第三单元 师长情谊（B卷·提升卷）

第三单元师长情谊（B卷·提升卷）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．3月19日，西藏那曲比如县发生6.1级地震。距离震中最近的夏曲镇小学在地震发生后三分钟内，全校1677名师生全部安全有序撤离到操场上。监控拍下了暖心的画面：有老师们本能保护学生的行动，有校长“逆行”查看每一间教室的身影。这一幕幕说明了（）①教师不仅是我们学习上的指导者，也是我们成长的引路人②老师对学生满满的爱与关怀③教师是权威，我们只需要言听计从④教师是人类文明的主要传承者之一A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④2．你喜欢下面哪位教师的行为（）①无论什么时候，她总是带着微笑，走进课堂②对令他烦恼的学生不理睬③他平等地对待每一个学生，愿意与他们交朋友④他经常由衷地赞美学生，并且富有幽默感。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．新华网成都电四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些新时代教育工作者各自的魅力和风范。对此认识正确的是（）①他们因塑造人类灵魂而被学生所铭记 ②他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩③他们的业绩被社会所称赞和认可 ④他们应当受到人们的尊敬和爱戴A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④4．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，我们应该（）①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③怀恨在心，故意与老师作对④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想。A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④5．尊敬老师是建立和谐师生关系的基本前提。下列同学的行为中，能够体现对老师尊重的是（）①见到老师主动有礼貌地打招呼 ②上课不认真听讲，破坏课堂纪律③按时保质保量地完成老师布置的作业 ④值日时把黑板和讲台收拾干净A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③6．关心时事新闻的小乐，看到中美高层战略对话的新闻后，就中美关系产生了浓厚的兴趣和一些困惑，便主动询问老师。老师查了很多资料，帮小乐解决了相关问题，并鼓励他今后遇到问题可与老师共同讨论。这表明了师生之间（）A．教学相长，亦师亦友 B．智者为上，长者为尊 C．平等相待，相互体谅 D．彼此尊重，无话不谈7．每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，我们要（）①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同②发现不同风格老师的优点，尊重老师③了解老师的初衷和用意，理解老师④走进老师，主动交往A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④8．关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（）A．小王：老师的批评也是一种爱 B．小李：有则改之，无则加勉 C．小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评 D．小赵：对待老师的批评要一概接受9．老师，教给我们做人的道理；是老师，让我们产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明（）A．教师的工作确实如诗如画 B．教师是没有缺点和错误的 C．教师肩负着教书育人的神圣责任 D．教师各个方面都优于学生10．由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。可见，教师是（）①是人类文明的传承者 ②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做出的贡献值得我们尊敬 ④都具有高尚的道德情操和扎实的学识A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．如图反映出了这样一种社会现象：有的子女不懂得（）A．孝敬父母只需常回家看看，不必有什么具体行动 B．孝敬父母就是给予父母物质上的帮助C．