthemostunexpectedthingscanleadtogreatsuccess.8．WhatwasRita'sjobthisterm?A．Tolookafterplants. B．Toraiseanant.C．Tobecomeanexpert. D．Tobuildanantfarm.9．HowdidRitafeelaboutreceivingthetaskatfirst?A．Cool. B．Bored. C．Angry. D．Unhappy.10．WhatwasthefinalresultofRita'sspecialjob?A．HerclassbecameNo.1oftheyear. B．Shegaveareporttothewholeschool.C．Theclasslearnedmuchknowledgeaboutants. D．Shecaughttheattentionofthescienceteacher.11．WhatcanwelearnfromRita'sstory?A．Actionsspeaklouderthanwords. B．Theharderyouwork,theluckieryou'llbe.C．Asmalltaskcouldmakeabigdifference. D．Greatsuccessdependsonthemostunexpectedthings.根据短文内容，从下列选项中选出能填入文中空白处的最佳选项，选项中有一项为多余选项。Afriendadvisesmetosaynomoreoften,soIcanfixmyeyesonwhatmattersmost.Personally,I'veusedhisadvicetogreatadvantage.12．I'venoticedafewareaswherepeoplehesitate(犹豫)tosayyes.Here'swhatIsuggestyousayYESto:Sayyestochallenge(挑战).13．Whyaddanymorechallengetoyourlifethanyoualreadyhave?Althoughthereareafewchallengesyoumighthavegoodreasonstosaynoto,sayyestothechallengesthatstretchandgrowyou.MydadhaswiselypointedoutthatImaydobestwheninachallengingsituation.Challengecanbringoutthebestinyou.14．It'struethattoomuchfuncanbefrivolous(无聊的).However,insomecases,itisalsoeasytogetsofocusedonourworkthatweforgettoenjoyitandhavefun.Sometimesyoucanhavefun,butyoucanmakethesituationfunbytheattitudeandenergyyoubringtoit.Sayyestoopportunity(机会).Putyourselfintheplacefullofopportunities.Sometimesopportunityfindsyou,butmoreoftenyouhavetosearchforit.15．Communicatewithpeoplewhoaremakingthingshappen.Andwhenyoudofindopportunity,don'tpassitbybecauseoflaziness.A.Sayyestofun.B.Sayingnoisaskillbutsoissayingyes.C.Joingroupsthatchallengeandencourageyou.D.It'seasytothinkyou'renotabletodealwithit.E.Improvingrelationshipsisalwayssomethinggoodtosayyesto.二、语言知识运用（共20小题;满分35分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Thereareoverfiftydifferenttypesofplastics.Manyofthemareused16．packaging(包装).Mostplasticsdonotbreakdownandalotofthemarenotrecyclable.Whentheyare17．,theycanpollutetheairandmakeitverydangerous.OneofthemostpopularplasticsusedinmakingbottlesiscalledPET.Thiscanberecycled.Plastics18．PETneedtobelabeledsotheycanbecollectedeasilyforrecycling.InAmerica,PETisrecycledandusedtomake19．things,suchasflowerpotsandmilkcrates.InGermanysomebottlesaremadefromatypeofplasticwhichbreaksdowninstrong20．orwhenburied.21．