2024年高考语文二轮复习:语言综合运用新情境新题型(练习)_第1页
2024年高考语文二轮复习:语言综合运用新情境新题型(练习)_第2页
2024年高考语文二轮复习:语言综合运用新情境新题型(练习)_第3页
2024年高考语文二轮复习:语言综合运用新情境新题型(练习)_第4页
2024年高考语文二轮复习:语言综合运用新情境新题型(练习)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考点二十八语言综合运用新情境新题型

—突破高考语言运用题(原卷版)

A组语言文字运用【新题典题】

一、阅读下面的文字,完成18~19题。

2023年2月3日,我国首条跨海高铁——福厦高铁进入静态验收阶段,为后续线路开通运营创造条件。

验收完成后,预计4月进入联调联试阶段,年内具备开通运营条件。静态验收是高速铁路竣工验收的重要

环节,也是对工程建设、系统设备等的第一次全面“体检”。铁路部门在这一过程中将检查确认工程按设

计完成且质量合格,设备安装调试完毕且质量合格。

福厦高铁于2017年9月全线开工,正线全长277.42公里,设计最高行车时速350公里。建成通车后,福

厦高铁将推动福州、厦门形成“一小时生活圈”,串联起一条“黄金旅游带”,加速经济贸易,让城市更

繁荣。福厦高铁的修建,将成为我国高速铁路网中沿海大通道的重要组成部分,有利于长三角与大湾区的

南北贯通带来益处。

18.文中画横线的句子有语病,请修改。可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。(4分)

19.根据文中信息,给"静态验收"下定义。不超过50个字。(4分)

静态验收是______________________________________________________________

二、阅读下面的文字,完成下面小题。

曾经,在城市街道拐角,一部补鞋机,一个工具箱,外加剪刀粘胶纤维线和几只大小不一的棉拖鞋,

修鞋匠与修鞋人聊着家长里短,开胶、断线、破掌的鞋子也就修补好了;曾经,丢了钥匙的孩子急得团团

转,爸妈没有过多责备,走出小区,请配钥匙师傅重新再配一把;曾经,骑自行车上班一族,车胎扎了、

车圈瓢了、车链断了,一点也不慌,只要往单位门口的修车摊一放,和修车大爷打个招呼,下班骑走就好。

曾经,留守家中的老人总能听见“磨剪子俄菜刀”吆喝声;曾经,换纱窗、洗油烟机、空调加氟,各类服

务①_____……一双双灵活熟练的手,让一件件破损的物品红,修补物品的同时修复了心情。这,

何尝不是温暖的一幕?

可是,近年来,曾经和人间烟火气紧密联系的“小修小补”摊点,感觉是越来越少啦!一些专修老物

件的摊点,跑遍通城也难寻踪影;那些手工业艺人,走遍街角也难觅足迹。曾经,那些“小修小补”的城

市低收入群体,他们从不“躺平”,③,靠手艺吃饭,在家门口就业,通过这些“小而精”“小而

专”的工作,努力奋斗,不断融入城市生活。是他们,给百姓生活带来了更便利、更舒心的感受,也让我

们懂得人间烟火气的珍贵!

1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

①②③

2.文中画横线的部分具有浓郁的生活气息,这一表达效果是如何取得的?(4分)

3.请为文段拟写一个含有“小”,与“大”二字的标题。(2分)