父母是长辈，子女应该绝对服从父母D．子女应当尊重父母，与父母平等交流和沟通12．家里有亲人，家中有亲情，亲情是我们永远的依恋。下面同学的话中，对亲情的理解正确的是（）A．小梅：“自从妈妈生了弟弟，好多事都要我自己做了，他们不爱我了。”B．小刚：“每天，早上出门前，妈妈总是嘱咐我注意安全、认真听课，听起来有点烦。可这是妈妈对我的爱。”C．小明：“爸爸允许我双休日晚上出去，但限定我八点之前必须回家。这是对我的不信任，不是爱。”D．小芳：“陪伴才是爱。妈妈只知道工作，很少陪我，我觉得她不爱我。”13．面对漫画中反映的“冲突”，你的正确做法是（）①主动与父母沟通交流、和谐相处 ②亲子冲突伤害双方感情，影响家庭和睦③对父母的唠叨，可以两耳不闻 ④要体会父母唠叨中所蕴含的爱A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．我们与父母产生冲突的主要原因有（）①人生经历、生活经验不同 ②心智、学识方面有差异③对问题的理解、感受方面存在差异 ④父母的思想太保守，跟不上时代的步伐A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③15．风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……歌曲《全家福》所描绘的是（）①家是我们身心的寄居之所 ②家只是一所房子③家是矛盾重重的地方 ④家是心灵的港湾。A．②③ B．①③ C．②④ D．①④16．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A．关心体贴父母，消除逆反心理 B．尊重理解父母，事事听从父母的安排 C．与父母平等沟通，有话好好说 D．尽孝在当下17．“孝敬父母”的故事举不胜举，孝敬父母历来被称道，但“孝敬父母不能只停留在口头上，应体现在日常生活中”，你认为下列观点与做法中可取的是（）①与父母发生矛盾，要据理力争 ②要理解父母，不让父母担忧③孝敬父母是成年人的事 ④在校要努力学习，让父母放心A．①② B．②④ C．①③ D．①④18．“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。从这个故事中，我们可以体会到（）①母子之间浓浓的骨肉亲情 ②亲人间爱的碰撞不可避免③感恩之情要用行动来表达 ④中华传统美德源远流长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．“牵妈妈的手”戳中了多少游子的愧疚心理，牵动着多少子女的感恩之情，也秀出了佳节团聚的幸福味道。百善孝为先，那个叫做“家”的人生开始的地方，始终是让我们倍感欣慰的温暖港湾；那双“妈妈的手”，永远是给我们力量的精神支撑。人生中，唯有爱与孝敬不能等待。“牵妈妈的手”引发网友的强烈共鸣。启示我们应（）①体会父母工作的辛苦，帮父母做力所能及的事②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德③亲近父母，理解体谅父母养育我们的良苦用心④当与父母发生冲突时，要据理力争，彰显自己的个性A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④20．如图是心理学领域著名的“超限效应”，它给我们在处理家庭关系上的启示是（）①父母对子女的批评教育是错误的 ②子女的逆反心理是一种错误的、有害的心理状态③家庭教育要注意分寸、把握火候 ④构建和谐家庭需要讲究教育艺术和沟通技巧A．②③ B．①② C．③④ D．①④第Ⅱ卷（非选择题共60分）21．【感恩父母尊重老师】（22分）“你陪我长大，我陪你变老……”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”道出千千万万子女感恩的情怀。（1）为什么要孝敬父母？（6分）（2）日常生活中，你怎样孝敬父母？（6分）2017年9月10日，央视综合频道播出《2017寻找最美教师》颁奖典礼，32年坚守眉山的王晓梅，援藏教育的杜成露，为乡村教育“脱贫”的慎魁元等被评为“2017年最美教师”。（3）你心中理想的师生关系是怎样的？（4分）（4）与老师的交往中怎样尊重老师？（6分）22．（20分）家是一生都读不完的书，有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……只有动真情才能读懂它。阅读材料，回答问题。材料一：《中国青年报》青春热线与中青在线、问卷网联合推出的调查显示，超过70%的受访者与父母发生最大冲突的年龄段，主要集中在12到25岁之间，也就是从中学阶段开始，一直持续到初入职场。家，本是温馨的港湾。而在我们年轻气盛之时，总不可避免地爆发一些“亲子冲突”，烟云密布。（1）为何在我们年轻气盛之时，家庭中容易爆发“亲子冲突”？