2025年高考语文一轮复习：名校高三模考思辨作文汇编

01【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。小李大学毕业后想在北京发展，参加了几场大型招聘会，却毫无所获。等到他准备回老家时，已经过了就业分配时间，只得当上了“无业游民”。在名牌大学学了四年生物的小徐，年底到一家餐厅连锁店当经理助理。虽然他也为找到这个不错的职位而庆幸，但放弃原有的专业还是让他惋惜。选择一种工作，就是选择一种人生，选择一种生活的态度。大学毕业生应做怎样的职业选择？大城市还是小地方？大企业还是小公司？顺个性还是逆个性？请结合材料内容，面向假设陷入职业选择困惑的大学毕业生写一篇公开信，表达你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【解析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。【审题】这是一道任务驱动型材料作文。写作此文，首先理解材料，然后分析立意。考生在阅读材料时，要全面理解材料的内容，把材料读懂，这一环节重在整体把握材料，领会其中内涵。材料分两个层次，第一层次讲小李、小徐在大学毕业后职业选择上的遗憾，前者高不成低不就，后者所用非所学；第二层次讲核心话题，在众多选项面前，应进行怎样的职业选择。不少毕业生没有长期就业规划，随波逐流；还有相当一部分人“宁为牛后，不为鸡首”，把留大城市、进大公司作为唯一选择。其实，不管毕业后找什么样的工作，都要具备良好的心态。对于刚迈出校门又迈进社会的大学毕业生来说，深入分析了解自己的性格、能力、兴趣和价值观，对自己即将从事的工作岗位进行深入的了解。当对就业规划举棋不定时，不妨将注意力转移到完善自己上，相信自己，并从小事做起。可提出以下建议：将自己的发展汇入时代的洪流、国家的发展；不管是大企业还是小公司，要选择朝阳产业；知己知彼，百战百胜；给自己的心理“充电”；保持平常心；等等。【立意】1.如何找到一份适合自己的工作2.认识自我3.知道自己适合做什么【结构】本文开门见山点题，指出就业之路并非一帆风顺，然后讲述我对职业选择的浅薄见解：“一是立足自身发展，做好长远打算；二是结合社会现实，顺应时代潮流；三是培育家国情怀，坚持个人与社会的统一”。最后希望我的浅薄见解能够帮助你们消除职业选择困惑，并表示祝愿。文章结构清晰，思路清楚。【素材】1.你的职业愿景是什么？你内心一直在追求的、不曾放弃的东西是什么？你曾经想成为什么样的人？你长期的人生目标或职业价值观是什么？你到底想过一种什么样的生活？正是这种不断思考的目标前景，才是驱使我们不断前进的最原始动力。目标的丧失，导致追求的丧失；追求的丧失，又促使我们没有前进的动力；而成天徒步不前的生活，使我们的心态逐渐失衡；没有一个良好的心态，又会进一步导致我们的事业失败。同时，目标的丧失，也意味着你无法围绕一个核心去构建自己的知识体系，打造自己的核心竞争力；而核心竞争力的丧失，又是事业失败的开始。基于内心的追求而建立起来的长远职业发展目标，对一个的事业成败，起着至关重要的决定性影响。2.我们要按照什么逻辑去锁定一个较为适合自己的工作呢？大家最快想到的肯定是自己大学所学的专业。毕竟通过大学几年的学习，我们相对于其他领域而言，本专业是大多数同学都有意愿或者自信从事的一块内容。选择自己专业直接对口的领域就业，有这么几个好处：第一，学以致用，就是让同学们觉得自己这几年的学习没白费，至少给自己了一个交代；第二，大家会自认为自己有一定的专业优势，相较于去其他地方或者非本专业的学生而言有起步优势。但是，这个优势是不是真实存在的，有待讨论；第三，在找工作的时候占得先机。3.从个人感性角度来看，兴趣爱好无疑是首选，从事和自己兴趣爱好相契合的工作，会对工作更有激情，更容易投入到工作中。若是放弃自身的兴趣爱好，勉强从事一份自己不喜欢的工作，不仅埋没了才华，工作也会变成苦差事，长久下去，也难有发展。但从理性角度来看，只凭兴趣爱好找工作未免有些太天真，并不是所有人都能凭借兴趣爱好找到工作，也许这个爱好需要一定的经济基础，又或者专业要求很高，而自己专业完全不对口，现实往往令人无奈。而找不到喜欢的工作，又不愿意将就，结果很可能变成“啃老族”。另外也不要把兴趣与工作相结合的情况想得太完美，工作中的要求和束缚也许会磨灭掉你本身对这个兴趣的热爱。4.每个大学生在刚毕业时，都是迷茫的，因为未来有太多的不确定性，你不确定未来的工作环境是怎样的，你也不确定未来的职业发展是怎样的，你发现自己正在经历着前所未有的迷茫，然而这一切都是正常的。迷茫是因为你已经开始真正思考一些事情，只是还没有得到答案，等度过这段迷茫期，你将会慢慢找寻到未来的方向。大学毕业，走上社会，从你踏出校门的那一天起，你就已经是一个社会人了，你要学会适应社会的节奏，并且学会在社会中生存，适应的越早，你的弯路走的越少。毕业后的第一份工作很重要，因为这直接决定了你未来的发展空间和思维视野，有些人一毕业进入的企业格局比较小，那么他以后可能一直都是在格局较小的企业间转悠，尽管收入还可以，但是眼界和圈子都被限制了；有些人一开始进入的企业格局比较大，那么他以后既可以跳到同等格局的企业，也可以跳到格局较小的企业，虽然一开始收入比较低，但未来发展是非常可盼的。【点睛】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。【例文】关于未来——致大学毕业生的一封公开信各位学长：你们好！如今你们已完成大学学业，对自己的未来应该有着美好的憧憬，但就业之路并非一帆风顺。正陷入职业选择的困惑你们应“逢山开路，遇水架桥”，对于职业选择，方法总比困难多，以下是我对职业选择的浅薄见解。职业选择，受个人与社会两方面影响。身处这飞速发展的新时代，个人发展与社会发展难以分割，相辅相成。如何做出合理的职业选择，取决于我们能否做到个人发展与社会需要的和谐统一。立足自身发展，做好长远打算。如今就业压力巨大，无数人面临着毕业即失业的困境。若果真如此，我们便失去了前行的动力，难以实现自我价值。你们所研读的各个专业定是你们所擅长的领域，但并非所有人都能在社会生活中施其所长。学用一致，固然有良好的发展前景，若不能如此，也不必过于惋惜。你们所获取的专业知识已成为你们人生中的重要工具，做好长远打算，对未来充满希望，拥垂天之翼，借六月之息，抟扶摇而上。结合社会现实，顺应时代潮流。中国正处于经济高质量发展阶段，社会日新月异，对人才的需求也在不断发生变化，那些固执己见一味追求自己所期望职业的毕业生，很难在时代潮流中站稳脚跟，最终只会落得沉浮不定的下场。那些回乡创业的大学生，那些扎根农村的扶贫干部，那些改革的前辈，他们顺势而为，敢做时代的弄潮儿。密切关注不断变化发展的就业趋势，积极探求就业途径，抓住就业机遇和发展良机，方能更好地顺应时代发展潮流。培育家国情怀，坚持个人与社会的统一。职业虽分优劣，但却没有高低。相反，平凡中亦能彰显出伟大，没有成千上万的普通人坚守在自己的岗位上为祖国发展添砖加瓦，我们就难以实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，树立职业平等观念尤为重要，应摒弃那些挑职业，轻视某种职业的做法。我坚信，任何一种职业都是社会的重要组成部分。“三百六十行，行行出状元”，无论什么职业，都应脚踏实地做好本职工作，推动个人与社会的和谐统一。希望我的见解能够帮助你们消除职业选择困惑。祝前途似锦！XXXXX年XX月XX日02【原题呈现】《今日头条》刚起步时，创始人张一鸣曾说“我们要做1亿的日启动次数”。这个目标是否能实现，没有人知道。但张一鸣团队依然满怀热情地去做了，现在的《今日头条》日启动次数已达到5亿。张一鸣曾说过，他刚毕业加入酷讯时，恰逢酷讯公司想做下一代搜索引擎。他当时没有把握，也不知道怎么做，但依然很兴奋。于是，他搜集了大量资料，做了许多尝试。虽然搜索引擎并没有做成，但这个时期的学习让他受益匪浅。以上材料带给你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】材料由七句话构成，概述了《今日头条》创始人张一鸣的两段关系密切的经历。