三、阅读下面的文字,完成下面小题。

纪录片以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,有“动态相册”“生活之镜”之称。探访特

色美食,展现地域文化;航拍万里山河,带来诗意之旅;聚焦稀世文物,诠释工匠精神……

移动传播时代,纪录片主动拥抱数字科技,微纪录片、交互式纪录片等新形式①,以节奏明快、信息

密集、细节突出等特点打动观众。此外,纪录片还与其他视听节目融合,出现“纪录片+剧情演绎”“纪录

片+综艺”等跨界类型。无论哪一种纪录片,真实始终是最能打动人心的力量。相较于人们在实际生活中的

经历,纪录片带来的感受更加丰富,也更具美学价值。画面细节考究,旁白精炼恰当,精心设置的影音元

素,往往能给观众带来②的体验。如纪录片《我在故宫修文物》注重用声音营造现场感,电锯的声音、

吸尘器的声音与影像结合,将文物修复的现场环境、修复师的工作状态传达给观众。

纪录片的情节不能预先编排,人物角色不能提前设计,生活情境难以预测,有价值的素材③。从

这个意义上说,纪录片呈现什么样的情境、选取什么样的素材,传递出创作者的深刻思考,绝不仅仅是真

实生活的“搬运工”。

纪录片让人们更好观察世界,理解自己。记录者的镜头收近一些,能感受一草一木的盛衰荣枯;镜头拉远

一些,可阐释历史大势的潮落潮起。纪录片带我们穿过时光,跨越山河,也鼓励我们用积极的心态拥抱人

生。

4.请在文中横线处填入恰当的成语。

①;②;③-

4.请分别用一个句子概括上文各段的主要意思,四个句子构成整句。

6.文中画横线的句子使用了什么修辞手法,请结合文句简要分析其表达效果。

四、阅读下面的文字,完成下面小题。

一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序火爆全网。它的成功并非—①—,而是源于以深度学习为代

表的人工智能技术的长期积累。ChatGPT不仅能够写诗、写代码、写文案,甚至能独立完成一篇学术论文……

其出色的表现,既让人赞叹,也不禁让人担心机器将会取代人工。

其实,()。比如,不少网络平台使用的人工智能客服就属于人工智能聊天程序。只不

过很多人工智能客服机械重复的话语、“礼貌”而毫无信息增量的反馈,给人的感受实在是一言难尽。相

较而言,ChatGPT能更聪明地回答用户提出的问题,面对各式各样的要求,ChatGPT并未表现出—②—的

窘态,反而能“兵来将挡,水来土掩”。

ChatGPT的表现并不令人意外,但它的横空出世还是让人有点—③有人忧心忡忡,认为人工智能迟

早会替代人类现有的大部分文字工作。但这恰恰说明,(),而是材料的堆砌。随着机器

自身素材的积累,比ChatGPT更“聪明”“全能”的聊天程序,一定会在不久的将来诞生。因此,

(),不如聚焦自身思想的创新,让机器当好人类的“秘书”。在人工智能这个“竞争

者”面前,如果缺乏创新,一味跟风模仿,文化产品就会同质化、低端化、很可能败下阵来。文化从业者

应该意识到,创新引领文化产业高质量发展,才能让自己的创作有不可替代的价值。

14.请在文中括号里补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯、内容贴切,整段文字结构完整、逻辑严密,

每处不超过15个字。(6分)

15.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

①②③

16.请以“文化产品”为开头将上面画线句重组,句中使用设问并体现因果关系。可适当增删词语,但句

子要保持连贯。(3分)

五、阅读下面的文字,完成各题。

4月23日"世界读书日”即将到来,复兴中学记者团计划在校刊上推出一篇以“快时代的读书文化”为主题

的访谈录。以下是学生记者对某出版社主编的采访实录。

记者:&_________

主编:我借用英国社会学家弗兰克•富里迪的观点来回答这个提问吧。他曾在著作《阅读的力量:从

苏格拉底到推特》中说,在这个深度阅读日渐消亡的时代,即便部分书籍沦为消遣娱乐的媒介或技能培训

的工具,书籍在心智塑造、思想情感交流以及知识传播方面仍然具有永恒的价值,进而有助于在社会层面

塑造共同的价值观,实现文明的代际传递。

记者:您如何看待当今读者在阅读偏好上的变化?