（6分）材料二：据悉，越来越多的家长在孩子的青春期教育问题上存在诸多的困惑。有家长表示：“偷翻看一下他们的书包和日记，就大吼大叫；手机不离手，QQ滴滴声连续不断，微信短信忙着回复，跟他们讲话毫无回应；一生气就闹离家出走。”面对亲子冲突等问题，诸多家长感到束手无策。（2）材料二中，亲子双方有哪些做法是不妥的？（6分）（3）请结合自己的经历谈一谈，我们能有哪些方式化解亲子冲突。（8分）23．材料一：从前，有一个国王想把一枚特级勋章奖给功劳最大的人。消息传开后，战功显赫的将军、硕果累累的科学家、给人们带来欢乐的演员，还有作家、机关人员……纷沓而来，希望能得到独一无二的勋章。但是国王却把勋章授予了老师。（1）从我们对教师职业的认识的角度，谈谈国王为什么将勋章授予老师。（6分）材料二：在小学时，老师经常表扬我；到了初中，老师的表扬少了，批评多了。学校艺术节，我的作品大家都说行，就是老师看不上。那天明明不是我值日，却说我黑板没擦，地也没扫干净。上周数学课上，有同学在“捣蛋”，老师硬说是我挑的头。我在课堂上顶撞他，让他下不了台——其实，我有许多话想与老师说，但不知怎么说才好，我想与老师交朋友，但又觉得与老师有距离。——摘自一个中学生的一篇日记（2）有人想把老师的表扬当成是加油站，把老师的批评当成是急诊室，把老师的误解当成是防疫站。请结合材料二中“我”的想法与做法，谈谈你的认识。（6分）（3）“我”在课堂上顶撞老师的表现对吗？请你适当地加以评论。今后，“我”该如何与老师交往呢？（6分）

第三单元师长情谊（B卷·提升卷）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．3月19日，西藏那曲比如县发生6.1级地震。距离震中最近的夏曲镇小学在地震发生后三分钟内，全校1677名师生全部安全有序撤离到操场上。监控拍下了暖心的画面：有老师们本能保护学生的行动，有校长“逆行”查看每一间教室的身影。这一幕幕说明了（）①教师不仅是我们学习上的指导者，也是我们成长的引路人②老师对学生满满的爱与关怀③教师是权威，我们只需要言听计从④教师是人类文明的主要传承者之一A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】监控拍下了暖心的画面：有老师们本能保护学生的行动，有校长“逆行”查看每一间教室的身影。这一幕幕说明了教师不仅是我们学习上的指导者，也是我们成长的引路人，老师对学生满满的爱与关怀，教师是人类文明的主要传承者之一，①②④正确；③错误，“言听计从”错误，面对老师的失误，我们可以真诚、恰当地给老师指出来。故选：A。2．你喜欢下面哪位教师的行为（）①无论什么时候，她总是带着微笑，走进课堂②对令他烦恼的学生不理睬③他平等地对待每一个学生，愿意与他们交朋友④他经常由衷地赞美学生，并且富有幽默感。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】学生要学会尊重风格不同的老师，有的老师对学生比较亲切，总是带着微笑，走进课堂，有的平等地对待每一个学生，有的老师富有幽默感，以上的老师我们都喜欢，所以①③④符合题意；②错误，体现对待学生不平等。故选：C。3．新华网成都电四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些新时代教育工作者各自的魅力和风范。对此认识正确的是（）①他们因塑造人类灵魂而被学生所铭记 ②他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩③他们的业绩被社会所称赞和认可 ④他们应当受到人们的尊敬和爱戴A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【解析】题干材料中四川省评选出20位获奖教师中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些新时代教育工作者各自的魅力和风范，说明了老师以塑造人类灵魂，人类文明的传播者和“人类灵魂的工程师”，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他们的业绩为社会所称赞和认可，我们和全社会都应尊敬和爱戴教师。①②③④均正确。故选：D。4．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，我们应该（）①有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚③怀恨在心，故意与老师作对 ④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想。