前三句话讲述了《今日头条》刚起步时，张一鸣团队虽然不知道能否实现初始目标，但依然满怀热情地去做并大大超出预期的经历。后四句话讲述了张一鸣刚毕业时加入酷讯的一段经历：虽然新的搜索引擎没有做成功，但是张一鸣收集的资料和所做的尝试都为他积蓄了力量，让他受益匪浅。分析材料可知，解读张一鸣这两段经历之间的因果关系是审题的关键。张一鸣在酷讯公司时，对于下一代搜索引擎能否做成功，心里没有底，甚至没有方向，但是他依然满怀着青年人的激情和闯劲去做，“搜集大量资料，做了许多尝试”，虽然最终没有做成功，但是在这个过程中所学到的知识，积累的经验，都如同食物的营养一般滋养着他，提升着他的能力，促进着他的成长。这一次的尝试，看似失败，却让他收获颇丰，成长迅速。当他们开始做《今日头条》的时候，虽然有目标，但同样在没有把握的情况下，满怀热情地去做，结果就成功了。可以说，这一次的成功，很大程度上得益于前一次的积累，两段经历之间有着非常明显的因果关系。材料给考生两方面的启示：其一，青年人在确定目标、认准方向之后，要以积极向上的心态、满怀激情的干劲去奋斗，去探索，是创造，有时候，自己的状态也是成功与否的重要因素；其二，没有人能随随便便成功，过去的努力、尝试和学习，曾经的失败、教训和积淀，并不是毫无用处，有时候恰恰是为成功做的充足的准备，是待发前的蓄势。从“感悟与思考”可知，文体主要倾向于议论文。考生在写作的时候，可以运用层进式结构，首先阐述青年人干事业要有积极向上的态度，然后阐述更为重要的是认真对待每一次经历和尝试，因为这都是为将来储备知识和积蓄力量。或者单纯地阐述青年人干事业要认真对待每一次经历和尝试，然后分析这样做的重要性和必要性，最后阐述如何做。【立意参考】1.努力沉潜，只为更好地腾飞。2.满怀激情，蓄势待发。3.每一次失败，都是最好的成长。4.没有白点的蜡，没有白费的工。【优秀范文】天空无鸟痕，但我已飞过张一鸣在创始《今日头条》时，目标是一亿的日启动次数，结果却远超预期，达到五亿的日启动次数，获得巨大的成功，并多次跻身福布斯排行榜。有人可能会疑惑：上苍怎么会如此青睐于他？实则不然，因为机会总是留给有准备的人。这也得益于他当日在酷讯的尝试，虽然没有成功，但却为他今日的收获奠定了坚实的基础。正如泰戈尔所言：“天空没有飞鸟的痕迹，但我已飞过。”雪泥鸿爪，俯仰之间，已为陈迹。却在岁月渐行渐远的行板中，连缀成一条通往未来的清晰的路。只要曾经倾心付出过，曾经的便不算曾经，而是如同一日三餐，最终都长进了我们的肌肉里。村上春树，自2009年开始，连续多年被视为诺贝尔文学奖热门人选，却又总是失之交臂，但这一年年的笔耕不辍，还是让他成功登上了阿斯图里亚斯公主文学奖的领奖台。邓清明，自1998年开始，连续24年默默坚守在航天员训练场上，却又总是登天无望，但这一次次的超级替补，终究让他临近花甲之年披上飞天战袍。这一回回的等待，一遍遍的准备，最终汇成六月之息，令鲲鹏展翅，翱翔天宇。轻舟重山，欸乃之际，便成过往。却在山水逶迤而去的节奏里，承载着一种执着追求的倔强的梦。只要一直努力奔跑着，过去的便没有过去，而是如同竹简书帛，始终都贯穿在我们的生命里。苏秦志在平衡天下，早年出游列国，无望而归，但他初心不改，发奋苦读，继续游说六国合纵御秦，使秦兵15年不敢出函谷关。过去的落魄，是教训，鞭策着他；过去的付出，是经验，激励着他：过去的经验教训叠加着，托举出了一位举足轻重的历史人物。屠呦呦一心救死扶伤，致力抗疟研究，多次失败，但她矢志不渝，翻阅医书，甚至不惜以身试药，终于使青蒿素浮出水面。曾经的尝试，是路标，矫正方向；曾经的努力，是台阶，通向成功：曾经的尝试和努力融合着，终于让“呦呦鹿鸣”伴着一握青蒿洞穿世界。这一次次的过去，这一个个的曾经，最终汇成万峰之巅，让勇者征服，睥睨天下。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”万事皆有因，每一次努力，每一次沉潜，每一个经验，每一个教训，都将汇聚成一股无穷的能量，融进我们的筋骨，淌入我们的血液，在黎明破晓的那一刻重拳出击。所以，不管天空是否有飞鸟的痕迹，只要我们曾经飞过，只要我们一直努力，剩下的就交给概率，任他天道如何酬勤，我自笑看人生！03【原题呈现】古话说“吃一堑，长一智”，在你的成长历程中，也少不了吃苦头、遭遇挫折甚至失败。这些经历在你的成长中产生过怎样的影响？请你围绕“挫折”与“成长”两个关键词，写一篇记叙类文章。要求：综合材料内容及含义，确定立意，自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【审题指导】本题题干从所给材料中提取出“挫折”与“成长”两个关键词，要求考生围绕这两个关键词来写作，也就限定了写作的范围，等于给定了写作的话题，审题立意没难度。考生写作中可分析“挫折”与“成长”的关系，也可阐述在“成长”的过程中如何面对“挫折”。从所给材料来看，“吃一堑，长一智”意思是要在挫折中吸取经验教训，增长智慧，逐渐成长；“在你的成长历程中，也少不了吃苦头、遭遇挫折甚至失败”，意味着人的成长不可能是没有挫折的。这就告诉考生，成长的过程中挫折不可避免，挫折会给人带来苦难，也会使人增长智慧，因此要正确面对挫折，遭遇挫折时要积极吸取经验和教训使自己健康成长。本题要求学生要展示的是记叙文的基本功力，选材上，要符合高中记叙文以二三事件构成文章，或叙写一件事有二三个环节波折，如写自己成长过程中遇到的二三个挫折，表现自己如何面对挫折，在挫折中成长的过程等。表达方式上要以记叙、描写为主，结合抒情、议论。【立意参考】挫折帮助我成长；直面挫折，健康成长；挫折不可避免，但不可逃避，汲取教训，快速成长；等等。【优秀范文】挫折帮助我成长这应该是自入冬以来最冷的一天了，坐在教室里，我不知不觉得一阵心头发凉。“唉！这节课可真难熬啊！什么时候才能下课啊？”我度秒如年般熬着。这时，一阵悦耳的铃声把我解救了。当老师“下课”的声音响起时，我的手已经被汗水浸透了，心也冰到了极点。我猛地背上书包，使劲打开门，一个猛子冲了出去。我飞快的奔跑着，头也不回。我的身后好像有同学叫我，可是我哪还有心思再去理会她们啊？我不管三七二十一，只顾着埋头奋力向前跑。生气，愤怒，伤心，绝望，在我心中交织，纵横。一时间，这种种复杂的心情严严实实地把我的心堵住了，我被闷得透不过气了，真想发泄出来。我大喊着，奔跑着跑出了学校。抬头看，天已经全黑了，唯独一轮残月凄凉的挂在黑色的帘幕上。我迫使自己冷静下来，长舒一口冷气，下午种种情景又浮现在眼前。老师说要公布前两天期中考试的成绩。我刚听到这个消息，心就凉了一大截。因为我的弱项科目历史考砸了。自从考试出来的一霎间，我就如触电一般，麻木了，因为我预感到自己考得不好。果然，当我去翻看历史书，和同学对答案时，我不觉脑子发晕，因为我错了许多题！唉！是福还是福，是祸躲不过。当老师抱着卷子来时，我就不禁倒吸一口冷气。老师开始念成绩了，当念到我历史58分，名次58名时。我的心就像从天上摔到了地下，脸顿时烧得火辣辣起来，心里难受无比……现在冲出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神伤，垂头丧气地迈动着双腿，机械地走着。我为什么会考这么差，难道我真的不够努力吗？我不停地自责着。“孩子，你把这次考试当成一次测试就好了，关键的是你要从这次挫折中总结经验与教训……”我吃了一惊！是谁在对我说话？我抬起原本耷拉着的脑袋，发现班主任李老师站在我的前，眼神中充满慈爱，像妈妈一样……李老师告诉我，没有人会一帆风顺，成长的路上都会有挫折，在挫折中去寻找方法，最终是会成功的。李老师告诉我，其实挫折不是失败，而真正让许多人失败的原因，是人的心态。在挫折中不放弃，带着成功的目标前进，最终是会成功的。是啊，挫折有那么可怕吗？我就这么容易被打败吗？人生的路还长着呢，如果就因为一次的挫折都经受不起，那未免太脆弱了吧，以后还怎么经受风雨啊！灯光里，我和李老师的影子被拉得高高大大的，在这个寒气逼人的傍晚，我的心渐渐地变得暖起来……04【原题呈现】司马迁面临飞来横祸，忍辱负重，专注著书，被众人敬仰。孟晚舟身处逆境却依旧优雅，魅力十足，将每次出行都走成“T台”，展现了东方女人的美丽，诠释了真正的坚强。