主编:快时代的人们更倾向于轻阅读和碎片式阅读,功能性文盲(缺少探究习惯和自我批判能力的读

者)越来越多。但人性中自有对知性完善(追求知识的广度和深度)和智性完满(追求对人生的整全性理

解)的渴求,与娱乐性书籍相比,非娱乐性书籍可以更好地满足人们这种向上向善的渴求。所以我一直相

信,无论世界如何浮躁喧嚣,②,这些读者的阅读偏好代表了这个时代饱满深沉的思想内涵。

记者:近几年图书领域出现了许多新现象,像有声书、视频荐书等。鱼_________

主编:制作优质的有声书和视频荐书都是功德无量之举,都有助于营造健康的阅读氛围。前者让快时

代的人们能见缝插针地听“书”,获得另一种读书体验;后者算得上是书评的推陈出新,如果真是用心甄别而

不是出于商业目的的"王婆卖瓜",那就能让优秀的图书传久传远、脱颖而出,也能帮助读者缩小选书的试错

17.文中画波浪线的句子有语病,请修改,使语言表达准确流畅,但不得改变原意。

18.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,每处不超过15个字。

W_________________________________________________________________________________________________________________

19.复兴中学不少同学观看某电商平台的荐书短视频后,购买了《额尔古纳河右岸》《活着》等非娱乐性

书籍。请根据以上访谈实录的内容,用三个偏正式短语概括这一现象产生的原因。

要求:每个短语不超过7个字。

①②

六、阅读下面图文材料,完成小题。

圭表是我国古代的一种天文仪器,主要用来标识四季、测定节气。“表”指的是竖直立在平地上的杆

子或石柱,“圭”则是和表互相垂直平放着的尺。

根据下图简要说明圭表测量的原理,不得超过50字。

七、

口袋公园,①就是占地面积少、规模小的城市开放空间,也称袖珍公园。一些形状不规则的土

地“边角料”,经过精心设计,焕发活力,引得周边居民红_______,成为公众日常活动的开放空间。口袋

公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足,既实现了土地资源的精细化利用,又有效激发了社区

活力。

口袋公园注意营造充满人情味的绿色空间,贴近人们的生活。对于工作繁忙的白领阶层来说,午休时

间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡或简单小憩,也是一种很好的精神放松的方式。作为城市生态系

统的“毛细血管”,口袋公园无疑是城市居民精神上的一片绿洲。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

①②1

9.下面是某城市“儿童游戏”主题口袋公园建造的初步构思框架,请你把这个构思写成一段话,要求内容

完整,逻辑合理,表述准确,不超过70个字。

八、阅读下面的文字,完成21-22题

“天上人间诸景备”的大观园是《红楼梦》中女儿们的栖息之地。大观园的水系历来是研究者的一个

焦点,水作为园林的灵魂是明清以来园林艺术发展的一个趋势。这里我们关注的则是一种水上建筑——大

观园里的桥。关于桥是什么时候进入园林实也无法考证,但是①,是以在曲折的水路上建

桥自然也就成了必然,明清之江南私家园林中桥也就成了点缀。

沁芳桥是进入大观园的第一座桥梁。一池清水,两岸花柳环绕,处处花香柳翠,一任自然的宜人景色。

宝玉对它有额有对,其所题额匾是:沁芳。所题对联是:“绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香。

从桥的位置看,它应是进入园中的第一个真正景点,桥上视野开阔,是园中一观景的住处,而根据后

文描写此桥处在潇湘馆和怡红院之间,故②o《大观园图说》说“近怡红院为园中出入所

必经诸处总路”,脂砚斋道“此亭大抵四通八达为诸小径之咽喉要路”,而小说也以众多事件凸现了此桥

的特殊性。据统计,小说中发生于此桥的大小事件共有一二十件,如宝玉受紫鹃气在此发呆,遇邢岫烟在

此写答妙玉帖,黛玉闻傻大姐说宝玉娶亲诸事等等。那么作者这样的安排有何用意呢?很多学者认为“沁

芳”与“怡红”之意同,都是关涉小说本旨的点睛之笔。

21.宝玉为沁芳亭题写的对联曾备受当时诸公的称赞,请根据上下文语境和阅读《红楼梦》对贾宝玉形象的

认识,谈谈你的理解。(4分)

22.请结合材料,在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处

不超过15个字。(6分)