A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④【答案】B【解析】当遇到老师的不公平对待时，作为学生，我们应该选择恰当的机会，主动解释清楚；学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想。所以②④符合题意；①错误，应该主动解释；③错误，会不利于自己的学习。故选：B。5．尊敬老师是建立和谐师生关系的基本前提。下列同学的行为中，能够体现对老师尊重的是（）①见到老师主动有礼貌地打招呼 ②上课不认真听讲，破坏课堂纪律③按时保质保量地完成老师布置的作业 ④值日时把黑板和讲台收拾干净A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】A【解析】尊敬老师是建立和谐师生关系的基本前提，我们要学会尊重老师，见到老师主动有礼貌地打招呼，按时保质保量地完成作业，值日时把黑板和讲台收拾干净，做一个负责的好少年，①③④符合题意；②错误，上课不认真听讲，破坏课堂纪律，是对老师的不尊重。故选：A。6．关心时事新闻的小乐，看到中美高层战略对话的新闻后，就中美关系产生了浓厚的兴趣和一些困惑，便主动询问老师。老师查了很多资料，帮小乐解决了相关问题，并鼓励他今后遇到问题可与老师共同讨论。这表明了师生之间（）A．教学相长，亦师亦友 B．智者为上，长者为尊 C．平等相待，相互体谅 D．彼此尊重，无话不谈【答案】A【解析】题干体现新型师生关系，表明师生之间相互帮助，共同进步，是一种亦师亦友的关系，A正确，符合题意；ABD与题干不符。故选：A。7．每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，我们要（）①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同②发现不同风格老师的优点，尊重老师③了解老师的初衷和用意，理解老师④走进老师，主动交往A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【解析】面对不同风格的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点，尊重老师，了解老师的初衷和用意，理解老师，走进老师，主动交往，所以①②③④正确。故选：D。8．关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（）A．小王：老师的批评也是一种爱 B．小李：有则改之，无则加勉 C．小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评 D．小赵：对待老师的批评要一概接受【答案】D【解析】本题考查正确认识老师的表扬与批评。表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。所以选项ABC的认识正确，但题目考查的是认识不正确的，所以不能选；选项D的认识明显错误，符合题意。故选：D。9．老师，教给我们做人的道理；是老师，让我们产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明（）A．教师的工作确实如诗如画 B．教师是没有缺点和错误的 C．教师肩负着教书育人的神圣责任 D．教师各个方面都优于学生【答案】C【解析】教师肩负着教书育人的神圣责任；不仅帮助学生掌握科学文化知识和技能，并且教给学生做人的道理，在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用，C正确，符合题意；A错误，题干中没有体现老师的工作画面；B错误，老师是人，凡是人都有自己的缺点和不足；D老师各方面都优于学生的说法是错误的。故选：C。10．由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。可见，教师是（）①是人类文明的传承者 ②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做出的贡献值得我们尊敬 ④都具有高尚的道德情操和扎实的学识A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【解析】教师是人类文明的传承者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，肩负着教书育人的神圣职责，对人类文明做出贡献，所以我们要尊重老师，①②③符合题意；④错误，不可能所有老师都具有高尚的道德情操和扎实的学识。故选：A。11．如图反映出了这样一种社会现象：有的子女不懂得（）A．孝敬父母只需常回家看看，不必有什么具体行动B．孝敬父母就是给予父母物质上的帮助C．父母是长辈，子女应该绝对服从父母D．