第3课 秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版必修中外历史纲要上_第1页
第3课 秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版必修中外历史纲要上_第2页
第3课 秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版必修中外历史纲要上_第3页
第3课 秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版必修中外历史纲要上_第4页
第3课 秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版必修中外历史纲要上_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

秦统一多民族封建国家的建立课程标准:1、了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族国家的建立及巩固在中国历史上的意义2、通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因时代大势能——趋统▲春秋形势图▲战国形势图▲春秋战国时期的各国货币区域统一,民族交融(一)背景长期战乱,人民渴望安定统一各国经济发展,要求打破政治分裂带来的阻碍乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬(chan),不得休息。——《吕氏春秋》*《吕》:对诸子百家学术的综合性概括秦国大优势——趋强秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦……秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。——贾谊《过秦论》▲秦国地形图▲郑国渠地理位置优越数代秦王励精图治,广纳贤才商鞅变法物质基础丰厚(一)背景一、秦的统一(二)过程1、灭六国(1)时间:公元前230年-公元前221年(2)策略:远交近攻、分化瓦解(3)顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐▲秦朝疆域图北起阴山至辽东西至临洮羌中南至北向户东至海暨朝鲜2、拓疆域(1)征服南方越族(2)控制云贵西南夷(3)北击匈奴,修筑长城▲秦灭六国(一)制度:阅读教材P15,提取归纳秦统一的措施,绘制政治制度结构图1、政治制度中央官制(三公九卿制)郡县制基层组织皇帝制度垂直管理体制地方权力集权中央皇帝从地方到中央的集权国家机器

西周秦朝中央集权制度分封制世卿世禄的贵族政治官僚政治皇帝制度材料一:秦以前,金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。——《史记集解》·秦始皇规定:只有皇帝一人才能称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。材料二:天下之事无小大,皆决于上;丞相诸大臣皆受成事,倚办于上。材料三:朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。皇权至上皇帝独尊皇位世袭三公九卿制

三公和九卿以及列卿等,都各有自己的府寺,以及处理日常事务。大事总汇于丞相,或最后请皇帝裁决。

——《中华文明史》总揽政务监察百官管理军事分管各项具体事务宗庙礼仪御用车马宗族事务特点:①分工明确、各司其职,提高行政效率②互相牵制,集权于皇帝,防止臣下专权③家国一体,家国同治专制主义(君主专制):

主要指一种决策方式,指君主独立掌握政权。与民主制度相对,体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁,集国家最高权力于一身,拥有至高无上的地位。概念辨析:专制主义中央集权制度中央集权:

是相对于地方分权而言的一种管理方式,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。(一)制度2、其它制度统一车轨、货币和度量衡;修驰道、直道经济统一文字(小篆)文化制定《秦律》法律编制户籍、迁徙六国贵族豪强至关中、整顿社会风俗社会

作用:巩固统一▲秦度量衡▲秦半两▲秦驰道与直道▲秦小篆▲云梦睡虎地秦简▲里耶秦简户籍簿(二)历史意义版图确立:建立起幅员辽阔的国家,奠定此后古代中国版图的基本框架。民族认同:结束了春秋战国以来的分裂割据局面,促进了各民族的交往交流交融。政治建构:建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,开创专制主义中央集权制度,奠定了大一统王朝的制度基础。秦朝所确立的政治制度被后代王朝所沿用,影响深远。经济文化:促进了封建国家经济、文化的发展。秦人统一,此期间有极关重要者事:一为中国版图之确立;二为中国民族之抟成;三为中国政治制度之创建;四为中国学术思想之奠定。——钱穆《国史大纲》(一)根本原因:秦的暴政我家有三子老大修长城,多年未相逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,唯恐遭劫难;轻则砍手足,重则全村连;昏庸是胡亥,统治更残暴。思想控制大兴土木徭役繁多赋税沉重刑罚严苛奢侈残暴思考:根据打油诗的描述,可以看出秦的暴政表现在哪些方面?▲焚书坑儒▲指鹿为马(一)根本原因:秦的暴政阅读教材P16“历史纵横”,体会外表强大的秦朝蕴含着的深刻危机。·事件一:张良(六国贵族)刺杀·事件二:百姓刻石——六国残余势力是反秦的重要力量——广大人民群众对秦统治的仇恨(二)过程BC209年陈胜、吴广发动中国历史上第一次农民大起义同年刘邦、项羽起义BC207年秦朝灭亡楚汉相争BC202年刘邦建立汉朝烧杀劫掠赏罚不明刚愎自用废除秦法约法三章广纳贤才项羽刘邦讨论:秦朝真的灭亡了吗?材料一:秦始皇结束战国时代地方割据的局面在中国历史上是一件划时代的大事,因为从此统一的格局成了历史的主流。……秦始皇在这基础上做了几件重要的事,就是车同轨,书同文,立郡县和确立度量衡的标准,在经济、政治和文化上为统一体立下制度化的规范。——费孝通《中华民族的多元一体格局》材料二:秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻而持久的烙印。中国已由分封制的国家改变为中央集权制的帝国,并一直存在到20世纪。如果说中国的西方名字(China)由秦(Ch’in)而来,那是恰当的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三:秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。——柳宗元《封建论》制度、民族交融、版图、文化……什么是秦国?·非子息马,厥号秦嬴。礼乐射御,西垂有声。襄公救周,始命列国。——司马贞《史记索隐》·秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷狄遇之。——《史记·秦本纪》·秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风·其三》灭六国建秦朝前230-前221

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论