体育六年级上册 原地单手肩上投篮 教学设计

体育六年级上册原地单手肩上投篮教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《体育六年级上册》原地单手肩上投篮教学设计，主要针对人教版体育与健康课程六年级上册中第二单元篮球运动的学习内容。本节课将重点教授学生原地单手肩上投篮的技术要领，帮助学生掌握正确的投篮技巧，提高投篮命中率。教学内容包括：

1.原地单手肩上投篮的基本动作：站位、手臂摆动、手腕使用力量等。

2.投篮时的姿势和角度：保持身体平衡，投篮手臂与地的角度，手腕前屈等。

3.投篮节奏和力度：投篮时的脚步移动，力量的掌握，投篮时的呼吸等。

4.投篮练习：原地单手肩上投篮练习，分组对抗练习，提高投篮技巧和实战能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习原地单手肩上投篮技术，学生能够提升自己的运动能力，掌握正确的投篮技巧，提高投篮命中率。同时，学生在练习过程中能够培养良好的合作意识，遵循比赛规则，展现公平竞争的精神。在练习和比赛中，学生还能够培养克服困难、勇于挑战自我的品质，提升自信心和自我认知。通过体育品德的培养，学生能够在体育活动中形成积极向上的心态，养成良好的生活习惯，从而促进身心健康的发展。教学难点与重点1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术要领。具体包括：

（1）正确的站位和脚步移动，保持身体平衡。

（2）投篮手臂的摆动，手腕的使用力量，投篮时的角度和力度。

（3）投篮的节奏和呼吸，保持稳定的心态。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对投篮技术的理解和掌握。具体包括：

（1）手腕的使用力量，许多学生在投篮时手腕使用力量不当，导致投篮不稳定。

（2）投篮时的角度和力度，学生需要掌握正确的投篮角度和力度，才能提高投篮命中率。

（3）投篮的节奏和呼吸，学生在投篮时往往节奏混乱，呼吸不均匀，影响投篮稳定性。

针对这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过示范和讲解，让学生明确手腕使用力量的重要性，并进行针对性练习。

（2）设置不同难度的投篮练习，让学生在实践中掌握正确的投篮角度和力度。

（3）引导学生进行有节奏的投篮练习，培养良好的投篮节奏和呼吸控制。教学方法与策略1.采用“讲解-示范-练习-反馈”的教学方法，先由教师讲解原地单手肩上投篮的技术要领，并进行示范，然后学生跟随练习，教师及时给予反馈和指导。

2.设计“分组练习-比赛”的教学活动，将学生分成不同的小组，进行原地单手肩上投篮的练习和比赛，以增强学生的实践能力和团队合作意识。

3.使用多媒体教学资源，如视频、图片等，帮助学生更直观地理解原地单手肩上投篮的技术动作，并利用模拟软件进行虚拟投篮练习，提高学生的技能水平。教学过程课堂常规（5分钟）

1.教师检查学生的着装，强调安全事项，提醒学生注意运动过程中的安全。

2.学生排队进入操场，按照教师的要求进行热身活动，如慢跑、关节活动等，为上课做好准备。

投篮技术讲解与示范（10分钟）

1.教师向学生讲解原地单手肩上投篮的技术要领，包括站位、手臂摆动、手腕使用力量等。

2.教师进行示范，展示正确的投篮动作，并解释投篮时的注意事项。

3.学生认真观察教师的示范，理解投篮技术的要点。

分组练习（10分钟）

1.教师将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织组内成员进行练习。

2.各小组按照教师的要求，进行原地单手肩上投篮的练习，注意动作的正确性。

3.教师巡回指导，对学生的投篮动作进行纠正，并给予鼓励和指导。

比赛与评价（10分钟）

1.教师组织学生进行比赛，比较各小组的投篮命中率。

2.学生积极参与比赛，争取为本小组争取更好的成绩。

3.教师对比赛结果进行评价，给予表现优秀的小组和个人表扬，对需要改进的小组和个人提出建议。

1.教师引导学生总结本节课的学习收获，让学生分享自己的感悟和体验。

2.学生反思自己在投篮技术方面的进步和不足，明确今后的学习目标。

3.教师对学生的反思进行点评，给予鼓励和支持，为学生今后的学习奠定基础。

课堂常规（5分钟）

1.教师组织学生进行收尾活动，如慢跑、关节活动等，帮助学生缓解运动过程中的疲劳。

2.学生按照教师的要求进行收尾活动，整理器材，准备下课。

教学反思（课后）

1.教师对本节课的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.教师根据学生的表现，调整教学计划和方法，为今后的教学做好准备。

六、课后作业

1.学生回家后，观看篮球教学视频，加深对原地单手肩上投篮技术的学习。

2.家长协助孩子进行家庭练习，提高投篮技术。

3.学生记录自己在家庭练习中的表现，为下次上课做好准备。教学资源拓展拓展资源：

1.篮球训练视频：学生可以观看专业篮球运动员原地单手肩上投篮的训练视频，学习他们的动作技巧和训练方法。

2.篮球比赛集锦：通过观看篮球比赛中的精彩投篮瞬间，学生可以了解如何在实战中运用原地单手肩上投篮技术。

3.篮球技巧杂志：学生可以阅读篮球技巧杂志，了解篮球投篮技巧的最新研究和发展。

拓展建议：

1.学生可以利用网络资源，搜索篮球原地单手肩上投篮的技巧教学视频，自主学习并反复练习，提高自己的投篮技术。

2.学生可以参加校外的篮球培训班，接受专业教练的指导和训练，提高自己的篮球水平。

3.学生可以组织或参加篮球比赛，将所学的原地单手肩上投篮技术应用到比赛中，提高自己的实战能力。

4.学生可以与同学之间进行篮球技巧的交流和讨论，分享彼此的训练心得和经验，共同提高。

5.学生可以定期向教师反馈自己在篮球训练中的进步和遇到的问题，寻求教师的指导和建议。教学反思与总结今天的课，我教的是六年级上册体育课的篮球原地单手肩上投篮部分。在教学过程中，我尽量让学生通过观察、模仿、实践和比赛等方式，掌握投篮的基本技巧。在学生的练习过程中，我巡回指导，纠正他们的动作错误，并给予鼓励和指导。在比赛环节，学生们的积极性很高，他们在实战中运用了所学的投篮技术，表现出了良好的团队合作精神。