thisisexpensiveandthebottlesmightbreakwhiletheyarebeingneed.Nearlyallthethingsyoubuyfromthesupermarketarewrappedinsomething.22．fruitandvegetablesarewrappedinplasticorinplasticbags.Whenweusethesethings,weusually23．thepackaging.Packagingkeepsfood24．.Itprotectsthefoodandalsogivesusinformationabouttheproduct.Butisitallnecessary?Ifyouaddupallthepackaging,itcomestoalot.Trynottobuythingsthatusealotofplastic.You'dbetter25．youroldplasticcontainersforkeepingthings.16．A．at B．on C．to D．for17．A．burnt B．heated C．bought D．used18．A．as B．by C．like D．with19．A．dry B．new C．heavy D．natural20．A．wind B．smell C．storm D．sunlight21．A．Or B．So C．But D．And22．A．Yet B．Even C．Still D．Always23．A．putup B．pickup C．giveaway D．throwaway24．A．warm B．clear C．fresh D．delicious25．A．reuse B．return C．repair D．reduce阅读下面短文，用括号内所给单词的适当形式填空，必要时可加助动词。TheElmoreBankhadjustputinanewsafeandvault(金库).Mr.Adamswasvery26．(pride)ofit.Hegladlyexplaineditsworkingstoeveryone.RalphSpencerlistened27．(polite),butdidnotseemveryinterested.Thetwochildren,MayandAgatha,werevery28．(excite)toseetheseshiningthings.Atthistime,BenPrice,apolicemanfromLittleRock,walkedinsidethebankhall.Hetoldtheclerkthathewasjustwaitingforamanhe29．(know).Suddenlytherewasascream(尖叫).MaylockedAgathainthevault.Theoldbankercried,"Oh,thedoorcan't30．(open).AndtheclockIhadn'tstartedyet."Duringthefollowingsilencetheycouldjusthearthegirlwildly31．(shout)inthedarkvault."OnlyonemaninLittleRockcanopenthisdoor,"saidMr.Adams."Ralph,thechildcan'tstanditlonginthere.Thereisn'tenoughair,andbesides,she32．(die)offear.Whatshallwedo?"Ralphthrewoffhiscoatandpulleduphisshirtsleeves.WiththatactRalphSpencerdisappearedandJimmyValentinetook33．(he)place."Getawayfromthedoor,allofyou,"hesaid.Thenhesethissuitcaseonthefloorandlaidoutallthetools.Intenminutes,breakinghisownburglarious(入室盗窃的)record,heopenedthedoor.Jimmyputonhiscoatandwalkedtowardsthefrontdoor.Abigmanstoodinhisway."Hello,Ben!"saidJimmy,withastrangesmile."Well,let's34．(go)."AndthenBenPriceactedratherstrangely."Guessyou'remistaken,sir,"hesaid."Idon'tthinkwe'vemeteachotherbefore.Yourcarriage35．(wait)foryou,isn'tit?"三、翻译句子，用括号内所给的单词或短语,将下列句子翻译成英语.（共3小题;每小题3分,满分9分）36．人们常说，众口难调。(it's...;satisfy)37．自从两千多年前，诗歌就已经是中国文化的一部分了。(beapartof)38．艾灸(moxibustion)简单、有效(effective)，很多人能自己在家做。(so…that…)四、阅读表达（共5小题,满分16分;其中第43小题4分,其余每小题3分）阅读下面短文，根据短文后的要求答题。