《长津湖》战役里的中国志愿军，在极度严酷的环境下坚守阵地，奋勇杀敌，书写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗，创造了世界战争史上的奇迹。他们都是英雄，是能主动打破逆境的人。沈从文说：“逆境也是生活的恩赐。”在你的成长历程中，也少不了吃苦头、遭遇挫折甚至失败。这些经历在你的成长中产生过怎样的影响？请你围绕“逆境”与“成长”两个关键词，写一篇不少于800字的议论文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭和套作，不得透露个人相关信息。【审题指导】材料前两段列举司马迁、孟晚舟、《长津湖》战役里的中国志愿军等事例，展现了“逆境”和“成长”的关系：司马迁遭受横祸，最终著书成功，受人敬仰；孟晚舟身处逆境，优雅依旧，诠释真正的坚强；中国志愿军身处严酷的环境，书写雄壮史诗，创造奇迹。他们身处逆境却能打破逆境，在逆境中彰显风采。第三段由这些英雄联系考生自身，“在你的成长历程中，也少不了吃苦头、遭遇挫折甚至失败。这些经历在你的成长中产生过怎样的影响”，这就引导考生要思考自己成长中遭遇的逆境，这逆境可能是生活中的不幸，也可能是学习上的挫折，自己是如何战胜这些挫折走出逆境的，而在这一过程中自己获得了怎样的成长，这些都可以成为考生写作的内容。题目给出的任务是：围绕“逆境”与“成长”两个关键词写一篇议论文，这里既有内容的要求，也有文体的要求。考生需要围绕“逆境”与“成长”的关系来谈：如逆境可以磨炼意志，可以铸就品格，可以激发潜能，可以增强信心，可以助你走向成功；遭遇逆境是现实生活中每个人都难以避免的，但逆境并不等绝境，因为解决任何问题的方法都不可能只有一种，此路不通走他路，最重要的是你面对逆境要有足够的勇气和信心，要勇敢地接受现实的挑战，在逆境中找到出路；从另一个角度看，逆境是一种激励，也是一种机遇，抓住机遇，就是成功的开始。这就要求考生要拓宽思路，发挥想象力，结合自己的体会，写出对逆境与成长关系的独到见解和走出逆境的最佳方法。【立意参考】1.逆境成长，向阳而生。2.与苦难同行，于逆境中成长。3.梅花香自苦寒来。4.逆境，强者的成才之路。【优秀范文】与苦难同行，逆境中成长司马迁面临飞来横祸，忍辱负重，专注著书，被众人敬仰。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨,饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”可见，人只有经过逆境，才能快速成长，最终成才。曾国藩认为，要想立不世之功，成不世之事，离开了“坚忍”二字是不可能的；所以，人只有经历了困难险阻的磨砺，方可迅速成长，迎来成功之日。古今中外，凡是名垂千古者，有几个不是在逆境中成长起来的呢？国士无双韩信曾忍受胯下之辱，苦心磨练，终成乱世名将。和平使者张骞出使西域，两次沦落到匈奴，忍辱负重，不忘使命，终开辟丝绸之路。“自古雄才多磨难”，正是这常人无法忍受的磨难，正是这人生逆境，助人成长，造就人才。没有人可以不经历逆境直接成功，因为没有磨练，成长就慢，就无法应对突发状况，结果只会是悔恨。李世民去世前为儿子铺好了一切道路，斩除了所有祸根，但计划永远赶不上变化，在李治舒舒服服当皇帝的时候，朝中大乱，他只得在病痛中郁郁而死。人没有逆境是不行的，没有经历过逆境，遇事就会无经验可寻，无方法可查，失败是注定的。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成长为真正的强者。古今中外的伟人，大多是拥有不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。周文王受拘禁而推演《周易》；贝多芬听力不幸受损，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白琴键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，谱写出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章；我们熟悉的聋哑作家海伦·凯勒，在没有光明没有声音的世界中成才。这些事例都足以表明：逆境是强者攀登高峰的垫脚石。但需要强调的是，逆境助人成长，造就人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好顺境也罢，能否成才取决于自身的素质，只是逆境更易磨炼人的意志。逆境能够把弱者的精神摧毁，能够把弱者的脊梁压弯，让弱者的头颅低下；但同时，逆境又是砥砺意志的磨刀石，灵魂的再生地。所以，朋友，当你遭遇曲折时，请不要流泪；悲伤，弥补不了曲折的遗憾。坚强的人会迎难而上，从而迅速成长，获得加倍的补偿，因为逆境中，更易成长，更易成才。让我们与苦难同行，在逆境中成长！05【原题呈现】中药，要经过多道炮制工序才可以入口；老汤，亦要经过长时间的熬制才可以余味悠长；写文章亦然，陀思•妥耶夫斯基说：“作家最大的本领是善于删改。谁有能力删改自己的东西，他就前程远大。”炮制是为了降低中药的毒性，为了增强或改变药物的性能；熬制，是为了让每一种食材的滋味一点点渗入汤水，相融相谐；删改，为了精益求精，让文章珠圆玉润。做好这些事，需要人静下心来，不急不躁，这就是沉潜。其实，做人做事都需要沉潜。请以“沉潜”为话题，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；不得套作，不得抄袭；不少于800字。【审题指导】材料讲述了无论中药，还是老汤，抑或是写文章，都需要一个必不可少的程序，那就是炮制、熬制、删改、沉潜，这四个词语都是比喻性质，形象地说明引出话题并对“沉潜”一词加以提示——“做好这些事，需要人静下心来，不急不躁，这就是沉潜”，由此引申出“做人做事都需要沉潜”，即做人做事都需要经过长时间的积淀。“沉潜”有三个层次含义：一是指一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种量变到质变的过程；三是指一种“忍”“韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种内向、自省、锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受，也可以指抽象的哲学思辨。可以写韬光养晦积蓄的力量，更可以写果断出手的一鸣惊人。人生又何尝不是如此？当我们面临重重困难，出头之日遥遥无期时，何不学学“中药”“老汤”的沉潜。这种沉潜绝非沉论，而是自强。如果我们在困境中也能沉下气来，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住适当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功地绝地反击。反之，一个人总是随波浮沉，或怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力调。甘于沉下去，才可浮出来，沉潜原则，也适用于人的生存。上升到人生之道，便是要坚忍，耐得寂寞孤独，不急不躁、淡泊名利、精益求精。考生可以据此立意作文。注意：本次作文的体裁限定为议论文。【立意参考】（1）成功源于静静的沉潜；（2）沉潜是为了蓄势；（3）沉潜，需要耐得寂寞，守住孤独。【优秀范文】沉潜与成功昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用四年的地下修练，才换来四周的放声高歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着一个哲理：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势。在被动不利的形势下，采用沉潜的策略，往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。