子女应当尊重父母，与父母平等交流和沟通【答案】D【解析】读漫画，可知其中的孩子没有做到尊重父母，不能与父母平等地交流沟通。选项D是对的。选项A不对，孝敬父母要从生活中的点滴小事做起。选项B不对，孝敬父母既要有物质上的帮助，还要有精神上的慰藉。选项C说法绝对。故选：D。12．家里有亲人，家中有亲情，亲情是我们永远的依恋。下面同学的话中，对亲情的理解正确的是（）A．小梅：“自从妈妈生了弟弟，好多事都要我自己做了，他们不爱我了。”B．小刚：“每天，早上出门前，妈妈总是嘱咐我注意安全、认真听课，听起来有点烦。可这是妈妈对我的爱。”C．小明：“爸爸允许我双休日晚上出去，但限定我八点之前必须回家。这是对我的不信任，不是爱。”D．小芳：“陪伴才是爱。妈妈只知道工作，很少陪我，我觉得她不爱我。”【答案】B【解析】每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是亲情之爱。之所以每天，早上出门前，妈妈总是嘱附我注意安全、认真听课，是因为家里有亲人，家中有亲情，B正确，符合题意；A错误，小梅误解了父母对她的爱；C错误，小明爸爸是对小明爱的体现；D与题意不符，排除。故选：B。13．面对漫画中反映的“冲突”，你的正确做法是（）①主动与父母沟通交流、和谐相处 ②亲子冲突伤害双方感情，影响家庭和睦③对父母的唠叨，可以两耳不闻 ④要体会父母唠叨中所蕴含的爱A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】漫画表述的是亲子冲突，面对这种情况，孩子的正确的做法是主动与父母沟通交流、和谐相处，还要体会父母唠叨中所蕴含的爱，①④说法正确，符合题意；②此选项表述的亲子冲突的危害，不是做法，不符合题意；③错误，对于父母的唠叨，不能两耳不闻，要体会父母的爱，还要与父母沟通，找到解决问题的办法。故选：B。14．我们与父母产生冲突的主要原因有（）①人生经历、生活经验不同 ②心智、学识方面有差异③对问题的理解、感受方面存在差异 ④父母的思想太保守，跟不上时代的步伐A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】D【解析】根据教材知识可知，我们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段，在这一阶段，我们一方面会以成人自居，开始审视、质疑、挑战父母，另一方面区又受到自身经验和能力的限制，青春期心理充满矛盾和不安的特点是影响中学生与父母沟通的一个重要原因，子女与父母是两代人，心智、学识、生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异，父母对我们不放心、不信任，认为我们是长不大的孩子等等，这些都是产生家庭矛盾的原因，结合题干信息可知，①②③观点都正确；④错误，不是我们与父母产生冲突的主要原因。故选：D。15．风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……歌曲《全家福》所描绘的是（）①家是我们身心的寄居之所②家只是一所房子③家是矛盾重重的地方④家是心灵的港湾。A．②③ B．①③ C．②④ D．①④【答案】D【解析】歌曲《全家福》所描绘的是家是我们身心的寄居之所，家是心灵的港湾，所以①④符合题意；②错误，家不仅仅只是一所房子，而是温馨的港湾；③错误，家中有矛盾，并非是矛盾重重的地方。故选：D。16．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A．关心体贴父母，消除逆反心理 B．尊重理解父母，事事听从父母的安排 C．与父母平等沟通，有话好好说 D．尽孝在当下【答案】D【解析】《别让等待成为遗憾》给我们最重要的启示是孝敬父母要积极行动起来，要从现在做起。因此选项D正确；选项AC在题干中没有体现；选项B观点错误，这是盲目的顺从。故选D。17．“孝敬父母”的故事举不胜举，孝敬父母历来被称道，但“孝敬父母不能只停留在口头上，应体现在日常生活中”，你认为下列观点与做法中可取的是（）①与父母发生矛盾，要据理力争 ②要理解父母，不让父母担忧③孝敬父母是成年人的事 ④在校要努力学习，让父母放心A．①② B．②④ C．①③ D．①④【答案】B【解析】依据题文的表述，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，要做到要理解父母，不让父母担忧；在校要努力学习，让父母放心，②④正确，符合题意；①错误，是不孝敬父母的表现；③错误，孝敬父母不只是成年人的事，我们应从小就孝敬父母，尽孝在当下。故选：B。18．“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。