广东省揭阳市八年级道德与法治上册 第一单元 步入青春年华 第1课 珍爱生命 第2站 关爱他人生命教案 北师大版

广东省揭阳市八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第1课珍爱生命第2站关爱他人生命教案北师大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）广东省揭阳市八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第1课珍爱生命第2站关爱他人生命教案北师大版教学内容本节课为人教版道德与法治八年级上册第一单元步入青春年华，第二课珍爱生命。本节课主要内容有：

1.理解生命的多样性，尊重生命，不轻视自己和他人的生命。

2.认识生命的重要性，不放弃生命，不轻生，不伤害自己和他人的生命。

3.学会保护自己的生命，遵守交通规则，预防意外伤害。

4.学会关爱他人的生命，不欺负他人，帮助他人保护生命。核心素养目标1.生命观念：通过学习，学生能够理解生命的多样性，认识到每个人的生命都是宝贵的，培养尊重和关爱生命的意识。

2.社会参与：学会保护自己的生命，掌握基本的自救自护方法，同时关爱他人的生命，乐于助人，不欺负他人。

3.道德品质：培养学生的责任感，对自己的生命负责，对他人和社会负责，树立正确的价值观。学习者分析1.学生已经掌握了有关生命的知识，如生命的发展、生命的特征等。学生已经了解到生命的重要性，能够尊重和珍爱生命。

2.学生的学习兴趣主要集中在自我成长和人际关系方面，对于如何保护自己和他人的生命，如何关爱他人，学生表现出较高的兴趣。学生在学习能力上，具备一定的自主学习能力和合作学习能力，能够通过讨论、小组合作等方式，主动探索和解决问题。在学习风格上，学生喜欢互动和实践，希望能够通过具体的实践活动来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何真正理解生命的价值，将理论知识转化为实际行动；如何克服自我中心，学会关爱他人；如何在遇到困难和挫折时，保持对生命的热爱和尊重。此外，学生在学习过程中可能存在对生命教育的误解，认为这只是理论知识的学习，而忽视了实际行动的重要性。教学方法与手段1.情境教学法：通过设定情境，让学生身临其境，感受生命的珍贵，提高学生的情感认同。

2.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考和讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，分享彼此的想法和经验，培养学生的团队合作和沟通能力。

2.教学手段：

1.多媒体教学：利用图片、视频、动画等多媒体资源，生动展示生命的重要性和保护生命的知识。

2.在线学习平台：运用教学软件和在线平台，提供丰富的学习资源和实践任务，增强学生的自主学习能力和实践能力。

3.角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟真实情境，增强学生对生命教育的体验和理解。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段关于生命的短片，让学生感受生命的美好和脆弱。

问题提出：引导学生思考生命的意义和价值，引发学生对生命的思考和关注。

学生分享：邀请几位学生分享他们对生命的理解和珍视的经历，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍生命的多样性，强调每个人的生命都是宝贵的，尊重和关爱生命的意识。

讲解方法：采用生动的语言和举例，让学生理解和认识到生命的价值。

互动环节：邀请学生分享他们对生命多样性的看法，鼓励学生表达对生命的尊重和关爱的态度。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：设计一些关于珍爱生命的选择题或简答题，让学生进行练习。

学生解答：学生独立完成练习题目，巩固对生命知识的掌握。

讨论环节：学生分组讨论，分享彼此的答案和思考，培养学生的合作和沟通能力。

4.课堂提问（5分钟）

问题设计：针对本节课的重点内容，设计一些开放性问题，引导学生进行思考和讨论。

学生回答：学生积极回答问题，展示对生命知识的掌握和理解。

教师点评：对学生的回答进行点评和指导，引导学生进一步思考和深化理解。

5.创新环节（5分钟）

教学活动：组织学生进行小组合作，设计一个关于珍爱生命的宣传短剧或海报。

学生创作：学生分组进行创作，通过表演、绘画等方式展示对生命的理解和关爱。

分享环节：邀请各小组进行分享，让学生展示自己的创作成果，培养学生的创造力和表达能力。

6.总结环节（5分钟）

教学内容：回顾本节课的重点内容，强调珍爱生命的重要性。

学生总结：学生进行自我总结，反思对生命的认识和态度。

教师寄语：给予学生鼓励和寄语，鼓励他们积极面对生活，珍爱生命。

总用时：40分钟

教学过程中，教师要注重与学生的互动，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够充分理解和掌握知识。同时，要注重培养学生的核心素养，通过情境教学、小组讨论等方式，引导学生主动参与学习，培养他们的思维能力、合作能力和创新能力。知识点梳理1.生命的多样性：介绍生命的不同形式和种类，包括人类、动植物等，强调生命的独特性和相互依存性。

2.生命的价值：探讨生命的价值和意义，强调每个人的生命都是宝贵的，无论是自己还是他人的生命。

3.尊重生命：培养尊重生命的意识，不仅尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，不轻视、不伤害他人的生命。