反思这节课，我觉得自己在教学方法和策略上还是有些不足。例如，在讲解投篮技巧时，我可能没有讲解得足够清晰，导致部分学生在实践中仍然出现动作错误。此外，在比赛环节，我没有很好地控制比赛的时间，导致部分学生没有足够的机会进行练习。这些问题都需要我在今后的教学中加以改进。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解投篮技巧时，我应该更清晰、更详细地解释每一个动作，确保学生能够正确理解并掌握。

2.在学生练习环节，我可以增加练习的时间和次数，让学生有更多机会进行投篮练习，提高他们的技能水平。

3.在比赛环节，我要更好地控制比赛时间，确保每个学生都有足够的机会参与比赛，提高他们的实战能力。

4.针对学生的个体差异，我可以采取分层教学的方法，针对不同水平的学生制定不同的教学目标和任务，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提高。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的参与度很高，大部分学生能够积极跟随教师的指导，进行原地单手肩上投篮的练习。在分组练习和比赛中，学生表现出良好的团队合作精神，积极为小组争取更好的成绩。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中能够分享自己在练习中的心得体会，提出改进意见，展现出对篮球运动的热爱和对技术的探究精神。

3.随堂测试：通过投篮比赛，教师能够直观地观察到学生的投篮技术水平和实战能力。测试结果显示，大部分学生的投篮命中率有所提高，表现出他们在课堂上的学习成果。

4.学生自我评价：学生在课后反馈中能够认识到自己在投篮技术方面的进步，同时也意识到自己在某些动作细节上的不足，表现出自我反思和改进的意愿。

5.教师评价与反馈：教师对学生在课堂上的表现给予肯定，鼓励他们继续保持积极的学习态度。同时，教师针对学生在技术动作上的不足，提出具体的改进建议，如加强手腕力量训练，注重投篮时的角度和力度等，并鼓励学生在课后进行针对性的练习。教师还强调，学生应该将篮球运动与健康生活方式相结合，积极参与体育活动，提高自己的身体素质和生活质量。重点题型整理1.题型一：原地单手肩上投篮的基本动作

题目：请描述原地单手肩上投篮的基本动作步骤。

答案：原地单手肩上投篮的基本动作步骤包括：

（1）站位：站在投篮点，双脚与肩同宽，膝盖微弯，保持身体平衡。

（2）手臂摆动：投篮手臂从体侧开始，经前摆动至肩上，手腕前屈，手指拨球。

（3）投篮：利用手腕力量，将球从肩上投出，注意投篮时的角度和力度。

2.题型二：投篮时的姿势和角度

题目：请说明投篮时的正确姿势和角度。

答案：投篮时的正确姿势和角度包括：

（1）保持身体平衡：投篮时身体要稳定，不要前倾或后仰。

（2）投篮手臂与地的角度：投篮手臂与地面形成约90度角，以便于力量的传递。

（3）手腕前屈：投篮时手腕要前屈，手指拨球，增加投篮的准确性和力量。

3.题型三：投篮节奏和力度

题目：请解释投篮节奏和力度的重要性，并给出相应的建议。

答案：投篮节奏和力度的重要性：

（1）节奏：投篮时的节奏混乱会影响投篮稳定性，学生应该培养有节奏的投篮习惯。

（2）力度：投篮力度过小或过大都会影响投篮命中率，学生应该掌握合适的投篮力度。

建议：

（1）进行有节奏的投篮练习，培养良好的投篮节奏感。

（2）通过调整手臂摆动和手腕使用力量的方式，掌握合适的投篮力度。

4.题型四：投篮练习

题目：请列举三种投篮练习方法，并说明每种练习的目的。

答案：三种投篮练习方法及其目的：

（1）原地单手肩上投篮练习：提高学生对原地单手肩上投篮技术的掌握。

（2）移动中投篮练习：培养学生在实战中运用投篮技术的能力。

（3）投篮比赛：激发学生的竞技精神，提高投篮技术的实战应用。

5.题型五：比赛与评价

题目：请描述篮球比赛中的原地单手肩上投篮应用情况，以及如何评价学生的表现。

答案：篮球比赛中的原地单手肩上投篮应用情况：

（1）在比赛中有针对性地运用原地单手肩上投篮技术，如在特定情况下进行快速反击或阵地战中的投篮得分。

（2）学生在比赛中能够根据比赛情况和对手防守进行合理的投篮选择。

评价学生的表现：

（1）观察学生在比赛中的投篮命中率，评估他们的技术水平和实战能力。

（2）关注学生在比赛中的团队合作和战术运用，评价他们的篮球智慧和比赛意识。板书设计1.投篮技术要领：

-站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，保持身体平衡。

-手臂摆动：从体侧开始，经前摆动至肩上，手腕前屈，手指拨球。

-投篮：利用手腕力量，将球从肩上投出，注意投篮时的角度和力度。

2.投篮姿势与角度：

-保持身体平衡，避免前倾或后仰。

-投篮手臂与地面形成约90度