1.1奏响中学序曲教学设计-2024-2025学年道德与法治七年级上册

教学内容七上1.1《奏响中学序曲》教学目标道德修养：塑造真诚、友善、有同理心，帮助他人的美好品质，立志做有理想、有本领、有担当的民族复兴大任时代新人，实现人生价值和社会价值的相统一。健全人格：养成自尊自信的人生态度，主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，养成积极的心理品质，提高适应社会和新环境的能力。责任意识：从规划自我发展开始，把个人梦想和时代紧密结合，培养责任意识和担当精神，自觉承担对社会和国家的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学重点理解中学时代的重要性。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学难点‌‌‌如何面对中学生活新挑战。‌‌‌‌‌教学过程导入【生活观察】哥哥：上了初中，我就是大人了。弟弟：你只比我大一岁就是大人了吗?哥哥：那是!因为发是中学生，而你还是小学生。弟弟：中学生和小学生有什么不一样?思考：你觉得自己长大了吗？面对新生活你期待吗？‌‌授新课【交流讨论】当你进入初中时，你的初步感受是什么的?思考：请你用一个字来形容你的新生活学生：教师：我们用一个最贴近的字形容初中生活——新【展示图片】跨进中学校园......思考：开启中学生活，为什么我们对新生活充满了期待?教师：我们有了一个新的身份中学生!我们开启了一段新的生命旅程，接触到了新环境，认识了新老师、新同学....【展示图片】思考：1.进入初中，你有哪些新发现呢?2.与小学比，你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这些变化?学生：教师：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。【交流讨论】我：步入初中生活，我期待自己取得进步获得理想的成绩实现自己的梦想。妈妈：孩子，你要好好学习，不要贪玩，未来的你一定会感谢现在努力奋斗的自己。老师：梦想的实现需要一定的物质基础，拥有好的成绩才能去做自己喜欢做的事。思考：初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？学生：教师：家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强、能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育影响很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个这足见中学教育在他的人生道路上的重要性。‌2019年3月18日，‌习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：‌青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，‌最需要精心引导和栽培‌。‌他指出，‌青少年是祖国的未来、‌民族的希望，‌这一时期心智逐渐健全，‌思维进入最活跃状态。‌思考：你是怎样理解上述钱学森的经历与习主席的话的？学生：教师：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。【材料一】与大家分享你新学期的新目标吧！拿一次学科第一！拿一次全班第一！一星期阅读一本必读书目！挑战自己没做过的事！【材料二】习近平总书记指出，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思考：面对新的可能与挑战，我们应该怎么做？学生：教师：我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。课堂小结课堂练习1.七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感觉到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（

）A.

对不认识的同学敬而远之

B.

主动向新同学介绍自己C.

等待新的同学主动来找自己玩

D.

保持警惕不让同学伤害到自己2.近年来，贵州省遵义市中小学结合学生兴趣爱好和年龄特点，利用课后服务时间开设校园足球、吉他弹奏、书法绘画、舞蹈等多项社团活动。丰富多彩的社团活动（

）A.

需要我们投入全部的精力

B.

能让我们每个人都变得多才多艺C.

给我们提供了发展兴趣的平台

D.

可引领我们探索新的知识领域3.下列四名七年级学生对初中新生活的感受中，比较客观且积极向上的是（

）A.

子涵：新环境、新起点，我一定要努力学习B.

欣怡：初中的课程好难啊，我肯定学不好C.

思彤：初中的课程没什么难度，我先玩几天再说D.

强民：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独4.开学典礼，学生和教师代表用真挚的话语激励着同学们在新的人生阶段勇敢追梦，不负韶华，不负