4.保护生命：教导学生如何保护自己的生命，包括遵守交通规则、预防意外伤害等，以及如何关爱他人的生命，不欺负他人，帮助他人保护生命。

5.生命的坚强与脆弱：引导学生理解生命的坚强和脆弱，面对困难和挫折时，保持对生命的热爱和尊重。

6.生命的意义与目标：引导学生思考生命的意义和目标，鼓励他们积极追求自己的梦想和目标，活出有意义的人生。

7.社会责任与关爱他人：培养学生对社会和他人的责任感，积极参与公益活动，关爱他人，乐于助人。

8.自我管理与自我成长：教导学生如何管理自己的生活和情绪，通过自我学习和努力，实现自我成长和发展。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业如下：

a.请学生写一篇关于珍爱生命的短文，可以是心得体会或者是对生命的思考和理解。

b.设计一个关于珍爱生命的宣传海报，可以包括生命的多样性、尊重生命、保护生命等方面的内容。

c.选择一个关于珍爱生命的案例，进行分析和讨论，并提出自己的观点和见解。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈如下：

a.对于学生的短文，关注学生的思考深度和表达能力，对于表达清晰、观点明确的学生给予表扬，对于表达不够清晰、观点不够明确的学生，给出具体的改进建议，如可以建议他们多举例子、多引用相关知识等。

b.对于学生的宣传海报，关注学生的创造力和设计能力，对于设计独特、内容丰富的学生给予表扬，对于设计较为简单、内容不够全面的学生，给出具体的改进建议，如可以建议他们多利用图片、文字等元素，多涵盖生命的多样性、尊重生命、保护生命等方面的内容。

c.对于学生的案例分析，关注学生的批判性思维和问题解决能力，对于分析深入、观点有见地的学生给予表扬，对于分析不够深入、观点不够明确的学生，给出具体的改进建议，如可以建议他们多从不同的角度进行分析，多引用相关知识来支持自己的观点。典型例题讲解1.例题一：生命的重要性

题目：请举例说明生命的重要性。

答案：生命的重要性体现在每个人的生命都是宝贵的，每个人的生命都有独特的价值和意义。无论是自己还是他人的生命，都应该被尊重和关爱。生命是有限的，我们应该珍惜每一天，活出有意义的人生。

2.例题二：尊重生命的表现

题目：请列举几种尊重生命的表现。

答案：尊重生命的表现包括：不轻视自己和他人的生命，关爱他人的生命，不欺负他人，帮助他人保护生命；遵守交通规则，预防意外伤害；关注自己的身心健康，积极维护自己的生命权益。

3.例题三：保护生命的方法

题目：请提出几种保护生命的方法。

答案：保护生命的方法包括：遵守交通规则，注意交通安全；预防意外伤害，如使用安全设备；关注自己的身心健康，保持良好的生活习惯；及时寻求帮助，如遇到危险时寻求他人援助。

4.例题四：生命的坚强与脆弱

题目：请举例说明生命的坚强与脆弱。

答案：生命的坚强体现在人们面对困难和挫折时，能够保持乐观、积极的心态，勇敢地面对生活；生命的脆弱体现在生命在面对自然灾害、疾病等不可抗力的因素时，生命会受到威胁和伤害。

5.例题五：生命的意义与目标

题目：请谈谈你对生命的意义与目标的理解。

答案：生命的意义与目标因人而异，每个人都有自己的追求和价值观。对于我来说，生命的意义在于追求幸福、成长和成就，努力成为一个有价值的人，对他人和社会做出贡献。生命的目标是实现自己的梦想，实现个人价值，同时关爱他人，传递正能量。内容逻辑关系①生命的多样性：人类、动植物等不同形式和种类的生命体。

②尊重生命：尊重自己和他人的生命，不轻视、不伤害他人的生命。

③生命的珍贵：每个人的生命都是宝贵的，每个人的生命都有独特的价值和意义。

2.保护生命的方法与生命的坚强与脆弱

①保护生命的方法：遵守交通规则、预防意外伤害、关注身心健康等。

②生命的坚强与脆弱：生命在面对困难和挫折时的坚强态度，以及面对自然灾害、疾病等不可抗力的因素时的脆弱性。

3.生命的意义与目标与典型例题讲解

①生命的意义与目标：追求幸福、成长和成就，成为一个有价值的人，对他人和社会做出贡献。

②典型例题讲解：通过例题引导学生深入理解生命的多样性、尊重生命、保护生命等重要知识点。

板书设计：

-生命的多样性

-人类

-动植物

-尊重生命

-不轻视他人生命

-不伤害他人生命

-保护生命

-遵守交通规则

-预防意外伤害

-关注身心健康

-生命的坚强与脆弱

-面对困难时的坚强

-面对自然灾害、疾病时的脆弱性

-生命的意义与目标

-追求幸福、成长和成就

-成为有价值的人

-对他人和社会做出贡献

-典型例题讲解

-例题一：生命的重要性

-例题二：尊重生命的表现

-例题三：保护生命的方法

-例题四：生命的坚强与脆弱

-例题五：生命的意义与目标教学反思与总结教学方法：在本节课中，我采用了情境教学法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过设置情境，提出问题，引导学生思考和讨论，使学生在互动中学习和成长。在讲解生命的重要性时，我使用了生动的例子和故事，帮助学生更好地理解和感悟生命的价值。在小组讨论环节，学生们积极分享自己的观点和经验，培养了他们的团队合作和沟通能力。

教学策略：为了提高学生的学习效果，我设计了多样化的教学活动，如角色扮演、宣传海报设计等，以增强学生的实践能力和创新能力。在讲解生命的脆弱性时，我通过展示自然灾害和疾病的图片和视频，使学生深刻体会到生命的脆弱，从而更加珍惜生命。

教学管理：在课堂管理方面，我注重营造一个积极、和谐的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。同时，我也严格要求学生遵守课堂纪律，确保课堂教学的顺利进行。

2.教学总结：

教学效果：通过本节课的学习，学生对生命的多样性和重要性有了更深刻的认识，能够理解和尊重生命的多样性。学生也能够理解生命的脆弱性，从而更加珍爱生命。在小组讨论和角色扮演等活动中，学生的团队合作和沟通能力得到了锻炼和提高。

学生收获：学生在知识方面，对生命的多样性、尊重生命、保护生命等方面的