专题20.7《电与磁》单元核心素养达标检测试题（原卷版）

第二十章电与磁专题20.7《电与磁》单元核心素养达标检测精品试题一、选择题（15小题，每小题3分，共45分）1.如图中磁感线和磁极对应不正确的是（）A．B．C．D．2．指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是（）A．指南针的南极，地理的南极 B．指南针的北极，地磁的北极 C．指南针的北极，地理的北极 D．指南针的南极，地磁的南极3．关于如下四幅图的说法错误的是（）A．拇指所指的那端就是通电螺线管的N极 B．地磁场的两极与地理的两极不重合 C．奥斯特实验证实电流的周围存在着磁场 D．司南之杓，投之于地，其柢指北4.a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（）A．a端磁极是S极，b端磁极是N极；B．P点没有磁场；C．磁感线是真实存在的；D．Q点的磁场方向水平向右5．如图所示的电路，下列说法正确的是（）A．当开关S拨到a时，电磁铁的左端为S极 B．当开关S拨到a时，小磁针静止时B端为N极 C．当开关S拨到a，滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强D．当开关S由a到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性增强6.如图所示是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（）A．该报警器红灯是报警灯，当水位到达A后，水在一般情况下是导电的，使下面的电路导通；B．为了使得警报器在更低的水位就能报警，可以下降B的高度；C．当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮；D．当该报警器报警时，电磁铁的上端是S极7．如图所示的四个实验中，能够说明电动机工作原理的是（）A．B． C．D．8．下列器件工作时利用了电磁感应现象的是（）A．奥斯特实验B．电铃C．扬声器D．发电机9.如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）A．相斥，A端为N极，B端为N极；B．相斥，A端为S极，B端为S极；C．相吸，A端为S极，B端为N极；D．相吸，A端为N极，B端为S极10．如图所示，闭合开关后，位于通电螺线管左右两侧的小磁针静止时其指向正确的是（）A．；B．；C．；D．11．如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（）A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d12．在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（）A．通电螺线管M端为S极B．小磁针N极指向水平向右C．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱13．如图所示，蹄形磁铁和铜棒均水平放置。现闭合开关，水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则（）A．根据此现象的产生原理可制成电动机；B．此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同；C．若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流；D．仅将磁铁水平向右移动，G的指针不偏转14．如图，导体AB、导线跟电流表组成闭合回路，在下列情况下磁场里的导体AB能够产生感应电流的是（）A．让导体AB在磁场中静止；B．让导体AB沿水平方向做切割磁感线运动；C．让导体AB沿竖直方向顺着磁感线向下运动；D．让导体AB沿竖直方向逆着磁感线向上运动15.图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，则（）A.线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下B.线圈由图示位置转过180o时，电流沿dcda流过线圈C.线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下D.线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下二、填空题（每空1分，共21分）1．地磁场使地球生命免受宇宙射线的危害。有关地磁场形成的原因有很多假说，其中一种认为，在高温高压环境下，地核物质中的部分带电粒子向外逃逸到地幔层，并随着地球自转形成电流，从而产生磁场，如图所示，这种现象叫做，形成磁场的带电粒子是（选填“质子”或“电子”）。13．科研人员研制的“发电鞋”，鞋内部安装了磁铁和线圈，人在行走时发的电存储于蓄电池中，可用于充电．（1）发电鞋发电时是利用原理工作的；（2）穿该发电鞋以某速度行走，其平均发电功率约为0.4瓦，若以这样的速度行走10分钟，可产生电能焦．2．如图是一个温度自动报警器的工作原理电路图。当控制电路中有电流通过时，电磁铁左端为极。在使用中发现，当温度达到设定值时，电铃没有报警。经检查，各元件完好、电路连接无误，则可能是因为（任写一种）导致工作电路没有接通。3．如图所示，将甲、乙两个微型电动机的转轴对接并固定在一起，闭合开关后两电动机一起转动，小灯泡发光。此处产生电磁感应现象的是（甲/乙）电动机。该过程中能量转化是将电能→能→电能，最终转化为内能和光能。14．古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆中需要的时间大约是h。2.如图所示是探究电磁铁磁性特点的电路图，闭合开关后，其电磁铁的A端是______极，当滑动变阻器的滑片P向a端滑动时，电流表的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”），电磁铁的磁性______（选填“变强”“变弱”或“不变”）。3．如图所示是某同学设计的水位自动报警装置，当水位上升到与金属片A接触时，控制电路接通，此时，工作电路中的（选填“灯亮”或“铃响”），通电螺线管上方为（选填“N”或“S”）极。7.目前，我国时速600公里高速磁悬浮列车研制已取得重大技术突破，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平：(1)我国高速磁悬浮列车上装有电磁体，铁轨上装有线圈（相当于电磁铁），通电后，可使列车悬浮起来，悬浮后列车的惯性_________（填“大于”“小于”或“等于”）悬浮前的惯性。由于磁悬浮列车与轨道不接触，磁悬浮列车行驶时的噪声比普通轮轨列车行驶时的噪声_________（填“大”或“小”）；列车以600km/h的速度匀速行驶时，列车牵引系统的电功率为2.4×107W，不计能量损失，列车受到的阻力大小为_________N；(2)高速磁悬浮列车上电磁体始终通有直流电，铁轨上线圈通电后，电磁体和线圈会变成一节节带有N极和S极的电磁铁，列车所受磁力如图所示，图中列车在磁力作用下正在向_________（填“左”或“右”）行驶；要保证列车一直向前行轨道驶，线圈的N极和S极就要不断变换，则铁轨上线圈中应通_________（填“直流”或“交流”）电；为了节约能源，列车行驶时应对铁轨上线圈_________（填“分区段”或“全线路”）供电。三、作图题（共9分）1.（3分）如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁感线的方向和磁体的N、S极。2．（3分）如图所示，根据通电螺线管的“S、N”极，判断并标出电源“+、﹣”极和静止的小磁针的“S、N”1．（3分）如图所示是小亮“探究电磁铁磁性强弱”的实验电路，请根据小磁针的N极指向，标出电磁铁周围磁感线的方向，并用“+”“﹣”号标出电源的正、负极。四、实验题（共13分）1.（5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁磁性________（选填“变弱”、“变强”或“不变”），说明匝数一定时，________，电磁铁磁性越强；（2）根据图示的情境可知，________的磁性较强（选填“甲”或“乙”），说明当电流一定时，________，电磁铁磁性越强；（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________。2．（8分）如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成了闭合电路。（1）该实验中，灵敏电流计的作用是、。（2）确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体AB在磁场中怎样运动，灵敏电流计的指针均不见发生偏转，其主要原因可能是、。（3）在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此可知闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中会产生感应电流。序号磁体（磁极）放置方式导体AB运动情况电流计指针偏转情况1上N下S静止不偏转2竖直向上运动不偏转3竖直向下运动不偏转4上N下S向左运动向右偏转5向右运动向左偏转6上S下N向左运动向左偏转7向右运动向右偏转（4）比较第4、5（或6、7）次实验可以得出。（5）在此实验过程中，能量转化情况是。利用这一原理，人们在生产生活中制成了。五、综合应用题（共12分）1.（6分）盛夏的晚上，房间很热，小强打开电风扇，感到风吹到身上凉快．根据以上情景结合所学物理知识分析并简要回答下列问题：（1）风吹到身上感到凉快的原因；（2）电风扇内的电动机工作的原理．2.（6分）图甲为热敏电阻的R﹣t图象，图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路，继电器线圈的电阻为150Ω，当线圈中电流大于或等