Inavillagenearadesertlivedayoungandsuccessfulbusinessman;namedJamesButheoftenfeltunhappybecauseoftheendlesschallengeshefaced.Oneday,awiseoldmancametothevillagewith100camels.Jameswenttoseehimandsaid,"Ialwayshavebusinessworries,familytroublesandhealthproblems.Pleasetellmehowtomakethemdisappear."Theoldmansmiledandsaid,"I'llgiveyouananswertomorrowmorning.Butfirst,canyoudoasmallthingforme?"Jamesagreed.Theoldmanaskedhimtotakecareofthe100camelsforthenight,makingsurethattheyallsatdownandrestedbeforehecouldgotosleep.Thenextmorning,theoldmanaskedJameshowhisnightwent.Jamessaidsadly,"Ididn'tsleepatall.NomatterhowhardItried,Icouldn'tgetallthecamelstosittogether.EvenifImanagedtogetsomecamelstositononeside,afewotherswouldstandontheotherside.""That'strue.Asnoticedlastnight,somecamelssatdownontheirown,whileothersrequiredsomeeffort,andyetmanycamelsdidnotsitevenafterlotsofeffort.Ifyouhadcomebacklater,youwouldhaveseenthatsomeofthecamels,eventhoughtheydidn'tsitatfirst,finallysatdownontheirown,"theoldmansaid.Jamesnodded.Theoldmancontinued,"Problemsarejustlikecamels—someproblemsgetsolvedbythemselves,somegetsolvedwhenyouputinsomeeffort,andsomedonotgetsolvedevenafteryouhavetriedyourbest.Leavesuchproblemstotime.Attherighttime,theseproblemsthemselveswillcometoanend."Jamesfeltasenseofunderstanding.Itcompletelychangedthewayhesawlife'schallenges.根据短文内容回答第3—5小题。39．WhatwasJameslike?Hewas,but.(每空一词)40．Whatdoestheunderlinedword"them"inParagraph2referto?41．DidJamesfinishthesmallthing?Whydoyouthinkso?(15词以内)42．TranslatetheunderlinedsentenceintoChinese.(将文中划线句子翻译成汉语)43．CompletethemindmapaccordingtoParagraph5.(根据第5段内容，完成思维导图；用自己的话概括，照抄原文原句不得分)五、写作（满分20分）44．TeensAroundtheWorld是一个国际青少年交流网站，近日有人发了一个帖子。假设你是李华，请阅读原帖后，结合自己的经历，用英语跟帖。注意：1.80词左右；2.不要出现考生本人信息；3.禁止抄袭本试卷中所有语篇内容。TeensAroundtheWorldSubject:problemsandsolutionsHey,guys!Wehavetofaceallkindsofproblemsinourdailylife.However,differentproblemshavedifferentsolutions.Whatproblemdidyoumeetandhowdidyousolveit?Pleaseshareyourstorywithus.Harry,Australia……LiHua,China

答案解析部分【答案】1．C2．A3．B【解析】【分析】本文是一段对话。本文主要讲述了Debbie在读一本好书，但是Pete不认同他的看法，Pete认为自己并没有什么突出的才能。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及推理判断题和词义猜测题两种题型。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举例、比较的词语、构词法知识、上下文语境、因果关系来推测词义。1．推理判断题。根据"Debbie:No,sometimesthey'rereallygood.Thisquestionnaire,forexample.It'saboutyourhiddentalents（黛比：不是的，有时它们真的很有用。例如，这个问卷调查。是关于你隐藏的才能的。）"可知，正在读一本关于如何发现隐藏才能的书，故选C。2．词义猜测题。根据"Well,Pete.Ithinkit'sashamethatyoufeelthatway（嗯，皮特。我觉得你这样想真遗憾。）"