从古到今，小到个人，大到国家，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。沉潜能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后，甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，公元前475年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。沉潜能使人优秀卓越。康多莉扎·赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，但她没有选择屈服，也没有选择武力抗争，而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对方。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。沉潜能使国家走向复兴。当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它虽然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，结果变得精彩。把沉潜作为我们人生的策略吧！不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸。06【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近年来，社会上流行一个词语叫“圈层突破”，它的意思是说，人们如果想获得不一样的人生，必须不断打破已经固化的圈子，这样才能让人生不断走向更高的层次。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【立意】①勇于突破舒适圈，不断提升自我；②敢于挑战，勿安于现状；③敢于突破旧我，不断塑造“新我”；④突破“圈层”，不断超越等等。【例文】往前走一步，敢于突破圈层物以类聚，人以群分，你想得到什么，你必须给自己定位，你才能有机会突破你现有的困境。当我们在某一个群体的久了，你的许多行为习惯自然而然也容易受到影响。如果你想获得不一样的人生，必须打破你固化的圈子，才能迈上人生的更高层次。很多人，时不时的都会感到焦虑，可又觉得无可奈何，这个时候应该停下审视一下自身的圈子。毛姆在《月亮和六便士》里写：为了使灵魂宁静，一个人每天要做两件他不喜欢的事情。是的，没有人不喜欢安逸，也没有人真的喜欢奔波劳顿，于是一部分人便适应了“温水煮青蛙”的环境，变得温和，丧失了对生活的征服欲。而另一部分人，却乐此不疲地挑战自己的极限，保留对生活的主动权，一步步征战诗和远方。大多数有成就的人都是在安逸的时候思考自己的人生意义从而得出结论：去做让自己变得更好的事。新东方创始人俞敏洪曾经在一次演讲中提到自己离开北大的初衷。人还是要进步，你不能说我就这样了，因为人最怕待在某种舒适环境。在北大当第七年老师的时候，我已经开始教专业英语了。暑假两个月，寒假一个月，觉得这样混下去，就可以变成一个副教授，然后再读个硕士博士，就可以变成三级教授，然后北大也会给你低价买房子。人有两条路可以走：第一条，往广处走。也就是说一辈子哪怕个人没有什么太大的成就，但是你可以走遍全世界。第二条，往深处走。可以让一生的泉水不断地冒出来，这也是生命成就。决定走出北大的舒适区，寻找生命的成就感，做更好的自己，俞敏洪跨出舒适圈，开始与自己死磕，最终建立新东方。“李宁”的创始人——奥运冠军李宁也是一个跳出舒适圈，转行做了让自己变得更好的事的典范。李宁在体育生涯结束后，有很多舒适清闲的工作供他选择，但李宁更希望在大社会中历练一番，学习更多的知识，体会更丰富的人生，毕竟从7岁进入体校，他17年的青春光阴都是在单双杠上度过。于是他选择加盟广东健力宝集团，创立了"李宁"体育用品品牌。从此，李宁跨出了舒适圈，走上了一条崭新而艰苦的道路。“让我们从头再来”，李宁爱说这句话。他赢的每一块金牌都是从头再来；从运动员到商人，对李宁更是从头再来。正是这种从头再来的归零心态，李宁一步步超越自己，跨出舒适区，超越过去，开创新的领域，做更好的自己。美国作家斯宾塞·约翰逊在其畅销书《谁动了我的奶酪》中提到：每个人都要给自己一点儿危机感。因为生活永远在变化中，而变化就意味着危机。别以为目前的舒适是一种享受，享受惯了这种舒适，你也就变成了呆子、傻子，最终必将一事无成……有的人因为害怕而连喜欢的事都不敢去做，习惯和安享于舒适圈，不敢跨出去，不敢面对变化，而总是惆怅梦想很遥远。对于怀有创业激情和创新想法的年轻人而言，勇于跳出舒适圈，放弃安逸现状，追寻更大成绩，尽管会遇到艰辛，仍然勇往直前。只有当你跨出舒适圈以后，你才能使自己人生的圆圈变大，你才能把自己塑造成一个更优秀的人。突破舒适圈！往前再走一步！让你的选择提前于努力！07【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。琴人的第一境界是琴技，即古琴的基本演奏方法，《溪山琴况》谓之“弦与指合”阶段。琴人只有先踏踏实实地把古琴的演奏方法掌握到手，才能向第二境界进军，才有资格去谈论琴艺。琴艺是琴技的一种升华，《溪山琴况》谓之“指与音合”阶段。一个琴人只有在琴技上有了一定的积淀后，才有可能达到这个境界。进入此境界的钥匙，唯有一法：勤奋+天赋+读书。之后才能进入第三境界——琴道。琴道是古琴内在的精神，《溪山琴况》谓之“音与意合”。此时，琴人琴随意走，曲由心动矣。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道寓意类材料作文题，本着立德树人的宗旨，引导考生正确理解琴道，体悟人生，成为立德修身的新时代青年。材料部分可以分三层。第一层，琴技是基础，是“弦与指合”，需要踏实去做。第二层，琴艺是升华，是“指与音合”，需要去积淀，去勤奋地阅读。第三层，琴道是内在的精神，是“音与意合”，需要曲由心动，用心领悟。材料阐述了琴人的三重境界：琴技，琴艺，琴道。三重境界之间是递进关系，琴人须由技入艺，由艺至道，循序渐进，拾级而上；琴技是基础，琴艺是升华，琴道是精神，是领悟。那么如何进入这三重境界呢？须踏实去做，须不断积淀，须用心领悟，悟道的路上，没有捷径可循。其实，何止弹琴，读书、教育、管理……各行各业都有这三重境界的攀升。写作时须由琴技谈开去，扩而大之，进入做人做事的层面，讲怎样才能获得人生与事业之成功。提醒：行文之时，应源于“琴”且高于“琴”，全文不见“琴”，必有偏题之嫌；全文囿于“琴”，不能延展到人生的其他领域，必然思维狭窄。【立意】①打好基础，方能高筑楼台。②循序渐进，乃追求成功之真理。③始于技，进乎艺，求乎道，是事业的三部曲。【例文】积淀琴技达琴艺，境由心生通琴道一指一音，通达千万心灵；一弦一意，奏尽人生百态。古琴一奏，气定神闲；七弦齐响，抚音深广；意随指出，绝音流淌。慎思之，其背后的内涵不甚微妙，道出了人生的至纯真谛——积淀琴技达琴艺，境由心生通琴道。夯实琴技守本源，踏实奠基，至“弦与指合”。“木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成”，人生之行走如木之滋长，非一日之功，心有所往，脚踏实地，终至所归。诚如斯言，踏实是行走于世最亘古不变的真理，是达成一切成就的最根本要义。君可见敦煌守护神常鸿书“万里敦煌道，渡迷沙迹远”，踏实守本心；君可见故宫修复师王津，倾尽一生无怨无悔，将自己活成一座时钟，踏实保初心；君亦见奥运之冠全红蝉，以自身之强大伟力破茧，踏实报国心。踏实是琴人掌握古琴演奏要义的第一境界，亦是诸位应当奠定的根基，惟有木之根须茁壮，成功方能随之盘虬生根。积淀琴艺流清源，勤奋加持，达“指与音合”。“自律者得自由，勤奋者获成功”。天赋固然重要，但如若没有勤奋的加持，也只是空中楼阁，“绕树三匝，无枝可依”。