2025年粤教新版必修1物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版必修1物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、明朝谢肇淛《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。”一游僧见之，曰：“无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN；则（）

A.若F一定，θ大时FN大B.若F一定，θ小时FN大C.若F一定，无论θ大小如何FN都保持不变D.若θ一定，无论F大小如何FN都保持不变2、如图所示，两个相同的木模质量均为m，靠三根竖直细线连接，在水平面上按一个“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”（Tensegrity）结构原理。图中短线a上的张力和水平面所受压力满足（）

A.B.C.D.3、甲；乙两物体从同一地点同时出发；其v-t图象如图所示．下列说法正确的是。

A.两物体的加速度方向相同B.前2s内两物体的平均速度相等C.前4s内两物体的位移相等D.第1s末两物体相遇4、关于物体运动的描述，下列说法正确的是（）A.物体的速度大，其加速度一定大B.物体的速度变化量大，其加速度一定大C.物体的速度为零，其加速度一定为零D.物体的速度变化越快，其加速度一定大5、一辆汽车以某一速度在郊区的水平路面上运动，因前方交通事故紧急刹车而做匀减速直线运动，最后静止，汽车在最初3s内通过的位移与最后3s内通过的位移之比为汽车运动的加速度大小为则汽车制动的总时间（）A.B.C.D.6、一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化关系的图像如图所示。由图像可知（）

A.内的加速度小于内的加速度B.内的位移小于内的位移C.内的平均速度小于内的平均速度D.内物体的运动方向发生了改变7、如图所示，质量为M的圆槽内有质量为m的光滑小球，在水平恒力F作用下两者保持相对静止；地面光滑．则()

A.小球对圆槽的压力为B.小球对圆槽的压力为C.F变大后，如果小球仍相对圆槽静止，小球在槽内位置升高D.F变大后，如果小球仍相对圆槽静止，小球在槽内位置降低8、某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，即为冲击力最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法不相同的是A.建立“合力与分力”的概念B.建立“点电荷”的概念C.建立“平均速度”的概念D.研究串、并联电路建立“总电阻”的概念评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、某物体做直线运动的v-t图象如图所示．则关于物体在前8s内的运动,下列说法正确的是。

A.物体在第6s末改变运动方向B.前8s内的位移为16mC.第6s末物体离出发点最远D.第4s~6s内与第6~8s内的加速度方向相反10、水平面上放一个倾角为的斜面A，斜面上放置质量为M的物块B，当用平行斜面向上的力F作用在物块B上时，A、B均保持静止，此时物块B受到的摩擦力为地面对A的摩擦力为保持力F不变，在物块B的斜面上再放一个质量为m的物块C，A、B、C仍保持静止，如图所示，此时物块B受到的摩擦力为地面对A的摩擦力为下列说法正确的是（）

A.摩擦力变化量B.摩擦力变化量C.摩擦力变化量D.摩擦力变化量11、物体在水平推力作用下，将物体压在竖直墙壁上，质量都为且此时均处于静止状态。如图所示，关于两物体的受力情况；下列说法正确的是（）

A.当推力增大时沿墙壁对的摩擦力大小不变B.分别都受到四个力的作用C.若木块保持对静止沿墙壁向下匀速运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为D.当撤去木块沿墙壁下滑，此时不一定只受一个力12、汽车刹车过程可认为是匀变速直线运动，某汽车时刻开始刹车，刹车后第1s内的位移为24m，第4s内的位移为1m．时刻汽车的速度大小为刹车的加速度大小a，则下列说法正确的是（）A.a=8m/s2B.a=6m/s2C.D.13、两个质点在同一直线上运动，它们的速度随时间变化的规律如图所示，内质点运动的距离为时，两质点速度相等，且此时两质点刚好相遇，则（）

A.时刻，两质点相距B.时，两质点的速度为C.时，两质点相距D.时，两质点再次相遇14、A物体自高为H的塔顶自由下落的同时，B物体自塔底以初速度大小v0竖直上抛，B物体上升至最高点时，A物体正好落地，则下列说法中正确的是（）A.A物体落地时速度大小小于v0B.B物体上升的最大高度高于HC.两物体相遇时离地面的高度为D.两物体相遇时，B两物体的速度大小均为15、如图所示，一灯笼悬挂于两墙壁之间，绳OA水平。若使悬挂点A向上移动并适当将绳OA延长，以保持O点的位置不变，则A点向上移动的过程中（）