___________________________________________②________________________________________________

B组

一、语言文字运用(本题共5小题,20分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成18〜20题。

千百年来,不少人视修辞为修饰、偏离甚至是反常,这种观念根深蒂固,中外攸同。孔子主张“辞

达而已矣”,反对“游言”“巧言”;笛卡尔、洛克和康德则先后对修辞语言提出严厉批评。反修辞者针

对的主要是辞格。他们A,疾呼对其实行大幅精简。笔者以为,简为隐喻、转喻和反喻(即比喻、借代

和反语)三种的方案相对合理,因为这三种辞格大致对应交流的写说者、语言和听读者三个要素,较有代

表性。辞格不是“语言本身的缺点”,恰恰是要弥补“语言本身的缺点”,这一点在这三个辞格上也显露

无遗。例如,隐喻就是新联系的创造。亚里士多德在《修辞学》中说,隐喻是“机智的话语”,“只有眼

光敏锐之人才能看出相距甚远的事物之间的相似来”。隐喻的意象更能有效增强语言的形象色彩。转喻能

在符号缺失时"救急”。如手机作为一种新的通信工具刚出现时,华语各地普遍使用“大哥大”一名,这

是由“人”到“物”之转。反喻则增加了语言理解的张力,可以中和语言的非褒即贬的极化倾向。可见,

隐喻反映了说话人的认知创新,B,反喻是照顾听话人主观感受的表达创新。

18.对论述性文本来说,恰当使用括号可以提高论证效率。请以文中第二段的括号为例进行分析。

(3分)

19.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不

超过10个字。(4分)

20.文中第三段说“隐喻就是新联系的创造”,请据此分析白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹,

大珠小珠落玉盘”两句的修辞效果。(3分)

(二)语言文字运用n(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成21〜22题。

一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着:”这个宝玉,

不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?”心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年较的公子:面若中

秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。项

上金螭嘤珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像

在那里见过一般,何等眼熟到如此!”只见这宝玉向贾母请了安,贾母便命:“去见你娘来。”宝玉即转

身去了。一时回来,再看,已换了冠带:头上周围一转的短发,都结成小辫。红丝结束,共攒至顶中胎发,

总编一根大辫,黑亮如漆,从顶至梢,一串四颗大珠,用金八宝坠角,仍旧带着项圈,宝玉,寄名锁,护

身符等物。越显得面如敷粉,唇若施脂,转盼多情,语言常笑。天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,

悉堆眼角。(选自《红楼梦》第三回,有删减)

21.本段文字使人直观地感受到宝玉的“多情”。这一表达效果是怎样取得的?(6分)

22.黛玉初见宝玉,为何觉得“眼熟”?请结合文段内容与《红楼梦》相关知识予以分析。(4分)

二、语言文字运用(本题共5小题,20分)

某校近期开展了“微光奇迹:萤火虫的探索与保护”项目式学习,有同学搜集整理了以下资料。请根

据材料,完成18〜22题。

材料一:我很清楚地知道,光亮是产生于萤的呼吸器官的。世界上有一些物质,当它和空气相混合以

后,便会发出亮光,有时甚至会燃烧,产生火焰。此等物质被人们称为“可燃物”。和空气相混合从而发

光或者产生火焰的过程,通常被称为“氧化作用”。①萤能够发光,②便是氧化作用的一个很好的例证。

③萤的灯就是氧化的结果。④那种形如白色涂料的物质,⑸就是经过氧化作用以后剩下的余物。氧化作用

所需要的空气,是由连接着呼吸器官的细管提供的。至于发光物质的性质,至今尚无人知晓答案。(摘编

自法布尔《昆虫记》)

材料二:萤火虫尾部的“发光器”中有上千个发光细胞,①:一类物质被称作荧光素,这是

一种有机化合物;另一类被称为荧光素酶,简单来说就是催化剂。荧光素可以在荧光素酶的催化作用下,

和空气中的氧气反应,将此化学反应中的化学能转化为光能,从而②o萤火虫的光不能持久,忽

明忽灭,这是因为萤火虫的气管所输送的氧气量并不是恒定的,当氧气充足时,反应剧烈,③;

氧气不充足时,反应缓慢,光亮就会变弱,甚至黯淡无光。萤火虫多栖息在隐藏度高、植物茂盛、湿度相

对高的地区,它们对环境的变化非常敏感。最近几十年,随着城市化进程加快及农药、化肥滥用,大部分

区域已难觅萤火虫的踪影。(摘编自张子璇、邹晓川等的相关文章)

材料三:4月15日晚,2023邛峰天台山萤火虫文化旅游季正式拉开帷幕,森林里漫天飞舞的萤火虫,

带给游客浪漫的视觉盛宴。据了解,天台山被誉为“亚洲最大的萤火虫观赏基地”,每年4月至11月,观

赏期长达8个月。(摘编自新华网《2023成都邛味天台山萤火虫文化旅游季正式启幕》)

18.下列句中的引号和材料一中“氧化作用”的引号用法相同的一项是()(3分)