冬奥会首钢大跳台上的玉娇龙，一时之间轰动全国，成为全民所追捧的珍珠凤凰，但光明的背后隐藏着丑陋，随即便有嫉妒之心泛滥者对此嗤之以鼻，认为是谷爱凌天资优越才成就这一切，然而，试想，倘若谷爱凌没有极度的自律，哪有登峰造极的成就？倘若谷爰凌没有异于常人的勤奋，何来“一踏冰雪意气生”的辉煌?勤奋是升华琴技的方式，是琴人的第二境界，亦是无数渴望诗和远方的我们应当秉持的至胜宝典。通达琴道活水源，悟道循心，成“音与意合”。“改变表相最好的办法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革”，林清玄所言极是，一个人只有听到内心深处的呼唤，才不至于随波逐流，内化于心，而后外化于形。南仁东廿二春秋栉风沐雨，境随心动，令窝幽洼谷醒天眼；黄大发卅六寒星筚路蓝缕，意由心生，换绝危崖通涓流；贝多芬曲由心动成至美乐章，梵高指随意出成传世佳作。悟道循心，方达琴人第三境界——琴道，境由心生，方至人生的珠峰之巅。“十三徽位如星宿，漆身古雅如碧霄”古琴之声，荡幽谷而萦云间，散雾霭而澈凌烟，吾侪青年，赏琴声之余，更应当学习古琴之道，积淀琴技达琴艺，境由心生通琴道！08【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。司马光在《资治通鉴》中是这样叙述三家分晋的过程的：晋氏衰落，六卿掌权，其中赵卿灭掉范、中行氏后，又联合韩、魏灭掉了强敌智氏。由此，晋国被韩、赵、魏三家瓜分。在品评赵、智得失时，司马光认为赵简子得于选择贤德的赵无恤为继承人，而智宣子失在选择才能卓越却不仁的智瑶为继承人，继而发出感慨：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”司马光对“才”和“德”的关系进行了深入思考，这对我们当代年轻人的成才之路具有深刻启发，请你结合自己的学习和生活经验，就人才成长时“德”与“才”的关系来写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道任务驱动型作文题。材料部分首先介绍了三家分晋的事情，其次展示了司马光对赵、智得失的点评，并直接引用其文字“才者，德之资也；德者，才之帅也”提示写作立意。要正确认识“德”“才”二者之间的关系。资，是辅助的意思，帅，是统领的意思，才是德的辅助，德是才的统帅。任何一个民族或国家都把人的道德看成是第一位的，当然也希望多出现有才之人。所以我们的一般认识是：有才能会令人羡慕，有道德会让人尊敬，德才兼备则会使人崇拜。自古至今，历朝历代贤明的治国者大多倡导“德才兼备，以德为先”。周公力主“惟听用德”，孔子强调“为政以德”，史学家司马光则提出“取士之道，当以德行为先”。故育人、用人之道在辨识，才不等于德，德不足而才有余，为祸尤烈。人才培养一定是立德树人相统一的过程。人无德不立，树人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法。青年成才要自觉于“德才兼备，以德为先”，做到明大德、晓大义、通大智。只有当德行和才干相辅相成时，一个人才会走得更高更远。好的德行足可以聚人成事，也可以补能力之稍逊，反之，能力永难补德行上的亏陷。世间技巧无穷，唯有德者可屹立于不倒。写作时，可以论述“德”和“才”两方面都很重要，也可以论述成“德”在“才”先。如肯定要德才兼备，可由概述材料提出论点，然后从以下三方面论述：有德无才，成仁而不全人也；有才无德，枉为人也；德才兼备，为人之大成者。写作时既可以大量引用名言来论证，也适合举例或者正反对比论证。【立意】1.才德兼备，立志成才。2.德才兼备，以德为先。3.以德之水，育才之花。【例文】德才兼备，方为人才翻开历史厚重的书页，晕染一点浓酽的墨。细听历史跫音，先贤对于人才的睿语仍回响在耳畔。思考三家分晋的历史，司马光告诫我们：才者，德之资也；德者，才之帅也。谆谆告诫言犹在耳，千余年后的今天，我仍然坚定地相信：唯德才兼备，方为人才。德，才之基也。奠德，方可发。“欲载岳岳千仞之气概，必先具谡谡松风之德操。”正如陶行知所言，人的德行，是人能扎根于社会的根基。没有德行的才能，宛如风中残烛，无基危楼，不必等风雨袭来，总是要空自委落成尘的。天才化学家哈伯，不乏才华成就，用空气合成了氨。可就是这样一个天才，制造出了各种毒气用于战争，造成百万人死亡，被后人咒骂为恶魔。究其根源，终是其德行未成。德行为我们指明了前进的方向，引领我们通向光明。没有它，我们只能在黑夜中盲目奔波，走再远，终是徒劳。所以，有了德行的奠基，我们才能迈步前行。才，德之缀也。积才，以致远。巴尔扎克曾说：“聪明才智是拨动社会的杠杆。”诚如此言，若一个人空有德行却是樗栎庸才，那么他终归只能原地踏步，空空望着彼岸的花开花落，云卷云舒。才能是我们有了德行奠基后前行的动力，只有有了足够的才能，我们才能让自己的生命历程熠熠生辉。丹青卷上留墨痕，回首历史见才能之著。屈原以自己无与伦比的才华，投入亘古诗篇的绵延处，方得以捧出《离骚》的每一笔韵味：历史笔触刻当下，留心现在看才能之效。天眼昭昭，是南仁东以绝世之才能，破晓寰宇万象，成就浩渺深处的那道紫电青霜。他们都在德的铺垫下，借助才能，走到了人生的新高度，书写了一段段传奇。因此，有了才能，我们才能走得更远。德才兼备，方为贤能。信步历史甬道，五千年沧桑尽回首。在这个变幻莫测的时代，我们每个人似海面上一叶叶扁舟。我们以德行扬帆，以才能为桨，“中流击水”，踔厉奋发，才能在这个时代行稳致远。“奔波中心灰意淡，路上纷扰波折再一弯。”这个世界固然处处遍布坎壈，但是我们依旧可以用德行和才能强化自己，擘画人生蓝图，成为新时代的真正贤能。便似那星辰开道，纵然荆天棘地，我们不枉此行。心如逆旅，一苇以航。我们拨回思绪万千，聚焦于这个“山阴道上，目不暇接”的时代，我们才能理解只有德才兼备，才叫贤能。我们的视野为之一开，我们的俗情为之一扫，呈现在我们面前的不仅有朝暾夕月，落崖惊风，还有云蒸霞蔚，气象万千的未来。09【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。人生有两条线。“能”是一条线。一个人的能，指的是其生存能力。人生之中，若处处皆能，自然最为圆满。但人无完人，这是亘古不变的道理。一个人再能，也总有不能之处。于是，除了能之外，人还得有第二条线。这第二条线，便是“忍”。不能之处，就得忍。人生之中，令一个人感到不快的，大多源于自己的不能。可一个人的能力，只要有不能企及之处，就难免有不快之意。要做全能之人，自然是镜花水月。更现实的处理方式是，接受且忍下来。请结合以上材料，以“能与不能”为话题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道思辨型话题作文题。材料思辨性地展现了“能”与“不能”的关系。“能”主要是针对行动而言，我们要积极培养自己技术和方法上的“能”。因为不论是技多不压身，还是技虽不多但很精专，有了技能，于人而言也就有了生存下来的资本。但我们也应该认识到，一个人并非全能，总会有不能的地方。比如沟沟坎坎，在所难免；生活的苦楚，别人的鄙夷与轻视，也总能碰到；有时明明自己占了理，却仍遭遇不公。诸如此类，如美好生活里暗藏的一根根刺，总令人欲除之而后快。可若真的想要完全根除，一来难如登天，几乎不可能，二来把过多时间浪费在这些事情上，有时反而会影响我们的正常发展或进步。面临这种“不能”的时候，“忍”反而是更好的办法。他知道自己并非超人，生活中不会事事都能很快解决，需要忍，寻找更好的时机或等能力提升再解决。动辄恶语相向，拳脚相加，这样的人不愿忍，也不自知，最后往往因小不忍而乱了大谋。所以，“不能”时学会“忍”，在心态上可以让自己豁达乐观，在行动上可以让自己目标明确，反而更容易帮助我们成功。写作时，可以把“能”与“不能”比喻成人生的两条线，说明“能”是人生的一条明线。一个人要过得精彩，活得灿烂，最重要的就是在能力上有所突破，能人所不能。对此，则可采用质疑批驳的方式提出：那那些“不能”该怎么办？然后由此引出，忍是人生的一条暗线。忍不是一味忍气吞声、是非不分、不敢作为，而是在认清自己的长处劣势后，能调整心态，保持乐观，不改心中对生活的热爱。此外，要学会在忍耐中潜心提升自己的能力，苦练本领，让自己变得更强大。