A.绳OB的拉力逐渐增大B.绳OB的拉力逐渐减小C.绳OA的拉力可能先减小后增大D.绳OA的拉力可能先增大后减小评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、如图所示，绳AB和BC悬挂一物体，物重100N，BC绳与天花板夹角60°，AB绳与竖直墙垂直，则重物处于静止状态时，BC绳的拉力T1=____N，AB绳的拉力T2=____N．（可用根号表示）

17、从某高处自由下落到地面的物体，在正中间1s内通过的路程为20m，则该物体下落时的高度为h=_____m；物体落地时的速度为v=_____m/s。18、将一个大小为N水平力分解成两个力，其中一个分力在竖直方向，另一个分力与水平方向的夹角是30°，则两个分力的大小分别是________N和________N。19、如图，在倾角θ为37°的固定光滑斜面上放的一块质量不计的薄板，水平放置的棒OA，A端搁在薄板上，O端装有水平转轴，棒和板间的滑动摩擦系数为4/15，薄板沿斜面向上或向下匀速拉动时，则棒对板的压力大小之比为____，所需拉力大小之比为____．

20、某物体在受到6N作用力时，产生的加速度为3m/s2，该物体的质量为_________kg；当作用力增加到9N时，产生的加速度为_________m/s221、力的单位。

（1）力的国际单位：牛顿，简称____；符号为N。

（2）“牛顿”的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力叫作1N，即1N＝_____。

（3）在质量的单位取kg，加速度的单位取m/s2，力的单位取N时，F＝kma中的k＝____，此时牛顿第二定律可表示为F＝_____。22、一个以初速v0水平飞行的子弹，刚好能穿过三个并排置的材料和厚度均相同的木块，则穿过这三个木块所用的时间之比是____，穿过第二个木块时的速度是____．23、在探究加速度与力；质量的关系的实验中：

（一）实验思路——控制变量法

（1）探究加速度与力的关系。

保持小车___________不变，通过改变___________改变小车所受的拉力，测得不同拉力下小车运动的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（2）探究加速度与质量的关系。

保持小车所受的___________不变，通过在小车上___________改变小车的质量，测得不同质量的小车对应的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（二）物理量的测量

（1）质量的测量：用天平测量。在小车中增减砝码的数量可改变小车的质量。

（2）加速度的测量。

a.方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用___________测量小车移动的位移x，用___________测量发生这段位移所用的时间t，然后由计算出加速度a。

b.方法2：由纸带根据公式结合逐差法计算出小车的加速度。

c.方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则把加速度的测量转换成___________的测量。

（3）力的测量。

在阻力得到补偿的情况下；小车受到的拉力等于小车所受的合力。

a.在槽码的质量比小车的质量___________时，可认为小车所受的拉力近似等于___________。

b.使用力传感器可以直接测量拉力的大小；不需要使槽码的质量远小于小车的质量。

（三）实验器材

小车、砝码、槽码、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、______、纸带、______、______．

（四）实验步骤（以参考案例1为例）

（1）用___________测出小车的质量m；并把数值记录下来。

（2）按如图所示的装置把实验器材安装好（小车上先不系细线）。

（3）补偿阻力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木位置，启动打点计时器，直到轻推小车使小车在斜面上运动时可保持___________运动为止（纸带上相邻点间距相等）；此时小车重力沿斜面方向的分力等于打点计时器对小车的阻力和长木板的摩擦阻力及其他阻力之和。

（4）把细线绕过定滑轮系在小车上；另一端挂上槽码。保持小车质量不变，改变槽码的个数，以改变小车所受的拉力。处理纸带，测出加速度，将结果填入表1中。

表1小车质量一定。

。拉力F/N

加速度a/（m·s-2）

（5）保持槽码个数不变；即保持小车所受的拉力不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，求出相应的加速度，把数据记录在表2中。