A.包扎所设在一个小学里,大小六个房子组成“品”字形,中间一块空地长了许多野草。(茹志鹃

《百合花》)

B.这个15岁考入中科大无线电专业的少年,开始了他“不安分”的人生。(叶雨婷《“探界者”

钟扬》)

C.也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。(李

斌《以工匠精神雕琢时代品质》)

D.文华图书科学校是当时中国唯一讲授图书馆学的高等学府,它拥有一个图书馆,叫作“公书林”。

(王佐良《上图书馆》)

19.材料一中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句流

畅自然。(3分)

20.请在材料二中横线处补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过

10个字。(6分)

21.萤火虫可以控制自身发光的亮度,请结合材料一和材料二推断其原理,并用简明的语言加以说明。

(4分)

22.作为“微光奇迹:萤火虫的探索与保护”项目组的成员,请你根据材料二、三,给前往天台山观

赏萤火虫的游客提出两条建议,字数不超过50个字。(4分)

三、语言文字运用(18分)

(一)语言文字运用I(本题共2小题,9分)

阅读语段,完成各题。

洁白硕大的花球,却有着腥臭难闻的味道,石楠花可谓是花界色香“表里不一”的典范。一时间,二

言“楠”尽等评论冲上热搜.有人为它制作了一套表情包。石楠花是否会对人体造成危害?专家指出,石

楠花散发的因精酸氨化导致的气味的主要目的是吸引喜欢“臭味”的蝇类和甲虫类来帮助它们传花授粉。

完成这一过程后,石楠便可以结成果实进而繁育下一代。虽然石楠花刺鼻难闻,①,对人们无害。石楠

树的花期并不长,半个月左右就会凋谢,花谢后就不会有这种刺鼻的味道了。尽管石楠花被人们嫌弃,但

是石楠的用途可不少。首先,石楠具有一定的药用价值,在中医上会将石楠花当作排毒的药材。其次,石

楠树抗病虫害较强,将它们和其他树木混种在一起,能够有效阻挡病虫害的传播,②。最重要的是,石

楠是典型的抗污染植物,③,从而达到净化空气的效果。

18.“表情包”,是一种用来表达感情方式的图片。请仿照文中画横线的文字,写三个带“楠”的四字

[可语。

19.在横线处补写恰当的语句,使文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。

(二)语言文字运用H(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成小题。

不说还好,说了,黑子还非看看不可,他瞅着父亲不在家,偷偷揭开蜗螭罐。腾!——蝴蝴蹦出罐外,

黑子伸手一扑,用力过猛,蜗蝴大腿折了,肚子破了——死了,黑子知道闯了大祸,哭着告诉妈妈,妈妈

一听,脸色煞白:“你个孽障!你甭想活了,你爹回来,看他怎么跟你算账!”黑子哭着走了。成名回来,

老伴儿把事情一说,成名掉在冰窟窿里了。半天.说:“他在哪儿?”找。到处找遍了,没有。做妈的忽

然心里一震:莫非是跳了井?扶着井栏一看,有个孩子,请街坊邻居帮忙,把黑子捞上来,已经死了,这

时候顾不上生气,只觉得悲痛。夫妻二人,像傻了一样,傻坐着,你看看我,我看看你,找不到一句话。

这天他们家烟囱没冒烟,哪有心思吃饭呢,天黑了,把儿子抱起来,准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口,

还有点温和,探探鼻子,还有气。先放到床上再说吧。半夜里,黑子醒来了,睁开了眼,夫妻二人稍得安

慰,只是眼神发呆,睁眼片亥“,又合上眼,昏昏沉沉地睡了。这真是:成家喜怒哀乐皆因促织得失起,黎

庶悲欢离合全由君王爱好生。

20.请说说文中“摸摸、探探”这种重叠形式和“摸、探”相比,在表达上有什么不同。

21.文中有多个“了”字,看似随意,实则独具匠心。请以文中画横线的句子为例简要分析。

22.画波浪线的句子运用的修辞手法是,请结合所学课文内容,运用与画波浪线的句子同样的手

法完成下面的填空。()聚沙成塔做学问,O(荀子《劝学》),授学业传承

师道无关年龄。(韩愈《师说》)

四、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题,20分)

阅读下面的文字,完成18—2。题。

一年夏天,我和妻坐着海轮,到了一个有名的岛上。……每天潮来的时候,听见海浪冲击岩石的音响,

看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗才灵,

黏在我们的身上,润湿着房中的一切。

海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠

地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗,发出抵

抗的嗥叫,击碎了海的鳞甲,片片飞散。

银光消失了。海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来,响雷般地怒吼

着,一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在春日的身上。

18.下列句中的“我们”与文中加点的“我们”,意义和用法相同的一项是(3分)

A.首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?