行文最终，则可把两者再综合起来进行论证分析，说明人生这两条线的间距，可以看成是一个人的生存空间。需要能时，要努力能人所不能;需要忍时，要尽量忍人所不能忍。这么一来，两条线的间距也就拉开了，让人有了更多见机行事的空间。【立意】1.人生的精彩，往往就在能与忍的转换之中达成。2.能人所不能，忍人所不忍。3.小不忍则乱大能。【例文】能和忍之间是人生的发展空间能与忍看似不相干，其实二者有着非常紧密的联系。有个很火的老电视剧叫做《天道》，根据豆豆的小说《遥远的救世主》改变而来。在书的第19章，丁元英把饭桌上的暖瓶放到地上，将杯子移到一边，从烟盒里抽出四支香烟，先用两支摆了一个平行的形状，两支烟的间距有十几厘米，说：“生存法则很简单，就是忍人所不忍，能人所不能。忍是一条线，能是一条线，两者的间距就是生存机会。”他又把另外两支烟放在原来两支烟的外侧，间距扩大到20多厘米，说：“如果咱们忍人所不忍能人所不能，咱们就比别人多了一些生存机会。市场的生存竞争非常残酷，胜负往往就在毫厘之间，两败俱伤你比他多一口气，你就是赢家。”忍人所不能忍，能人所不能能。在忍与能之间就是人生的发展空间。能与忍都是人生的筹码，有的人只注意到了一个极值。一味地忍也能生存，但是一定会活得很心酸，多少底层的劳动人民实际上生活过的极其辛苦，起早贪黑的工作，吃着能抗饿就行的食物，穿着仿佛永远不曾洗过的衣服，住着不漏雨就行的房屋，为了省点路费可以背着厚重的行李走百里地回家。他们确实能忍，也已经适应了这种谋生方式，所以不觉得苦也不觉得累，甚至都不会抱怨。我们无法在道德上评判这些靠自己劳动生活的人，但是社会肯定希望这批人能够过得更好。人肯定得攻防兼备，既能能又能忍，该能的时候能，该忍的时候忍，这样就有了很大的生存空间。能和忍不可能绝对的五五分，只能是把弱的一方的底线尽可能的抬高，同时把优势的一方的上限尽可能的拔升。电视剧的名字叫做“天道”，何为“道”？道就是规律，道法自然，如来。“别把自己不当人了”指的是人要自信，充分发挥“能”的一面，看得起自己，相信自己的能力；“别把自己太当人了”指的是人要务实，充分发挥“忍”的一面，看清形势，能审时度势，大丈夫能屈能伸。“能”是一种能力，“忍”又何尝不是？能人所不能，忍人所不忍，别把自己太当人，也别把自己不当人，人生才能有更广阔的空间。忍是人生的一条暗线。忍不是一味忍气吞声、是非不分、不敢作为，而是在認清自己的长处劣势后，能调整心态，保持乐观，不改心中对生活的热爱。此外，要学会在忍耐中潜心提升自己的能力，苦练本领，让自己变得更强大。人生这两条线的间距，可以看成是一个人的生存空间。需要能时，要努力能人所不能;需要忍时，要尽量忍人所不能忍。这么一来，两条线的间距也就拉开了，让人有了更多见机行事的空间。人生的精彩，往往就在能与忍的转换之中达成。10【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在数字时代，我们生活在一个信息爆炸的世界里,信息无处不在,且易于获取。然而，这种信息的丰富性似乎并没有带来我们所期望的精神富足。相反,我们常常感到更加孤独和空虚。为什么会出现这种情况?我们又该如何应对?要求:选准角度,确定立意,明确文体，白拟标题;不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少800字。【审题】关键信息归纳：1.写作大背景要求是：数字时代，信息无处不在，易于获取2.值得思辨的点是信息丰富性似乎并没有带来精神富足3.而是感觉更加孤独空虚写作任务是什么？？？1.分析“为什么”出现这种情况2.讲清楚如何“应对”这种现象3.以“数字时代:信息丰富与精神孤岛思考角度：我们必须延伸出几个思考角度出来：一．信息丰富是数字化时代的必然结果，我们如果对海量信息不加筛选，必然被这些“平等的垃圾”所淹没二．大数据数字化时代的信息生产方式是“算法”，算法会打造信息壁垒，形成信息茧房，我们困在其中，丧失独立思考的能力三．人是社会关系的总和，人也是文明的目的，人有更高级的精神追求，每个人都有不陷入精神孤岛的义务四．不陷入精神孤岛那就要给自己的精神成长搭建各种助力精神成长和丰富的桥梁，让内心丰盈，让灵魂饱满，就不会那么孤独五．也许，有时候，人本就生而孤独，要学会和孤独共处，甚至享受孤独，孤独也没什么不好六．就精神成长而言，没必要被信息丰富所蒙蔽和欺骗，选择更真切地方式，比如去读书，读经典，和伟大的灵魂对话这六大问题是我们生发出的，其实思维过程并不复杂：信息丰富的辨证看待，信息丰富不加筛选的后果，壁垒茧房，无法获得精神成长精神孤岛的正反面，导出精神成长的正向概念【立意】1.数字时代，信息的确丰富，若不加筛选、辨别，很容易被壁垒阻隔，陷入算法构建的信息茧房，在信息差中迷失，无法获得精神成长2.精神成长无法正向获得，就会在复杂信息面前变得肤浅与表面，在复杂信息裹挟而来的低级快乐里更加孤独与空虚，被精神孤岛囚禁3.偶尔屏蔽复杂信息，学着享受孤独，当然，精神世界是要填满的，我建议你去读书，和人类伟大灵魂对话，收获真正的精神成长，逃出精神孤岛【例文】做丰富信息的主人，不做精神孤岛的囚徒“得到”创始人罗振宇老师曾在互联网潮头呐喊：让我们别做焦虑的奴隶，要成为时间的朋友！罗老师意在叫醒在多元信息膨胀，节奏加快的都市社会中陷入信息焦虑、时间焦虑的人们。作为十八岁的青年，在信息冗杂，精神容易陷落的当下，我也要大声疾呼：我们要做丰富信息的主人，不要做精神孤岛的囚徒！数字时代，信息的确丰富，若不加筛选、辨别，很容易被信息“壁垒”阻隔，陷入算法构建的“信息茧房”，在信息差中迷失，无法获得精神成长，我们要努力成为信息的主人。很多年轻朋友几乎把手机当成了自己的“器官”，离开手机好像身体少了一块，对手机的依赖也许源自于对信息的依赖和恐惧，你的手机接收着各类丰富的信息，你看似是手机的主人，是信息的主人，你，真的是吗？说来也奇怪，很多短视频平台和电商平台的算法总能“精准预测”你的喜欢，只要你对某词条搜索一次，海量的“偏好”就会席卷而来，你陷入算法构建的壁垒和茧房里，从而迷失与惶恐，也许“猜你喜欢”到后来变成了“你必须喜欢”，莫非有一双看不见的手在一步步推我们滑向丰富信息的泥潭，独立思考、独立人格没有了，拿什么做主人？凭什么喜欢？怎么会真的快乐？精神成长无法正向获得，就会在复杂信息面前变得肤浅与表面，在复杂信息裹挟而来的低级快乐里更加孤独与空虚，被精神孤岛囚禁。一旦做不了信息的主人，丧失筛选与辨别丰富信息的能力，我们就会被冗杂信息围猎，选择焦虑就会形成困扰，人都是怠惰的，拿起手机刷短视频、玩游戏是很多人对抗焦虑的方式。本来不快乐，拿起手机就似乎冲淡了一些烦恼，接下来长达数小时手指“点击”换来了更大的孤独与空虚，而后就像吸食“精神鸦片”，只能用玩手机继续对抗这种空虚和孤独，再换来更大的空虚与孤独……这些不经努力得来的肤浅快乐就是精神毒药，把你我牢牢困在某个孤岛，我们成为无法逃脱的囚徒，精神成长与真正的快乐就成了绝对的奢望。精神成长真的要成为正当芳华的我们的绝对奢望吗？不！偶尔屏蔽复杂信息，学着享受孤独，填满精神世界，建议你我去读书，和人类伟大灵魂对话，收获真正的精神成长，逃出精神孤岛。东方甄选董宇辉无疑是我们年轻人的榜样，在泼天的富贵面前，在海量的信息围猎下，已有千万粉丝的他仍然以书为伴，比“走红”之前更爱读书，阅读量比早前又多了数倍，他总是认真的看着屏幕，讲着山川湖海、诗与远方，他灵魂的饱满、精神的丰润给信息迷失下的我们提供了准确坐标，来一起读书吧！和董宇辉们一起，奋力逃出那座精神孤岛。我准备好做丰富信息的主人，不做精神孤岛的囚徒，你，要一起来吗？11【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在朋友圈随手点个“赞”，给存在问题的商家以“差评”……“点赞”与“差评”在网络平台随处可见。作为网民,有人已经习惯于“点赞”,认为“点赞”虽是举手之劳,却激励了对方,给了屏幕背后的人更多鼓励;有人毫不吝惜“差评”,认为只有实事求是,指出问题才能促进对方的提升。“点赞”“差评”源于网络,现已延伸到我们生活的方方面面。