《录音技术与艺术》课程教学大纲

1、录音技术与艺术课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）322B3024课程名称（COURSE TITLE）录音技术与艺术课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课学分（CREDIT）2周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）48 学时先修课程（PRE-COURSE）声音艺术概论课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业广播电视编导课程简介：录音技术与艺术课程教学目的是使学生掌握调音台（模拟|数字）数字音频录制及婚姻技术，实现影视媒体内容制作能力和新媒体内容设计与实践制作能力的培养。课程主要内容包含：音频的基本理论知识、拾音、声电转换

2、、声音调节、声音记录及声音混缩合成对应的设备原理及使用方法，多轨音频编辑软件的使用。该课程的教学目标是音频编辑软件的内容包括声音的拾取、声音的编辑合成、声音的后期效果处理。在课程最后的实践实习部分要求学生完成声音合成作品一个（个人音频公益广告），完成声画结合类作品一个（团队结课作业）。二、课程目标（理论、实验课程填写）通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1、了解有关声音的原理及物理意义。通过对声音的了解，为之后的时间进行积累。2、了解并掌握拾音器、调音台、功放等录音中需要涉及到的各种设备，并能够熟练地运用与操作。3、了解并掌握数字化的声音设备及相关的处理软件，并能够熟练进行后期声音剪

3、辑。4、了解并掌握录音设备的使用及声音的后期处理，成为本领域的优秀专业人才。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标 1课程目标 2课程目标 3课程目标 4毕业要求 1毕业要求指标点 1.2HHHH毕业要求指标点 1.3MHHH毕业要求 2毕业要求指标点 2.3MHHH PAGE 817三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1. 录音声学基础课程目标 1声音的物理特性声波在室内的传播声音的计量与评价了解声音的物理特性声音的物理特性了解声波的传播了解声音的计量与评价课堂教学3 学时2. 影视录音技术拾音课程目标 21

4、传声器2。传声器的选配及应用3。双声道拾音技术认识传声器掌握传声器的选配及应用了解双声道拾音技术课堂教学3 学时3. 调音台及声处理设备课程目标 21 调音台的功能及分类调音台的组成部分调音台的操作声处理设备了解调音台的功能及分类了解调音台的组成部分掌握调音台的操作课堂实践6 学时课程思政元素：国产调音台及录音设备，爱祖国的灿烂文化。课程思政教学内容设计：国产调音台品牌得普森、森麻、现代等在国内外市场的热销，体现中国智造的努力与实力。从中体会爱祖国的灿烂文化。4. 录音设备与监听设备课程目标 2录音设备功率放大器监听音箱了解录音设备了解功放的用途认识监听音箱课堂实践6 学时5. 数字音频技术课

5、程目标 3声音的数字化数字调音台的结构与使用数字存储设备数字音频工作站了解声音的数字化的概念掌握数字调音台的结构与使用了解数字存储设备了解数字音频工作站课堂教学+实践3 学时（1 理 论 +2 实践）6. 数字化声音后期制作课程目标 31. .初识录音系统平台及软件2.Nuendo 的基本设置与操作音频录音与编辑视频后期声音处理多轨缩混了解录音系统平台及软件掌握音频录音与编辑掌握视频后期声音处理课堂实践3 学时7. 影视声音艺术概论课程目标 41影视声音艺术概述1.了解影视声音艺术的基本概念课堂教学3 学时8. 影视声音艺术语言课程目标 4影视声音艺术中的语言影视语言的艺术处理了解影视声音艺术

6、中的语言掌握影视语言的艺术处理课堂教学3 学时课程思政元素：突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念。课程思政教学内容设计：了解影视声音艺术中的语言，掌握影视语言的艺术处理突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念。9. 影视声音艺术音乐课程目标 4音乐和影视音乐影视音乐的分类与构成影视音乐的功能和作用影视音乐的艺术处理了解音乐和影视音乐了解影视音乐的分类与构成了解影视音乐的功能和作用掌握影视音乐的艺术处理课堂教学3 学时10. 影视声音艺术音响课程目标 4影视声音中的音响音响效果的录制了解影视声音中的音响掌握音响效果的录制课堂实践3 学时11. 声画关系与声音蒙太奇课程目标 4声画结合的意义声画关

7、系的基本形式声画关系与影视时空声音蒙太奇了解声画结合的意义了解声画关系的基本形式了解声画关系与影视时空的重要性掌握声音蒙太奇的含义课堂实践6 学时课程思政元素：积极探索、勇于创新的科学精神。课程思政教学内容设计：了解声画结合的意义，了解声画关系的基本形式，学习录音人解放思想、求真务实、积极探索、勇于创新的科学精神。12. 声音设计课程目标 41. 声音设计的流程2 .声音设计案例熟悉声音设计的流程分析声音设计案例课堂实践6 学时备注课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。课程思政考核

8、评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。 PAGE 819四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1. 录音声学基础课程目标 1平时出勤、课堂提问、课堂测验课程成绩包括 3 个部分，分别为平时、考勤实践操作和课堂作品。具体要求及成绩评定方法如下平时出勤。无故缺勤一次将在总评成绩中扣除 3 分。无故缺勤 3 次者， 取消本门课程成绩。占总成绩的 20%。实践操作。本课程对实践课上的个人表现进行考核。占30%。课堂作品。课堂作品成绩占 50%。2. 影视录音技术拾音课程

9、目标 2平时出勤、课堂提问、课堂测验3. 调音台及声处理设备课程目标 2平时出勤、课堂提问、课堂测验4. 录音设备与监听设备课程目标 2平时出勤、课堂提问、课堂测验5. 数字音频技术课程目标 3平时出勤、课堂作业、课堂作品6. 数字化声音后期制作课程目标 3平时出勤、课堂作业、课堂作品7. 影视声音艺术概论课程目标 4平时出勤、课堂作业、课堂作品8. 影视声音艺术语言课程目标 4平时出勤、课堂作业、课堂作品9. 影视声音艺术音乐课程目标 4平时出勤、课堂作业、课堂作品10. 影视声音艺术音响课程目标 4平时出勤、课堂作业、课堂作品11. 声画关系与声音蒙太奇课程目标 4平时出勤、课堂作业、课堂作品12. 声音设计课程目标 4平时出勤、课堂作业、课堂作品五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）建议教材录音技术 朱伟 陈即弟 孙泓 著， 中国传媒大学出版社，2017 年 06 月。主要参考资料出录音技术与艺术王平均 著，河北教育出版社，201