B.我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。

C.祖父给翠翠说:“礼轻仁义重,我留下一个。他得了我们那把烟叶,可以吃到镇箪城。”

D.我们举办了诗词大会,参赛的同学们准备充分,热情高涨,展现了良好的诗词底蕴。

19.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句,用法和作用相同的一项是(3分)

A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B.有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

C.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

D.一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦令瓦上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。

20.文中画波浪线的句子如果改成:“因为海岛挡住了它的转动,它不断冲击着岛屿。它更兴奋,更用劲了。”

语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)

(二)语言文字运用n(本题共2小题,工。分)

阅读下面的文字,完成21〜22题。

口袋公园,顾名思义,指那些规模较小、形状多样,能巧妙利用城市中的边角空间,①,也为

群众活动提供更多便利的公园绿化场地。随着经济社会的发展,人们对高品质绿色生活空间提出更多需求,

这些选址灵活、因地制宜的口袋公园正好可以弥补城市老城区、人口高密度区域等绿色空间不足、分布不

均衡等问题。

口袋公园虽小,却能“绣”出城市方寸之美,充分彰显以人民为中心的发展思想。为顺应新时代改善

人居环境、建设宜居城市的发展需求,我们需要在口袋公园建设上持续用力,下足“绣花”功夫,更好地

满足人民群众对于高品质绿色生活的期待。

口袋公园的建设要坚持以人为本,把群众是否满意作为衡量其优劣的标准。从公园选址到规模大小,

再到设施配备、设计风格,都要充分考虑②,如为老年人提供适老化设施,③,为上班一族

提供更多户外休息区等。在细节和功能上更多考虑便民性、实用性,满足居民休闲、健身、娱乐等需求。

在景观设计上,也可更加突出地域特点、历史文化等元素,注重保护原有地形地貌和树木,优先选用乡土

植物等。

21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个

字。(6分)

答:

22.请简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达流畅简洁,不超过35个字。(4

分)

答:

五、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题,20分)

阅读下面的文字,完成下面18-20题。

走进四川博物院,《高山仰止回望东坡苏轼主题文物特展》正在展出。头戴斗笠,脚穿木屐,双

手撩起衣摆,展厅起点处明代朱之蕃所绘的苏轼像轴,牛不少观众对苏轼有了直观印象。这是苏轼流放信

州时的生活写照,尽管极其艰苦,他仍①,以著书为乐。以《苏轼宦游图》为引,展览利用大量文

物、图像和诗文串联起苏轼人生中的亮点。陕西凤翔是苏轼政治生涯的起点,他深入民间与百姓一起抗旱

救灾,著名的“喜雨亭”“凌虚台”皆有图文展示,生动直观。借助视频技术,西湖一角被''搬进”展厅,

苏轼两入杭州赈灾放粮、疏浚运河的故事娓娓道来。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍……”了解苏轼

在密州惩治盗贼、整顿军政的事迹后,观众重读这首词,内心激荡,豪情②o()中年以

后苏轼接连被贬,远至海南岛。四海飘零中,他进入创作高峰。展览展出了明代许光祚书《记承天寺夜游》、

清康熙款青花后赤壁赋笔筒等文物,苏轼影响之深远,③。展览还围绕苏轼的爱好专设了一个

单元,穿行在展厅中,看苏轼纵情山水、饮茶品酒、制作美食,琳琅满目的展品叙说着“此心安处是吾乡”。

宋代四川的产业兴旺,催生了文化昌明、人才辈出的局面。本次特展将背景介绍贯穿始终,通过一件

件文物向观众揭示出苏轼成长的时代风貌,能够走近他丰盈的精神世界。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

19.下列句子中的“让”与文中加点的“让”,意义和用法相同的一项是()(3分)