表2小车所受的拉力一定。

。质量m/kg

加速度a/（m·s-2）

（五）数据分析

（1）分析加速度a与力F的定量关系。

由表1中记录的数据，以加速度a为纵坐标，力F为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-F图像，如图2所示，若图像是一条___________，就能说明a与F成正比。

（2）分析加速度a与质量m的定量关系。

由表2中记录的数据，以a为纵坐标，以为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-图像，如图3所示。若a-图像是一条过原点的直线，说明a与成___________，即a与m成___________。

（3）实验结论。

a.保持物体质量不变时，物体的加速度a与所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不变时，物体的加速度a与质量m成___________。

（六）注意事项

（1）打点前小车应___________打点计时器且应先___________后___________。

（2）在补偿阻力时，___________（选填“要”或“不要”）悬挂槽码，但小车应连着纸带且启动打点计时器。用手轻轻地给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔___________；表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。

（3）改变槽码的质量的过程中，要始终保证槽码的质量___________小车的质量。

（4）作图时应使所作的___________通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧，个别偏离较远的点应舍去。24、如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，当小车向右做匀加速运动时，球所受合外力的方向沿图中的_____（选填“OA方向”、“OB方向”、“OC方向”、“OD方向”）评卷人得分四、作图题(共3题，共12分)25、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

26、如图，放在地上的斜面和斜面上的木块都静止，O为斜面的重心；请画出斜面所受的各个作用力。

27、作出物体所受的重力或拉力的图示（取）：受到大小为方向水平向右的拉力的小球，以为标度。评卷人得分五、实验题(共4题，共12分)28、在用打点计时器测速度的实验中：

(1)本实验除电火花打点计时器（含纸带，墨粉纸）、带铁夹和钩码的小车、轨道，还必须使用的仪器有______和_______（选填其中两个选项）

A.低压交流电源B.220V交流电源C.刻度尺D.天平。

(2)关于本实验，下列说法正确的是()

A.释放小车的同时；闭合电源开关。

B.纸带上的打点密集说明纸带运动速度较大。

C.先闭合电源开关；让打点计时器正常工作时，释放小车，小车拖动纸带。

D.实验使用打点计时器电源频率为50Hz；则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s

(3)如图为一次记录小车运动的情况的纸带，ABCDEFG为相邻的计数点，在相邻计数点之间还有4个点未画出，若电源频率为50Hz，则相邻计数点之间的时间间隔为____，根据纸带可以求出打C点时瞬时速度为______m/s和E点时的瞬时速度为_______m/s（计算结果保留两位有效数字）。

29、某同学自己组装了一辆智能电动实验小车，为了研究该小车的运动情况，在小车后面系一通过电磁打点计时器的纸带。如图所示为实验中得到的一段纸带，已知电磁打点计时器使用20Hz交流电，相邻两计数点间还有三个点没有画出来，其中AB=2.50cm，BC=4.00cm，CD=5.50cm，该电磁打点计时器每隔___________秒打一次点，相邻两计数点间的时间间隔是_________秒；小车的加速度大小为____________m/s2。

30、在学习了重力加速度这一节后，某同学对当地的重力加速度大小产生了浓厚的兴趣，该同学利用实验室现有的设备，设计了如下实验：用图甲所示的装置“测量当地的重力加速度”，已知低压交流电源的频率图乙是实验得到的一条纸带，为相邻的连续点。测得的数据为

（1）下列说法正确的是___________

A.实验中；应先接通电源再释放纸带。

B.实验中；重锤开始的位置要离打点计时器远一些。

C.实验中；纸带与限位孔均应在同一竖直平面内。

D.实验时；多次测量取平均值可以有效减小系统误差。

（2）在实验中，用题中出现的符号来表达当地重力加速度，则加速度表达式__________，代入数据可得当地重力加速度的数值为__________（计算结果保留三位有效数字）31、某同学利用如图（a）所示的装置测量物块与水平桌面之间的动摩擦因数。

（1）物块放在水平桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz，纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。图（b）为打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E为纸带上5个计数点（相邻两计数点间有4个点未画出），各计数点间距离如图所示，则加速度大小为_________m/s2。（结果保留两位有效数字）

（2）已知物块的质量为m1，所悬挂钩码的总质量为m2，重力加速度为g，实验中测得的加速度用a表示，则物块与桌面间的动摩擦因数为_________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】