从这个故事中，我们可以体会到（）①母子之间浓浓的骨肉亲情 ②亲人间爱的碰撞不可避免③感恩之情要用行动来表达 ④中华传统美德源远流长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】由题干材料分析可知，这个故事体现了母子之间浓浓的骨肉亲情，感恩之情要用行动来表达，中华传统美德源远流长，①③④符合题意；②排除，题干未体现，不符合题意。故选：C。19．“牵妈妈的手”戳中了多少游子的愧疚心理，牵动着多少子女的感恩之情，也秀出了佳节团聚的幸福味道。百善孝为先，那个叫做“家”的人生开始的地方，始终是让我们倍感欣慰的温暖港湾；那双“妈妈的手”，永远是给我们力量的精神支撑。人生中，唯有爱与孝敬不能等待。“牵妈妈的手”引发网友的强烈共鸣。启示我们应（）①体会父母工作的辛苦，帮父母做力所能及的事②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德③亲近父母，理解体谅父母养育我们的良苦用心④当与父母发生冲突时，要据理力争，彰显自己的个性A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④【答案】B【解析】题文中，“牵妈妈的手”涉及对父母的爱和孝敬，启示我们应体会父母工作的辛苦，帮父母做力所能及的事，继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，亲近父母，理解体谅父母养育我们的良苦用心，①②③正确；当与父母发生冲突时，要学会让步，要尊重父母、理解父母，找适当的机会与父母进行沟通交流，④错误。故选：B。20．如图是心理学领域著名的“超限效应”，它给我们在处理家庭关系上的启示是（）①父母对子女的批评教育是错误的 ②子女的逆反心理是一种错误的、有害的心理状态③家庭教育要注意分寸、把握火候 ④构建和谐家庭需要讲究教育艺术和沟通技巧A．②③ B．①② C．③④ D．①④【答案】C【解析】分析图表超限效应得知，在处理家庭关系上，家庭教育要注意分寸，把握火候；同时启示我们，构建和谐家庭需要讲究教育艺术和沟通技巧，③④正确，符合题意；①错误，父母对于女的批评教育是必要的，要视情况，不能认为都是错误的；②理解片面，子女的逆反心理是青春期指出的心理反映，关键是家长如何处理和子女如何克服这种心理。故选：C。第Ⅱ卷（非选择题共60分）21．【感恩父母尊重老师】（22分）“你陪我长大，我陪你变老……”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”道出千千万万子女感恩的情怀。（1）为什么要孝敬父母？（6分）（2）日常生活中，你怎样孝敬父母？（6分）2017年9月10日，央视综合频道播出《2017寻找最美教师》颁奖典礼，32年坚守眉山的王晓梅，援藏教育的杜成露，为乡村教育“脱贫”的慎魁元等被评为“2017年最美教师”。（3）你心中理想的师生关系是怎样的？（4分）（4）与老师的交往中怎样尊重老师？（6分）【答案】（1）①孝敬父母是中华民族传统美德；②父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，理应得到我们的回报；③孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。（答出任意2点即可得分，其它符合题意，言之有理也可得分）（2）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习、积极上进，让父母高兴；④学习之余，帮父母做力所能及的家务；⑤关心父母健康，体贴父母辛劳。（答出任意3点即可得分，其它符合题意，言之有理也可得分）（3）①新型的师生关系建立在民主平等的基础上；②师生之间人格平等，互相尊重，互相学习、教学相长；③老师是我们的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友。（答出任意2点即可得分，其它符合题意，言之有理也可得分）（4）①礼貌待师；②注意场合；③勿失分寸；④正确对待老师的表扬和批评；⑤不顶揸老师，尊重老师劳动成果，上课认真听讲；⑥关心、理解体贴老师。（答出任意3点即可得分，其它符合题意，言之有理也可得分）22．（20分）家是一生都读不完的书，有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……只有动真情才能读懂它。阅读材料，回答问题。材料一：《中国青年报》青春热线与中青在线、问卷网联合推出的调查显示，超过70%的受访者与父母发生最大冲突的年龄段，主要集中在12到25岁之间，也就是从中学阶段开始，一直持续到初入职场。家，本是温馨的港湾。而在我们年轻气盛之时，总不可避免地爆发一些“亲子冲突”，烟云密布。（1）为何在我们年轻气盛之时，家庭中容易爆发“亲子冲突”？（6分）材料二：据悉，越来越多的家长在孩子的青春期教育问题上存在诸多的困惑。有