A.哥哥三打祝家庄身亡之后,众兄弟让我为头领

B.公共场所不让吸烟。

C.事情发生太突然了,让他不知所措。

D.他让自行车给撞了。

20.下列在文中括号处补写的诗句,最恰当的一项是()(3分)

A.“问汝平生功业,黄州惠州檐州。”

B.“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”

C.”回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”

D.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”

(二)语言文字运用n(本题共2小题,分)

阅读下面的文字,完成21〜22题。

二十四节气的名称中为什么没有大满?A。一种从农业生产角度加以解释,认为大寒小寒、大

暑小暑B,,由于冷、热持续时间长,相当于两个节气,且人们正好在猫冬、避暑,没什么活动,

所以分成两个相连的节气。但春种、秋收期间农事繁忙,事情比较多,节气本身的特点分明,所以不需要

命名两个大小相连的节气。还有一种是从中国文化的“满招损、谦受益”这一角度加以解释,认为事情太

过圆满就会向不好的方向转变,不称大满体现了中国人的辩证思维。而农史学家唐志强另辟蹊径,从谷物

成熟程度解释小满和芒种。他引用明人顾元庆《檐暴偶谈》谈到小满和芒种两个节气“皆指麦言”,都是

针对麦子的成熟和收获情况来说的-但是在夏季和冬季的节气中,用“四小三大一芒种”来反映谷物成熟

程度、寒暑程度和下雪数量的变化。即小满、小暑、小雪、小寒,对应的是芒种、大暑、大雪、大寒。这

三种观点都有理有据,逻辑自洽。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10

个字。(4分)

19.文中划线部分有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变

原意。(6分)

六、语言文字运用(21分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题,22分)

阅读下面的文字,完成下面18-20题。

“琮琮”“宸宸”“莲莲”,杭州亚运会吉祥物“牛向区”由三只灵动的机器人组成。名字由来,

——中华优秀传统文化底蕴,融合历史人文、自然生态和创新基因。

依照“江南忆”设计团队的构想,“琮琮”的纹理带有汇聚和放射的两种晶体特征,象征着海纳百川

的博大胸怀和坚定的文化自信;“宸宸”头饰上的三朵浪花涌动着“弄潮儿”、一往无前的先锋精

神;“莲莲”头顶莲叶茎脉,展现了现代化的杭州“万物互联”的智能生活。

进入“亚运时刻”的杭州,地铁公交换上“吉祥物限定皮肤”,剪纸、铜雕、竹编等民间版“江南忆”

..........这座焕新古城弥漫浓浓亚运氛围,被网友昵称为“三小只”的吉祥物,向八方宾朋传达快乐与

友爱。

从手持金牌、象征友爱的熊猫“盼盼”,到开心奔跑、诠释“吉祥、和谐、幸福、圆满”的“五羊”,

再到“科技范儿”的机器人“江南忆”,中国味儿十足。三届亚运会由中国主办,吉祥物都是“中国风”,

这些吉祥物见证着这个国家改革开放的前进脚步,同时它们见证着中国拥抱世界、拥抱未来的发展身姿。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

19.文中加点词“江南忆”的双引号的用法与下列哪一项双引号的用法一致()(3分)

A.这个15岁考入中科大无线电专业的少年,开始了他“不安分”的人生。

B.斜对门的豆腐店终日坐着一个杨二嫂,人们都叫她“豆腐西施”。

C.这位盲姑娘学会了用心“看”世界,用手指“说话”。

D.这句话里的“书”,并不是指书本,而是指书法。

20.文中画横线的句子表述不当,请找出并修改,使语言表达准确,逻辑严密,不得改变原意(5分)

(二)语言文字运用11(本题共2小题,20分)

阅读下面的文字,完成21〜22题。(9分)

做好青少年电信网络防诈骗要提高青少年的认识,o从电信诈骗的具体案例来看,诈骗

犯罪分子非法获取受害青少年的个人隐私信息是其实施诈骗犯罪的基础和前提。个人信息的泄露、非法贩

卖等现象十分突出,已成为电信诈骗犯罪产业链的一个重要环节。同时,o绝大部分青少

年上网地点在家中,所以家庭教育和引导至关重要。父母应把网络安全教育作为家庭教育的一部分,教育、

引导孩子养成正确的网络使用习惯,并且以身作则,减少自身的网络娱乐行为。

做好青少年电信网络防诈骗关系到千家万户的切身利益。除了各相关部门坚持关口前移,构建立体化

的防范、打击格局外,同时还需家庭、学校各司其职,进一步织密筑牢防护网,o

21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。

(6分)