【详解】

对木楔受力分析如图。

由图可知。

若F一定，θ大时变大，则FN变小；若F一定，θ小时变小，则FN变大；若θ一定，F大时变大，则FN变大；故B正确ACD错误。

故选B。2、B【分析】【分析】

【详解】

对两个木模的整体受力分析，整体受2mg的重力和水平面的支持力有。

由牛顿第三定律可知，水平面所受压力

对上方木模分析可知，短线a上的张力向上，两长线的拉力向下；有。

故有。

故选B。3、B【分析】【详解】

试题分析：v-t图像的斜率符号表示加速度的方向，故由图像可知两物体的加速度方向相反，选项A错误；前2s内甲的平均速度乙的平均速度故前2s内两物体的平均速度相等，选项B正确；图像的面积等于物体的位移，可知前4s内乙的位移大于甲的位移，选项C错误；第1s末因为甲的位移大于乙的位移，则可知两物体不能相遇，选项D错误；故选B．

考点：v-t图像。

【名师点睛】解答此题的关键是知道v-t图像的物理意义，斜率表示加速度大小，斜率的符号表示加速度的方向；“面积”表示物体的位移．4、D【分析】【详解】

AC．物体的速度与加速度没有大小关系；速度大加速度不一定大，速度为零加速度也不一定为零，故A错误，C错误；

BD．加速度是反映速度变化快慢的物理量，物体的速度变化越快，其加速度一定大；根据

可知速度变化量大；但如果时间可能很长，加速度不一定大，故B错误，D正确。

故选D。5、C【分析】【详解】

设汽车制动的总时间为t，由逆向思维可知

因为所以

解得

故选C。6、A【分析】【详解】

A．内的加速度大小为

内的加速度大小为

所以

故A正确；

B．内的位移大小为

内的位移大小为

所以

故B错误；

C．内的平均速度大小为

内的平均速度大小为

所以

故C错误；

D．内物体始终沿正方向运动；故D错误。

故选A。7、C【分析】【详解】

AB.对于圆槽和小球整体。根据牛顿第二定律，知：F＝(M＋m)a，

得：

隔离分析m；受力如图所示：

圆槽对小球的支持力：

根据牛顿第三定律，小球对圆槽的压力等于

故A错误；B错误；

CD.设支持力与水平方向的夹角为α，

F越大，a越大，α越小；小球在槽内位置升高，故C正确，D错误。

故选：C。8、B【分析】【详解】

该问题的研究方法是等效法；合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，故A不符合题意．点电荷是一种理想化的模型，是采用的理想化的方法，故B符合题意．建立“平均速度”的概念也是等效的思想，选项C不符合题意；研究串、并联电路建立“总电阻”的概念也是等效思想，选项D不符合题意；故选B.二、多选题(共7题，共14分)9、A:C【分析】【详解】

AC．物体在前6s速度一直为正；第6s末速度从正值变负值，速度方向改变，即改变运动方向，即第6s末物体离出发点最远，选项AC正确；

B．前8s内的位移为

选项B错误；

D．因为v-t图像的斜率等于加速度，可知第4s~6s内与第6~8s内的加速度大小方向均相同，选项D错误．10、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．对物块B，

对B、C整体

因此摩擦力变化量

故A错误；B正确；

CD．对A、B整体

对A、B、C整体

因此

故C正确；D错误。

故选BC。11、A:C【分析】【详解】

A．依题意，对两物体进行受力分析，竖直方向受力平衡，即墙壁对的摩擦力与两物体的重力大小相等，方向相反。所以当推力增大时沿墙壁对的摩擦力大小不变。故A正确；

B．a物体受5个力作用，分别是自身重力、墙壁的弹力、b物体的压力、墙壁的摩擦力和b物体的摩擦力，b物体受4个力作用，分别是自身重力、a物体的弹力、a物体的摩擦力和外力F。故B错误；