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度,确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】审题时首先要对“点赞”和“差评”有恰当的理解，应当透过现象抓本质。“点赞”代表着赞许、支持等；“差评”代表着不满、批评等，是消极负面的回应。“点赞”与“差评”都有其价值和意义，恰当的点赞与差评都能带来进步。其次，考生应当在“点赞”与“差评”中做出选择，着重论述其中一个的价值意义，或者批驳另一个的危害；也可以将“点赞”与“差评”结合起来，找到二者的平衡点。材料可以分三层：在朋友圈随手点个“赞”，给存在问题的商家以“差评”……“点赞”与“差评”在网络平台随处可见。//(通过网络现象，引出主话题：“点赞”与“差评”。)作为网民，有人已经习惯于“点赞”,认为“点赞”虽是举手之劳,却激励了对方,给了屏幕背后的人更多鼓励；有人毫不吝惜“差评”,认为只有实事求是,指出问题才能促进对方的提升。//（通过网民的不同态度，引出作文思考：“点赞”与“差评”，孰是孰非？注意命题采用了惯用的方式，“有人……”“有人……”，对同一现象，提出两种相反的观点态度。）“点赞”“差评”源于网络,现已延伸到我们生活的方方面面。//（通过提示语，引导考生由此及彼，展开思考。网络上的“点赞”“差评”，可以拓展到生活中的方方面面，话题具有更深远的内涵。）2.理解概念内涵（1）网络上的“点赞与差评”。朋友圈的“点赞”，好的抖音短视频“点赞”，微信聊天中的“点赞”……，是对对方的肯定、鼓励与支持。“点赞”是举手之劳，体现人际关系的和谐，当然也有人情世故成份。“差评”更多是从服务行业的APP平台而来，买方对卖方的服务态度、服务质量进行自己的评价，原本就是对商家的产品质量和服务态度的监督管理。当不当给“差评”，是不是故意“差评”无理刁难，这其中主观因素太多。但从总体上来看，“差评”就是评价为“差”，代表着不满、批评等。（2）生活中更多方面的“点赞与差评”。也就是作文提示语“‘点赞’‘差评’源于网络,现已延伸到我们生活的方方面面”，“点赞与差评”的内涵由网络可以泛化，可以更加抽象。“点赞”代表着赞同、鼓励，“差评”代表着反对、批评。这就上升到一种处事评价态度。从正当的思维来讲，好事、美事、乐事，充满快乐、值得庆贺、充满正能量的事，当然值得一个大大的赞；不好的事，让人不满意乃至生恶的人和事，当然给个差评。如果仅从这个层面理解，作文倒不难写。问题是世界是复杂的，比如，碍于情面虚假的、违心地点赞，对不正常现象的无原则的赞；对好现象的故意抹黑（差评）。同时还要注意事物的两面性，过度点赞会让人忘乎所以，掩盖真实表述迷失自我；过度差评会让人消极对待，产生自卑之心有挫败感。对这些现象的反思，也就验证了这次作文的“立德”育人考察目标：待人遇事，我们都要有实事求是的原则，当赞则赞，不当赞那就指出问题，加以批评；宣传正能量，反对虚假逢迎；指出问题，抨击假恶丑，激浊扬清。【立意】①对于社会正面现象，要积极肯定、鼓励、赞扬，传达正能量。②对于不好的社会现象，要敢于指出、批评，促进社会进步。③适当地表达赞许和批评，激浊扬清，促进社会和谐发展。3.确立二元构思观点对立型作文构思要依据观点来确立构思，不可一概而论。比如，此次作文，可以有两种构思方式。一是“点赞”与“差评”中选取一方，二元兼顾的同时，侧重一方（或侧重“点赞”，或侧重“差评”。）二是“点赞”与“差评”对举，平分秋色。采取“A(点赞),B(差评),A+B(点赞+差评)”方式构思。“点赞”与“差评”风景特别有其合理的成份，综合论述，客观公正。但要注意，并不是所有的二元思辨作文都可以采用这种方式，有时这种上“骑墙派”恰恰是错误的，这得根据作文话题实际情况确定。【下水作文】“点赞”发乎情，“差评”止乎理（对照式标题，化用“发乎情，止乎礼”，紧扣两个核心关键词。）当今时代，信息技术对社会交往的渗透，可谓无往不在。从对面的“动口”，纸上的动笔，再到隔空的“动手”，互动方式的变化，有霄壤之别，深刻影响着人们情感态度的表达。例如，为朋友“点赞”，给商家“差评”，都变成了“举手之劳”。这固然无比便捷，但有时候，人际交流的效率与质量，并非正相关的联系。当“点赞”衍生出“求赞”“点赞狂魔”，“差评”衍生出“删评”“职业差评”，就逐渐背离了网络平台设置“点赞”和“差评”功能的初衷。（从网络时代特点对交流方式影响引出“点赞”“差评”，再有转折句引出违背设置初衷的不当“点赞”和“差评”行为，反面切入文题。）“点赞”，原本是为了显示关注，给予鼓励。但如果仅仅是浅“赞”辄止，风过无痕，甚至来不及仔细浏览，连糗事、伤心事也随手一“赞”了之。如此，则点赞者全凭“兴之所至”，受赞者也会被“赞”得麻木乃至尴尬。真情便这样被稀释、淡化。温暖与关怀，似乎都集于“弹指一挥”间而白白流失。“差评”，原本是为了提出问题，协商解决。但如果仅仅是以“评”泄愤，吹毛求疵，甚至耍横威胁，借以谋取不当利益。如此，则卖方以为买方无理取闹，买方以为卖方敷衍塞责。诚实就这样被破坏、瓦解，权利与义务，都在各执一词中混成乱麻，不可开交，信用体系相互拉黑中轰然崩塌。（承接首段，分别阐述过度“点赞”与恶意“差评”的危害。）虚拟空间的这种“点赞”和“差评”，显然会产生溢出效应。与之相类似，生活中也不乏盲目的歌功颂德和偏激的愤世嫉俗。前者如一味媚上的官员，漠视民生疾苦，溜须拍马，粉饰太平；后者如自我标榜的“斗士”，渲染社会阴暗，危言耸听，哗众取宠。很显然，缺少了真情和理性，赞美与批评就容易变味成阿谀与诋毁，赞美的激励作用和批评的鞭策作用也随之而消失，相反还会传播负能量，贻害无穷。有鉴于此，我们必须认真思考，在合乎情理的基础上，重塑赞美的纯粹性和批评的严肃性。（由虚拟空间转向现实生活，继续阐释危害，再转向正面提出观点，指出“点赞”“差评”要合情合理。）出自真心的赞美和源于理性的批评，是改变世界的两种力量，一柔一刚，一以褒扬，一以警醒。理想状态下，应该刚柔兼济，方能形成最大合力。但爱“美”之心，人皆有之，耳朵也不例外，所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。人人都喜欢“良言”而讨厌“恶语”，造成现实环境下赞美者众而批评者寡。殊不知，赞美未必都是“良言”，也可能是“巧言惑耳”；批评也并非都是“恶语”，也可能是“忠言逆耳”。总之，赞美和批评，无论听者还是说者，都应学会揆情度理。同时，要使赞美和批评的力量得到充分发挥，还有赖于营造民主和谐的舆论氛围，尤其是对理性批评的倾听和宽容。“若批评不自由，则赞美无意义。”法国作家博马舍的这句话，可作为每个人正确面对赞美和批评的座右铭。（从“怎么样”的角度，阐述如何做到正确“点赞”和“差评”。）“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”生逢斯世，我辈青年在专注学业之余，亦当有“指点江山，激扬文字”的豪情。既读“圣贤书”，亦闻“窗外事”，让我们在参与实践和讨论时政的过程中，永远保持独立的思考，“点赞”发乎情，“差评”止乎理，做一名合格的赞美者和批评者，为社会文明的进步做出属于自己的贡献！（从青年学生角度发出号召，凸显写作的身份意识。）《“点赞”发乎情，“差评”止乎理》结构导图：起：网络上的过度“点赞”和恶意“差评”背离设置初衷承：在虚拟空间，过度“点赞”稀释真情；恶意“差评”违背理性转：现实生活中，如何重塑“点赞”的纯粹性和“差评”的严肃性合：青年学生要做合格的“点赞”者和“差评”者12【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）本试卷语言文字运用I提到的“睡眠惯性”的现象，在同学们的日常生活中也不少见。有时候，惯性似乎不能被随意改变。但有些惯性如果一成不变，也可能会影响人们的行为习惯、思维方式、思想观念等。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附语用题主要内容：权威研究表明，良好的午睡时长以15～30分钟最为恰当，最长不要超过1小时。人的睡眠分为浅睡眠和深睡眠两个阶段，是周期性循环交替。在入睡超过30分钟后，我们的身体会进入深度睡眠。