22.小星沉迷网络,听网友说玩游戏做任务可以赚钱,他就跟着网友去试了试。最初他确实赚到了钱,但最

后当他深信不疑地投入了他全部的积蓄后,却发现自己被骗了。他的钱也回不来了。作为小星最好的朋友,

现在你要和小星的家人电话沟通这件事,你认为下列说法比较得体的一项是()(3分)

A.电话接通后,你说:“阿姨,不好啦,不好啦,小星出事了!”

B.电话接通后,你说:“阿姨,我告诉你一个不好的消息,'小星到公安局里去了。

C.电话接通后,你说:“阿姨,我是小星最好的朋友,陈红。如果您现在方便的话,我想和您聊聊最近小

星做任务赚钱的事情”。

D.电话接通后,你说:“阿姨,小星这回难了,他的钱都被人骗走了”。

七、语言文字运用(18分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成18〜20题。

①天堂我尚未去过。《启示录》所描写的“从天上上帝那里降下来的圣城耶路撒冷,那城充满着上帝的荣

光,闪烁像碧玉宝石,光洁像水晶“。城墙是碧玉造的,城门是珍珠造的,街道是纯金的。②珠光宝气.

未能免俗。③真不想去。杭州是白傅留诗苏公判犊的地方,荷花十里,桂子三秋,曾经一度被人当做汴州。

如今虽,但少有人看浓妆淡抹的山色空蒙。④所以苏杭对我也没有多少号召力。我虽然足迹不广,但

北自辽东,南至百粤,也走过了十几省,窃以为真正令人流连不忍离去的地方应推青岛。

青岛本身没有高山峻岭,邻近的劳山,亦作崂山,又称牢山,却是峻峥度险,为海滨一大名胜。我虽未到

过劳山,但读《聊斋志异》,对它早已«由青岛驱车至九水,就是山麓,清流汩汩,到此尘虑全消。

青岛不产水果,但作为山东半岛许多名产的集散地。各种水果»例如莱阳梨。此梨产在莱阳的五龙河

畔,因沙地肥沃,故品质特佳。外表不好看,皮又粗糙,但口感上细嫩酥脆甜而多浆,绝无渣滓,美得令

人难以相信。再如肥城桃,皮破则汁流,真正是所谓水蜜桃,海内无其匹,吃一个抵得半饱。今之人多喜

怀乡,动辄日吾乡之梨如何,吾乡之桃如何。其夸张心理可以理解。

(选自梁实秋《忆青岛》,有删改)

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

19.下列句子中的“上”与文中最后一段加点的“上”,意义和用法相同的一项是(3分)()

A.谁都不知道那个见义勇为的人上哪去了。

B.关于这个问题,我们在思想上一定要高度重视。

C.鲁迅先生的《祝福》首发在《东方杂志》上。

D.“平上去入”的变化或许是受到了某读音的影响。

20.“上有天堂,下有苏杭。”这两句民间流传的谚语出现的位置,最恰当的是(3分)()

A.①处B.②处C.③处D.④处

(二)语言文字运用II(本题共2小题,11分)

阅读下面的文字,完成21〜22题。

夏季,被蚊子叮咬是一种很常见的现象。据报道,(1),只有雌蚊会吸食人体或动物血液而雄蚊则

吸食花蜜或植物汁液。那么,蚊子是如何找到叮咬目标的呢?蚊子寻找猎物不是依靠眼睛,(2)o当它

们“感觉毛”上的二氧化碳感受器接收到空气中的二氧化碳气流时,便会向这股气流飞去,并精准地降落

到人体皮肤上。蚊子在叮咬过程中会分泌一种抗凝剂以阻止人体血液凝固。为了抵抗这种抗凝剂,人体免

疫系统会释放一种叫“组胺”的化学物质,它可以让人体的毛细血管扩张,血管管壁的通透性增加,但也

会使人体皮肤产生不同症状。

有的人在被蚊子叮咬后自身免疫系统反应不强烈,(3);大多数人被蚊子叮咬后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论