及对话的内容可知，Pete认为隐藏才能是荒谬的，因此"ridiculous"在这里的意思是"silly"，故选A。3．推理判断题。根据"‘You'reexcellentatdesignandatmanualthings.'Me!I'mnotexcellentatall.Itjustgoestoshow.（"你设计很棒，动手能力也很强。""我！我一点也不棒。这只是个例而已。"）"可推断，他不认为自己在设计和手工方面很优秀，因此他认为这本书没有价值。故选B。【答案】4．A5．D6．B7．D【解析】【分析】本文是一篇记叙文。本文主要讲述了弗莱明发现青霉素的过程。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，段落大意题和标题选择题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做段落大意题时，注意确定主题句，主题句是段落中表达主要观点或思想的句子，通常位于段落的开头或结尾，偶尔也会出现在段落中间。由于主题句往往出现在段落的首尾，因此仔细阅读段落的首尾句是快速把握段落大意的有效方法。段落中的转折词和总结性语言常用来引入新的观点或总结段落内容，对理解段落大意至关重要。在理解段落信息的基础上，用简洁的语言概括段落的主要内容。做标题选择题时，注意关注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判断标题是否准确的重要依据。利用关键词，文章中的关键词汇、短语或句子往往与标题有紧密联系，可以通过关键词汇的匹配来缩小选择范围。语境理解，理解文章的整体语境和作者的态度倾向，有助于准确把握文章的主旨和标题的选择方向。4．细节理解题。根据"Themouldseemedtobegivingoffsomethingthatstoppedthebacteriafromgrowing.Flemingcalledit‘mouldjuice'.Hetrieditonotherbacteria,anditkilledthem,too.（这种霉菌似乎释放出某种物质，阻止了细菌的生长。弗莱明称它为"霉菌汁"。他尝试将这种霉菌汁用于其他细菌，发现也能杀死它们。）"可知，"霉菌汁"杀死了它们。故选A。5．细节理解题。根据"Unfortunately,Fleming'sbossthoughthewaswastinghistimeanditwasimpossibletokillbacteriaatthattime.（不幸的是，弗莱明的老板认为他是在浪费时间，因为那时杀死细菌是不可能的。）"可知，弗莱明的老板不相信他的新发明。故选D。6．段落大意题。根据"In1939,ErnestChain,ascientist,andhisboss,HowardFlorey,werelookingformedicinesthatcouldkillbacteria.…By1943,thefinaltestsonhumanswerefinishedsuccessfullyandtheworldhaditsfirstantibiotic(抗生素)medicine.（1939年，科学家欧内斯特·钱恩和他的老板霍华德·弗洛里正在寻找能够杀死细菌的药物。……到了1943年，对人体进行的最终试验圆满结束，世界上第一种抗生素药物诞生了。）"可知，本段主要讲述了欧内斯特·钱恩和他的老板霍华德·弗洛里发现了弗莱明的笔记并决定测试青霉素，最终成功地进行了实验，证明了青霉素的有效性。故选B。7．标题选择题。通读全文可知，文章主要讲述了青霉素的发现和发展过程，最终成为世界上第一种抗生素药物。因此，最合适的标题是"世界上第一种抗生素药物的诞生"。故选D。【答案】8．B9．D10．A11．C【解析】【分析】本文是一篇记叙文。本文主要讲述了Rita在班级里承担了照顾蚂蚁的任务，尽管她感到失望，但她仍然努力去做，最终她的努力被老师和同学看到并获得了认可。Rita也明白了每一项任务，无论多小，只要用心去做，都会产生巨大的影响。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。8．细节理解题。根据"shereceivedasmallboxwithsandandasmallant.（她收到一个装有一粒沙子和一只小蚂蚁的小盒子。）"可知，Rita的特殊工作是照顾小蚂蚁。故选B。9．细节理解题。根据"Eventhoughtheteacherexplainedthatthistaskwasveryspecial,Ritacouldnothelpfeelingdisappointed.（尽管老师解释说这项任务非常特别，但丽塔还是忍不住感到失望。）"可知，Rita一开始接到任务时感到不开心。故选D。10．细节理解题。根据"Attheendoftheyear,Rita'sclasswasrecognizedasthebestoftheyear.（年底时，丽塔的班级被评为年度最佳班级。）"可知，Rita的班级被评为年度最佳班级，这是她特殊任务的最终结果。故选A。11．推理判断题。根据最"Ritalearnedthateverytask,nomatterhowsmall,couldmakeabigdifference.Shealsolearnedthatsometimesthemostunexpectedthingscanleadtogreatsuccess.（丽塔明白了每一项任务，无论多么微不足道，都能产生巨大的影响。她还明白了有时候，最出乎意料的事情往往能带来巨大的成功。）"可知，一个小任务可以产生很大的影响。故选C。【答案】12．B；13．C；14．A；15．D【解析】【分析】本文是一篇说明文。本文主要介绍了应该接受哪些情况。备选项的中文意思：A.接受玩乐。B.学会拒绝是一种技能，学会接受也同样重要。C.加入那些挑战并激励你的团体。D.很容易认为你无法应对。E.改善关系总是值得你接受的好事。