C．若木块保持对静止沿墙壁向下匀速运动，ab整体受力平衡，竖直方向有墙壁对的摩擦力与两物体的重力大小相等即

故C正确；

D．当撤去木块沿墙壁下滑，此时只受自身重力作用。故D错误。

故选AC。12、A:C【分析】【分析】

刹车问题需要注意两个问题；一是确定物体速度何时减为零，二是刹车过程的逆过程是一个初速度为0的匀加速度直线运动．

【详解】

假设汽车4s末停下，则第4s内、第3s内、第2s内、第1s内的位移比为题中给出的比例关系为所以汽车在第4s内某时刻停止运动，汽车的刹车过程的逆过程可以视为初速度为零的匀加速直线运动，假设汽车在第4s内运动的时间为t，汽车行驶的距离：

汽车刹车后初速度为第1s内的位移：

初速度：

解得：故AC正确，BD错误．

【点睛】

准确的分析运动过程，灵活应用运动学公式进行求解．13、A:B【分析】【详解】

A．由于速度相等时，两质点刚好相遇，则时刻，两质点相距

选项A正确；

B．内质点运动的距离为设时质点的速度大小为则

求得选项B正确；

C．由几何关系可知，时，两质点相距的距离与时相距的距离相同，则

选项C错误；

D．时，两质点相距选项D错误。

故选AB。14、C:D【分析】【详解】

AB．因为A、B两物体运动的加速度相同，时间相同，速度变化量相等，则A物体落地时速度与B物体上抛时初速度大小相等，都等于v0，B物体上升的最大高度与A物体的下落高度相等，都等于H；选项AB错误；

CD．设两物体相遇时所用的时间为t，则有H＝hA＋hB＝gt2＋v0t－gt2

可得

设相遇时两球速度大小分别为vA、vB，则有vA＝gtvB＝v0－gt＝2gH

可得vA＝vB＝hA＝gt2＝hB＝

即两物体相遇时离地面的高度为选项CD正确。

故选CD。15、B:C【分析】【详解】

以O点为研究对象，O处于平衡状态，根据受力平衡，则OA上的力与OB上的力的合力与重力大小相等；方向相反，如图所示。

由图可知，在A点向上移动的过程中，绳子OB上的拉力F2逐渐减小，OA上的拉力F1先减小后增大。

故选BC。三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】【详解】

对物体受力分析如图：

根据共点力平衡条件，有：．【解析】T1=NT2=N17、略

【分析】【详解】

[1][2]设自由落体运动的前段时间为t，则后段时间也为t，根据

可知

解得

所以物体运动的总时间为

所以物体下落的高度为

物体落地时的速度为【解析】804018、略

【分析】【详解】

[1][2]合力为N；水平向右；一个分力在竖直方向，另一个分力与水平方向的夹角是30°，根据平行四边形定则作图，如图所示。

故可得【解析】1219、略

【分析】【详解】

本题考查有固定转动轴物体的平衡条件．设棒的质量为m,长为l,向上拉动时；受力如图甲；

则

向下拉动时；受力如图乙；

则

解得压力之比为N1：N2=2：3；

所以拉力之比为．【解析】2：3，2：320、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]根据牛顿第二定律

解得m=2kg

[2]根据牛顿第二定律

解得=4.5m/s2【解析】24.521、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】牛1kg·m/s21ma22、略

【分析】【详解】

[1]子弹刚好穿过第三块木块，采用逆向思维，子弹做初速度为零的匀加速直线运动，因为通过相等位移内所用的时间之比为则穿过三个木块所用的时间之比为

[2]采用逆向思维，根据

可知，通过相等位移后的速度之比为则依次穿过三个木块的速度之比为因为初速度为v0，则穿过第二个木块的速度为【解析】23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】质量槽码的个数拉力拉力增加重物质量毫米刻度尺打点计时器长度小得多槽码的重力交流电源刻度尺天平天平匀速直线过原点的直线正比反比正比反比靠近启动打点计时器释放小车不要均匀远小于直线24、略

【分析】【分析】

【详解】

小球和小车的加速度相同；所以小球在重力和杆的作用力两个力的作用下也沿水平向右的方向加速运动，加速度水平向右，根据牛顿第二定律F=ma可知，加速度的方向与合力的方向相同，合力水平向右，即合力沿图中的OD方向．

【点睛】

根据牛顿第二定律F=ma可知，加速度的方向与合力的方向相同，是解决本题的关键．另外知道杆的弹力不一定沿杆的方向