我们若在此时醒来，反而容易因“睡眠惯性”而导致醒来后感到疲惫、迷糊。【审题】惯性本是物理概念，它是物体的一种固有属性。而本题的作文材料，由“睡眠惯性”引出惯性的特点，“似乎不能被随意改变”指出惯性的合理之处，“也可能会影响人们的行为习惯、思维方式、思想观念”则表明惯性存在的多面性。人们习惯了三点一线的生活轨迹，或者早九晚五的工作节奏，这种生活的“惯性”有些单调乏味，而又富有烟火味与生活气息，要适应这种惯性，保持平和冲淡的心态，同时也要适时打破它，避免人生陷入机械的重复或无端的内耗。当今社会，信息冗杂，人们容易固守一己之见，或者盲从所谓“主流”观点，陷入惯性的误区而不自知。而惯性思维当道，还可能意味着墨守成规、画地为牢、懒政惰政，可能孳生经验主义、形式主义、官僚主义。智者需要审时度势，提升理性辨析的能力，需要打破“路径依赖”、“思想依赖”，激发创新活力，增强担当意识。对于国家民族来说，“惯性”可以指历史的包袱、旧有的观念。因循守旧，可能导致落后。鲁迅以笔为刀，解剖改造国民性，李大钊摒弃优越生活，为马克思主义理论鼓与呼，他们都力求改变旧有的“惯性”观念，促进民族的觉醒与崛起。要注意的是，“惯性”本身是中性的，有积极意义，也有消极影响。在没厘清“惯性”的定义与内涵之前，不宜直接批判。好的“惯性”要养成、保持、巩固，坏的“惯性”要改进、打破、颠覆。【立意】1.打破惯性舒适圈，书写青春新华章。2.跳出惯性牢笼，奔赴广阔天地。3.莫让不良惯性束缚你的思维。4.惯性可以促成好习惯，也可能带来惰性与依赖性。5.改变行为惯性不易，改变思维惯性更难。6.善于利用惯性，敢于打破惯性。【拟题示例】也谈惯性小心，你的惯性！认清惯性的双刃翻越惯性之轨破除惯性的藩篱莫让惯性牵着鼻子走莫做惯性的奴隶勿陷“思维惯性”泥潭推倒惯性思维之墙走出你的思维惯性改变惯性，破茧成蝶勒住惯性之马，扬起理性之帆【例文】岔路口的风景帕斯卡尔曾言：“人是一根能思想的芦苇。”人的思想就像延伸的跑道，往往也会形成一种“惯性”。懒于停下，不愿拐弯。可是，恰恰是看似要偏离“正轨”的岔路口，可能潜藏着不一般的风景。这个时候，你是昏昏欲睡地一路滑行，还是一跃而起，跳出惯性之轨，迈上一条人迹稀少的岔路？这就是人与人前路迥异、差距拉大的原因了吧。“惯性”本是物理名词，指物体保有原有运动状态的性质，现在也指一种人的常态化行为或思维习惯。有一些惯性，能删繁就简，提升行事效率。比如熟能生巧，比如养成好习惯，都是好事。但过度依靠惯性，又可能衍生出“惰性”，让人不知不觉中行动迟缓，思维僵化。跳出惯性，可能是跳出认知的“茧房”。我们经常觉得，我向来都这样做，干吗要去折腾那么多？大家都在这样做，我就跟着主流走吧。那些“多数人”的聚居地，可能就在为你筑起思维的囹圄。打开微博、抖音，大量内容都是复制粘贴而毫无营养可言，网民们被所谓的“大V”“顶流”等牵着鼻子走，被各类“刷屏”的大数据筛选推送裹挟，而失去了思维的“主动权”。长在自己脖子上的脑袋，怎能成了别人思想的跑马场？那就需要警惕你思维的惯性作祟，防止陷入认知的误区。跳出惯性，也意味着跳出自己的舒适圈，去迎接那既定轨道之外的未知挑战。日本经营之圣稻盛和夫年逾七旬，本已功成名就，安享退休生活，以零薪水出任濒临破产的日航CEO，并在三年内将其打造为日本第一，为别人也为自己开启了新篇章。如没有打破惯性的勇气与魄力，又哪来日航起死回生的奇迹？莫言早年创作“红高粱”系列，坐稳了知名作家的交椅，但他没有沿着传统写作的惯性之路前进，而是走上了新型写作风格的岔道。他融入民间传说，也糅合魔幻现实，在他的“高密乡”里，发现了那只充满魔性的“蛙”，借此获得了诺贝尔文学奖。诗人汪国真有句诗：“到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景。”与其蜗居在“熟悉的地方”，看重复的景致，不如果断一点，不妨任性一些，尝试着偏越惯性之轨，迈向岔路的另一方。岔路口的非常之观，影影绰绰，需要你定睛分辨，你，看到了吗？01【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)古语云：人上一百,形形色色。社会也是这样的。如果一个社会只有一种生活方式,每个人每天都按照同样的方式生活,那社会就会没有活力，显得单调乏味。在这个快速发展的多元时代,人与人、国与国之间如何相处,都值得深思。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体，白拟标题;不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少800字。【审题】关键信息归纳：1.古人：人上一百,形形色色。人“堆积”到一定数量，就会彰显差异化、个性2.社会也是多元的3.社会单一人就单一，社会没活力，整体单调乏味4.我们处在多元时代，人与人国与国都要思考处理好单一和多元思维，才能促进彼此相处信息并不复杂！写作脉络整体基本清晰！我们要思考几个小问题：1.多元会不会产生劣币驱逐良币？如何避免坏的影响？2.尊重差异性鼓励多元要做出怎样的牺牲？3.单一会乏味，但单一没有一点好处吗？4.人与人国与国社会与社会如何链接单一与多元的关系？【立意】1.多元时代已然到来，多元价值观并存是社会进步的标志2.单一必然导致单调乏味，但取代单一的绝不是群魔乱舞3.鼓励多元并进，不过分苛责单一，共同构建命运共同体【参考标题】《鼓励多元，拒绝单一》《单枪匹马不如团结共生》《多元并进，命运共同》《拥抱多元，不困单一》《一花独开不如百花齐放》《从单一走向多元》《拥抱多元，告别单一》【教师下水文】告别单一，拥抱多元在意大利佛罗伦萨，达芬奇《蒙娜丽莎的微笑》横空出世，她带给人美的震撼无与伦比，与她对视的人都仿佛被子弹击中，油画之美令世人癫狂，仿佛这就是油画的全部！当莫奈带着破坏了线条和轮廓的作品向人们走来时，法兰西画院的老爷爷们立刻判定莫奈的作品根本不是油画，审美的单一与多元也是一场旷日持久的战役，告别单一拥抱多元后的人们终于拥抱了莫奈与梵高，油画又美出了新的高度不是吗？多元时代已然到来，多元价值观并存是社会进步的标志。假如法兰西画院的老爷爷们真的在油画艺术领域“枪决”莫奈，我们也许就无法见证一个时代的色彩与光影的变迁，油画世界的美好与多元将被轻易抹杀，那么拥抱梵高，也必然成为奢侈的幻想。我们如今更是处在多元并进的时代，再也不是任何人妄图用一种审美或一种价值观“愚昧”众人的时代。年轻人整顿职场的热搜屡见头条，使我们肉眼可见的是，正是因为许多年轻人提出不同的想法传递不一样的价值观，我们的职场乃至社会才更公平和透明，这何尝不是一种可贵的进步？单一必然导致单调乏味，但取代单一的绝不是群魔乱舞。曾几何时，统一步调简单粗暴似乎是集体生活的准则。很多人对毫无个性的存在嗤之以鼻，总觉得单调乏味。一部分年轻人不愿意从事单调重复的工作，甚至对目前的学习生活倍感乏味，但需要提醒的是，对抗单一的并不是混乱。你因为拒绝单一选择了躺平和破坏，那你将自食恶果。某家长不接受学校教育的整齐划一担心抹杀孩子的天性选择自己在家里教孩子，15岁的孩子如此这般后认知水平远低于同龄人，这难道不是一种胡闹？我们可以想办法对抗单一，但绝不是群魔乱舞式的，因为单调乏味也许可以承受，但胡闹的灾难可能难以计量。鼓励多元并进，不过分苛责单一，共同构建命运共同体。对抗单一有多种正确的途径，鼓励多元并进就是。当然，我们并不是一棒子把单一价值观打死，你当然有“自我”“社恐”“独处”的权利，单一当然有可贵和值得充分尊重的一面，我们鼓励的多元并进正是包容了单一的存在而后能够共荣与超越之。就像某些大国总妄图用大国单一思维对他国进行干涉甚至欺压，很难想象虐杀普通百姓这类无耻的战争发生在文明高度发展的今天！反观我国，总能高举命运共同的大旗，推进一带一路，协同发展，以求人类共荣，多元并进，方能带来真正的文明。从18世纪开始，油画艺术也同样在社会、文化、科技等多元因素的冲击下，有了翻天覆地、摧枯拉朽的变化。更多的流派、更多的思维、更丰富的创作、更深刻且影响更广的理论，激扬、解构、反叛，争奇斗艳、百花齐放。人类文明亦是如此，告别单一拥抱多元方能获得真正的文明。02【原题呈现】选择性必修上册第二单