【点评】考查任务型阅读（阅读还原）。解题时，要求考生注意通读整篇文章，把握整段脉络，理出文章的中心，分析段落之间和段落内部的层次。选项与前后句之间的逻辑关系是确定答案的主要依据。可以从意思、关键词、关联词来分析段落之间以及段落内部的逻辑关系。阅读还原的一些实用技巧如下。第一，快速浏览全文，把握文章主旨。在开始解题前，快速浏览全文，了解文章的大致内容和主题，有助于更好地理解和判断每个选项的合适性。第二，注意段首句和段尾句。段首句往往是对整段的概括或引入，而段尾句则常常是对该段的总结或结论。因此，关注这些句子有助于我们快速了解段落的主旨，从而更好地选择答案。第三，利用上下文语境和逻辑关系进行推断。在选择答案时，要仔细阅读上下文，寻找与选项相关的线索和信息，如关联词、同义词、反义词等。同时，也要根据逻辑关系进行推断，如因果、转折、并列等，从而确定正确答案。12．根据上文"Afriendadvisesmetosaynomoreoften,soIcanfixmyeyesonwhatmattersmost.（一个朋友建议我经常说"不"，这样我就可以把注意力集中在最重要的事情上。）"和下文"I'venoticedafewareasYES!wherepeoplehesitate(犹豫)tosayyes.（我注意到在几个方面，人们总是犹豫要不要说"是"。）"可知，朋友建议要学会拒绝，但也有要表示接受的地方，此处引出sayyes的话题。选项B"学会拒绝是一种技能，学会接受也同样重要。"符合语境。故选B。13．根据上文"Sayyestochallenge(挑战).（接受挑战。）"可知，此处提到要接受挑战。选项C"加入那些挑战并激励你的团体。"符合语境。故选C。14．根据下文"However,insomecases,itisalsoeasytogetsofocusedonourworkthatweforgettoenjoyitandhavefun.（在某些情况下，我们也很容易过于专注于工作，而忘记了享受工作和娱乐。）"可知，在某些情况下，我们也很容易过于专注于工作，而忘记了享受工作和娱乐，本段主要在谈论玩乐。选项A"接受玩乐。"符合语境。故选A。15．根据上文"Sometimesopportunityfindsyou,butmoreoftenyouhavetosearchforit.（有时候机会会找到你，但更多时候你必须去寻找机会。）"和下文"Communicatewithpeoplewhoaremakingthingshappen.（与正在做实事的人交流。）"可知，要自己去寻找机会，所以要和那些能促成此事的人交流，此处说明这事也许不容易。选项D"很容易认为你无法应对。"符合语境。故选D。【答案】16．D；17．A；18．C；19．B；20．D；21．C；22．B；23．D；24．C；25．A【解析】【分析】本文是一篇说明文。本文主要介绍了塑料包装的广泛使用及其对环境的影响，并提出了一些减少塑料使用的方法。

【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。16．句意：许多塑料用于包装。at在；on在……上；to到；for为了。beusedfor"用于……"，结合"packaging(包装)."可知，应该说塑料被用于包装。故选D。17．句意：当它们被焚烧时，它们会污染空气并使其非常危险。burnt焚烧；heated加热；bought购买；used使用。根据"theycanpollutetheairandmakeitverydangerous"可知，焚烧塑料会污染空气，用burnt。故选A。18．句意：像PET这样的塑料需要贴标签，以便可以轻松收集进行回收。as作为；by通过；like像；with和。根据"PET"可知，此处表示"像PET这样的塑料"，用like。故选C。19．句意：在美国，PET被回收并用于制造新东西，如花盆和牛奶箱。dry干的；new新的；heavy重的；natural自然的。根据"suchasflowerpotsandmilkcrates"可知，此处表示"制造像花盆和牛奶箱等这样的新东西"，用new。故选B。20．句意：在德国，一些瓶子是由一种在强烈阳光下或埋藏时可分解的塑料制成的。wind风；smell气味；storm风暴；sunlight阳光。根据"breaksdowninstrong"及常识可知，此处表示"在强烈阳光下分解"，用sunlight。故选D。21．句意：但这是昂贵的，并且瓶子可能在使用时破裂。Or或者；So所以；But但是；And和。前后两句表示转折关系，用but连接。故选C。22．句意：甚至水果和蔬菜也用塑料或塑料袋包装。Yet然而；Even甚至；Still仍然；Always总是。根据上文"Nearlyallthethingsyoubuyfromthesupermarketarewrappedinsomething."和"fruitandvegetables"可知，此处表示"甚至水果和蔬菜也用塑料包装"，强调用even。故选B。23．句意：当我们使用这些东西时，我们通常会扔掉包装。putup举起；pickup捡起；giveaway赠送；throwaway扔掉。根据"Whenweusethesethings"可知，使用东西时包装得扔掉。故选D。24．句意：包装保持食物新鲜。warm温暖的；clear清晰的；fresh新鲜的；delicious美味的。根据下文"Itprotectsthefoodandalsogivesusinformationabouttheproduct."可知，包装保护食物，使食物保持新鲜。故选C。25．句意：你最好重复使用旧的塑料容器来存放东西。reuse重复使用；return返回；repair修理；reduce减少。根据上文"Trynottobuythingsthatusealotofplastic."可知，不要购买使用大量塑料制成的东西，说明此处建议旧塑料容器可重复使用。故选A。【答案】26．proud；27．politely；28．excited；29．knew；30．beopened；31．shouting；32．willdie；33．his；34．go；35．iswaiting【解析】【分析】本文是一篇记叙文，主要讲述了吉米·瓦伦丁偷银行保险箱的故事。

【点评】考查语法填空。本题考点涉及形容词，副词，时态，被动语态，非谓语动词，代词以及主谓一致多个知识点的考查。要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。语法填空实用解题策略如下。一、分析句子结构。在面对语法填空题时，首先要做的是分析句子的结构。观察句子中的主语、谓语、宾语等主要成分，以及是否有从句、非谓语动词等复杂结构。通过理解句子结构，可以更好地把握填空处所需的词性和功能。二、确定词性变化。根据句子结构和语境，确定填空处所需的词性。然后，根据语法规则，考虑所需的词性是否需要进行变化，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。确保所填词汇在语法上与句子其他部分相匹配。三、牢记固定搭配。英语中存在大量的固定搭配和短语，这些搭配在语法填空题中经常出现。因此，需要牢记常见的固定搭配和短语，以便在解题时能够迅速识别并正确填空。26．句意：亚当斯先生对此感到非常自豪。分析句子结构和语境分析可知，空处在句中做表语，空处表示"自豪的"，proud，形容词，此处为固定短语，beproudof，"以……自豪"，符合语境。故填proud。27．句意：拉尔夫·斯宾塞礼貌地听着，但似乎不太感兴趣。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中修饰动词listened，作状语，空处表示"礼貌地"，politely，符合语境。故填politely。28．句意：两个孩子，梅和阿加莎，看到这些闪亮的东西非常兴奋。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中做表语，空处表示"兴奋的"，excited，形容词，用于修饰人的感受，符合语境。故填excited。29．句意：他告诉店员他只是在等一个他认识的人。根据句子结构和语境分析可知，空处为省略了that/which引导的定语从句的谓语，根据时态呼应原则和主句谓语told可知，空处谓语时态为一般过去时，故空处应用动词know的过去式。故填knew。30．句意：老银行家叫道："噢，门打不开了。我还没开始计时呢。根据句子结构和语境分析可知，"can't5(open)."为句子的谓语，主语thedoor与动词open之间为被动关系，即：门是被打开，故此处应用情态动词的被动语态，其结构为：情态动词+be+过去分词。故填beopened。31．句意：在接下来的沉默中，他们只听到那个女孩在黑暗的金库里疯狂地喊叫。根据句子结构和语境分析可知，空处为非谓语且在句中做宾语补足语，动词shout与其逻辑主语thegirl构成逻辑上的主动关系，且此处表示"shout"，这一动作正在进行，故空处应用现在分词做宾语补足语。故填shouting。32．句意："拉尔夫，这孩子在里面受不了太久。空气不够，再说，她会吓死的。我们怎么办呢？根据句子结构和语境分析可知，空处为句子的谓语，此处叙述的动作还未发生，故空处谓语时态应用一般将来时，其结构为：will+动词原形。故填willdie。33．句意：拉尔夫·斯宾塞就这样消失了，吉米·瓦伦丁取代了他的位置。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中做前置定语修饰名词place，空处表示"他的"，his，形容词性物主代词，符合语境。故填his。34．句意："好吧，我们走吧。分析句子语境可知，此处为固定搭配letsbdosth,"让某人做某事"，故空处应用动词原形。故填go。35．句意："我想你弄错了，先生，"他说。"我想我们以前没有见过面。你的马车在等着你，是吗？根据句子结构和语境分析可知，空处为句子的谓语，此处表示"你的马车正在等待你"，故空处谓语时态应用现在进行时，其结构为：am/is/are+现在分词，主语Yourcarriage为第三人称单数，故be动词应用三单式is。故填iswaiting。36．【答案】Peopleoftensayit'shardtosatisfyeveryone.【解析】【分析】分析句子结构和语境可知，此处应用宾语从句和it的固定句型"it's+形容词+todosth."。人们常说：peopleoftensay；众口难调：it'shardtosatisfyeveryone。主句为一般现在时，people作主语，谓语动词用原形say；陈述事实，用that引导宾语从句，that可省略。故填Peopleoftensayit'shardtosatisfyeveryone.

【点评】考查汉译英，宾语从句，时态（一般现在时），主谓一致以及固定句型it's+形容词+todosth.37．【答案】PoetryhasbeenpartofChineseculturesincemorethantwothousandyearsago.【解析】【分析】since"自从"，morethantwothousandyears"两千多年"，ago"以前"，since+一段时间+ago要与现在完成时连用，beapartof"……的一部分"，Chineseculture"中国文化"，主语为poetry"诗歌"为第三人称单数，故助动词应用三单式has。故填PoetryhasbeenpartofChineseculturesincemorethantwothousandyearsago.

【点评】考查汉译英，时态（现在完成时）以及主谓一致。38．【答案】Moxibustionissosimpleandeffectivethatmanypeoplecandoitathome.【解析】【分析】分析句子可知，此处为固定句型：so+形容词+that从句，"如此……以致于……"，引导结果状语从句。艾灸：moxibustion；简单：simple；有效：effective；很多人：manypeople；情态动词can意为"能"后跟动词原形；做：do；它：it，指代前面的moxibustion，作do的宾语；在家：athome。此处陈述的是客观事实，故句子时态为一般现在时，主句主语moxibustion为第三人称单数形式，故be动词用三单式is。故填Moxibustionissosimpleandeffectivethatmanypeoplecandoitathome.

【点评】考查汉译英，so…that…引导的结果状语从句，时态（一般现在时），情态动词的基本用法以及主谓一致。【答案】39．young；successful；unhappy40．businessworries,familytroublesandhealthproblems41．No,becausehecouldn'tgetallthecamelstosittogether.42．这完全改变了他看待生活挑战的方式43．Weshouldn'tpayattentiontothem.；Weshouldputmoreeffortandtryourbest.【解析】【分析】本文是一篇记叙文。本文主要讲述了一位商人因为面临着无尽的挑战而感到不开心，他遇到了一位带着100只骆驼的老人，他把自己的疑惑告知老人，老人通过让他照顾骆驼的方式明白有些问题自己就能解决，有些问题需要努力才能解决，有些问题即使你尽了最大努力也解决不了。把这些问题留给时间去解决吧。

【点评】考查任务型阅读。任务型阅读的解题策略如下。

1.理解任务要求。在开始解题前，首先要仔细阅读题目要求，明确任务的具体内容。这包括了解需要回答的问题类型（如填空题、选择题、简答题等）、涉及的信息范围以及解题的具体要求。通过理解任务要求，能够有针对性地开展阅读，提高解题效率。

2.快速浏览全文。在开始答题前，快速浏览全文，了解文章的大意和整体结构。这有助于形成对文章的初步印象，为后续的信息定位和理解打下基础。在浏览过程中，可以注意文章的标题、段落首句以及关键词，以快速获取文章的主题和要点。

3.定位关键信息。根据题目要求，有针对性地在文章中定位关键信息。这可以通过查找关键词、短语或句子来实现。在定位信息时，要注意信息的准确性和完整性，确保所找到的内容与题目要求相符合。

4.深入阅读理解。在找到关键信息后，需要进一步深入理解相关信息。这包括对文章中的细节、上下文关系以及作者的意图进行分析。通过深入理解，能够更准确地把握文章的核心内容，为答题提供有力的支持。39．根据"Inavillagenearadesertlivedayoungandsuccessfulbusinessman;namedJames.Butheoftenfeltunhappy"可知，他是一位成功的年轻人，但是不开心，故填young；successf